kaedah menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan

4
KAEDAH MENULIS KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN (ISI KARANGAN) SASARAN: MURID SEDERHANA TAJUK : Lihat jadual di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah mengisi masa lapang. AKTIVITI MASA LAPANG FAEDAH Membaca 1. meningkatkan pengetahuan 2. membaiki tatabahasa 3. menambah kosa kata Melayari internet 1. mencari maklumat dengan cepat 2. dapat berinteraksi dengan rakan Bersukan 1. menyihat tubuh badan 2. mengelakkan penyakit Berkhemah 1. menggalakkan kerjasama berkumpulan 2. mengenali alam sekitar 3. belajar berdkari Membina ayat berdasarkan jadual. 1. Membaca : ------------------------------------------------------- ----------- -------------------------------------------------- ---------------- -------------------------------------------------- ---------------- 1

Upload: dnyapkak573

Post on 09-Sep-2015

28 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Kaedah Menulis Karangan

TRANSCRIPT

KAEDAH MENULIS KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN

KAEDAH MENULIS KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN (ISI KARANGAN)SASARAN: MURID SEDERHANA

TAJUK : Lihat jadual di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah mengisi masa lapang.

AKTIVITI MASA LAPANG FAEDAH

Membaca1. meningkatkan pengetahuan

2. membaiki tatabahasa

3. menambah kosa kata

Melayari internet1. mencari maklumat dengan cepat

2. dapat berinteraksi dengan rakan

Bersukan1. menyihat tubuh badan

2. mengelakkan penyakit

Berkhemah1. menggalakkan kerjasama berkumpulan

2. mengenali alam sekitar

3. belajar berdkari

Membina ayat berdasarkan jadual.

1. Membaca : ------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------

2. Melayari internet: ------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------- 3. Bersukan : -------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

4. Berkhemah : --------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------

Membina perenggan: Gunakan ayat yang telah dibina tadi untuk membentuk perenggan isi.

Perenggan pertama :

Antara faedah membaca ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

Perenggan kedua:

Melayari internet pula dapat ................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Perenggan ketiga:

Aktiviti bersukan juga dapat ................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Perenggan keempat:

Di samping itu, aktiviti berkhemah turut .............................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

PAGE 2