kemahiran insaniah_wsb

Upload: parameswari-perumal

Post on 03-Apr-2018

230 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    1/32

    PenilaianKemahiran Insaniah

    Dr. wong sien biang

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    2/32

    Latar Belakang

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    3/32

    ELEMEN KI KPT

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    4/32

    ELEMEN KIM & KIT

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    5/32

    KEMAHIRAN KOMUNIKASI

    tambahan

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    6/32

    PEMIKIRAN KRITIS &MENYELESAIKAN MASALAH

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    7/32

    PEMBELAJARAN BERTERUSAN

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    8/32

    KEMAHIRAN BERPASUKAN

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    9/32

    ETIKA & MORAL PROFESIONAL

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    10/32

    KEMAHIRAN KEPIMPINAN

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    11/32

    KEMAHIRAN KEUSAHAWANAN

    Kebolehan mengenal pasti peluangmenggunakan inovasi dlm tugasan

    Kebolehan mengoptimumkan pgunaan$, tenaga manusia, bahan dan alat dll

    Kebolehan merebut peluang dlm

    meningkatkan prestasi diri

    Kebolehan untuk bekerja sendiri

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    12/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    13/32

    KAEDAH PENERAPAN KI

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    14/32

    AKTIVITI P & P PELBAGAI

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    15/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    16/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    17/32

    RUBRIK

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    18/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    19/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    20/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    21/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    22/32

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    23/32

    9-11 Februari 2010

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    24/32

    Pertimbangan

    Bagaimana elakkan subjektiviti

    Itemizes aspek-aspek yang dinilai

    akan menghadkan skop KI

    Pelajar respon ikut kriteria

    penilaian Tiada kepiawaian (not user

    friendly)

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    25/32

    KEMAHIRAN KOMUNIKASItahap 4 3 2 1 Markah

    CS1

    KIM

    Kebolehan

    sampaikanidea dgn

    jelas,berkesandan penuh

    keyakinan,secaralisan danbertulis

    Pkuasan

    kandungn

    Pemaha

    man ygmenyeluruhdanmendal

    am ttgkonsep

    tetapi

    kurangmendalam

    tetapi

    tidakmendalam

    Pemaham

    an ygtidakmenyeluruh dantidak

    mendalam.

    Peyampa

    ian

    Sangat

    jelas,lancartepat

    Berhujah dgn

    mantap

    sederha

    na

    kurang Tidak

    PEMIKIRAN KRITIS DAN

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    26/32

    PEMIKIRAN KRITIS DANKEMAHIRAN MENYELESAIKAN

    MASALAHTahap 4 3 2 1 MarkahCTPS

    2

    (KIM)

    Kebolehanmengembangdan membaiki

    kemahiranberfikir sepertimenjelaskan,menganalisisdan menilai

    perbincangan

    Menjana,mencipta,mengana

    lisis danmembuatpenilaianterhadapidea/

    alternatif

    Menjana,menciptadan

    menganalisis idea/alternatif

    Menjanadanmengana

    lisis idea/alternatif

    Menjanadanmenyatak

    an idea/alternatif

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    27/32

    KEMAHIRAN KEPIMPINAN

    Tahap 4 3 2 1 Markah

    LS 2

    (KIM)

    Kebolehanuntukmemimpin

    projek darisegi:

    * merancang

    * melaksana

    * memantau* mengambiltindakansusulan

    Berkebolehan dalammelaksana

    kanSEMUAaspekmemimpinprojek

    TIGAaspek

    DUAaspek

    SATUaspek

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    28/32

    KEMAHIRAN KERJABERPASUKAN

    Tahap 4 3 2 1 Markah

    TS 2

    (KIM)

    Kebolehanmemahamidanmengambil

    perananbersilihgantiantaraketua

    kumpulandan ahlikumpulan

    Berkebolehanmemahamiperanan sbgahli kumpulan

    Berkebolehanmemahamiperanan sbgketuakumpulan

    *mengambilperanan-ahli/ketua

    fahamiperanansbg ahlikumpulan

    fahamiperanansbg ketuakumpulan

    *ambilperanan-ahli

    fahamiperanansbg ahlikumpulan

    fahamiperanansbg ketuakumpulan

    memahamiperanansbg ahlikumpulan

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    29/32

    PEMBELAJARAN BERTERUSAN

    Tahap 4 3 2 1 Markah

    LL 2

    (KIM)

    Kebolehanmencaridanmengurus

    maklumatyangrelevandaripadapelbagai

    sumber

    Sentiasamenggunakansumber yangrelevan

    Sentiasadapat

    mengorganisasikanmaklumat drppelbagaisumber

    Kerap Kurang Tidak

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    30/32

    PEMBELAJARAN BERTERUSAN

    Tahap Huraian 4 3 2 1

    LL 2

    (KIM)

    Kebolehanmencaridanmengurus

    maklumatyangrelevandaripadapelbagai

    sumber

    sumber yangrelevan:sumber yangsesuai dgn

    kehendaktugasan

    kepelbagaiansumbermerujuk kpd

    lebih drp satujenis sumber.Contohnyabuku dan jurnalatau buku dansumber

    elektronik dsb

    Sentiasamenggunakansumber yangrelevan

    Sentiasadapat

    morganisasikmaklumat drppelbagaisumber

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    31/32

    TUGASAN

    Uji keberkesanan dankesesuaian instrumen yang

    telah dibina dan hantarmaklum balas kepada Tn Hj

    Hadi sebelum 1 Jun 2010.

  • 7/28/2019 KEMAHIRAN INSANIAH_WSB

    32/32