gerakan kesejahteraan keluarga (gkk) • sejahtera … filemodul sejahtera keluarga (titian...

BUKU 2

MODULGERAKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (GKK)• Sejahtera Keluarga• Titian Muhabbah

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)ii

PENAUNG

Y.Bhg. Datuk Hanapi Bin SuhadaPengarah Besar FELDA

PENASIHAT

Encik Anuar Bin MalekTimbalan Pengarah Besar (Pembangunan Komuniti)

PENGERUSI

Encik Mohd Nasir Bin EmbongPengarah Jabatan Pembangunan Komuniti

SETIAUSAHA/PENYELARAS GKK

Puan Jamaliah Binti AhmadJabatan Pembangunan Komuniti

AHLI JAWATANKUASA (AJK) INDUKDAN KETUA FASILITATOR

PERINGKAT WILAYAH

Encik Zulhai Bin Mohd Nor AffendyPuan Norliza Binti OthmanPuan Zabariah Binti AhmadUstaz Jamailudin Bin Arshat

Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •

Buku

2

iii

BIL NAMA KETUA FASILITATOR WILAYAH JAWATAN TEMPAT BERTUGAS

1 Ust. Mokhtar Bin Yaacob SDO (U) Gua Musang

2 Ust. Abdullah Bin Ahmad SDO (U) Johor Bahru

3 Pn. Hasnah Bt Mohd Isa SDO (W) Alor Setar

4 Pn. Marsilah Bt Ahmad SDO (W) Trolak

5 Pn. Badriah Bt Che Omar ARGM Terengganu

6 Pn. Nik Mahanipah Bt Ab Majid SDO (W) Kuantan

7 Pn. Shamsiah Bt Majid SDO (W) Raja Alias

8 Ust. Amna Saufi Bin Ali ASDO (U) Mempaga

9 Pn. Marhaini Bt Abd Rahman ASDO (W) Jengka

10 Pn. Maimon Bt Ab Rahman ASDO (W) Segamat

11 Pn. Residah Bt Sani ASDO (W) Sahabat

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)iv

K A N D U N G A NPerkara Muka Surat

Sekalung harapan daripada Y. Bhg Datuk Pengarah Besar FELDA vi Bicara hati daripada Timbalan Pengarah Besar vii (Pembangunan Komuniti) OBJEKTIF MODUL viii MODUL SEJAHTERA KELUARGA (Titian Mahabbah) Remaja/Belia 1-10 CONTOH JADUAL PROGRAM GKK MODUL SEJAHTERA KELUARGA 12-14(Titian Mahabbah)

Nota Bacaan/Perincian Modul untuk Fasilitator 15-30(Modul Sejahtera Keluarga- Titian Mahabbah) Aktiviti 1 - Solat Asar Berjemaah Aktiviti 2 - Taaruf, Pembahagian Kumpulan, Perlantikan Khalifah Elemen KHALIFAH Aktiviti 3 - Solat Maghrib Berjemaah Kuliah Maghrib “Peluang Keemasan” Solat Isyak Berjemaah Elemen KUALITI Aktiviti 4 - Pembentukan Blok Penyediaan Identiti Logo Blok Moto Blok Papan Tanda Blok/Gambar Masjid/Bersalaman Arab Style/Perbetul Saf Elemen KREDIBILITI DAN KREATIF Aktiviti 5 - Solat Subuh Berjemaah Kuliah Subuh “Siapa Saya/Mengenali Diri” Solat Dhuha Berjemaah Elemen KAFI Aktiviti 6 - Kenang Daku Dalam Doamu Biar Gambar Berbicara Sajak “Aku Seorang Peneroka” Video Mula Masuk Ke Rancangan dan Lagu 60an/70an Elemen KATALISATOR Aktiviti 7 - Kita Serupa Program Ziarah Pesakit Kronik/Warga Emas/OKU Adab Ziarah/Doa Orang Sakit/Doa Ziarah Elemen KOLABORATIF

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)iv


Buku

2

v

Buku

2

Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) • v

Aktiviti 8 - Solat Zohor Berjemaah/Tazkirah Ringkas Aktiviti 9 - Pembentukan Halaqah Mengikut Tajuk Yang Diberi – Kalam ALLAH/Konsep Usrah/Tafsir Al-Quran Elemen KOMUNIKASI Aktiviti 10 - Solat Asaar Berjemaah dan Tazkirah Ringkas Aktiviti 11 - Program “Jaulah” (Pusing Kampung) Kempen/Ajak Ahli Masyarakat Hadir Program Tabayyun/ Forum Perdana/Bual Bicara/Forum Muqarrobin Elemen KOLABORATIF Aktiviti 12 - Solat Maghrib Berjemaah Program Tabayyun/Forum Perdana/Bual Bicara/ Forum Muqarrobin Solat Isyak Berjemaah Elemen KREATIF Aktiviti 13 - Lambaian Kasih – Luahan Perasaan Kepada Keluarga Melalui Surat yang DiTulis Muhasabah Diri/Penghayatan (Recall) Video Pesanan Arwah Imam Besar Masjid Nabawi Mekah Video Kematian/Majlis Pengkebumian Jenazah Elemen KOMITED DAN KATALISATOR Aktiviti 14 - Solat Subuh Berjemaah Kuliah Subuh “Are You Ok” – Manusia Sebaik-Baik Kejadian Solat Sunat Dhuha Berjemaah Elemen KOMPETEN Aktiviti 15 - “Ke Sini Jua Akhirnya” Melawat Perkuburan – Doa/Bacaan Yassin/Tahlil/Tazkirah Mengenai Kematian Elemen KATALISATOR Aktiviti 16 - Kebersamaan dan Kebersatuan Elemen KARIB Aktiviti 17 - Majlis Penutupan Bengkel Majlis Rasmi – Ucapan Penyampaian Sijil Sahabat GKK FORMAT LAPORAN PELAKSANAAN GKK 31-32

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)vi

GERAKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (GKK)SEKALUNG HARAPAN PENGARAH BESAR FELDA

Assalamu’alaikum Wbt dan Salam Sejahtera,

Pada tahun 1994, Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) diperkenalkan kepada komuniti FELDA. Modul ini diadaptasi dari modul yang diperkenalkan oleh Lembaga Kemajuan Penduduk dan Keluarga Negara (LPPKN) agar sesuai dengan budaya, pemikiran dan wawasan komuniti FELDA.

Perlaksanaan modul tersebut dilaksanakan secara menyeluruh melibatkan petugas dan warga peneroka. Saya percaya nilai-nilai yang diterapkan melalui modul tersebut telah banyak mencorak pemikiran dan budaya sejahtera di dalam komuniti FELDA. Perkara baik ini perlu dikekalkan bahkan diimarahkan lagi kerana inilah nadi utama masyarakat FELDA, kesatupaduannya. Alhamdulilah, sungguhpun kita telah diuji dengan pelbagai cabaran namun sehingga kini kita masih berjaya mempertahankan rasa hormat, rasa kasih sayang dan rasa kekeluargaan yang telah dipupuk di kalangan kita.

Saban hari, komuniti FELDA makin berkembang dan kita telah ada bukan hanya generasi kedua dan generasi ketiga bahkan telah ada generasi keempat. Perhubungan kekeluargaan di antara generasi dari pelbagai peringkat umur ini perlu diperkukuhkan lagi kerana generasi muda ini adalah generasi pewaris yang akan meneruskan legasi kesejahteraan dan budaya FELDA ini. Oleh itu, saya yakin sekarang adalah masa yang sesuai untuk kita suluh pandu semula masyarakat dengan pembentukan Modul GKK Sejahtera Diri dan Sejahtera Keluarga ini. Harapan saya melalui modul ini kita dapat memperkasakan barisan petugas kita untuk menyampaikan dan menanam rasa kecintaan serta membina tingkah laku saling menyayangi, baik di antara anggota keluarga sendiri mahupun antara satu keluarga dengan keluarga yang lain. Ketua keluarga harus berperanan sebagai contoh dan pendorong bagi ahli keluarga dalam menerapkan nilai-nilai kebaikan, kebenaran dan kemanusiaan.

Setinggi-tinggi penghargaan saya rakamkan buat semua pihak yang terlibat sebagai penggubal, penyampai dan penggerak modul ini. Laksanakanlah dengan hati penuh ikhlas dan usaha yang bersungguh-sungguh di samping yakin bahawa usaha ini adalah satu usaha murni yang akan memberi natijah baik kepada masyarakat dan keluarga kita sendiri. Semoga Modul GKK ini akan memberi sinar baharu kepada kesejahteraan dan keharmonian keluarga besar kita, keluarga FELDA.

“Komuniti Sejahtera, Integriti Terpelihara”

DATUK HANAPI SUHADAPengarah Besar Felda


Buku

2

vii

BICARA HATISEKALUNG BUDI, BAKTI DISEMAI BUKTI DITUAI

Assalamualaikum Wbt, Salam Sejahtera & Salam 1Malaysia

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah kurnia-Nya diberi ruang kesempatan kepada saya untuk menyampaikan sepatah dua kata dalam ruangan ini.

