titian alumni isu 2-2011-bilangan 7(1)

8/16/2019 Titian Alumni Isu 2-2011-Bilangan 7(1)

1/52


2/52


3/521 Titian ALUMNI

Assalamualaikum wbt dan Salam Hormat

P usat Peningkatan Institusi atau Institutional Advancement Centre (IAC) melahirkan rasa bangga kerana telah berjayamenerbitkan buletin Titian Alumni Isu 2/2011. Berbekalkan usaha yang gigih dan kerjasama yang padu dari seluruhkumpulan produksi nyata usaha murni ini tidak sia-sia. Sebagai pengarah, pastinya saya akan menghidangkan isu-isu

yang terbaik dan menarik untuk menjadi santapan para alumni yang dikasihi. Biarpun sudah berpuluh tahun, berbelas tahun,beberapa tahun, ataupun baru sahaja setahun meninggalkan UM, saya yakin dengan kewujudan terbitan Titian Alumni inimampu mengembalikan semula nostalgia anda kepada universiti tercinta ini sekaligus mengeratkan hubungan alumni dan almamater. IAC bagi pihak Universiti Malaya terlebih dahulu ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada 3,245 alumni yang telahsudi memberi maklumbalas surat ‘Touching Base’. Adalah menjadi harapan kami agar jalinan hubungan ini akan berterusan danberkembang dari masa ke semasa.

Tanggal 1 Jun 2010, IAC dengan rasminya telah ditubuhkan oleh pihak Pengurusan Tertinggi Universiti Malaya dengan tujuankhasnya iaitu membantu memajukan Universiti Malaya dari aspek pembangunan institusi melalui penglibatan alumni UM danbukan alumni (khususnya badan-badan korporat, yayasan atau individu kenamaan, Pro esor-pro esor Emeritus dan graduan-

graduan Ijazah Kehormat) secara pro esional, sistematik dan berterusan.

Bagi mencapai objekti yang direncanakan ini, IAC telah membahagikangerak kerja kepada 4 bahagian utama iaitu Alumni Advancement Office,Advancement Communications/Marketing Office, Advancement CorporateGifs & Donations Office dan Advancement Research & Management Officebertujuan melancarkan aktiviti yang berkaitan dengan tugas-tugas khaspusat ini.

Fungsi bagi keempat-empat bahagian ini tertumpu kepada mengadakan (1)Penjalinan hubungan, (2) Komunikasi, (3) Pemasaran dan (4) Penjanaandana dengan alumni dan bukan alumni yang berhasrat untuk mengadakanusahasama pembangunan dan trans ormasi universiti perdana ini. Fungsi-

ungsi ini penting dalam menggerakkan pelan trans ormasi UM yangbersandarkan kepada 2 cabaran besar yang akan dihadapi pada tahun 2015iaitu:

i. Meletakkan UM pada kedudukan antara 100 universiti terbaik padaperingkat dunia, selaras dengan agenda Kementerian Pengajian Tinggiyang berhasrat meletakkan beberapa universiti tempatan pada

kedudukan di antara 100 universiti terbaik pada peringkat dunia.

ii. Menampung perbelanjaan sendiri sekurang-kurangnya 30% daripadakos operasi tahunan yang diperuntukkan oleh Kementerian PengajianTinggi pada tahun 2015.

Untuk merealisasikan pelan trans ormasi ini, sokongan daripada semuapihak terutama daripada alumninya sendiri amat diperlukan.

Dari sudut penjalinan hubungan, pusat ini amat menghargai alumni yang masih berhubung dengan UM sama ada untuktujuan penggunaaan perpustakaan, bertemu rakan-rakan atau terlibat dengan aktiviti persatuan, akulti atau kolej dan lain-lain.Sementara itu, bagi alumni yang telah terputus hubungan dengan pembangunan dan aktiviti UM pula, diharap tahun 2012 dapatmengukuhkan kembali hubungan yang terputus ini.

Hubungan yang berterusan ini juga penting bagi pembangunan universiti. IAC juga merancang untuk mengadakan beberapapertemuan kecil-kecilan bermula pada tahun 2012. Bagi tujuan ini, pembangunan pangkalan data alumni merupakan nadi utamabagi penjalinan hubungan dan komunikasi. Dengan itu, saya menyeru kepada seluruh alumni UM untuk mengemas kini secaraonline maklumat peribadi anda pada ruangan portal kami di http://umalumni.um.edu.my atau emel kepada [email protected].

Saya sedar, ramai di kalangan kita yang sedikit risau mengenai keselamatan data mereka. Dari itu, ingin saya tegaskan di sinibahawasanya setiap butir-butir peribadi yang diberikan kepada kami adalah tertakluk kepada Personal Data Protection Act 2010.Ini bermakna, maklumat peribadi tersebut hanya untuk kegunaan komunikasi rasmi UM dengan alumninya sahaja.

Saya mengharapkan akan sentiasa terjalin satu perhubungan yang mesra dan komited di antara pihak IAC dan para alumni.

Dari MejaKetua Pengarang

Salam hormat,

Dato’ Dr. Zaiton OsmanPengarah,Pusat Peningkatan Institusi Universiti Malaya


4/522 Titian ALUMNI

Assalamualaikum warahmatullahiwabarakatuh dan salam bahagia

Terlebih dahulu saya ingin merakamkanrasa terima kasih kepada pihakKementerian Pengajian Tinggikerana sekali lagi memberi ruangdan kepercayaan untuk saya terusberkhidmat di universi perdana ini.Kepercayaan yang diberi akan digalasdengan penuh rasa tanggungjawab dandedikasi.

Umum sudah mengetahui bahawaUniversi Malaya merupakan salahsebuah universi yang terkemuka diMalaysia dan sudah pas lah universiini menjadi pilihan bukan sahaja darikalangan masyarakat setempat malahanuniversi ini turut menjadi perha andaripada masyarakat negara luar.Justeru itu, dak hairanlah bilanganpelajar asing yang menda ar diUniversi Malaya semakin meningkatdari tahun ke tahun.

Bersandarkan slogan “Peneraju dalam

Penyelidikan dan Inovasi”, UniversiMalaya telah berjaya melahirkan lebihdaripada 160,000 modal insan danalumni cerdik pandai dalam pelbagaibidang yang sekaligus menjadikanmatlamat pendidikan di UniversiMalaya tercapai dalam menghasilkansiswazah yang berupaya untuk:

1. Mempamerkan pengetahuan dankemahiran dalam bidang pengajianmereka, penyelidikan dan amalanprofesional yang bersesuaian sertaproses-proses pemikiran kri s,

pemikiran krea f dan penyelesaianmasalah.

