Implikasinya jika gagal menjadi guru yang efektif.

Implikasinya jika gagal menjadi guru yang efektif.

1. Kelas tidak terkawalGuru tidak dapat menangani situasi kelas yang bertindih.Proses PdP tidak dapat dijalankan dengan lancar.Guru tidak dapat menyampaikan ilmu pengetahuan yang lengkap kepada murid.

2. Tidak dapat mengesan perkembangan murid.Tidak dapat mengesan perkembangan murid secara berkesan.Potensi murid tidak dapat dikenalpasti.Hal ini demikian, kerana guru tidak dapat mengesan pencapaian murid dengan baik.

3. Wujud jurang antara murid dengan guruGuru mempunyai masalah untuk berkomunikasi dengan murid.Murid tidak dapat berkongsi masalah dengan guru.Berkemungkinan besar akan terlibat dalam masalah sosial.