Pertama sekali, saya ingin merakamkan setingi-tinggi tahniah dan syabas kepada Ahli Jawatankuasa Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) di atas kejayaan dan komitmen berterusan sehingga berjaya membukukan Modul GKK ini. Dengan adanya semangat kerjasama dan budaya kerja berpasukan seperti ini, saya yakin komitmen kakitangan FELDA dalam menyediakan perkhidmatan terbaik kepada warga peneroka dan generasi baharu FELDA tidak akan pernah luntur.

Dalam menghadapi era pembangunan yang semakin mencabar, semangat perpaduan dan kesetiaan merupakan elemen terpenting dalam memastikan keharmonian dan kesejahteraan komuniti FELDA terus terpelihara. Nilai “Sayangi FELDA” & “Mensyukuri Nikmat” perlu ditanam dalam jiwa setiap warga FELDA terutamanya generasi baharu yang bakal memimpin FELDA dalam meneruskan agenda kejayaan selama ini.

Bertemakan konsep Kebersamaan & Kebersatuan, Modul GKK yang dirangka ini merupakan satu inisiatif yang baik dalam melahirkan komuniti FELDA yang bersatu-padu dan berwawasan di samping menyumbang kepada pembentukan rakyat Malaysia yang berhemah tinggi, berdisplin dan saling bertolak ansur antara satu sama lain. Adunan dua Modul yang dirangka iaitu Modul Sejahtera Diri (Ana Khair) dan Modul Sejahtera Keluarga (Titian Mahabbah) bakal dijadikan sumber aspirasi dan galakan kepada semua warga FELDA dalam menjadikan komuniti FELDA sebagai komuniti contoh luar bandar.

Akhir kata, sekali lagi saya mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua yang berusaha dalam menghasilkan Buku Modul Gerakan Kesejahteraan keluarga ini. Satu kebanggaan buat seluruh warga FELDA khasnya serta semua keluarga peneroka khususnya.

Sekian, terima kasih.

ANUAR MALEKTimbalan Pengarah Besar (Pembangunan Komuniti) FELDA

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)viiiviii • Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) Buku 1

O B J E K T I F M O D U L• UNTUK MENYEMARAK, MENERAP SERTA MEMUPUK NILAI, ETIKA, SIKAP PRIHATIN,

PENYAYANG, MENGHARGAI, MENGHORMATI, BERTANGGUNGJAWAB SERTA CIRI-CIRI KEPERIBADIAN REMAJA YANG SIHAT, INOVATIF, PRODUKTIF, BERDAYA TAHAN DALAM MENGHADAPI CABARAN DIRI, KELUARGA, MASYARAKAT, AGAMA, FELDA DAN NEGARA.

• MENGENAL SEBUAH KEHIDUPAN YANG HAKIKI.

• MEMPERKASAKAN SEMANGAT PERPADUAN DI KALANGAN WARGA FELDA.

• PENERAPAN KONSEP KEBERSAMAAN DAN KEBERSATUAN.

MODUL SEJAHTERA KELUARGA(TITIAN MAHABBAH)PENEROKA & PENEROKAWATI

Buku

2

• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)2

CO

NTO

H P

ELA

KSA

NA

AN

MO

DU

L SE

JAH

TER

A K

ELU

AR

GA

( TIT

IAN

MA

HA

BB

AH

) (

PEN

ERO

KA

DA

N P

ENER

OK

AWAT

I )

KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

Pen

erok

a &

P

ener

okaw

ati

HA

RI P

ERTA

MA

2.00

– 4

.20

ptg

Lapo

r diri

Pend

afta

ran

4.20

-4.4

5 pt

gSo

lat A

sar

4.45

-6.3

0 pt

gTa

aruf

/Sua

i Ken

al

Akt

iviti

1-

Sol

at A

sar b

erje

maa

h

Akt

iviti

2-

Taar

uf/s

uai k

enal

dan

pe

mba

hagi

an k

umpu

lan

perla

ntik

an K

halif

ah

Mas

ukka

n el

emen

KH

ALI

FAH

(P

emim

pin,

Kep

impi

nan

dan

Mem

impi

n)

- P

eser

ta m

emili

h w

arna

keg

emar

an (c

onto

h: m

erah

, biru

, hi

jau,

kun

ing

& p

utih

) keg

emar

an y

ang

dipo

tong

ber

baga

i be

ntuk

.-

Pen

eran

gan

dari

fasi

litat

or te

ntan

g pe

mili

han

war

na.

- A

sas

KH

ALI

FAH

yan

g m

emili

ki s

ifat-s

ifat

Nab

i: S

iddi

q,

Am

anah

, Tab

liq d

an F

atan

nah.

- S

olat

ber

jem

aah

En.

Moh

d N

orH

afiz

Pn.

Taw

ilah

En.

Joh

ari

Hj.

Ham

idP

n. M

arsi

lah

Cik

Fat

imah

- P

akai

an s

olat

- K

erta

s w

arna

ya

ng d

ipot

ong

berb

agai

w

arna

dan

be

ntuk

6.

30-7

.00

mlm

M

akan

mal

am

Sem

ua p

eser

ta m

akan

mal

am

U

st. M

okht

ar(D

i sur

au/te

mpa

t

sesu

ai)

- Pak

aian

sol

at

7.00

-9.0

0 m

lm

Sola

t Mag

hrib

B

erje

maa

h

Tazk

irah:

“P

elua

ng

Kee

mas

an”

Sola

t Isy

ak

Akt

iviti

3-

Reb

ut 5

Seb

elum

5M

asuk

kan

elem

en K

UA

LITI

(Dar

jah

Kec

emer

lang

an T

ingg

i)

Sol

at Is

yak

berje

maa

h

- C

eram

ah

yang

m

enya

mpa

ikan

m

esej

be

rkai

tan

tang

gung

jaw

ab s

osia

l.-

Ula

s S

urah

At T

auba

h-

Ayat

25-

26 (r

ujuk

Buk

u A

diw

angs

a).

Ust

. Mok

htar

U

st. A

bdul

lah

- N

ota

cera

mah

9.00

-10.

30 m

lm

Sala

m U

khw

ahA

ktiv

iti 4

--

Pem

bent

ukan

Blo

k-

Pen

yedi

aan

iden

titi

- P

erbe

tul S

af-

Mas

ukka

n el

emen

KR

ED

IBIL

ITI

(sifa

t bol

eh d

iper

caya

i)

- S

etia

p ku

mpu

lan

perlu

men

yedi

akan

:

- Log

o B

lok

- M

oto

Blo

k

- Pap

an ta

nda

Blo

k

- M

ener

apka

n ko

nsep

“Keb

ersa

maa

n K

eber

satu

an”

- E

dar p

oton

gan

gam

bar M

asjid

- B

ersa

lam

an “A

rab

Sty

le”.

- M

asuk

kan

sika

p ke

bole

hper

caya

an d

alam

slo

t ini

- ru

juk

- Buk

u A

diw

angs

a

Pn.

Nik

Mah

anip

ahP

n. N

orliz

aP

n. R

ohan

i Abd

ulla

hP

n. S

alih

a P

n. H

asna

h

Ust

. Jam

ailu

din

Pn.

Sha

msi

ah

Ust

. Zai

nurin

En.

Izw

an S

alle

h

- K

erta

s m

ahjo

ng u

ntuk

se

diak

an

papa

n ta

nda

blok

- M

arke

r pen

(b

iru, h

itam

&

mer

ah)

- K

erta

s w

arna

ya

ng d

ipot

ong

berb

agai

be

ntuk

- K

erta

s A

4


Buku

2

3

KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

10.3

0-5.

40 p

g- M

inum

mal

am/re

hat/t

idur

HA

RI K

EDU

A5.

40-8

.30

pgSo

lat S

ubuh

di

Mas

jid

Ran

cang

an

Tazk

irah:

Sia

paSa

ya/M

enge

nali

Diri

Sola

t Dhu

ha

Akt

iviti

5-

Mas

ukka

n el

emen

KA

FI (C

ukup

, Le

ngka

p, S

empu

rna)

- A

sal k

ejad

ian

man

usia

/ ke

istim

ewaa

n m

anus

ia-

Fadh

ilat D

huha

- Sol

at b

erje

maa

h

- Cer

amah

: Ula

s S

urah

Al A

sr-A

yat 1

-3

- Sol

at D

huha

ber

jem

aah

Ust

. Abd

ulla

h

Ust

. Abd

ulla

hU

st. A

mna

Ust

. Jam

ailu

din

- P

akai

an s

olat

8.30

-9.0

0 pg

Sar

apan

pag

i

9.00

-10.

30 p

gK

enan

g D

aku

Dal

am D

oam

u

Akt

iviti

6-

Nos

talg

ia- G

amba

r lam

a m

ula

mas

uk F

ELD

A

Mas

ukka

n el

emen

K

ATA

LIS

ATO

R (M

angk

in/

Pem

angk

ah)

Bia

r gam

bar b

erbi

cara

Saj

ak “A

ku S

eora

ng P

ener

oka”

Vide

o pe

mba

ca s

ajak

“Aku

S

eora

ng P

ener

oka”

Men

gim

bau

kem

bali

kena

ngan

lam

a m

ula

mas

uk F

ELD

A.