2. Menggunakan kaedah yangberkesan termasuk teknologi

semasa untuk mengurusmaklumat, untuk mencapaikepelbagaian matlamat profesionalselaras dengan piawaianprofesional serta membuatkeputusan berdasarkan data danmaklumat yang sesuai.

3. Melibatkan diri dalampembangunan kendiri danpembangunan profesionalsecara berterusan, menyokongpembangunan profesional orang

lain dan menunjukkan sikapkepemimpinan dan profesionalyang posi f serta berbudi pekerbagi amalan yang berkesan.

4. Berkomunikasi secara berkesandengan ahli profesional yang lain,masyarakat dan mempamerkanwawasan jelas terhadaptanggungjawab sosial.

5. Menghaya dan sen asaberpandukan nilai-nilaiteras Universi Malaya iaituintegri , hormat, kebebasanakademik, ber kiran terbuka,kebertanggungjawaban,profesionalisme, meritokrasi,semangat kerja berpasukan,krea vi dan tanggungjawabsosial.

Pada tahun 2011, Universi Malayatelah melakar kejayaan denganmeletakkan Universi Malaya padakedudukan 167 bagi ‘QS WorldUniversity Ranking’ dan di tangga ke-39 bagi QS Asian University Ranking.Universi Malaya mensasarkankedudukan ‘ Top 100 Universi es’dengan menggunakan pelan tranformasiyang telah dirancang merangkumi aspekakademik, pentadbiran dan kewangan

bagi melayakkan UM mencapai ‘ranking’dunia secara berperingkat, iaitu:

• 2015 – QS World Ranking

• 2020 – THE World UniversityRanking

• 2025 – Shanghai Jiao TungUniversity (SJTU) Ranking

Dengan menjadikan aspirasi nasionalsebagai pegangan, Universi Malayaterus memperkukuhkan kedudukannyadalam dunia akademik di peringkatnasional mahupun antarabangsa.Universi Malaya merupakan satu-satunya universi di Malaysia yangtersenarai dalam kalangan 500 universiterbaik dunia (Academia Ranking ofWorld Universi es) oleh Shanghai JiaoTung, China. Pencapaian ini menobatkanUniversi Malaya sebagai universiterbaik di Malaysia. Universi Malaya

juga diik raf sebagai universi pilihanoleh Reader’s Digest Trusted Brandselama 4 tahun berturut-turut dari 2007hingga 2010.

Pentadbiran sesebuah universisememangnya memainkan perananpen ng dan memberi pengaruh yangbesar dalam meningkatkan prestasiuniversi sekaligus menjayakan misinasional yang menjadi harapan negara.Bagi merealisasikan matlamat danwawasan ini, pihak universi jugamemerlukan sokongan para alumniuntuk membantu melonjakkan ‘ranking’Universi Malaya. Sokongan dansumbangan daripada pihak alumnisangat dialu-alukan oleh Universi

Malaya. Dengan adanya kerjasama dansokongan dari peringkat akar umbi, sayayakin Universi Malaya akan berjayamenjadi antara universi terbaik dunia.

SEKAPUR SIREH SEULAS PINANGTAN SRI DR. GHAUTH JASMONNAIB CANSELOR....Universiti Malaya merupakan salah sebuahuniversiti yang terkemuka di Malaysia dan sudah

pastilah universiti ini menjadi pilihan bukan sahajadari kalangan masyarakat setempat malahan universitiini turut menjadi perhatian daripada masyarakat negaraluar. Justeru itu, tidak hairanlah bilangan pelajarasing yang mendaftar di Universiti Malaya semakinmeningkat dari tahun ke tahun.


5/523 Titian ALUMNI

LiputanSUDUT PIDATOUNIVERSITI MALAYA

ULANG TAHUN KE-45

Oleh: Nor Juliana binti Haron

Dr. Ravee berdiri di atas replika pentas pidato. Pentas pidato asal berupa pentas konkrityang dibina melalui kutipan dana di kalangan mahasiswa sendiri. Terletak di bahagiandepan Perpustakaan UM dari tahun 1966-1974.

30 November 2011 (Rabu) – Beberapa alumni yang bertanggungjawab mengasaskan sudut pidato di UM telah kembali pada hari ini bagimeraikan ulang tahun Sudut Pidato tersebut yang ke-45. Tujuan program ini diadakan adalah untuk mengimbau kembali wujudnya SudutPidato atau Speakers’ Corner di UM suatu ketika dulu. Antara individu terbabit ialah Datuk Ghazali Yusoff, Datuk Thillainathan dan Dr. RaveeReghavan. Mereka merupakan individu yang bertanggungjawab memulakan Sudut Pidato di universiti ini pada bulan Mei tahun 1966.

Program ini dihadiri oleh beberapa alumni era 60-an hingga 70-an, iaitu Syed Hamid Ali (1970), Dr. Khong Kim Hong (UM Student Union1967/1971), Frank Chin (1972), Lai Sin Siang (1973) Chan Chee Teh (1967) dan beberapa alumni lagi.

Kembalinya mereka ke alma mater pada hari ini disambut dengan baik oleh Naib Canselor UM, Tan Sri Ghauth Jasmon yang juga turutmembantu menjayakan majlis ini. Mereka turut mendapat kerjasama yang sangat baik dari pihak pengurusan dan kakitangan Perpustakaan UMdalam mengadakan pameran gambar-gambar lama berkaitan sudut pidato ini. Pameran gambar-gambar bersejarah ini paling menimbulkannostalgia kepada para hadirin yang hadir, terutamanya generasi 60-an dan 70-an. Selaku Jawatankuasa Penganjur bagi program ini, Dr.Ravee Raghavan merasa terharu dengan sokongan yang diberikan oleh Naib Canselor UM terhadap program ini.

Hari ini mereka sekali lagi memijak pentas sudut pidato, tetapi bukan untuk melaungkan isu-isu politik. Ia sekadar mengimbau kembalikegemilangan sudut pidato tersebut suatu ketika dulu. Majlis ini dimulai dengan ucapan alu-aluan dari Dr. Ravee Raghavan dan diikuti olehucapan dari Dr. Khong Kim Hoong dan Syed Hamid Ali. Beberapa orang pemimpin pelajar MPMUM mengambil kesempatan menyampaikanpidato pendek, antaranya ialah Saudara Nasrul Alam Ash’ari, Saudari Rohayu Rosli, Saudara Mohamad Syahid dan beberapa orang lagi.

Antara isu yang diutarakan ialah mengenai lokasi baru Sudut Pidato yang tidak strategik memaksa mereka memindahkannya secara tidakrasmi di stesen bas berhadapan Fakulti Sastera & Sains Sosial.

