kemahiran hidup bersepadu kt/ert/pn/pk · pdf filekemahiran hidup bersepadu kt/ert/pn/pk ....

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KT/ERT/PN/PK

DRAF MODUL 4

TERAS KT/ERT/PN/PK 2

ISI KANDUNGAN

BIL TAJUK MUKA

SURAT 4.1 Pengenalpastian masalah.

i. Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga produk sedia ada di pasaran sesuai dengan tema yang dipilih

iii. Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan produk yang diperolehi

iv. Membuat sekurang-kurangnya tiga lakaran berlabel idea penyelesaian masalah

3

4

4

5

4.2 Pembinaan Projek

i. Membina projek mengikut lakaran yang dipilih ii. Menyiapkan projek mengikut jadual yang ditetapkan iii. Menghasilkan projek yang kemas dan menarik

7 7

8

4.3 Pengiraan Kos

i. Menyenaraikan kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul

ii. Mengira kos bahan,kos upah dan kos overhed dengan betul

iii. Mengira kos pengeluaran dengan tepat

10

11

4.4 Pendokumentasian Mempersembahkan dokumen yang lengkap, tersusun, bersih dan kemas

4.5 Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar.

i. Menterjemah litar dengan betul ii. Mengenal pasti kekutuban komponen dalam litar iii. Melabel semua komponen dengan betul

iv. Lukisan bergambar kemas dan bersih

14 15

16

DRAF MODUL 4


4.1 PENGENALPASTIAN MASALAH 4.1.i Penyataan Masalah Yang Hendak Diselesaikan Dengan Jelas.

• Alat tulis di rumah sentiasa berselerak dan susah di jumpai apabila diperlukan. Masalah ini disebabkan tiada satu produk yang boleh menyimpan banyak barang dalam satu rak.

• Oleh itu saya bercadang untuk mereka cipta Rak Serbaguna.

• Tema : Penyimpanan

4.1.ii Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga produk sedia ada di pasaran

sesuai dengan tema yang dipilih.

2 Rak Klon

3. Rak Alatan

1. Rak Tetingkat

DRAF MODUL 4


4.1.iii Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan produk yang diperolehi.

PRODUK DIPASARAN KEKUATAN KELEMAHAN

Rak Tetingkat

1. Rak ini boleh menyimpan pelbagai barang mengikut jenis. 2. Rak ini boleh menyimpan telefon, nota memo, dan lain-lain dalam jumlah yang banyak 3. Rak ini menarik sebagai hiasan

1. Rak ini tidak stabil bila menyimpan nota dan perkakas alatulis dalam kuantiti yang banyak 2. Rak ini memerlukan ruang meja yang luas 3. Rak mempunyai ruang yang sempit

Rak Klon

1. Rak ini boleh menyimpan alatan dengan lebih kemas 2. Alatan yang disimpan dapat dipilih dan dicari dengan mudah 3. Rak ini dapat ditempatkan di ruang yang kecil

1. Ruang menyimpan alatan pada Rak ini terhad. 2. Rak ini tidak sesuai untuk meletak nota memo kerana ruang tidak luas 3. Rak hanya sesuai digantung di dinding

Rak Alatan

1. Rak ini dapat menyimpan alatan dengan kemas dan tersusun 2. Rak ini dapat digunakan dalam kenderaan kerana ia stabil 3. Rak ini tiada tepian yang tajam

1. Rak ini mempunyai ruang menyimpan nota memo yang terhad 2. Rak ini mempunyai ruang yang terhad terutama untuk barang yang banyak 3. Rak kurang stabil jika diletak barang yang banyak

DRAF MODUL 4


4.1.iv Membuat Sekurang-Kurangnya Tiga Lakaran Berlabel Idea Penyelesaian

Masalah.

LAKARAN 1

LAKARAN 2

LAKARAN 3

DRAF MODUL 4


LAPORAN AKTIVITI

Konstruk Kemahiran Mereka Cipta ( Amali ) Aspek 4.1 Pengenalpastian Masalah Nama Calon Mohd Muizz Bin Mohd Shukri Tarikh 08.04.2008

Aktiviti : i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

ii) Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga produk sedia ada di

pasaran sesuai dengan tema yang dipilih

iii) Menyenaraikan tiga kekuatan dan kelemahan produk yang

diperolehi

iv) Membuat sekurang-kurangnya tiga lakaran berlabel idea

penyelesaian masalah

Dapatan : Saya telah menghasilkan pernyataan masalah,menyenaraikan 3

produk, menyatakan kelemahan dan kekuatan dan melakar tiga

lakaran penyelesaian masalah

Disahkan oleh ........................................... Nama Pentaksir Mohd Shukri Bin Mohd Rejab

DRAF MODUL 4


4.2 PEMBINAAN PROJEK 4.2.i Membina projek mengikut lakaran yang dipilih 4.2.ii Menyiapkan projek mengikut jadual yang ditetapkan -Menyediakan jadual kerja Contoh Jadual Kerja

BIL MINGGU AKTIVITI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Mengenalpastian Masalah √

2 Mengumpul maklumat dan data √

3

Menjana idea,melakar dan memilih projek √

4 Perancangan pembinaan Projek √

5 Pemasangan,pengujian dan pengubahsuaian

√ √ √ √

6 Dokumentasi √ √ √ √ √ √ √ √

7 Persembahan √

Lakaran yang dipilih

DRAF MODUL 4


4.2.iii Menghasilkan projek yang kemas dan menarik

DRAF MODUL 4


LAPORAN AKTIVITI

Konstruk Kemahiran Mereka Cipta ( Amali ) Aspek 4.2 Pembinaan Projek Nama Calon Mohd Muizz Bin Mohd Shukri Tarikh 08.04.2008

Aktiviti : i) Membina projek mengikut lakaran yang dipilih

ii) Menyiapkan projek mengikut jadual yang ditetapkan

iii) Menghasilkan projek yang kemas dan menarik

Dapatan : Saya telah dapat membina projek mengikut lakaran

pilihan,menyiapkan projek mengikut jadual serta menghasilkan

projek dengan kemas dan menarik.


