KBP3023KANAK-KANAK

KERENCATAN AKAL, DOWN SYNDROM,

AUTISME DAN PELBAGAI KECACATAN.

TAJUK :-CIRI-CIRI KANAK-KANAK

KERENCATAN AKAL, SINDROM DOWN, AUTISME

DAN PELBAGAI KECACATAN.

1) MOHD FIRDAUS BIN MOHD AKHIR (D20121058333)

2) KHAIRUL IZHAM BIN MOHD SHAUFEE) (D20121058311)

3) NUR SYUHADA BINTI CHE OTHMAN (D20121058332)

4) NURATIKAH BINTI MOHD NORWAWI (D20121058324)

5) NUR ASHIQIN BINTI AMIR (D20121058385)

AHLI KUMPULAN

KERENCATAN AKAL

DEFINISI :-

* Ketidakfungsian kognitif secara normal yang tidak bersesuaian dengan manusia normal pada individu di bawah usia 18 tahun.

KERENCATAN AKAL

Menurut Marilyn Friend (2005), ciri-ciri kanak-kanak ini terbahagi kepada lima iaitu:-

1) Kognitif2) Akademik3) Emosi4) Fizikal dan Kesihatan5) Tingkah Laku Tambahan

Kognitif terbahagi kepada lima :-

* Ingatan* Generalisasi* Metakognisi* Motivasi* Bahasa

AKADEMIK*Pencapaian akademik mereka rendah.

*Perlu membuat latihan yang banyak.

*Memerlukan masa yang lama dalam menyelesaikan sesuatu tugasan berbanding dengan kanak-kanak normal.

*Perlu bekerja dengan lebih keras.

SOSIAL

Bermasalah dalam hubungan sosial.

Kurang di terima oleh rakan sebaya dan masyarakat.

Mempunyai masalah dalam menguasai kiu-kiu sosial.

EMOSI Mempunyai

masalah emosi seperti kemurungan dan kesunyian.

Memerlukan perhatian daripada setiap pihak yang terlibat.

FIZIKAL DAN KESIHATAN

Mempunyai masalah sampingan seperti jantung berlubang dan masalah paru-paru.

Fizikal kanak-kanak ini sama dengan kanak-kanak normal. Bermasalah dalam motor halus.

TINGKAH LAKU TAMBAHAN

Mempunyai tabiat yang khusus seperti :-

• Menarik rambut.

• Menggigit .

• Suka mencederakan diri.

• Mahukan ganjaran tertentu.

SINDROM DOWN

DEFINISI :-Sindrom Down atau trisomy 21 merupakan kecacatan genetik disebabkan oleh kehadiran sebahagian atau kesemua kromosom 21.

SINDROM DOWN

Ciri-ciri kanak-kanak Sindrom Down

A) Fizikal 1. Mata yang condong ke bawah atau ke

atas2. Belahan kelopak mata biasanya pendek

dan cetek3. Bentuk muka yang leper4. Bentuk kepala biasanya lebih kecil dan

belakang kepala adalah rata5. Bertelinga kecil dan berkedudukan rendah6. Mulut kelihatan kecil dan bibir agak nipis7. Bentuk leher lebih pendek8. Kaki dan tangan adalah pendek9. Tapak tangan dan kaki lebar dan rata10.Jari tangan dan kaki pula adalah pendek

B) Kesihatan

1. Mudah menghadapi pelbagai penyakit.

2. Tubuh mereka tidak mempunyai antibodi yang kuat.

3. Mempunyai otot dan sendi yang lemah dan lembik.

C) Tingkah laku

1.Mempunyai tingkah laku yang berlainan - mengalami kesukaran untuk menguruskan diri sendiri dan memerlukan bantuan orang lain.

2.Turut gemar bercakap sendirian -seolah-olah sedang berhalusinasi dan bercakap dengan orang lain.

3.Tidak dapat memahami perbualan dan tidak mempunyai perasaan.

D) Intelek I. Lambat dalam penguasaan

bahasa.

II. Daya ingatan yang kurang-mudah lupa dan perlu diulang banyak kali.

III. Perlu diberi peluang untuk menggunakan respon motor.

AUTISME

DEFINISI :-

Autisme membawa maksud keadaan yang menyebabkan kanak-kanak menumpukan perhatian dalam dunianya sendiri.