Program ini turut menyaksikan pertemuan tidak formal antara pemimpin pelajar UM generasi lama dan pemimpin pelajar UM generasi baru.Lebih kurang jam 9.30 pagi para pelajar dan kakitangan UM mula berhimpun di tapak asal Sudut Pidato iaitu di belakang Perpustakaan UM(dahulunya hadapan perpustakaan) untuk merasai sendiri aura sudut pidato lampau.

Suatu ketika dahulu sudut pidato UM merupakan medan kepada pelajar-pelajarnya berpencak suara mengutarakan isu-isu negara danantarabangsa. Di sinilah mereka lantang berpolitik, menegur dan mengkritik. Memori inilah menyebabkan Dr. Ravee dan beberapa alumnisezamannya terpanggil dan mengambil inisiatif untuk memperingati detik-detik keperkasaan suara mahasiswa pada zamannya. Dalamucapannya di pentas replika itu, Dr. Ravee mencadangkan supaya pengucapan awam dijadikan satu subjek wajib di universiti.

Program ini amat menyentuh perasaan kerana ia mengingatkannya bagaimana mahasiswa sezamannya memulakan sudut pidato tersebut45 tahun yang lalu untuk menyuarakan tentang keadilan sosial dan ekonomi, isu-isu antarabangsa seperti perang Amerika di Vietnam, isuapartheid di Afrika Utara dan lain-lain lagi.

Bertemu semula dan berbual mesra bersamarakan sezaman - Amir bin Ismail (berkerusiroda), Dato’ Ghazali Yusuf, Dr. Raveedan Datuk Thillainathan sebelum programbermula.


6/524 Titian ALUMNI

UCAPAN RINGKAS

Syed Hamid Ali(Presiden UMSU 69/70)

Dr. Khong Kim Hoong

“Saya merayu Naib Canselor menanam pokok besar di sini seperti yang ada dahulusupaya ramai orang boleh berkumpul, berteduh dan berbincang di sini. Dahulu setiap hariSabtu mahasiswa akan membangkitkan apa-apa isu untuk dibincang bersama di sini.Semoga semangat untuk membincangkan perkara-perkara penting yang dihadapi dalamnegara bangkit semula di UM. Kami generasi 60-an mahu serahkan ‘baton’ ini kepadagenerasi baru”.

Dato’ Ghazali Yusof selaku moderator program ini

“Perjumpaan ini amat nostalgia. Ia membangkitkan kenangan empat puluh tahunlampau bagaimana sudut pidato ini dibina dibawah pokok yang besar. Perlu kitaakui bahawa pernah ada satu medium yang membantu mahasiswa menyuarakanpendapat bukan sekadar isu mahasiswa, malah merangkumi isu antarabangsa

juga. Bagi saya budaya ini patut dipupuk dan digalakkan kerana dengan caraini mahasiswa dapat mengembangkan minda mereka. Tidak adil sekiranyaminda mahasiswa ‘dibonsaikan’ mengikut acuan orang-orang lama yangberkepentingan. Saya sedar kehadiran kita pada hari ini bukan dapat mengubahsegala-galanya cuma saya mengharapkan sekurang-kurangnya mahasiswahari ini tahu bahawa dalam sejarah perjuangan mahasiswa ada aktivitisebegini. Kita belajar daripada sejarah, tapi kalau sejarahpun nak dihilangkankita belajar daripada apa? Manusia belajar daripada pengalaman. Sekiranyapengalaman itu tidak baik, kita jadikan tauladan. “Hari ini kita mengenang semulasejarah perjuangan mahasiswa. Tidak boleh dina kan bahawa suatu ketikadahulu mahasiswa pernah berdiri membicarakan tentang isu-isu nasional danantarabangsa serta pelbagai isu lagi.”

DI SPEAKERS’ CORNER LAMA & BARUGENERASI


7/525 Titian ALUMNI

“Sesungguhnya saya hari ini cukup gembira kerana generasi lama sangguphadir untuk bersama-sama dengan generasi baru walau sudah berpencen dansudah beruban rambutnya. Untuk makluman mahasiswa dan mahasiswi, padaJun 2010 Speakers’ Corner telah dirasmikan oleh Timbalan Menteri PengajianTinggi Datuk Saifuddin Abdullah, di Kompleks Perdana Siswa (KPS). Bagi kami,tapak yang disediakan itu tidak sesuai untuk kami berpencak dan menyatakanhasrat mahasiswa. Oleh itu, telah pindahkannya dari KPS ke stesen basberhadapan Fakulti Sastera sejak semester lepas. Kami tidak pernah gagalmenggunakan Speakers’ Corner itu setiap minggu – setiap hari Rabu, jam12.00 tengahari. Sepanjang menggunakan Speakers’ Corner, kami mendapat

maklumbalas yang baik dari mahasiswa dan mahasiswi untuk menggunakanruangan ini.”

Pemimpin pelajar semasa - Nasrul Alam Ash’ari

“Kalau 45 tahun dahulu Syed Hamid Ali pernah berbicara, padahari ini saya mewakili seluruh mahasiswi UM berdiri di pentasSpeakers’ Corner untuk berbicara. Kita mempunyai satu matlamatyang sama iaitu ingin berjaya. Namun cita-cita kita berbeza. Jikakita sebagai mahasiswa hanya ke bilik kuliah, kita hanya insan biasadan kita tidak mampu menjadi mahasiswa luar biasa. Jika suatuketika dahulu mahasiswa tidak hanya berbicara tentang makanantidak cukup di kafeteria, mereka tidak hanya berbicara mengenaiparkir-parkir yang tidak cukup, mereka tidak hanya berbicaratentang lampu jalan yang tidak menyala, tetapi mahasiswa dahuluberbicara tentang apa itu kesusahan rakyat. Mereka berbicaratentang apa peranan dan sumbangan mereka kepada rakyat. DiIndonesia, pada bulan Nov telah berlaku 2 tragedi iaitu TragediTrisakti dan Tragedi Semanggi. Dalam Tragedi Trisakti seramai14 orang mahasiswa yang tercedera kerana terkena tembakan.Manakala Tragedi Semanggi pula telah mengorbankan 7 orangmahasiswa. Mereka adalah mahasiswa-mahasiswa yang beranibangkit untuk menyatakan kebenaran kepada pemerintah sehinggamereka terkorban. Saya menyeru kepada mahasiswa supaya tidakhanya menjadi mahasiswa yang hanya ke bilik kuliah tetapi menjadimahasiswa yang menyedari peri pentingnya pengorbanan kepadamasyarakat.”

Rohayu Rosli


8/526 Titian ALUMNI

Mohd Syahid

“Sudut pidato telah dibina di KPS 2 tahun

lalu, yang dikesalkan tidak banyak pelajar

yang menggunakan tempat itu. Pihak

Universiti Malaya telah menyediakan

Sudut Pidato dan membenarkan pelajar

untuk menggunakannya. Sekiranya

pelajar ingin menukar tempatnya,

kemukakan permohonan tersebut.”

