DISEDIAKAN OLEH:SITI NURHAFIZAH BINTI MUEEDIN

ISL INTERAKSI 12PENILAIAN BERASASKAN PROJEK

(PROSEDUR DAN RUBRIK)

Penilaian Berasaskan Projek

Penilaian ini merupakan aktiviti-aktiviti yang memerlukan murid mengaplikasi atau membuat tunjuk ajar pengetahuan kepada situasi sebenar (Wiggins, 1989)

Contoh projek/tugasan yang boleh dijalankan seperti : brosur, iklan, poster, web, power point.

Tujuan

Menggalakkan pelajar bekerjasama.

Murid berpeluang untuk menunjukkan

kreativiti

Memberi motivasi kepada pelajar untuk

belajar.

Contoh Rubrik Penilaian Berasaskan Projek (Brosur)

ASPEK LEMAH (0-5) SEDERHANA (6-8)

CEMERLANG(9-10)

Kreativiti dan keaslian

Kurang kreatif dan mengambil daripada sumber lain (plagiat)

Mempunyai kekreatifan dan keaslian

Mempunyai kekreatifan dan keaslian serta mampu menarik perhatian umum.

Fungsi Reka bentuk danpaparan yang salah

Rekabentuk danpaparan brosur yangbetul tetapi kurangmenarik.

Rekabentuk danpaparan brosurkelihatan sepertibrosur yang sebenar.

Tatabahasa Penggunaantatabahasa dan ejaanyang lemah

Penggunaantatabahasa dan ejaanyang baik tetapi masihperlu diperbaiki.

Penggunaantatabahasa dan ejaanyang baik, jelas dantidak mengandungikesalahan.

Contoh Rubrik Penilaian Berasaskan Projek (Power point)

ASPEK LEMAH (0-5) SEDERHANA (6-8)

CEMERLANG(9-10)

Kreativiti dan keaslian

Kurang kreatif dan mengambil daripada sumber lain (plagiat)

Mempunyai kekreatifan dan keaslian

Mempunyai kekreatifan dan keaslian serta mampu menarik perhatian umum.

Fungsi Reka bentuk danpaparan yang salah

Rekabentuk danPaparan latar belakang yang masih menarik.

Rekabentuk danPaparan latar belakang yang sangat sesuai dan menarik

Ilustrasi Menggunakan ilustrasiyang sedikit atau tiadalangsung ilustrasi.

Menggunakan ilustrasisekadar mencukupisyarat

Menggunakanilustrasi yangpelbagai, menarik dansesuai.

SEKIAN TERIMA KASIH