Mas

ihka

h ka

u in

gat?

Ran

sang

inga

tan

atau

nos

talg

ia te

rbai

k ya

ng p

erna

h di

laks

anak

an.

Taya

ngan

vid

eo d

enga

n di

iring

i lag

u 70

an.

Lagu

“Ken

ang

Dak

u da

lam

Doa

mu”

ole

h S

harif

ah A

ini.

Pn.

Mar

hain

iP

n. R

esid

ahP

n. N

ora

Pn.

Rus

s M

arin

aP

n. M

aim

on

Gam

bar l

ama

Lagu

70a

n iri

ngi

taya

ngan

vid

eo

mul

a m

asuk

ra

ncan

gan

FELD

A

Lagu

“Mas

ihka

h K

au In

gat”

oleh

K

opra

tasa

Buku

2


KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

Lagu

“K

enan

gan

Men

gusi

k Ji

wa”

Lagu

“Oh

Fatim

ah” o

leh

A. R

amlie

10.3

0-11

.00

pgM

inum

pag

i

11.0

0-12

.30

t/har

iK

ita S

erup

aA

ktiv

iti 7

-Zi

arah

rum

ah p

esak

it kr

onik

, w

arga

em

as d

an O

KU

Mas

ukka

n el

emen

K

OLA

BO

RAT

IF (E

rat d

an

Ker

jasa

ma)

Dua

kum

pula

n ak

an m

embe

ntuk

KO

LAB

OR

ATIF

unt

uk

mel

aksa

naka

n ak

tiviti

zia

rah.

Seb

ahag

ian

kum

pula

n di

min

ta m

enzi

arah

ke

bebe

rapa

bu

ah ru

mah

.K

riter

ia ru

mah

:W

arga

em

as, O

KU

, dan

pes

akit

kr

onik

.S

ebel

um a

ktiv

iti in

i, se

tiap

kum

pula

n di

beka

lkan

den

gan

Doa

Ora

ng S

akit/

Doa

Zia

rah.

Pes

erta

dim

inta

men

gam

alka

n A

dab

Ziar

ah.

Pes

erta

mes

ti be

rtany

a un

tuk

men

gena

li tu

an ru

mah

.P

eser

ta s

erah

kan

hadi

ah k

epad

a tu

an ru

mah

.

Ust

. Mok

htar

Pn.

Has

dah

Dik

inE

n. M

ohd

Ras

hid

En.

Sai

ban

Tiko

kE

n. B

adro

l B

ahar

om

Had

iah/

ham

per

Pak

aian

ses

uai

deng

an a

ktiv

itiD

oa o

rang

sak

itD

oa z

iara

h

12.3

0-2.

30pt

g M

akan

Ten

gaha

ri da

n So

lat Z

ohor

Akt

iviti

8-

Sol

at Z

ohor

ber

jem

aah

dan

tazk

irah

ringk

as

Sem

ua p

eser

ta k

e su

rau

Ust

. Mok

htar

U

st. A

bdul

lah


Buku

2

5

KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

2.30

-4.1

5 pt

g K

alam

Alla

h

4.15

- 5.

00 p

tgSo

lat A

sar

5.00

-6.3

0 pt

gPr

ogra

m

“Jau

lah”

(Pus

ing

Kam

pung

)

Akt

iviti

9-

Pem

bent

ukka

n H

alaq

ah

men

giku

t taj

uk y

ang

dibe

ri

Mas

ukka

n el

emen

KO

MU

NIK

AS

I (J

alin

an P

erha

tian/

Per

hubu

ngan

)

Akt

iviti

10-

Sol

at A

sar b

erje

maa

h da

n ta

zkira

h rin

gkas

Akt

iviti

11-

“Jau

lah”

(Pus

ing

kam

pung

)

Mas

ukka

n el

emen

K

OLA

BO

RAT

IF (E

rat d

an

Ker

jasa

ma)

Law

atan

ke

rum

ah T

uan

Imam

Law

atan

ke

rum

ah Ib

u Tu

ngga

l

Law

atan

ke

rum

ah p

ener

oka

hasi

l tin

ggi,

penc

apai

an

pend

idik

an a

nak

terb

aik

dan

lain

-la

in m

engi

kut w

ilaya

h m

asin

g-m

asin

g

Dud

uk m

engi

kut k

umpu

lan

mem

baca

Al-Q

uran

/ pe

ntaf

sira

n ay

at A

l-Qur

an.

Sat

u fa

silit

ator

/kum

pula

n da

n m

emin

ta p

anda

ngan

m

enge

nai p

erke

mba

ngan

FE

LDA

seca

ra s

anta

i.S

etia

p ku

mpu

lan

mes

tilah

men

cuba

kae

dah

KO

MU

NIK

AS

I yan

g te

rbai

k.

Sem

ua p

eser

ta k

e su

rau

Seb

ahag

ian

lagi

kum

pula

n m

enja

lani

Akt

iviti

“Zia

rah”

.P

ener

anga

n A

dab

Ziar

ah.

Set

iap

kum

pula

n ke

cil d

iber

i tug

asan

unt

uk m

enga

jak

10

oran

g da

ri ah

li m

asya

raka

t unt

uk d

atan

g ke

mas

jid b

agi

prog

ram

TA

BAY

YU

N (

pene

rang

an) p

ada

wak

tu le

pas

mag

hrib

.

Dua

ata

u le

bih

kum

pula

n ak

an m

embe

ntuk

K

OLA

BO

RAT

IF u

ntuk

mel

aksa

naka

n ak

tiviti

zia

rah.

Ust

. Jam

ailu

din

Ust

. Mok

htar

Ust

. Abd

ulla

h

Ust

. Zai

nurin

Ust

. Zai

nurin

Ust

. Am

naE

n. M

ohd

Ras

hid

En.

Moh

d A

zrul

Pn.

Bad

riah

Buk

u Ta

fsir

Al-

Qur

an

Bor

ang

akua

n ke

hadi

ran

Pen

Ris

alah

Pak

aian

yan

g se

suai

Ker

tas

A4

6.30

-7.3

0 m

lm

Mak

an m

alam

Buku

2


KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

7.30

-9.3

0 m

lmSo

lat M

aghr

ib

Sola

t Isy

ak

Akt

iviti

12-

Sol

at M

aghr

ib

TAB

AYY

UN

Mas

ukka

n el

eman

KR

EAT

IF

(Pem

impi

n, K

epim

pina

n &

M

emim

pin)

Sem

ua p

eser

ta

Sol

at M

aghr

ib b

erje

maa

h

Men

yam

paik

an p

ener

anga

n te

ntan

g pe

rkem

bang

an

sem

asa

FELD

A.

Sol

at Is

yak

Ber

jem

aah

Ust

. Jam

ailu

din

Ust

. Mok

htar

U

st. A

bdul

lah

Not

a ce

ram

ah

9.30

-10

.30

mlm

La

mba

ian

Kas

ihA

ktiv

iti 1

3M

uhas

abah

diri

Per

asaa

n da

n lu

ahan

kep

ada

kelu

arga

ditu

liska

n at

as k

erta

s un

tuk

dipo

skan

kep

ada

kelu

arga

.M

asuk

kan

elem

en

KAT

ALI

SAT

OR

(Man

gkin

/P

eman

gkah

).

Taya

ngan

Vid

eo-P

esan

an A

rwah

Im

am B

esar

Mas

jid N

abaw

i.G

amba

r-ga

mba

r kem

atia

n/je

naza

h da

n m

ajlis

pe

ngke

bum

ian

Sem

asa

Pro

gram

Muh

asab

ah

Diri

ini,

sem

ua fa

silit

ator

dim

inta

ba

ntu

unt

uk m

enga

was

i 8

kum

pula

n ya

ng a

da.

Ust

az b

uat p

engh

ayat

an (r

ecal

l).S

etia

p pe

serta

dib

eri k

erta

s da

n di

suru

h m

enul

is w

arka

h ka

sih

(apa

kah

yang

in

gin

disa

mpa

ikan

ke

pada

ah

li ke

luar

ga).

Jika

ada

yan

g su

di,

min

ta p

eser

ta k

ongs

i @

m

emba

ca a

pa y

ang

ditu

lis.

Bua

ng y

ang

nega

tif d

an m

asuk

kan

yang

pos

itif

Dis

usul

i den

gan

lagu

yan

g se

suai

“Per

jala

nan

Tera

khir”

– R

abba

niLa

gu “S

elim

ut P

utih

”M

alam

itu

ditu

tup

deng

an s

emua

pes

erta

ber

sala

m-s

alam

di

iring

i den

gan

sela

wat

.

Sur

at-s

urat

/luah

an r

asa

dim

asuk

kan

ke d

alam

sam

pul

sura

t dan

dip

oska

n at

au d

iser

ah b

y ha

nd k

epad

a pe

nerim

a.