Datuk Rohana Yusuf(TNC HEP)

“Kami adakan Speakers’ Corner di stesenbas, berhadapan Fakulti Sastera padasetiap hari Rabu. Kita sediakannya untukmahasiswa berpencak, menyatakanidealisme mereka, menyatakan apa yangmereka inginkan tanpa sebarang teks ataupenyerahan nama. Perlembagaan Malaysiadalam Artikel 10, tiga perkara utama yanganak muda boleh menggunakan, pertama;berhak untuk berhimpun tanpa sekatan,kedua; mereka berhak bercakap tetapidengan bukti dan fakta, dan ketiga; merekaberhak untuk terlibat dalam mana-manapersatuan malah parti politik juga merekaberhak. Kita minta mahasiswa diberikankebebasan, diberikan peluang untuk merekaberpencak dan membuat pengurusan sendiritanpa kekangan. Saya yakin mahasiswaadalah individu yang rasional yangmampu membuat pengurusan sendiri danmahasiswa jugalah penerus pimpinan padamasa hadapan. Saya mohon, inilah tempatuntuk mahasiswa menyatakan pandanganpada masa hadapan.


9/527 Titian ALUMNI

Majlis diakhiri dengan dekla masi puisi dalam bahasa Inggeris. Iaditulis oleh Chin Tai Tong dan disampaikan oleh salah seorangmahasiswa yang hadir.

As a mahasiswa we do not need UUCAanymore, we do not need UUCA to govern us.

We have the right to assemble, we have theright to express our opinion.

S t u d e n t s o f a l l u n i v e r s i t i e s Y o u t o o e n j o y a l l t h e c i v i l l i b e r t i e s

Y o u a r e m a t u r e d c i t i z e n s o f o u r s o c i e t y

Y o u m u s t s a f e g u a r d y o u r o w n F r e e d o m o f m o v e m e n t F r e e d o m o f a s s o c i a t i o n F r e e d o m o f e x p r e s s i o n F r e e d o m o f p a r t i c i p a t i o n D e n o u n c e t h o s e w h o i n s u l t y o u r i n t e l l i g e n c e ! D e n o u n c e t h o s e w h o s u p p r e s s y o u r p r o t e s t s ! D e n o u n c e t h o s e w h o l a b e l y o u a g i t a t o r s ! S t u d e n t s o f a l l

u n i v e r s i t i e s Y o u t o o b e l o n g t o t h e l a r g e r c o m m u n i t y Y o u a r e t h e v a n g u a r d o f o u r s o c i e t y Y o u c a n h e l p p r o t e c t a n d s a f e g u a r d T h e r i g h t s o f c h i l d r e n T h e r i g h t s o f w o m e n T h e r i g h t s o f w o r k e r s T h e r i g h t s o f p e a s a n t s D e m o l i s h a l l e l e m e n t s u n d e r m i n i n g o u r p e a c e !

D e m o l i s h a l l o b s t a c l e s t o o u r p r o g r e s s ! D e m o l i s h a l l p l u n d e r e r s o f o u r p r o s p e r i t y ! S t u d e n t s o f a l l u n i v e r s i t i e s S t a n d u p

f o r y o u r r i g h t s ! S t a n d u p f o r t h e r i g h t s o f t h e p e o p l e ! J o i n h a n d s t o w i p e o u t a l l e v i l s i n o u r m i d t s !

J o i n h a n d s t o c r e a t e a j u s t a n d e g a l i t a r i a n s o c i e t y !

C h i n T a i T o n g

7 Titian ALUMNI


10/528 Titian ALUMNI

SPEAKERS’

C O R N E R

Suatu ketika dahulu, ‘Speakers’ Corner’merupakan Sudut Pidato yang sangatpopular di kalangan penuntut UniversitiMalaya (UM). Lokasi asal Sudut Pidatoketika itu adalah kawasan terbuka dihadapan pintu utama Perpustakaan

UM. Setiap hari Sabtu, jam sepuluhpagi, pelajar-pelajar UM akanberhimpun di sini untuk mendengarpidato yang berkumandang pada haritersebut.

Sudut Pidato pertama di UM diasaskanoleh Dr. Ravee Raghavan pada 27 Mei1966, ketika beliau masih menuntutdi tahun 2, Jabatan Sejarah, FakultiSastera & Sains Sosial. Semasapengajiannya juga, beliau turutmengasaskan Kelab Karate di UM.Setelah tamat pengajian di peringkatSarjana Muda di UM pada tahun 1968,Dr. Ravee melanjutkan pengajiannyadalam bidang Sosiologi di SorbonneUniversity of Paris. Beliau kemudiannyamemperoleh Ijazah Doktor Falsafahdari Rutgers, State University of NewJersey dalam bidang Sains Politikpada tahun 1975. Kini, beliau menetapdi Puerto Rico dan mengabdikan dirisepenuhnya kepada pengajaran karatedi Puerto Rico, Amerika Syarikat,Eropah dan India.

Sungguhpun telah menjadiwarganegara Amerika, namun Malaysiatetap di hati anak kelahiran Selangorini. Pada satu sudut kediamannya diPuerto Rico, beliau telah menanambuah-buahan tempatan Malaysia

seperti belimbing, mangga, ciku, duku,dan beberapa jenis buah-buahan lagisebagai penghias laman kediamanbeliau.

Berikut adalah temubual ringkas CikNor Juliana Haron, Pusat PeningkatanInstitusi (IAC) bersama Dr. RaveeRaghavan, pengasas ‘Speakers’Corner’ pada tahun 1966 ketikakunjungan beliau ke IAC sebagai

alumnus Universiti Malaya pada 14November 2011.

Kenapakah Dr. Ravee mengasaskansudut pidato pada ketika itu?

Saya mengambil inisiatif mengasaskan‘Speakers’ Corner’ atau Sudut Pidatoketika itu memandangkan keperluanmahasiswa kepada satu platformmeluahkan pendapat dan pandanganmereka mengenai isu -isu semasaketika itu seperti isu apartheid, perangVietnam, perhambaan, keadilan sosial,masalah golongan petani Melayudan sebagainya. Tempat ini juga

bertujuan melatih mahasiswa dalampengucapan awam, melontarkanpendapat dan buah kiran merekadengan bebas. Ini kerana saya percayaproses mendapatkan ilmu di kalanganmahasiswa bukan hanya di bilik kuliahatau tutorial sahaja. Pendidikan dikalangan mahasiswa adalah berbezadengan pelajar sekolah menengah daninilah yang membezakan antara pelajarsekolah dengan penuntut universiti.

