jee2044 sains t2 pk1

10
56TERHAD ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Soalan Markah penuh Markah diperoleh 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 10 7 10 Jumlah NAMA : ............................................................................................... ................ TINGKATAN : ...................................................................................... ............... Jawab semua soalan. TERHAD SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PALOH UJIAN BERTULIS MAC 1 Jam

Upload: suraya-nadzrah

Post on 09-Nov-2015

61 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Bab 1 Tingkatan 2

TRANSCRIPT

TERHAD4

56TERHAD

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PALOH

UJIAN BERTULISMAC 1 Jam

ARAHAN:1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.2. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini.4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

SoalanMarkah penuhMarkah diperoleh

16

26

36

46

56

610

710

Jumlah

NAMA : ...............................................................................................................TINGKATAN : .....................................................................................................

Jawab semua soalan.

1.Padankan organ deria kepada deria dan ransangan masing-masing. DeriaOrgan deriaRansangan

Pendengaran

HidungBahan kimia

Penglihatan

TelingaCahaya

Bau

MataBunyi

[6 markah]

2. (a)(i)Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas kulit manusia.

Pada rajah di atas, tandakan ( ) dalam petak yang betul untuk menunjukkan reseptor-reseptor pada kulit yang mengesan ransangan.[2 markah] [3 markah]

(ii) Reseptor tidak tersebar secara sekata pada kulit. Tandakan ( ) dalam petak yang betul untuk menunjukkan bahagian badan yang sensitif terhadap ransangan.

Lutut

Bibir

Tumit

[1 markah] (b) Tandakan ( ) faktor-faktor yang mempengaruhi kepekaan kulit.Ketebalan epidermis

Kehadiran bilangan reseptor

Saiz reseptor

Bilangan kelenjar peluh

[2 markah]

3. (a)(i) Rajah skematik di bawah menunjukkan bagaimana bahagian-bahagian badan manusia mengesan dan bergerak balas terhadap ransangan luar. Tandakan ( ) bagi laluan yang betul dan () bagi laluan yang salah.

Tangan dialih dari cawan panasTangan tersentuh cawan panas

R Q P

Efektor

Otak

[2 markah] (ii) Tuliskan Benar atau Palsu bagi pernyataan yang berikut.Impuls saraf dihantar di sepanjang saraf ke otak. Kemudian, otak mentafsir pesanan itu.

Efektor merupakan sebahagian anggota badan yang membawa pesanan dan maklumat yang dihantar oleh reseptor.

[2 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan struktur organ bau manusia.

Tandakan () bagi pernyataan yang betul dan () bagi pernyataan yang salah tentang rajah di sebelah. i) Sel-sel bau yang diransang mengeluarkan impuls ke rongga hidung yang kemudiannya akan ditafsirkan

ii) Reseptor bau merupakan sel deria yang sensitif kepada bahan kimia dalam udara. Sel-sel deria terletak di bahagian atas rongga hidung.

[2 markah]

4. (a)(i) Rajah di bawah menunjukkan lintasan sinar cahaya yang ditujukan ke atas permukaan bongkah kaca pada suatu sudut.

Label P, Q dan R di atas dengan menggunakan perkatan yang diberi.

Sinar tujuSinar biasanNormal

[3 markah]

(ii) Pada rajah di bawah, lukis sinar biasan bagi setiap sinar tuju yang ditunjukkan.

[2 markah](iii) Bilakan pembiasan cahaya berlaku? ____________________________________________________________________________[1 markah]

5. (a)(i) Rajah di bawah menunjukkan struktur telinga manusia.

Pada rajah di atas, tandakan ( ) dalam petak yang betul untuk menunjukkan bahagian-bahagian telinga tengah. [3 markah] (ii) Tandakan () fungsi yang betul pada bahagian yang berlabel C. Menerima dan menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf

Menguatkan getaran bunyi

Menghantar getaran bunyi dari gegendang ke jendela bujur

Bergetar apabila menerima gelombang bunyi

[2 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan dua alat yang dapat mengatasi masalah pendengaran.

