isnin 30.4.12

2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 23 Hari : Isnin Tarikh : 06.07.2015 Kelas Masa Matapelajaran Kandungan Impak BAHASA MELAYU 1K 4.50 – 5.50 ptg Unit 10: Tema ; Makanan Berzat Tajuk ; Makanan Berzat Objektif ;Pada akhir pelajaran murid dapat 1 menyebut dan mengeja suku kata terbuka dan tertutup. 2 menulis perkataan. Fokus utama ; Standard Kandungan: 3.3 Standard Pembelajaran: 3.3.1 Fokus sampingan ; Standard Kandungan: 2.2 Standard Pembelajaran: 2.2.1 Sistem bahasa Tatabahasa – kata nama am Kosakata - jagung, roti, ikan daging, ayam Pengisian kurikulum Ilmu ; Pen.seni,muzik,sains Nilai ; kegembiraan,kesenian KBT KBKK : menghubungkaitkan BCB : mendengar dengan berkesan Kecerdasan Pelbagai: Kinestetik BBM : kad suku kata, kad gambar Aktiviti 1 set induksi. Kad gambar. 2 Menyebut perkataan. 3 Murid mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup. 4 Menulis perkataan. 5 Membaca perkataan yang ditulis. 6 Pemulihan murid LINUS (membaca) 7 Rumusan pelajaran. 20 orang murid boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup. 3 orang perlu bimbingan. .

Upload: niesa08

Post on 29-Jan-2016

228 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

none

TRANSCRIPT

Page 1: isnin  30.4.12

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu : 23 Hari : Isnin Tarikh : 06.07.2015

KelasMasaMatapelajaran

Kandungan Impak

BAHASA MELAYU

1K

4.50 – 5.50 ptg

Unit 10:Tema ; Makanan BerzatTajuk ; Makanan Berzat

Objektif ;Pada akhir pelajaran murid dapat 1 menyebut dan mengeja suku kata terbuka dan tertutup. 2 menulis perkataan.

Fokus utama ; Standard Kandungan: 3.3Standard Pembelajaran: 3.3.1

Fokus sampingan ; Standard Kandungan: 2.2Standard Pembelajaran: 2.2.1

Sistem bahasaTatabahasa – kata nama amKosakata - jagung, roti, ikan daging, ayam

Pengisian kurikulumIlmu ; Pen.seni,muzik,sainsNilai ; kegembiraan,kesenianKBT KBKK : menghubungkaitkanBCB : mendengar dengan berkesanKecerdasan Pelbagai: KinestetikBBM : kad suku kata, kad gambar

Aktiviti1 set induksi. Kad gambar.2 Menyebut perkataan. 3 Murid mengeja perkataan yang mengandungi

suku kata terbuka dan tertutup.4 Menulis perkataan.5 Membaca perkataan yang ditulis.6 Pemulihan murid LINUS (membaca)7 Rumusan pelajaran.

20 orang murid boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup.3 orang perlu bimbingan.

.