Sudut Pidato ini mendapat sambutanhangat di kalangan pelajar ketika itu,dan ia terus berkembang. Pada tahun1967, satu pentas rasmi dibina olehmahasiswa, hasil kutipan wang dikalangan mereka sebanyak RM400.00.Tanpa bantuan kewangan dari mana-mana pihak, mereka membina pentaspidato tersebut.

Pada pandangan Dr. Ravee, adakahsudut pidato ini mencapai matlamatpenubuhannya pada 1966 - 1971?

Ya, Sudut Pidato mencapai matlamatpenubuhannya. Ia telah menghasilkan

budaya sihat di kalangan mahasiswaUM semasa era 60-an dan 70-an.Mahasiswa mempunyai ruang dantempat untuk menyampaikan wadahpemikiran mereka secara terbukamengenai isu-isu semasa ketika itu.Syarahan mereka mengutarakan isu-isu yang tidak terbatas, meliput isu-isudalam dan luar negara, meliputi isuekonomi, politik dan agama. Sudut inimendapat sambutan yang positif dikalangan mahasiswa, hinggakan adasegelintir dari mereka yang sanggupponteng kuliah semata-mata untukmendengar lontaran idea daripadarakan seperjuangan mereka berhujahdi Sudut Pidato ini. Mereka mengkritiksesiapa sahaja, tidak terkecualiMajlis Perwakilan Pelajar dan pihakpentadbiran universiti. Sudut Pidatoini tidak berlaku satu hala sahaja,mahasiswa berdebat sesama merekadalam keadaan positif dan sihat. SudutPidato juga melahirkan budaya ambiltahu dan rasa kekitaan di kalanganmahasiswa UM ketika itu.

Sudut Pidato telah melahirkanmahasiswa yang berani bersuara danberhadapan dengan masyarakat umumdi luar kampus. Beberapa pelajarketika itu seperti Syed Hamid Ali danKhong Kim Hoong telah berpidato di

luar kampus menyampaikan maklumatkepada rakyat dan hak mereka. Hampirkesemua demonstrasi yang diadakanselepas tarikh pengasasan SudutPidato adalah bermula dari perbahasan

Sudut Pidato pertama di UM diasaskan oleh Dr. Ravee Raghavan pada 27 Mei 1966, ketika beliau masih menuntut di tahun 2, JabatanSejarah, Fakulti Sastera & Sains Sosial. Semasa pengajiannya juga,

beliau turut mengasaskan Kelab Karate di UM. Setelah tamat pengajian di peringkat Sarjana Muda di UM pada tahun 1968, Dr.Ravee melanjutkan pengajiannya dalam bidang Sosiologi di SorbonneUniversity of Paris. Beliau kemudiannya memperoleh Ijazah DoktorFalsafah dari Rutgers, State University of New Jersey dalam bidang

Sains Politik pada tahun 1975. Kini, beliau menetap di Puerto Ricodan mengabdikan diri sepenuhnya kepada pengajaran karate di PuertoRico, Amerika Syarikat, Eropah dan India.

Oleh Nor Juliana bin Haron

Dr. Ravee Raghavan,Pengasas Speakers’ Corner di UM


11/52



GHAUTH JASMON - Kerjayaakademiknya bermula sebagaipensyarah di Jabatan KejuruteraanElektrik, di Universi Malaya pada1982 sebelum dilan k sebagai KetuaJabatan Kejuruteraan Elektrik pada1986 hingga 1988. Pada tahun 1992,

beliau telah dilan k sebagai DekanFakul Kejuruteraan dan memegang jawatan itu hingga Ogos 1995.Ke ka beliau memegang jawatanDekan, beliau memperkenalkanProgram Pembangunan AlamSekitar yang melibatkan Ijazahdalam Kejuruteraan, Ukur Bahandan Tanah dan beberapa ijazahKejuruteraan yang baru seperBahan, Telekomunikasi, Perkilangandan Persekitaran. Tan Sri Dr. Ghauthtelah dilan k sebagai Timbalan Naib

Canselor (Pembangunan) pada Ogos1995 .

Tan Sri Dr. Ghauth kemudiannyadiberi kepercayaan oleh TelekomMalaysia untuk mengasas danmembina Universi Telekom padaOktober 1996 dan dilan k sebagaiPresiden pada Disember 1996.Pada Mac 1997, kerajaan memintabeliau untuk membina UniversiMul media (MMU) di KoridorRaya Mul media (MSC), Cyberjaya.

Tan Sri Dr. Ghauth menamatkanperkhidmatannya sebagai PresidenMMU pada penghujung bulanDisember 2007. Pada tahun 2008,Kementerian Pengajian Tinggi

memberi mandat kepada beliauuntuk menerajui Universi Malayasebagai Naib Canselor sehinggatahun 2014. Dalam tempoh fasapertama menjadi Naib CanselorUniversi Malaya, Tan Sri Dr. GhauthJasmon telah berjaya membawakemajuan dalam bidang akademikdan pengurusan. Beliau telahmemacu kedudukan UM pada 2011pada kedudukan 167 dalam QSWorld Ranking.

Berikut adalah temubual kakitanganPusat Peningkatan Ins tusi bersamaTan Sri Dr. Ghauth Jasmon.

Kenapa ‘ranking’ pen ng kepadaUM?

Perkara pertama yang perludifahami ialah matlamat UM iaituuntuk mencapai kedudukan dalam100 buah universi terbaik dunia.Ranking akan memberikan satureputasi yang menunjukkan UMadalah sebuah ins tusi pendidikanyang berkuali nggi. Semakinbaik kedudukan universi inidalam ranking dunia, ianya akandipandang semakin hebat dalamdunia akademik. Apabila UM

berjaya meletakkan diri dalam100 buah universi terbaik dunia,seluruh dunia akan membukamata dan memandang kepadaUM. Reputasi ini akan menarik

minat dari dalam dan luar negarasama ada untuk datang belajaratau untuk bekerjasama. Dalamkonteks perniagaan pula, kitaakan mendapat lebih kepercayaandaripada syarikat-syarikat besarsekiranya ada di kalangan merekayang ingin mengadakan kerjasamaatau membuat pelaburan. Manakaladalam konteks pendidikan pula,universi -universi lain akan lebihtertarik untuk menjadikan UMsebagai rakan usahasama mereka.Ini menunjukkan bahawa lebihbaik ranking yang kita capai, makalebih banyak lagi ins tusi yang inginbersama-sama kita. Amat pen ngbagi UM untuk masuk dalamranking dan berusaha mendapatkankedudukan yang baik supayamendapat pengik rafan di peringkatdunia.

Apakah strategi untuk mencapaiobjek f 2015 (Top 100 in QS WorldRanking)?