Ust

. Mok

htar

Ust

. Abd

ulla

hP

n. R

ashi

dah

En.

Abd

Azi

zP

n. S

arid

ahP

n. B

adria

h(D

i dal

am d

ewan

)

Ker

tas

A4

Pen

Sam

pul s

urat

be

rser

ta a

lam

at

Lagu

Rab

bani

Lagu

“Sel

imut

P

utih

”C

D s

elaw

at

10.3

0 m

lm -

5.00

pg

Min

um m

alam

/reha

t/tid

ur


Buku

2

7

KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

HA

RI K

ETIG

A5.

00-8

.30

pg S

olat

Su

buh

Kul

iah

Subu

h

Sola

t Sun

at

Akt

iviti

14-

Sol

at S

ubuh

“Are

You

Ok?

“

Mas

ukka

n el

emen

KO

MP

ETE

N

(Kem

ampu

an, K

ecek

apan

, K

ebol

ehan

, Kem

ahira

n)

Sol

at S

unat

Mus

affir

Sol

at b

erje

maa

h

Cer

amah

: Kita

seb

aik-

baik

Kej

adia

n. S

etia

p or

ang

ada

pera

nann

ya m

asin

g-m

asin

g w

alau

pun

deng

an

kele

mah

an y

ang

mer

eka

ada.

(Lim

a ja

ri).

Hur

aika

n ko

nsep

No.

3 K

ompe

ten

dan

hura

ikan

kon

sep

No.

2 K

omite

d (r

ujuk

dar

i Buk

u A

diw

angs

a).

Sol

at b

erje

maa

h

Ust

. Mok

htar

Ust

. Abd

ulla

hN

ota

cera

mah

8.30

-9.0

0pg

Sar

apan

pag

i

9.00

-10.

00 p

gK

e Si

ni J

ua

Akh

irnya

Akt

iviti

15-

Mel

awat

Kub

ur

Mas

ukka

n el

eman

K

ATA

LIS

ATO

R (P

eman

gkin

/P

eman

gkah

)

Fasi

litat

or a

kan

mem

ulak

an d

enga

n ba

caan

doa

B

acaa

n Ya

ssin

.R

enun

gan

seje

nak

(fasi

litat

or m

embe

rikan

tazk

irah

men

gena

i kem

atia

n ke

pada

sem

ua p

eser

ta).

Mer

angs

ang

serta

men

cetu

s se

man

gat u

ntuk

men

jadi

in

san

yang

cem

erla

ng.

Ust

. Mok

htar

Ust

. Abd

ulla

hP

n. S

arid

ahP

n. N

or A

fizah

Buk

u Ya

ssin

Not

a D

oa

10.0

0-10

.30

pg

M

inum

pag

i

Buku

2


KU

MP

SASA

RTA

JUK

PEN

GIS

IAN

MET

HO

DFA

SILI

TATO

R

TER

LIB

ATK

EPER

LUA

N

10.3

0-11

.00

pgK

eber

sam

aan

dan

Keb

ersa

tuan

Akt

iviti

16-

Keb

ersa

maa

n da

n K

eber

satu

an

Mas

ukka

n el

emen

KA

RIB

(P

ersa

haba

tan

dan

Per

mua

faka

tan)

Set

iap

Ket

ua

Kum

pula

n m

emeg

ang

bucu

ka

in

dan

dite

ngah

nya

ada

logo

FE

LDA

, di

baw

a da

ri be

laka

ng

hing

ga k

ehad

apan

dan

Kha

lifah

aka

n m

enga

mbi

l lo

go

FELD

A da

n di

tam

pal

didi

ndin

g ya

ng d

ised

iaka

n de

ngan

di

iring

i lag

u K

umpu

lan

Rab

bani

/Gem

uruh

.

En.

Moh

d N

orha

fizE

n. R

ozla

n D

aud

En.

Joh

ari

En.

Izw

anTn

. Hj.

Ham

idE

n. K

hairu

l Niz

amE

n. K

halid

Hal

idin

En.

Bad

rol

Lagu

Rab

bani

Kai

n pu

tih

yang

ada

logo

FE

LDA

di

teng

ah.

11.0

0-12

.30

t/ha

ri R

umus

an

Ben

gkel

dan

M

ajlis

Pen

utup

Akt

iviti

17-

MC

– P

ilih

dari

pese

rtaN

yany

ian

“Neg

araK

u” &

“Sem

ai

Bak

ti”

Doa

– S

heik

hU

capa

n P

engh

ulu

Uca

pan

Pen

yela

ras

Kur

sus

Uca

pan

RG

M/P

engu

rus

Akh

iri d

enga

n la

gu “B

ila D

iri

Dis

ayan

gi”

Per

lant

ikan

MC

La

gu “N

egar

aKu”

Lagu

“Sem

ai B

akti”

FE

LDA

Lagu

Tem

a K

omun

iti- “

Bila

Diri

Dis

ayan

gi”

Pen

yedi

aan

Maj

lis

Pen

utup

ole

h:-

Pn.

Taw

ilah

Pn.

Mar

sila

hP

n. N

or A

fizah

Teks

MC

: P

n. N

orliz

a

Teks

Doa

: U

st. A

bdul

lah

CD

lagu

Siji

l P

engh

arga

an

Sah

abat

GK

K

12.3

0 t/h

ari

Mak

an T

enga

hari

Dan

Ber

sura

i

Mak

an T

enga

hari

dan

Ber

sura

i

CONTOH JADUAL PROGRAM GKKMODUL SEJAHTERA KELUARGA(TITIAN MAHABBAH)

Buku

2


CONTOH JADUAL PROGRAM MODUL SEJAHTERA KELUARGA(TITIAN MAHABBAH)

TARIKH/ HARI /MASA PERKARA

HARI PERTAMA

2.00 - 4.20 petang Pendaftaran Peserta/ Minum Petang/Taklimat

4.20 - 4.45 petang Aktiviti 1 - Solat Asar Berjemaah

4.45 - 6.30 petangAktiviti 2 - Taaruf, Pembahagian Kumpulan,Perlantikan KhalifahElemen KHALIFAH

6.30 - 7.00 malam Makan Malam

7.00 - 9.00 malam

Aktiviti 3 - Solat Maghrib BerjemaahKuliah Maghrib “ Peluang Keemasan ”Rebut 5 Sebelum 5Dan Solat Isyak BerjemaahElemen KUALITI

9.00 -10.30 malam

Aktiviti 4 -Pembentukan BlokPenyediaan Identiti - Logo Blok - Moto Blok - Papan Tanda Blok/Gambar Masjid/Bersalaman Arab Style/Perbetul SafElemen KREDIBILITI DAN KREATIF

10.30 malam - 5.40 pagi Minum MalamRehat /Tidur

HARI KEDUA

5.40 - 8.30 pagi

Aktiviti 5 - Solat Subuh BerjemaahKuliah Subuh “ Siapa Saya/ Mengenali Diri ”Solat Dhuha BerjemaahElemen KAFI

8.30 - 9.00 pagi Sarapan Pagi


Buku

2

11

9.00 - 10.30 pagi

Aktiviti 6 -Kenang Daku dalam DoamuBiar Gambar BerbicaraSajak “ Aku Seorang Peneroka”Video Mula Masuk ke Rancangan dan Lagu 60an/70anElemen KATALISATOR

10.30 - 11.00 pagi Minum Pagi

11.00 - 12.30 tengahari

Aktiviti 7 -Kita SerupaProgram Ziarah Pesakit Kronik/Warga Emas/OKUAdab Ziarah/Doa Orang Sakit/Doa ZiarahElemen KOLABORATIF

12.30 - 2.30 petang

Makan Tengahari

Aktiviti 8 - Solat Zohor Berjemaah/Tazkirah Ringkas

2.30 - 4.15 petang

Aktiviti 9 -Pembentukan Halaqah Mengikut Tajuk yang Diberi – Kalam ALLAH/ Konsep Usrah/Tafsir AlQuranElemen KOMUNIKASI

4.15 - 5.00 petang Aktiviti 10 - Solat Asar Berjemaah dan Tazkirah Ringkas

5.00 - 6.30 petang

Aktiviti 11 -Program “Jaulah” (Pusing Kampung)Kempen/ajak ahli masyarakat hadir Program Tabayyun/Forum Per-dana/Bual Bicara/Forum MuqarrobinElemen KOLABORATIF

6.30 - 7.30 petang Makan malam

7.30 - 9.30 petang

Aktiviti 12 -Solat Maghrib BerjemaahProgram Tabayyun /Forum Perdana/Bual Bicara/Forum MuqqarrobinSolat Isyak BerjemaahElemen KREATIF

Buku

2


9.30 - 10.30 malam

Aktiviti 13 -Lambaian Kasih- Luahan Perasaan kKepada keluarga Melalui Surat yang Ditulis.Muhasabah Diri/Penghayatan (Recall)Video Pesanan Arwah Imam Besar Masjid Nabawi MekahVideo Kematian/Majlis Pengkebumian JenazahElemen KOMITED dan KATALISATOR

