PowerPoint Presentation

PENGGUNAAN KAEDAH GAMBAR BERSIRI UNTUK MENINGKATKAN KEFAHAMAN KONSEP SAINS MURID TAHUN TIGAOLEHMANOCHVARMA RAMAN

Penyelia: Tn. Haji Taufik Bin Ab. RazakPenilai 1: En. Thangavelo A/L MarimuthuPenilai 2: Dr. Wan Roslina Binti Wan IsmailRefleksi Pengajaran

Sorotan Literatur

Sorotan Literatur(sambungan...)

Fokus kajianObjektif kajianSoalan kajianPenggunaan kaedah gambar bersiri dapat membantu meningkatkan kefahaman murid-murid tahun tiga tentang struktur, jenis gigi dan fungsinya dalam tajuk gigi.Adakah penggunaan kaedah gambar bersiri dapat membantu meningkatkan kefahaman murid-murid tahun tiga tentang struktur, jenis gigi dan fungsinya dalam tajuk gigi.

murid-murid mengalami kesukaran dalam memahami struktur gigi, jenis gigi dan fungsinya.5Kumpulan sasaran12 orang responden daripada Tahun 37 murid lelaki & 5 orang murid perempuanDipilih berdasarkan markah Ujian 1 (0% - 70%) berpencapaian sederhana dan rendah. Keunikan: suka untuk mara ke hadapan kelas untuk menjawab soalan guru tetapi apabila diminta mereka tidak menjawab soalan malah hanya bersenyum.

tindakan

Aplikasi Idea* Ujian 2Refleksi* Rumusan

Contoh tindakanGigi Seri

Bahagian AtasBahagian TengahBahagian Bawah

Bentuk Gigi Seri

Contoh tindakan

Gigi SeriGigi TaringGigi Geraham

Gigi SeriGigi TaringGigi GerahamLeperTajamLengkung dan berlubang kecilContoh tindakanPengumpulan dataUjianTemu BualUjian 1Ujian 25 orang muridBerstruktur dan separa berstruktur

Analisis data (sambungan...)*ujian

Cubaan 1Cubaan 2Analisis data (sambungan...)*ujian

Graf perbezaan peratus responden yang mendapat gred A-E dalam ujian 1 dan 2 bagi cubaan 1 dan cubaan 2Analisis data (sambungan...)*temu bual

SoalanJawapan (Sebelum tindakan)Apakah aktiviti yang anda suka dalam mata pelajaran sains?

Apakah bentuk gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham?

Apakah fungsi gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham?

Berapakah bilangan gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham pada set gigi susu?

Berapakah bilangan gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham pada set gigi kekal?Suka main dengan barang-barang sains cikgu.

Apatu gigi kacip, taring dan hmmBulatke cikgu? Saya ingat bulat cikgu (sambil menyentuh gignya).

Fungsi semua gigi samaje cikgu. Untuk gigit makanan cikgu.

Apa tu gigi susu cikgu? Saya tak faham apa yang cikgu cakap.

Saya tak tahula cikgu.Murid AJawapan (Selepas Tindakan)Hmm gambar gigi yang cikgu gabung sedikit-sedikit hari tu cikgu.

Gigi kacip-leper, Gigi taring- tajam, Gigi geraham- lengkung cikgu

Gigi kacip- untuk gigit makanan yang besar cikgu, Gigi taring- untuk gigit dan makanan, Gigi geraham- untuk makanan

Gigi kacip-8, Gigi taring-4 cikgu, Gigi geraham-8

Gigi kacip-8, Gigi taring-4, Gigi geraham-20 cikguAnalisis data (sambungan...)*temu bual

SoalanJawapan (Sebelum tindakan)Apakah aktiviti yang anda suka dalam mata pelajaran sains?

Apakah bentuk gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham?

Apakah fungsi gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham?

Berapakah bilangan gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham pada set gigi susu?

Berapakah bilangan gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham pada set gigi kekal?Hmmm... Tak cikgu. Sains banyak susah. Tak sukala.

Suka main dengan barang-barang sains cikgu.

Apatu gigi kacip, taring dan hmmBulatke cikgu? Saya ingat bulat cikgu (sambil menyentuh gignya).

Fungsi semua gigi samaje cikgu. Untuk gigit makanan cikgu. Apa tu gigi susu cikgu? Saya tak faham apa yang cikgu cakap.

Saya tak tahula cikgu.Murid EJawapan (Selepas Tindakan)Saya suka untuk tengok slaid yang cantik cikgu tunjuk.

Gigi kacip-leper, Gigi taring- tajamhmmGigi geraham- leper kot cikgu

Gigi kacip- untuk gigit makanan yang besar jadi kecil cikgu, Gigi taring- boleh gigit daging ayam cikgu, Gigi geraham- untuk mengunyah makanan.

Gigi kacip-8, Gigi taring-4, Gigi geraham-8

Gigi kacip-8, Gigi taring-4, Gigi geraham-20 cikgu

SEKIANterima kasih