Jika kita lihat, untuk mencapai QSRanking, terdapat 6 kriteria yangperlu dipenuhi. Di dalam 6 kriteriaitu, satu daripadanya adalah“rujukan penyelidikan” yang mana

UM masih belum mencapai tahapyang memberangsangkan. Markahpenuh untuk “rujukan penyelidikan”adalah 20 dan markah UM masihrendah. Oleh itu saya menekankan

Disediakan oleh :Noraini binti Dullah, Nor Juliana binti Haron & Suswan Hindarmo bin Saiin

...diberi kepercayaan oleh Telekom Malaysia untukmengasas dan membina Universiti Telekom padaOktober 1996 dan dilantik sebagai Presiden padaDisember 1996. Pada Mac 1997, kerajaan meminta

beliau untuk membina Universiti Multimedia (MMU)di Koridor Raya Multimedia (MSC), Cyberjaya. Tan

Sri Dr. Ghauth menamatkan perkhidmatannya sebagai Presiden MMU pada penghujung bulanDisember 2007. Pada tahun 2008, Kementerian Pengajian Tinggi memberi mandat kepada

beliau untuk menerajui Universiti Malaya sebagai Naib Canselor sehingga tahun 2014...

NAIB CANSELORBUAL BICARABERSAMA

UNIVERSITI MALAYA



kepada para staf akademik dan juga pelajar pasca siswazah untukmenjalankan kajian yang berkualiseterusnya dapat menghasilkan

jurnal dan penulisan yang berkuali .Jurnal dan penulisan yang berkualiakan meningkatkan jumlah “rujukanpenyelidikan” (research cita on)seterusnya akan meningkatkan

markah bagi QS ranking ini.Ini merupakan keutamaan UM buatmasa ini. Untuk kriteria-kriteria lain,markah kita adalah baik. Walaubagaimanapun, jika dibandingkandi antara UM dengan NUS, kita agak

jauh ke nggalan. NUS mempunyaibilangan kakitangan akademik yanghampir sama banyak dengan UMtetapi jumlah penghasilan jurnal ISIadalah melebihi 5000 buah padatahun lepas dibandingkan dengan

UM yang hanya menghasilkan lebihkurang 1800 buah penerbitan. NUStelah sedar akan kepen ngan iniseawal 1980an dan menekankannyakepada kakitangan akademik.Dengan melihat pada perbandinganini, kita tahu di mana kelemahankita.

Adakah strategi untuk mencapai QSWorld Ranking (2015), THES (2020)dan Shanghai Jiao Tung University

(2025) menggunakan satu pelantranformasi sahaja?

Ke ga- ga sasaran tersebutmempunyai kriteria yang berbeza.Umpamanya THES, persoalan yangakan dirungkaikan ialah berkenaandengan seberapa banyakkah wang

yang telah berjaya diperolehidan seberapa banyak syarikatyang telah memberi dana kepadapihak Universi Malaya? Setelahmembuat peneli an dan beberapaperbincangan, saya mengambilkeputusan untuk meletakkansasaran dalam QS World Rankingterlebih dahulu berbanding denganTHES (2020) dan Shanghai JiaoTung University (2025). Berkenaandengan pemilihan THES untuksasaran berikutnya adalah keranasaya percaya dan yakin bahawaUniversi Malaya akan mampumenjana pendapatan dalamtempoh 5 hingga 6 tahun ini melaluiprojek yang telah dirancang. Hasildaripada pendapatan tersebutakan memberikan markah yang

nggi kepada pihak universi .Seper yang diketahui umum,

pihak kerajaan akan menyalurkansumber kewangan kepada se apIns tut Pengajian Tinggi Awam(IPTA) di Malaysia. SekiranyaUniversi Malaya hanya menerimasumbangan daripada pihak kerajaantanpa mencari dana sendiri, makamarkah yang akan diperolehi untukmencapai sasaran THES adalahrendah. Pemilihan Shanghai JiaoTung University pada tahun 2025adalah kerana sasaran ini amatsukar dicapai berbanding dengan

QS World Ranking dan THES. Untukmencapai sasaran Shanghai JiaoTung University ini, pihak universiperlu melahirkan beberapa ‘NobelLaureate’ terlebih dahulu. Sehinggakini, Universi Malaya masih belummempunyai ‘Nobel Laureate’seper yang dikehendaki. Pada

tahun 2011, Universi Malayatelah tersenarai dalam ‘top 500’kerana kejayaannya menghasilkandua jurnal dalam bidang sainsdan penghasilan jurnal tersebuttelah memberikan sumbanganmarkah kepada pihak universi .Akan tetapi, jika Universi Malaya

dak menghasilkan sebarang jurnal pada tahun ini (2012), adasebarang markah akan diberikandan UM akan terkeluar semuladari senarai ‘top 500’. Sekiranya,UM mempunyai ‘Nobel Laureate’yang tersendiri, markah yang nggiakan diperolehi dengan mudah.Bagaimanapun, gelaran ‘NobelLaureate’ akan diberikan kepadamereka yang telah menghasilkan

jurnal dalam bidang sains dan‘nature’. Untuk menghasilkan jurnalsains dan nature ini dak semudahyang disangkakan kerana ianyamemerlukan ilmu kepakaran yang

nggi dan se ap kajian mes lahyang terbaru dan dak pernahdihasilkan oleh mana-mana pihaksebelum ini. Pihak UM telahpunmenyediakan satu bangunan‘High Impact Research’ untuktujuan kemudahan para penyelidikmenghasilkan penyelidikan. Disamping itu, usaha UM menjemput‘Nobel Laureate’ dilihat dapatmembantu UM dalam meningkatkan

kuali penyelidikan UM seterusnyadapat meningkatkan kesedaranpara penyelidik ini untuk membuatpenyelidikan setaraf ‘NobelLaureate’. Dengan itu, diharapkanUM dapat menghasilkan ‘NobelLaureate’ di masa depan.



Apakah elemen yang sukardilaksanakan dalam pelantransformasi – Akademik, Kewangan& Sumber Manusia ?