DRAF MODUL 4


4.3 PENGIRAAN KOS 4.3.i Menyenaraikan kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul

BIL BAHAN

1 Medium Density Fibre Board (MDF) 2 Perspek 3 mm 3 PVC 65 mm 4 Kertas Las 5 Cat

6 Paku 7 Glu

4.3.ii Mengira kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul Kos Bahan

BIL

BAHAN

KUANTITI

KOS SEUNIT ( RM )

JUMLAH KOS ( RM )

1 MDF 1 keping 4.50 4 50

2 Perspek 3 mm 1 keping 3.70 3.70

3 PVC 65 mm 1 batang 0.30 0.30

4 Kertas Las 1/2 keping 0.40 0.20

5 Cat Licau 5 liter 1 tin 50.00 0.40

6 Paku 1 kilogram 5.00 0.20

7 Glu 1 liter 2 tin 10.00 0.20

JUMLAH 9.50

DRAF MODUL 4


Kos Upah Masa digunakan 2 jam . Kadar upah bagi 1 jam RM 2.00 . Kos upah = 1 orang X 2 jam X RM 2.00 = RM 4.00

Kos Overhed

Bil Perkara Jumlah RM 1. 2.

Tenaga Elektrik Air

0.30 0.10

Jumlah kos overhed 0.40

4.3.iii Mengira kos pengeluaran dengan tepat Kos Projek = Kos bahan + Kos upah + Kos overhed

= RM 9.50 + RM 4.00 + RM 0.40

= RM 13.90

Pengiraan Kos Berdasarkan 100 unit

Kos Pengeluaran Projek seunit = RM 13.90 X 100 unit

= RM 1390.00

DRAF MODUL 4


LAPORAN AKTIVITI

Konstruk Kemahiran Mereka Cipta ( Amali ) Aspek 4.3 Pengiraan Kos Nama Calon Mohd Muizz Bin Mohd Shukri Tarikh 08.04.2008

Aktiviti : i) Menyenaraikan kos bahan,kos upah dan kos overhed dengan

betul

ii) Mengira kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul

iii) Mengira kos pengeluaran dengan tepat

Dapatan :

Pengiraan kos pengeluaran telah dibuat dengan tepat dan betul


DRAF MODUL 4


4.4 PENDOKUMENTASIAN 4.4.i Mempersembahkan dokumen yang lengkap, tersusun, bersih dan kemas

LAPORAN AKTIVITI

Konstruk Kemahiran Mereka Cipta ( Amali ) Aspek 4.4 Pendokumentasian Nama Calon Mohd Muizz Bin Mohd Shukri Tarikh 08.04.2008

Aktiviti :

i) Mempersembahkan dokumen yang lengkap, tersusun, bersih dan

kemas

Dapatan : Saya telah menghasilkan satu dokumen yang lengkap, tersusun,

bersih dan kemas

Disahkan oleh

........................................... Nama Pentaksir Mohd Shukri Bin Mohd Rejab

DRAF MODUL 4


4.5 MEMBACA DAN MENTERJEMAH LUKISAN SKEMATIK KEPADA LUKISAN

BERGAMBAR

LITAR SKEMATIK KENDALIAN CAHAYA

. . .

R S

4.5.i Menterjemah litar dengan betul bagi litar skematik

DRAF MODUL 4


OUTPUT

+

_ C1 I

10

+

TR1

TR2

D1

R1 R2 R3

R4

RLY

Preset

+ - +

LDR

SUFIZ

LITAR BERGAMBAR KENDALIAN CAHAYA

4.5.i Menterjemah litar dengan betul bagi litar bergambar

DRAF MODUL 4


OUTPUT

+

_ C1 I

10

+ TR1

TR2

D1

R1 R2 R3

R4

RLY

Preset

+ - +

LDR

SUFIZ

LITAR BERGAMBAR KENDALIAN CAHAYA

4.5.ii Mengenal pasti kekutuban komponen dalam litar 4.5.iii Melabel semua komponen dengan betul 4.5.iv Lukisan bergambar kemas dan bersih

LITAR KENDALIAN CAHAYA KAWALAN CAHAYA

Komponen Nilai Unit LED 1 C1 100 uF 1

TR1, TR2, CS 9013 2 Preset 470 KΩ 1

R1 10 KΩ (PHO) 1 R2, R3 1 KΩ (PHM) 2

R4 100 Ω (PHP) 1 D1 IN 4001 1 BS Bateri snap 1

RLY Geganti 6V 1 LDR LDR 1

Veroboard Potong 2 Melabel semua komponen dengan betul

DRAF MODUL 4


LAPORAN AKTIVITI

Konstruk Kemahiran Komunikasi Aspek 4.5. Membaca dan Menterjemah Lukisan

Skematik Kepada LukisanBergambar Nama Calon Mohd Muizz Bin Mohd Shukri Tarikh 16.05.2008

Aktiviti : i) Menterjemah litar dengan betul

ii) Mengenai pasti kekutuban komponen dalam litar

iii) Melabel semua komponen dengan betul

iv) Lukisan bergambar kemas dan bersih

Dapatan : Saya telah dapat menterjemahkan litar dengan betul, mengenal pasti

kekutuban komponen, melabel komponen dan membuat lukisan

bergambar dengan kemas dan bersih.


kemahiran hidup bersepadu kt/ert/pn/pk · pdf filekemahiran hidup bersepadu kt/ert/pn/pk ....

Documents