MASALAH DALAM MENJALANKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

ENTER

MENU

KEWANGAN

MASA

SLEEPING PARTNER

BAHAN

IDEA

KESIMPULAN

KERJASAMA PIHAK LUAR

PEMANTAUAN

perbelanjaan untuk menghasilkan projek pula melibatkan kos yang tinggi.

Untuk menghasilkan sesebuah projek pelajar harus mengeluarkan perbelanjaan yang banyak untuk membeli bahan dan alatan yang diperlukan untuk membuat projek.

Contohnya dalam projek buku skrap, pelajar perlu membeli alatan seperti pensil warna, Buku Skrap, kertas mah-jong, Marker, gam, gunting, kertas warna dan banyak lagi.

Kos pengurusan dalam menjalankan sesuatu projek atau bahan dan pengangkutan

• Murid-murid dan guru terpaksa meluangkan lebih banyak masa dan tenaga untuk menyiapkan sesebuah projek. •Sebagaimana maklum, sesebuah projek yang dihasilkan mengambil masa sekitar dua hingga tiga minggu untuk dilaksanakan. •Hal ini menyebabkan banyak masa dan tenaga terpaksa dihabiskan semata-mata untuk menyiapkan projek ini. •Tidak mempunyai masa yang sesuai bagi menghasilkan sesuatu projek.

mengurangkan fokus pelajar terhadap pengajaran yang dijalankan. Aktiviti secara berkumpulan adalah menekankan kepada pembelajaran berpusatkan pelajar.

memudahkan sesetengah pelajar untuk tidak melibatkan diri secara aktif dalam pengajaran yang diberikan.

Menyumbang kepada kesulitan dalam PnP.menyulitkan para guru untuk mengenalpasti

tahap kefahaman setiap pelajar.Pembahagian tugas yang tidak sekata dan tidak

mengikut kecenderungan

Kesukaran mendapatkan bahan yang diperlukan dalam menjalankan projek yang dikehendaki.

Membawa kepada sifat berputus asa dan tidak yakin bagi menjalankan projek yang lain.

Barangan yang ada tetapi memakan kos yang tinggi.

Menggunakan konsep 5R.(reduce, reuse, recycle, repair, rethink).

Murid-murid yang menghasilkan projek yang kurang menarik tidak mendapat peluang untuk mempamerkan projek yang mereka hasilkan, hal ini akan menyebabkan mereka berasa kecewa kerana menganggap hasil kerja mereka tidak diiktiraf.

Perasaan negatif ini mungkin mendatangkan kesan yang buruk terhadap pembelajaran mereka pada masa hadapan.

Tidak mendapatkan pengiktirafan.

KESIMPULANKaedah pengajaran berasaskan projek

merupakan strategi pembelajaran berpusatkan pelajar yang melibatkan pelajar menerbitkan atau membangunkan produk dan mempersembahkannya kepada pelajar lain, guru dan pihak lain.

kaedah projek dalam pengajaran dan pembelajaran ialah untuk menarik minat pelajar, mengekalkan perhatian serta membangkitkan rasa ingin tahu pelajar supaya mencapai objektif pengajaran pembelajaran.