Pada pendapat saya, semuaelemen itu sama susahnya.Walau bagaimanapun, ada satutransformasi yang dak ramai di

dalam UM ini mampu lakukannya.Transformasi itu adalah transformasikewangan. Ini kerana, dalamtransformasi kewangan, UM perlumenjalankan sebuah perniagaanyang berjaya dan mampu menjanakeuntungan yang besar. Antaraprojek yang telah dirancang adalahuntuk membangunkan HealthMetropolis yang menelan belanjahingga mencecah RM 1.3 billion.Untuk menguruskan projek yangbesar ini, pengalaman yang luas

dalam bidang perniagaan amatdiperlukan. Oleh kerana risikonyaamat besar, pemilihan individu untukmenerajui perniagaan ini mes lahtepat. Beliau mes lah seorang yangberpengalaman luas dalam bidangperniagaan dan telah terbukberjaya membawa perniagaannyake mercu kejayaan. Individu ini akanbekerjasama dengan saya sebagaiNaib Canselor UM dalam merencana,merancang dan menjalankanprojek ini. Jika kita tersilap langkah,

projek ini boleh mendatangkankerugian yang amat besar dankemungkinan boleh menyebabkanUM menjadi bankrap kerana danauntuk projek ini datangnya daripadapinjaman bank. Jika ditanya, elemenmanakah yang paling sukar, inilahsebenarnya yang paling sukar kerana

dak ramai yang mampu untukmerealisasikannya dalam UM inidan ianya sangat berisiko nggi.Untuk transformasi akademik, ianyacukup dengan menekankan kepada

KPI para kakitangan akedemiksahaja. Walau bagaimanapun,bagi transformasi kewangan ini,perancangan yang teli amatlahdiperlukan bagi mengelakkansebarang kegagalan. Transformasikewangan ini antara tujuannyaadalah untuk membebaskan UM darikebergantungan penuh terhadapkerajaan sesuai dengan dasarkerajaan yang akan memotongsebanyak 30% dari bajet tahununiversi pada tahun 2015 nan .

Selain itu, dengan penjanaan sendirikewangan oleh pihak universi , ianyaakan menaikkan markah UM dalamkedudukan di dalam “THES WorldRanking.”

Perbandingan semangat alumnidi antara universi luar Negaradengan universi di Malaysia.

Di US, sikap masyarakatnya begituberbeza dengan sikap masyarakatdi Malaysia. Rasa cinta padauniversi sudah dipupuk sejak kalipertama mereka menjejakkan kakike universi tersebut. Justeru itu,

dak hairanlah sekiranya kita lihatalumni di se ap universi di US

dak lokek memberi sumbangandalam pelbagai bentuk untukpembangunan universi . Jikadibandingkan dengan Malaysia,saya dapa masyarakat di sinikurang mempunyai rasa cintakepada pihak universi apatah lagimahu menghulurkan sumbangan.Agak sukar untuk alumni memberisumbangan kerana mereka lebihmenumpukan perha an dantanggungjawab kepada keluarga.Menurut kajian yang telahdijalankan di US, masyarakat di sanagemar menghulurkan bantuan,sumbangan atau dengan er katalain suka memberi. Masyarakatdi Malaysia masih lagi belummembudayakan sikap suka memberiini.

Seper yang telah diamalkan olehpihak Pusat Peningkatan Ins tusi

(Ins tu onal Advancament Centre-IAC) Universi Malaya, Universityof London juga telah mengamalkanbeberapa pendekatan untuk salingberhubungan dengan alumnimereka. Antaranya, menghantarbule n, mengadakan ak vidan sebagainya. Di sampingitu, universi tersebut turutmengadakan ‘fundraising campaign’dengan cara mengedarkan suratkepada se ap alumninya. Pihakalumni bersedia untuk memberikan

sumbangan kepada pihak universi .

Apakah cara terbaik untukmenyemai perasaan kekitaan

Pada pendapat saya, UM perlumelakukan seper mana universilain di US atau Australia. Kitaperlu menebalkan muka iaitudalam er kata lain dengan terusberusaha tanpa rasa putus asa.Walaupun terdapat persepsi

yang salah terhadap UM, kitaperlu meneruskan usaha kita danmembetulkan persepsi merekaterhadap UM. Jadi apa yang pen ngdi sini adalah dak berputus asa.

Mengapa surat “Touching Base”kurang mendapat sambutan dariAlumni – pandangan Tan Sri?

Saya berpandangan, ianyadisebabkan oleh beberapakemungkinan. Antaranya mungkindisebabkan kesibukan para Alumniitu sendiri. Selain itu, mungkin

juga mereka masih ragu-ragudengan surat yang dihantar olehpihak UM dan ada juga yang masihmemikirkan bahawa pihak UM dakperlu meminta bantuan kewangandari Alumni tetapi seharusnyamemohon terus dari kerajaanMalaysia. Sehubungan denganitu, saya berpendapat bahawa,para Alumni UM masih belum

jelas tentang keadaan sebenaryang dihadapi oleh UM. Jadi, ianyamenjadi tanggungjawab kita untukbekerja keras bagi menerangkankeadaan sebenar kita di UM danseterusnya mengeratkan hubunganantara pihak UM dan Alumni.

Bagaimana untuk merapatkanalumni dan alma mater?

Bagi saya, kita perlu mencari jalanuntuk mengadakan ‘personal touch’dengan alumni. Sebelum ini kitacuba mendeka mereka melaluimajlis tertentu atau ‘fundraisingdinner’, namun belum terbuka hamereka untuk bersama-sama UM.Mereka mungkin masih kurang jelasdengan matlamat UM yang sebenar.Sebab itulah pendekatan yang perludigunakan pada masa hadapanadalah melalui ‘personal touch’.Tidak perlu untuk kita sasarkanribuan alumni untuk dideka ,memadai dengan mengadakan‘personal touch’ dengan beberapakumpulan kecil dahulu kerana

budaya kita berbeza dengan budayabarat. Kita perlu lebih mengenalisiapa alumni kita dan mendekamereka dengan cara yang lebih baik.UM mempunyai potensi yang nggiuntuk tujuan ini, tetapi mempunyaisedikit halangan. Semasa mendekamereka, perlu diwujudkan satusituasi yang membolehkan merekatertarik untuk berhubung rapatdengan UM.

Bagaimana penglibatan alumniternama dalam ak vi universi ?

Sekiranya pihak Universi Malayaberjaya menarik minat alumni di



kalangan seper ini untuk sama-sama menyertai ak vi universi ,ianya suatu usaha yang sangatbaik dan amat membanggakan.Akan tetapi, pihak UM perlulahterlebih dahulu memikirkan strategiyang terbaik untuk menarik minatdan perha an mereka untukmendeka alma mater sekaligus

berminat memberi sumbangandalam pelbagai bentuk untukpembangunan Universi Malaya.Universi Malaya perlu memupukrasa cinta alumni kepada almamater dengan cara menggunakanpendekatan ‘personal touch’ dimana pihak IAC yang mewakili UMharus menjalinkan hubungan baikdengan alumni. Sebagai contoh,pendekatan terbaik yang harusdiambil oleh IAC ialah denganmengunjungi se ap alumni yang

ada secara berperingkat. Denganterjalinnya ‘personal touch’ ini,alumni akan terasa lebih dihargaidan jiwanya akan lebih dekatdengan universi . Kita jangan hanyabergantung harap pada iklan-iklanyang disiarkan melalui akhbar,portal, facebook dan sebagainyakerana kaedah ini dak cukupuntuk menarik minat alumni tanpamenggunakan pendekatan ‘personaltouch’. Perkara paling pen ng yangperlu ditanamkan oleh IAC sendiri

ialah jangan pernah berputusasa dengan se ap inci kerja yangdilakukan.