11.00 malam - 5.00 pagi Minum Malam/Rehat/Tidur

HARI KETIGA

5.00 - 8.30 pagi

Aktiviti 14 -Solat Subuh BerjemaahKuliah Subuh “ Are you Ok ”- Manusia Sebaik-baik Kejadian.Solat Sunat Dhuha BerjemaahElemen KOMPETEN

8.30 - 9.00 pagi Sarapan Pagi

9.00 – 10.00 pagi

Aktiviti 15 -“Ke sini Jua Akhirnya”Melawat Perkuburan- Doa/Bacaan Yassin/Tahlil/Tazkirah Mengenai KematianElemen KATALISATOR

10.00-10.30 pagi Minum Pagi

10.30 – 11.00 pagiAktiviti 16 -Kebersamaan dan KebersatuanElemen KARIB

11.00 – 12.30 pagi

Aktiviti 17 -Majlis Penutupan BengkelMajlis Rasmi- UcapanPenyampaian Sijil Sahabat GKK

12.30 - tengahari Makan TengahariBersurai

NOTA BACAAN/ PERINCIAN MODUL UNTUK FASILITATOR(MODUL SEJAHTERA KELUARGA)

MATLAMAT:

- Peserta mengenal erti Kebersamaan dan Kebersatuan

PEMANTAPAN MENGENAI:

- Diri- Keluarga – Masyarakat – Organisasi – Agama

OBJEKTIF:

1. Menerapkan nilai, etika dan ciri-ciri keperibadian Muslim.2. Menyemarakkan sikap prihatin, penyayang dan bertanggungjawab kepada diri,

keluarga, masyarakat, FELDA dan Agama.3. Memperkasakan semangat perpaduan di kalangan warga FELDA.

PERANCANGAN:

- Tempoh : 3 Hari 2 Malam- Tempat : Pusat Latihan/Rancangan- Peserta : Peneroka & Penerokawati- Bil.Peserta : Minimum 60 orang dan maksimum 80 orang

Buku

2


PERINCIAN MODUL SEJAHTERA KELUARGA (TITIAN MAHABBAH) PENEROKA DAN PENEROKAWATI

AKTIVITI 1 :

1. Solat Asar Berjemaah2. Selepas sesi pendaftaran semua peserta akan mengerjakan Solat Asar berjemaah

MASA : 30 minit

KEPERLUAN :

• Surau/Masjid/Tempat yang sesuai• Pakaian Solat

OBJEKTIF AKTIVITI 1:

1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).

PELAKSANAAN/METHOD:

• Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.• Peserta berkumpul di surau/masjid/tempat sesuai dan menunaikan solat Asar berjemaah diketuai

Imam (fasilitator).• Selesai solat, imam membaca wirid doa-doa.• Diakhiri dengan selawat sambil bersalaman beramai-ramai.

AKTIVITI 2 : Suai kenal /Ta’aruf dan pembahagian kumpulan /perlantikan khalifah dalam kumpulan masing-masing

MASA : 1 jam 45 minit

KEPERLUAN:

- Kertas warna (bilangan warna sama dengan bilangan kumpulan yang akan dibentuk).- Gunting.- Bekas/kotak untuk mengisi kertas warna yang siap di gunting berbagai bentuk.


1. Berkenalan di antara satu sama lain.2. Membina keserasian bersama.3. Menerapkan elemen daya kepimpinan kepada setiap peserta.4. Pembentukan kumpulan.5. Melantik ketua bagi setiap kumpulan.

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Kertas warna – mengikut bilangan kumpulan. - Warna akan membentuk 1 kumpulan.2. Kertas warna dilapis/digamkan dengan manila kad supaya keras.


Buku

2

15

3. Gunting kertas warna mengikut bentuk yang dipilih oleh fasilitator.4. Kertas warna diletakkan dalam bekas mengikut warna. Contoh jika 3 kumpulan ada 3 warna

dalam 3 bekas seperti berikut :- • 1 bekas warna biru (10 orang / 10 keping) • 1 bekas warna kuning (10 orang / 10 keping) • 1 bekas warna merah (10 orang / 10 keping)5. Minta peserta mengambil warna yang mereka gemari. - 1 warna seorang6. Fasilitator akan menerangkan warna yang dipilih contoh pilih warna merah:- a) Berani b) Ceria c) Aktif7. Bagi membentuk kumpulan, semua peserta diminta duduk dalam kumpulan yang memilih warna

yang sama.8. Dua trade mark untuk sebutan fasilitator:- 1- Apa Khabar (fasilitator sebut).......(peserta jawab) Baik, Sihat, Alhamdulillah, Syukur, Yes, Yes,

Yes (sambil berdiri). 2- Sahabat (fasilitator sebut)...... GKK (jawab peserta).

RUMUSAN AKTIVITI 2 :

Penekanan kepada Elemen KHALIFAH (Ketua / Pemimpin/Kepimpinan dan Memimpin).1. Memiliki sifat-sifat Nabi iaitu: - Siddiq - Amanah - Tabligh - Fatanah2. Pemimpin menjadi hebat bukan kerana kuasanya, tetapi kerana kemampuannya menghak upaya

orang lain (pengikutnya).3. Pemimpin yang berdisiplin adalah asas yang penting seorang ketua.4. Daya kepimpinan adalah tindakan dan bukannya kedudukan. (Rujukan –Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA).

Catatan :• Elakkan dari menggunakan kertas bewarna biru dan hijau.• Fasilitator perlu maklumkan kepada peserta tentang makna warna yang dipilih dalam bentuk

positif dan negatif (Kebaikan atau Keburukan warna yang dipilih).• Fasilitator juga mesti menerangkan kepada peserta tentang sifat-sifat murni yang ada pada Nabi

iaitu Siddiq, Tabliq, Amanah dan Fatannah dengan merujuk kepada Daya Kepimpinan dan sikap seorang pemimpin yang perlu ada pada seorang ketua (Rujuk Buku Kesejahteraan Adiwangsa Felda).

AKTIVITI 3 : Solat Maghrib Berjemaah dan Tazkirah

MASA : 2 Jam

KEPERLUAN:

- Surau/ Masjid/Tempat yang sesuai- Pakaian Solat- Buku catitan/nota

Buku

2



1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).

PELAKSANAAN/METHOD:

• Peserta berkumpul di surau/masjid/tempat sesuai dan menunaikan Solat Asar.• Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.

Tajuk Ceramah / Tazkirah: Peluang KeemasanRebut 5 Sebelum 5:-1. Sihat sebelum sakit2. Lapang sebelum sibuk3. Kaya sebelum miskin4. Muda sebelum tua5. Hidup sebelum mati

Pelaksanaan Ceramah:-1. Tazkirah / ceramah.2. Kuliah Maghrib.3. Edaran nota (jika perlu).4. Ceramah yang menyampaikan mesej berkaitan tanggungjawab sosial.5. Slot di akhiri dengan Solat Isyak berjemaah.

RUMUSAN AKTIVITI 3:

Fasilitator perlu masukkan Elemen KUALITI (Darjah Kecemerlangan yang Tinggi).(Rujuk Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA) dengan mengulas Surah At Taubah – Ayat 25-26.1. Kualiti kuantiti2. Kuantiti berkualiti3. Kualiti dalam kehidupan berpasukan4. Kualiti dalam kehidupan individu5. Kualiti pemikiran6. Kualiti idea7. Kualiti pelaksanaan dan tindakan8. Kualiti pengurusan

AKTIVITI 4 : Salam Ukhwah


KEPERLUAN:

- Kertas mahjong.- Marker pen – warna merah, biru dan hitam.- Manila kad.- Potongan gambar masjid – diisi dalam sampul surat.


1. Pembentukan Kumpulan - mewujudkan sistem bekerjasama, berpasukan, bersatu hati, sekata sejiwa serta membina kemesraan dikalangan ahli kumpulan, seolah-olah satu blok di Rancangan.


Buku

2

17

2. Peserta menyedia identiti bagi kumpulan masing-masing yang sesuai dengan tema kebersamaan dan kebersatuan.

3. Aktiviti bersalaman “Arab Style”- menerapkan rasa kasih sayang dan saling menghormati di antara satu sama yang lain.

4. Fasilitator perlu menerapkan konsep kebersamaan dan kebersatuan serta Elemen Kredibiliti dan Kreatif (rujukan Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA) dalam setiap aktiviti yang dijalankan.

- Kredibiliti adalah keperluan asas keberterusan hidup. - Kredibiliti hanya boleh terzahir melalui tindakan bukan percakapan perkataan. - Wang tidak boleh membeli kredibiliti.

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Setiap kumpulan perlu menyediakan perkara di bawah ini dengan cara kreativiti kumpulan masing-masing:-

a. Logo blok kampung b. Moto blok c. Papan tanda blok

2. Setiap kumpulan diberi peralatan seperti berikut:- a. Marker pen b. Kertas mahjong c. Manila kad

3. Setiap kumpulan diberi 1 gambar masjid yang telah siap dipotong oleh fasilitator. 4. Cantumkan potongan gambar masjid di atas sekeping kertas mahjong sehingga menjadi gambar

sebuah masjid yang lengkap (gamkan). 5. Setelah siap, setiap kumpulan membuat pembentangan hasil kerja masing-masing (10 minit).