AUTISME

CIRI-CIRI KANAK-KANAK AUTISME

1) Komunikasi2) Interaksi

sosial3) Gangguan

deria4) Pola bermain 5) Tingkah laku6) Emosi

KOMUNIKASI♥ Perkembangan bahasa yang lambat♥ Jarang menggunakan bahasa♥ Sukar diajak bercakap♥ Kadang kala dapat menuturkan sesuatu tetapi buat seketika sahaja♥ Perkataan atau jawapan yang dituturkan tidak sesuai dengan pertanyaan♥ Mengeluarkan bahasa yang tidak difahami♥ Meniru perbualan atau nyanyian tanpa mengerti maksudnya♥ Suka menarik tangan orang lain bila meminta sesuatu

POLA BERMAIN

1) Tidak suka bermain seperti rakan-rakan sebayanya2) Tidak suka bermain dengan rakan sebayanya3) Tidak bermain mengikut cara biasa, dan suka memutar-mutar dan menyambut mainan yang dipegangnya4) Suka dengan objek-objek yang berputar seperti kipas angin5) Apabila menyukai sesuatu benda, terus dipegang dan dibawa kemana-mana

EMOSI

1) Sering marah, ketawa dan menangis tanpa sebab2) Merosakkan apa saja yang ada di sekitarnya3) Menyerang sesiapa sahaja berhampirannya4) Ada kalanya mencederakan diri sendiri5) Tiada rasa simpati dan tidak memahami perasaan orang lain

INTERAKSI SOSIAL

1) Suka bersendirian2) Tiada kontak mata dan sentiasa mengelak daripada memandang orang lain3) Tidak gemar bermain dengan rakan dan sering menolak ajakan rakan4) Suka menjauhkan diri dan duduk di suatu sudut

GANGGUAN DERIA

1) Sensitif pada sentuhan.2) Tidak suka dipegang atau dipeluk.3) Sensitif dengan bunyi yang kuat dan menutup telinga.4) Suka mencium dan menjilat mainan atau benda lain.5) Kurang sensitif pada rasa sakit ataupun takut.

TINGKAH LAKU Sama ada hiperaktif ataupun hipoaktif.

Tidak suka pada perubahan.

Dapat duduk dengan lama tanpa berbuat apa-apa.

Melakukan perbuatan atau gerakan yang sama dan berulang-ulang

KEPELBAGAIAN KECACATAN

DEFINISI :-*Kecacatan pelbagai merupakan lebih daripada satu ketidakupayaan yang dialami oleh kanak-kanak.

*Memerlukan penjagaan yang rapi dan sokongan yang baik daripada orang lain terutama ibu bapa.

KEPELBAGAIAN KECACATAN

INDIVIDU YANG MENGALAMI MASALAH PELBAGAI KECACATAN MUNGKIN MENUNJUKKAN PELBAGAI CIRI- CIRI, ANTARANYA:-

komunikasi terhad

sukar melakukan pergerakan yang mudah

Mudah lupa kemahiran apabila tidak di praktikkan

memerlukan sokongan dalam setiap aktiviti yang dilakukan

Ciri-ciri Fizikal

• Tidak bertindak balas dengan cahaya.

• Mata yang selalu bergerak-gerak.

• Otot-otot mengecut.• Tulang belakang membengkok

dan pengalihan tulang pinggul.

Ciri-ciri Intelek / Kognitif Mempunyai daya ingatan

yang lemah Kelewatan dalam

perkembangan kematangan dan fungsi-fungsi intelek

Sukar memahami konsep yang abstrak

Memerlukan masa yang lama untuk mempelajari sesuatu yang baru dan memerlukan latihan yang banyak

Ciri-ciri Sosial• Perhatian yang singkat atau kurang

tumpuan• Mudah kecewa• Keterbatasan dalam berkomunikasi

disebabkan gangguan kognitif dan fizikal• Sukar untuk menyesuaikan diri dengan

sesuatu keadaan. • Tiada kontak mata dan sentiasa mengelak

daripada memandang orang lain.

CIRI-CIRI TINGKAH LAKU

• Mencederakan diri sendiri.• Tingkah laku agresif seperti

memulakan pergaduhan• Sukar mengatur tugasan dan

aktiviti • Melakukan pergerakan atau

gerakan yang sama dan berulang-ulang

• Suka menarik rambut, menggigit dan menjerit

TAMAT…..SEKIAN, TERIMA KASIH..