Mikrofon Fon telinga Tandakan () bagi alat yang mengubah isyarat elektrik kepada gelombang bunyi.

Mikrofon

Fon telinga

[1 markah]6. Rajah di bawah menunjukkan pembentukan imej di mata seseorang yang mengalami kecacatan penglihatan.

(a)(i) Namakan kecacatan penglihatan yang ditunjukkan dalam rajah di atas.

________________________________________________________________________________[1 markah]

(ii) Nyatakan dua sebab bagi kecacatan penglihatan ini.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________[2 markah]

(iii) Lukis kanta dan sinar cahaya untuk menunjukkan pembetulan kecacatan penglihatan yang dicadangkan di (i) pada rajah di bawah.

[2 markah]

(iv) Berdasarkan lukisan anda di (iii), terangkan bagaimana kecacatan penglihatan ini boleh dibetulkan.

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________[2 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan seorang wanita tua sedang membaca buku. Dia memerlukan cermin mata supaya dapat melihat cetakan dengan jelas.

(i) Namakan kecacatan penglihatan yang lazim berlaku dalam kalangan orang tua.

________________________________________________________________________________[1 markah]

(ii) Beri satu sebab untuk jawapan anda di (b)(i).

_________________________________________________________________________[1 markah]

(iii) Namakan jenis kanta yang digunakan dalam cermin mata ini.

_________________________________________________________________________[1 markah]

7. (a) Rahman melaksanakan satu aktiviti seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah untuk mengkaji ciri-ciri bunyi.

(i) Rahman dapat mendengar detik jam apabila dia meletakkan telinganya pada hujung tiub B. Nyatakan satu inferens untuk pemerhatian beliau.

_______________________________________________________________________________[1 markah] (ii)Ramalkan apakah yang diperhatikan apabila kepingan kayu digantikan dengan tuala. Terangkan jawapan anda.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________[2 markah]

(iii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu digantikan dengan kepingan logam.

______________________________________________________________________[1 markah]

(b) Rahman menjalankan satu eksperimen yang lain untuk mengkaji kesan bahan-bahan terhadap kenyaringan bunyi. Dia menggunakan susunan radas yang ditunjukkan dalam rajah di bawah. Dia menutup bahagian yang terbuka pada kotak kedap bunyi dengan bahan P.

Jam dipasang supaya berbunyi pada kekuatan tertentu. Dia mencatatkan kenyaringan jam dengan sensor bunyi yang diletakkan pada jarak yang tetap. Dia mengulangi eksperimen dengan bahan- bahan Q dan R yang mempunyi ketebalan yang sama dengan ketebalan bahan P. Jadual di bawah menunjukkan keputusan eksperimen.

BahanKekuatan bahan

P80

Q30

R50

(i) Beri satu sebab mengapa ketebalan bahan P, Q dan R mestilah sama untuk memastikan satu penyiasatan yang adil.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________[1 markah]

(c) Tingkap dalam bilik tidur Rita berhadapan dengan jalan yang bising. Jadual di bawah menunjukkan bilangan purata pelbagai kenderaan yang melalui rumahnya setiap hari.

KenderaanBilangan

Lori10

Kereta25

Motorsikal40

Bas8

(i) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan punca utama pencemaran bunyi. Terangkan jawapan anda.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________[2 markah]

(iii) Rita mahu membuatkan biliknya lebih senyap. Berdasarkan keputusan eksperimen beliau, cadang dan terangkan bagaimana Rita boleh membuat biliknya senyap.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________[3 markah]

Disediakan oleh Disemak oleh

______________ ______________ (Pn. Suraya Nadzrah Binti Zamri)(Pn. Mardyana Binti Mahbob)Guru Kanan Bidang Sains dan MatematikSekolah Menengah Kebangsaan Paloh

TERHAD4