Semua hasil kerja ditampal untuk dilihat oleh semua peserta.

RUMUSAN AKTIVITI 4:

Berdasarkan Elemen KREDIBILITI dan KREATIF (Rujukan Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA).1. Bina sikap kebolehpercayaan untuk mencapai / membina dan menggerakkan pasukan /

masyarakat / pemimpin.2. Ciri penting yang mesti ada dalam setiap pasukan / masyarakat / pemimpin.3. Setiap orang dan organisasi mesti berusaha bersungguh-sungguh untuk kelihatan dipercayai dan

diyakini oleh orang lain.4. Dalam membentuk dan menggerakkan sesebuah pasukan/organisasi daya kreatif/pemikiran

kreatif adalah amat penting dan amat di perlukan. Pemikiran kreatif mencetus idea, idea mencetus perubahan.

5. Aktiviti selingan untuk menarik minat peserta perlu diadakan bagi mengatasi rasa bosan iaitu dengan nyanyian rakyat, cerita rakyat, kisah dan tauladan serta lain-lain lagi bergantung kepada kreativiti fasilitator.

AKTIVITI 5 : Solat Subuh Berjemaah/ Ceramah & Solat Dhuha


KEPERLUAN:- - Surau/ Masjid/Tempat yang sesuai- Pakaian Solat

Buku

2


- Buku Catitan- Nota Ceramah


1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).3. Menerapkan elemen KAFI (Cukup, Lengkap, Sempurna) dalam setiap diri hamba Allah melalui

tajuk Siapa Saya/Mengenali Diri.

PELAKSANAAN/METHOD:

- Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.- Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan solat Subuh secara berjemaah.- Seorang Ustaz dari kalangan fasilitator menyampaikan Kuliah Subuh dengan tajuk “Asal Kejadian

Manusia/Keistimewaan Manusia” dengan mengulas Surah Al Asr – Ayat 1-3 (Rujuk Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA).

- Selepas itu fasilitator menerangkan fadhilat dan kebaikan Solat Sunat Dhuha- Pahala/Rezeki dan lain-lain kepada semua peserta.

- Menunaikan solat sunat Dhuha secara berjemaah.

RUMUSAN AKTIVITI 5:

- Fasilitator perlu masukkan Elemen KAFI (Cukup, Lengkap, Sempurna)

AKTIVITI 6 : Kenang Daku Dalam Doamu


KEPERLUAN :

- Gambar mula masuk kerancangan (Biar gambar berbicara).- Lagu-lagu 60an.- Video kehidupan sebagai seorang peneroka (nostalgia).- Video Sajak “Aku Seorang Peneroka”.- Sajak “Aku Seorang Peneroka” untuk edaran peserta.

OBJEKTIF AKTIVITI :

1. Nostalgia indah dengan FELDA. 2. Realiti “Aku Seorang Peneroka”.3. Mengimbau kembali kenangan lama masuk ke rancangan.4. Menerapkan elemen KATALISATOR (Mangkin, Pemangkah) dalam melaksanakan tugasan

memimpin ransangan, merangsang, mencetuskan atau dorongan inspirasi adalah perlu bagi membakar semangat untuk menggerak dan mencapai penyelesaian dalam cabaran yang mereka hadapi .

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Edaran sajak “Aku Seorang Peneroka” kepada peserta.2. Tayangkan video mula masuk ke rancangan, sebaiknya video tersebut adalah dari peneroka

di Wilayah/Rancangan masing-masing supaya slot ini lebih berkesan dan berjaya menyentuh


Buku

2

19

perasaan peserta dengan pengalaman kesusahan kepayahan yang dihadapi oleh warga FELDA yang mula masuk ke rancangan FELDA.

3. Tayangan video “Sajak Aku Seorang Peneroka”4. Lagu “Masihkah Kau Ingat”.5. Lagu “Kenang Daku Dalam Doamu”.6. Lagu “Kenangan Mengusik Jiwa”.7. Lagu-lagu 60an dan 70an yang lain.8. Fasilitator akan merangsang daya ingatan atau nostalgia terbaik yang pernah dilaksanakan.9. Fasilitator memberi peluang kepada 1 atau 2 orang peneroka/ penerokawati untuk berkongsi

dan menceritakan pengalaman nostalgia masing-masing yang bertujuan muhasabah diri supaya peserta tidak mudah lupa dengan kepayahan keperitan hidup yang pernah dilalui.

RUMUSAN AKTIVITI 6:

1. Menerapkan kepada peserta, bahawa diri mereka adalah sebagai pemangkin sayang dan cintakan organisasi, majikan, rancangan, pemimpin, rumah dan diri sendiri.

2. Menanamkan rasa setia dan cinta kepada FELDA dengan mengelakkan diri dari terlibat dengan anasir-anasir yang negatif.

3. Mengingatkan peserta supaya jangan menjadi mudah lupa asal usul jika sekarang mereka telah dapat menikmati kehidupan yang lebih baik.

AKTIVITI 7 : Kita Serupa - Ziarah Mesra/Kasih Ke Rumah Peneroka.


KEPERLUAN:

- Hadiah/Hamper- Pakaian yang sesuai dengan aktiviti- Nota Doa Adab Ziarah- Nota Doa Orang Sakit


1. Menerapkan rasa prihatin dan simpati kepada yang tidak bernasib baik.2. Menjalin / mengeratkan tali silaturrahim di antara pengurusan / kepimpinan di rancangan.3. Menjalinkan kerjasama / memberikan penghargaan kepada yang berjaya.

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Sebelum melakukan aktiviti ziarah (kita serupa) bagi memastikan semuanya berjalan lancar, berbincang terlebih dahulu dengan pengurusan rancangan, Ketua Peneroka, Pengerusi GPW, Tuan Rumah tempat/rancangan yang akan dilawati tentang program tersebut agar mendapat kerjasama yang terbaik.

2. Setiap kumpulan (1 kumpulan 10 orang) akan mengadakan aktiviti ziarah mesra / ziarah amal / ziarah kasih ke rumah kategori berikut:-

a) OKU. b) Pesakit kronik. c) Warga emas. d) Rumah Tuan Imam / pemimpin. e) Rumah ibu tunggal. f) Peneroka mendapat hasil tinggi. g) Pencapaian pendidikan anak terbaik dan lain-lain lagi.

Buku

2


3. Fasilitator ASDO (U) atau SDA (U) akan menerangkan adab berziarah yang baik, Doa Orang Sakit dan Doa Ziarah rumah kepada ahli kumpulan masing-masing.

4. Fasilitator menyampaikan hadiah / cenderamata / hamper (mengikut keperluan) kepada tuan rumah yang dilawati.

RUMUSAN:

Fasilitator menerangkan rumusan dengan berpandukan elemen KOLABORATIF (rujuk buku Kesejahteraan Adiwangsa Felda) seperti di bawah ini:-1. Erat dan bekerjasama.2. Mengambil berat jiran dan ahli-ahli blok / masyarakat.3. Mempunyai semangat kerja berpasukan.4. Mempunyai hubungan baik dengan semua:-a) Pemimpinb) Pengurusan / majikanc) Stakeholderd) Organisasi5. Semangat setiakawan.6. Kesetiaan keorganisasian.7. Bekerja sebagai satu kumpulan.

AKTIVITI 8 : Solat Zohor Berjemaah (Selepas makan tengahari)

MASA : 2 jam

KEPERLUAN:

• Surau/Masjid/Tempat yang sesuai• Pakaian Solat


1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).

PELAKSANAAN/METHOD:

• Peserta berkumpul di surau/masjid/tempat sesuai dan menunaikan solat zohor.• Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.• Doa dan wirid.

AKTIVITI 9 : Kalam Allah


KEPERLUAN:

• Al Quran• Buku Tafsir• Buku Rujukan Agama


Buku

2

21


1. Menanamkan rasa cinta kepada Kitab Al-Quran.2. Kemahiran membaca surah Al-Quran.3. Memahami maksud ayat-ayat Al-Quran.4. Menerapkan elemen KOMUNIKASI (Jalinan Perhatian/perhubungan) di antara ciri kunci kejayaan

pasukan gemilang.

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Semua peserta duduk dalam kumpulan masing-masing dengan secara konsep Usrah.2. ASDO (U) atau SDA (U) akan membacakan Al-Quran dan pentafsiran ayat Al-Quran (terjemahan). ASDO (U) atau SDA (U) akan menerangkan lebih lanjut maksud serta huraian ayat Al-Quran.3. Setiap kumpulan membaca 1 muka surat atau lebih dan terjemahan serta huraiannya atau

maksud ayat tersebut dengan memberi contoh dan sebagainya.4. Selain itu, fasilitator akan adakan sembang santai atau pun memperkatakan mengenai

perkembangan FELDA dan sampaikan perkara atau info yang boleh membantu pihak Pengurusan FELDA seperti di bawah ini:-

• Peningkatan hasil kebun • AKKF • Kemasyarakatan • Pendidikan • Kutipan hutang peneroka dan lain-lain lagi

- Sebaiknya fasilitator bacakan surah atau ayat Al-Quran yang ada kaitannya dengan topik yang akan diperkatakan, contoh seperti kutipan/bayaran balik hutang, selain dari menanamkan sikap suka membaca ayat-ayat suci Al-Quran.

- Sebaiknya juga, bagi peserta wanita hendaklah dikendalikan oleh seorang Ustazah atau Guru Agama wanita yang ada di Wilayah/Rancangan masing-masing (peserta di bahagikan kepada kumpulan lelaki dan wanita jika boleh (adalah lebih baik).

RUMUSAN:

1. Setiap peserta mesti memberikan tumpuan / fokus dan beri perhatian.2. Membina hubungan yang baik .3. Setiap kumpulan mestilah mencuba kaedah komunikasi yang terbaik.4. Membina dan memperkukuhkan “Ukhwah Fillah” (Pertalian kerana Allah).5. Komunikasi dalam perhubungan ibarat oksigen dalam kehidupan, tanpanya…..ia mati.6. Kumpulan yang berkesan bermula dan berakhir dengan komunikasi yang baik.

AKTIVITI 10 : Solat Asar Berjemaah (selepas minum petang)

MASA : 45 minit

KEPERLUAN :

• Surau/ Masjid/Tempat yang sesuai• Pakaian Solat


1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan). - Melatih kumpulan beribadah secara berjemaah.

Buku

2


PELAKSANAAN/METHOD:

• Peserta berkumpul di surau/masjid/tempat sesuai dan menunaikan Solat Asar• Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat

AKTIVITI 11 : Aktiviti Jaulah ( Pusing Kampung)

MASA : I Jam 30 minit

KEPERLUAN:

- Borang akuan kehadiran- Pen- Pakaian yang sesuai- Risalah Program yang akan diadakan Contoh Tabayyun (Selepas Solat Maghrib).- Hamper/Hadiah (jika perlu)


- Memberi pengalaman dan kesedaran kepada peserta mengenai adab – adab ziarah yang baik.- Menerapkan elemen KOLABORATIF (Erat & Kerjasama) Rujuk Buku Kesejahteraan Adiwangsa

FELDA.- Bersatu merupakan kekuatan apabila ada kerja berpasukan dan kolaborasi, perkara hebat akan

dapat dicapai.- Mewujudkan kemesraan dikalangan ahli kumpulan dengan masyarakat setempat.

PERLAKSANAAN/METHOD:

1. Kumpulan ini menjalani Aktiviti “Ziarah” – Kempen / ajak peneroka, penerokawati, Belia datang ke masjid untuk sertai program Tabayyun/Bual Bicara/Forum Perdana/Forum Muqarrobin/Malam Cinta Rasul sekiranya pihak rancangan/kampung dapat mengaturkan.

2. Ahli-ahli kumpulan berpecah untuk pergi ke rumah-rumah yang telah ditetapkan.3. Setiap kumpulan kecil diberi tugasan untuk mengajak 10 orang dari ahli masyarakat untuk datang

ke masjid. 4. Setiap kumpulan diberi borang untuk rekod maklumat orang yang setuju pergi. 5. Risalah promosi mengenai program yang akan dilaksanakan juga akan turut diedarkan oleh ahli

keluarga peserta.6. Selain dari itu, aktiviti tersebut boleh juga mengadakan ziarah ke tempat berikut:- - Lawatan ke rumah Tuan Imam - Lawatan ke rumah Ibu Tunggal - Lawatan ke rumah peneroka hasil tinggi - OKU/Pesakit Kronik/Warga Emas - Lawatan ke rumah peneroka pencapaian pendidikan anak terbaik dan lain-lain lagi mengikut

kesesuaian Wilayah masing-masing.


Buku

2

23

RUMUSAN:

• Duduk bersama-sama adalah permulaan, sentiasa/selalu bersama-sama adalah menampakkan kemajuan, bekerja bersama-sama (kolaboratif) itulah kejayaan.

• Masjid sebagai one stop center di dalam masyarakat• Mengingati 5 perkara; - Sihat sebelum sakit - Hidup sebelum mati - Kaya sebelum miskin - Muda sebelum tua - Masa lapang sebelum sibuk

Program TABAYYUN/ Bual Bicara/Forum Perdana/Forum Muqarrobin/Malam Cinta Rasul (Selepas Makan Malam dan selepas Solat Maghrib dan Isyak Berjemaah).

AKTIVITI 12 : Pengisian Aktiviti- Mengikut kesesuaian di Wilayah masing-masing untuk memilih melaksanakan salah satu aktiviti seperti di atas.

MASA : 2 Jam

KEPERLUAN /PERSIAPAN:

- AJK persiapan dikalangan fasilitator- Penceramah jemputan atau dikalangan fasilitator- Pengerusi Majlis- Jemputan/Peserta- Surau/Masjid/Tempat yang sesuai- Cenderamata Penceramah- Nota Ceramah (Jika Perlu)- Jamuan untuk penceramah- PA Sistem


1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah/beramai-ramai sebagai satu pasukan dan akan menguatkan

daya kepimpinan seseorang.3. Menerapkan elemen KREATIF (Pemimpin, Kepimpinan & Memimpin) kepada semua peserta

terutama kepada Ketua-Ketua dan Pemimpin-Pemimpin Masyarakat yang ada.

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.2. Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan Solat Maghrib dan Solat Isyak secara

berjemaah.3. Selesai solat dan berdoa, seorang Ustaz dari kalangan fasilitator akan dilantik sebagai Pengerusi

Majlis.4. Majlis dimulakan dengan Bacaan Doa oleh Ustaz dari kalangan fasilitator.5. Ucapan Pengurus Rancangan yang menjadi tuan rumah program GKK ini.6. Majlis Forum/Ceramah/ atau aktiviti yang dipilih di atas.7. Majlis Forum tamat, Penyampaian cenderamata kepada Penceramah dan Jamuan.8. Majlis bersurai.

Buku

2


RUMUSAN:

• Pemikiran kreatif mencetus idea dan idea mencetus perubahan.• Kreatif itu perlu disebarkan agar dapat di kongsikan bersama dalam membangunkan modal insan.• Orang yang kreatif tidak ada masalah untuk membangunkan organisasinya bagi mencapai

sesuatu kejayaan. (Rujukan Buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA)

AKTIVITI 13 : Lambaian Kasih / Muhasabah Diri/ Penghayatan

MASA : 1 Jam

KEPERLUAN:

- Kertas A4- Pen- Sampul surat beserta alamat- Setem- Pen Drive Selawat- Lagu Rabbani/El Suraya- Video Pesanan Arwah Imam Besar Masjid Nabawi Mekah- Video Kematian/Jenazah dan Majlis Pengkebumian


1. Supaya peserta muhasabah diri mereka.2. Luahan perasaan ikhlas kepada keluarga oleh semua peserta.3. Buang sikap yang negatif dan masukkan sikap yang positif.4. Menerapkan elemen KOMITED (Mempunyai Komitmen) dalam diri, keluarga, masyarakat dan

FELDA.

PELAKSANAAN :

1. Seorang fasilitator akan mengendalikan slot ini.2. Setiap peserta diberi kertas dan diminta menulis warkah kasih. Tulis apakah yang ingin

disampaikan kepada ahli keluarga.3. Jika ada peserta yang sudi, minta peserta kongsi baca apa yang ditulisnya.4. Minta peserta masukkan surat-surat luahan rasa ke dalam sampul surat dan diserah kepada

penerima secara by hand atau secara pos.5. Fasilitator tayangkan video pesanan Arwah Imam Besar Masjid Nabawi.6. Fasilitator tayangkan video majlis pengkebumian jenazah.7. Fasilitator memasang lagu:- a) “Selimut Putih” – El Suraya b) “Perjalanan Terakhir” - Rabbani8. Slot diakhiri dengan semua peserta bersalam-salaman dengan iringan selawat.

RUMUSAN:

1. Nadi bagi sebuah keluarga bergerak secara tersusun, rapi dan berstrategi dalam mencapai matlamat.

2. Bagi menentukan kejayaan keluarga mesti perlu ada komitmen yang tinggi dalam usaha bagi menjadikan keluarga berfungsi dan peradaban terbina.

3. Merealisasikan keluarga sakinah dan saadah.


Buku

2

25

AKTIVITI 14 : “Are you OK”, Solat Subuh Berjemaah, Solat Dhuha & Solat Sunat Musaffir

MASA : 3 Jam 30 Minit

KEPERLUAN:

- Surau/Masjid/Tempat yang sesuai- Pakaian Solat- Nota Ceramah – “Are You OK”- OBJEKTIF AKTIVITI:

1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah SWT.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).3. Memberikan keinsafan dan kesedaran kepada semua siapa diri kita / mengenali diri kita.4. Mengetahui asal kejadian dan kehebatan manusia.5. Masukkan elemen KOMPETEN (Kemampuan, Kecekapan, Kebolehan, Kemahiran) dalam diri

semua peserta. (Rujuk buku Kesejahteraan Adiwangsa FELDA).

PELAKSANAAN/METHOD :

1. Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.2. Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan Solat Subuh secara berjemaah.3. Seorang Ustaz dari kalangan fasilitator menyampaikan Kuliah Subuh dengan tajuk “Kehebatan

Manusia” dan “Kelebihan 5 Jari”.4. Selepas itu, fasilitator menerangkan fadilat dan kebaikan Solat Sunat Musaffir kepada semua

peserta.5. Menunaikan Solat Sunat Musaffir secara berjemaah.

RUMUSAN AKTIVITI 14:

• Kita sebaik-baik kejadian. Setiap orang ada peranannya masing-masing walaupun dengan kelemahan yang mereka ada.

• Memberi contoh lima jari yang dimiliki oleh manusia.• Setiap jari ada kelebihannya.• Apabila kita menggunakan tangan kita untuk melakukan sesuatu seperti menyuap nasi ke mulut,

setiap jari ada peranannya. Hanya apabila menggunakan kelima-lima jari, tugas itu dapat kita lakukan dengan baik.

• Rumusannya: Setiap sesuatu ada kelebihan dan ada kekurangannya.• Huraian dari konsep KOMPETEN– Jika anda fikir anda mampu (melakukan sesuatu), itu dipanggil

keyakinan. Jika anda boleh (melakukan sesuatu), itu dipanggil kompeten.• Huraian dari konsep KOMITED– Motivasi membolehkan kamu mula berusaha, (tetapi) komitmen

(sifat komited) membolehkan kamu berterusan berusaha.

Buku

2


AKTIVITI 15 : Ke Sini Jua Akhirnya. (Melawat Perkuburan)

MASA : 1 jam

KEPERLUAN:

- Nota Doa di kubur- Surah Yassin- Nota Tazkirah- Tuan Rumah (sediakan tikar, khemah/paracut (jika perlu)

OBJEKTIF AKTIVITI:

1. Memberi kesedaran/peringatan kepada peserta bahawa sehebat mana manusia itu suatu hari kita pasti akan kembali kepada penciptanya, Allah SWT (Mengingatkan semua bahawa yang hidup pasti mati).

2. Renungan bekalan yang akan dibawa “mati”.3. Memupuk semangat dalam diri peserta melalui elemen KATALISATOR (Pemangkin/Pemangkah).

PELAKSANAAN/METHOD :

1. Bawa peserta ke kubur.2. Adab memberi salam di kubur( Assalamualaikum Ahlad Dia’ ).3. Fasilitator akan memimpin membaca doa.4. Fasilitator akan mengetuai membaca surah yassin.5. Tahlil ringkas.6. Fasilitator akan menyampaikan tazkirah bagi Renungan Sejenak mengenai kematian kepada

semua peserta.7. Gotong-royong membersih kubur bersama masyarakat setempat (mengikut kesesuaian Wilayah).

RUMUSAN:

• Fasilitator akan merumus dengan mengaitkan elemen KATALISATOR iaitu:- 1. Pemangkin: - Rangsangan - Merangsang - Mencetuskan - Dorongan Inspirasi 2. Penggalak. 3. Pembakar semangat. 4. Pemberi cadangan: - Buah fikiran demi kejayaan keluarga dan organisasi. 5. Fasilitator akan mengupas dari petikan ayat Al Quran ini:- - “Dan tiada lah kami mengutuskan engkau (Wahai Muhammad), melainkan untuk menjadi

rahmat bagi sekelian alam” (Surah Al Anbiya: Ayat 107). 6. Fasilitator merangsang peserta serta mencetuskan semangat untuk menjadi insan yang

cemerlang.


Buku

2

27

AKTIVITI 16 : Kebersamaan dan Kebersatuan.

MASA : 30 minit

KEPERLUAN:

- Kain Putih - Logo FELDA diperbuat daripada polisterin- Lagu “Gemuruh” (Faizal Tahir)- Masking tape

OBJEKTIF AKTIVITI:

1. Satu hati.2. Satu jiwa.3. Sayangi diri, rakan, majikan, keluarga, masyarakat dan organisasi/ FELDA.4. Sentiasa bersama dalam apa jua keadaan.5. Menerapkan elemen KARIB kepada peserta(Persahabatan dan Permuafakatan).

PELAKSANAAN/METHOD:

1. Setiap kumpulan memilih 4 ahli kumpulan untuk aktiviti ini:- - 4 ahli kumpulan tersebut akan memegang setiap bucu kain putih. - Logo FELDA yang diperbuat dari polisterin diletakkan di tengah kain. - Ketua kumpulan mesti berada di hadapan.2. Bawa kain putih itu dari belakang hingga ke hadapan dan ketua kumpulan akan mengambil logo

FELDA dan ditampal di dinding.3. Fasilitator akan putarkan lagu “Gemuruh” atau lagu tema komuniti “Bila Diri Disayangi”– Nyanyian

Faizal Tahir dan Kumpulan Ukays bagi mengiringi aktiviti tersebut.

RUMUSAN:

• Fasilitator akan menekankan dan menerapkan Elemen KARIB kepada semua peserta dengan rasa setiakawan, kesetiaan kepada Negara dan FELDA.

• Kesatupaduan akan dapat membina keharmonian dalam hubungan dalam masyarakat /warga Felda khasnya.

• Dalam organisasi/FELDA atau bermasyarakat, apabila wujud persahabatan, permuafakatan akan mudah diperolehi, mewujudkan harmoni dan dapat melahirkan kesejahteraan.

• Fasilitator juga akan mengulas makna dari perkataan di bawah ini sebagai kata kunci dari aktiviti tersebut:-

- Persahabatan - Permuafakatan - Ukhwah Islamiah - Persaudaraan - Satu bangsa - Satu Negara - Satu FELDA

Buku

2


AKTIVITI 17 : Majlis Penutup


KEPERLUAN:

- Perlantikan MC – dipilih dari kalangan peserta.- Lagu “NegaraKu”.- Lagu Tema Komuniti – “Bila Diri Disayangi”.- Lagu Penutup – “Gemuruh” (Faizal Tahir).- Sijil Sahabat GKK (Ditandatangani oleh RGM).

OBJEKTIF AKTIVITI:

1. Menyampaikan ucapan terima kasih.2. Menyampaikan penghargaan/sijil/cenderamata.3. Mendengar amanat Tuan RGM.

PERSEDIAAN:

1. Teks MC2. Teks Doa3. Teks ikrar4. CD lagu

Aturcara Majlis:

- Ucapan aluan MC- Nyanyian Lagu “Negaraku”- Nyanyian Lagu “Semai Bakti”- Nyanyian Lagu Tema Komuniti- Nyanyian Lagu “Bila Diri Disayangi”- Bacaan Doa - Sheikh- Ucapan Penghulu- Ucapan Penyelaras Bengkel- Ikrar Peserta- Ucapan Pengurus Rancangan/Ketua Zon- Ucapan RGM- Penyampaian Sijil Sahabat GKK- Akhiri dengan Lagu “Gemuruh” ( Faizal Tahir)- Jamuan- Majlis Bersurai

FORMAT LAPORAN PELAKSANAAN GKK

Buku

2


LAPO

RA

N P

ELA

KSA

NA

AN

GK

K

WIL

AYA

H: .

......

......

......

......

......

......

......

...

TAR

IKH

: ....

......

......

......

......

......

......

......

....

RA

NC

AN

GA

N: .

......

......

......

......

......

......

...

BIL

TAR

IKH

PRO

GR

AM

/NA

MA

MO

DU

LTE

MPA

T D

I LA

KSA

NA

KA

N

KU

MPU

LAN

SA

SAR

AN

NO

. K

ATEG

OR

I* (1

H

ING

GA

4)

BIL

AN

GA

N P

ESER

TA

HA

DIR

DA

N P

ERAT

US

HA

DIR

BIL

AN

GA

N

FISI

LITA

TOR

HA

DIR

DA

N P

ERAT

US

HA

DIR

NA

MA

FASI

LITA

TOR

YA

NG

TID

AK

HA

DIR

PER

ASM

IAN

PEM

BU

KA

AN

ATA

U

PEN

UTU

PAN

Cat

itan:

Per

asm

i yan

g ha

dir s

ila n

yata

kan

nam

a da

n ja

wat

an

*No.

Kat

egor

i ada

lah

sepe

rti b

erik

ut:-

BIL

KAT

EGO

RI

113

Hin

gga

18 T

ahun

(Rem

aja)

219

Hin

gga

40 T

ahun

(Bel

ia)

341

Hin

gga

60 T

ahun

(Dew

asa)

461

Tah

un K

eata

s (W

arga

Em

as)

gerakan kesejahteraan keluarga (gkk) • sejahtera … filemodul sejahtera keluarga (titian...

Documents