Apakah langkah yang perlu diambiluntuk mengatasi kelompok alumniUM yang merasa terpinggirdisebabkan alumni UM yangternama?

Pada pendapat saya tentu sahajaada kelompok alumni UM yang

merasa rendah diri kerana terdapatprogram-program yang nampakseper mengalu-alukan alumniUM yang ternama. Penganjuranprogram yang sedemikian sudahpas menyebabkan alumni-alumni lain akan rasa terpinggirdan dak pen ng. Daripada

jumlah alumni UM iaitu 160,000,dak ramai yang berminat untuk

menyertai program sedemikian.Bagi saya, lebih baik sekiranya kitamengenalpas beberapa kelompok

alumni dan membuat pertemuansecara individu dengan merekadaripada membelanjakan duit bagimengadakan program-program

tertentu. Ia akan lebih membukapeluang kepada alumni untukmenerima penerangan yang lebih

jelas. Saya kagum dengan seorangpenjual kek di taman tempat saya

nggal. Penjual kek ini berupayamengetuk pintu rumah sesiapasahaja di taman tersebut untukmenerangkan produk jualannya.

Dia dak berputus asa walaupunada sesetengah penduduk yangmenutup pintu. Jika dibandingkandengan diri saya sendiri, saya

dak mampu untuk berbuatsehingga ke tahap itu. Saya kir,kita perlu menteladaninya danperlu sabar melakukan sesuatuperkara. Universi ini memerlukankakitangan yang bersifat peniaga kektersebut. Sekiranya ada kakitanganUM bersifat demikian, dia secaraindividunya boleh berjaya.

Mengenai alumni UM yang ternamadisarankan mereka juga mendapatlayanan sebagaimana alumni UMyang lain. Sewajarnya ada layananyang membeza-bezakan antaraalumni biasa dan alumni ternama.Universi harus melihat alumniUM sebagai satu en kerana UMmemerlukan sokongan dari seluruhalumninya walaupun sumbanganyang diberikan itu hanya RM1.00.Sumbangan yang ikhlas ini harus

dihargai.

Kewajaran rancangan mendekabakal alumni?

Sudah tentu ianya sesuatu yangwajar dilakukan oleh IAC keranadengan adanya usaha ini akanmencambahkan lagi minat bakalalumni untuk lebih mendekauniversi setelah mereka bergelaralumni kelak. Sememangnya ak vi

ini perlu dibuat pada peringkat awallagi bagi memupuk perasaan cintadan punya rasa tanggungjawabkepada universi . Usaha murni inisudah pas akan dihargai oleh bakalalumni.

Harapan atau seruan kepadaalumni dan bakal alumni untukpembangunan Universi Malaya.

Harapan saya agar alumni UM dapat

menilai harga pendidikan yangmereka terima daripada universiini berbanding kejayaan yangmereka kecapi. Mereka sebenarnya

membayar kos yang rendah untukpengajian mereka di universi ini

jika dibandingkan dengan belajardi IPTS atau luar negara yang limaatau enam kali ganda harganya.Sedangkan kos yang mereka bayardi UM adalah pada kos yang daksepatutnya. Alumni UM perlu fahambahawa hari ini telah ba masanyauntuk mereka membantu semulaalma mater mereka. Kadangkala,ada juga di kalangan alumni UMyang masih dak ter kir atau

dak sedar bagaimana cara untukmembantu kembali alma matermereka. Apabila mereka mendermakepada UM, sebenarnya pelaburanmereka adalah pelaburan yangbermanfaat kerana universi inisedang menuju ke kedudukanuniversi bertaraf dunia. Pelaburanmereka sebenarnya bukanlahpelaburan yang sia-sia.



Datuk Johan Jaafar, satu namabesar yang tidak asing dalamdunia seni. Bakat semulajadibeliau mula menyerlah melaluipenglibatannya dalam KumpulanKesenian Universiti Malaya(KESUMA). Sejak di bangkusekolah lagi graduan lulusanIjazah Sarjana Muda Sastera,Universiti Malaya (UM) ini telah

melibatkan diri dalam bidang

teater di kampung kelahirannya.Pendedahan awal dalam duniaseni menjadikan beliau seorangpenulis novel, wartawan danpengarah teater dan drama yangdikenali ramai. Kemampuan luarbiasa beliau membolehkan beliauberada selesa dalam dua alamiaitu alam sastera/budaya danalam pengurusan moden/korporat.Berikut adalah imbauan kembali

kenangan beliau semasa bergelarpelajar di era-70 di UM.

Cabaran terbesar memasuki UM

Cabaran pertama yang saya laluiadalah untuk menjadi pelajarUM, ia memerlukan keputusanyang cemerlang kerana universitiini meletakkan merit yang tinggiketika itu. Pada masa itu hanyaada beberapa universiti sahaja

di Malaysia iaitu UKM, UM, USMdan UiTM (kolej ketika itu) danUM menjadi idaman setiap orang.Sebagai pelajar yang berasaldaripada kampung, iaitu dariSekolah Tinggi Muar, keputusanakademik HSC (Sijil TinggiPersekolahan) saya sekadarcukup untuk membolehkan sayamenjadi pelajar UM. Keadaan initentulah sukar bagi saya untuk

bersaing dengan pelajar-pelajardari sekolah berasrama ataupelajar bandar yang mempunyaibanyak kemudahan. Sayamengambil risiko meletakkan

UM sebagai pilihan pertama dansekiranya permohonan ini ditolak,tiada peluang kedua untuk sayabelajar di peringkat universiti.Namun, saya bernasib baik keranadasar kerajaan pada ketika ituyang memberi peluang kepadapelajar-pelajar luar bandar. Ketikaitu ramai pelajar luar bandar yangtidak mencapai syarat minima,

tetapi telah diberi kelonggaranuntuk mereka belajar di universiti.Ini adalah sebahagian daripadaDasar Ekonomi Baru dan jugapenyusunan semula masyarakatselepas 13 Mei 1969, yangmembolehkan pelajar-pelajarMelayu masuk ke universiti sepertiUM.

Cabaran kedua adalah cabaranyang saya kira cabaran terbesaryang saya lalui semasa menuntutdi UM. Ayah saya adalah seorangpenoreh getah. Pada waktu pagibeliau akan menoreh getah danpada waktu petang pula mengambilupah menggunting rambut. Sayamendapat biasiswa dari NegeriJohor sebanyak RM1500.00setahun, cukup untuk membayaryuran pengajian dan kediamansahaja. Jadi, pelajar yang susahdan miskin macam saya perlumencari duit tambahan. Untuk itu,pada musim cuti semester yangpanjang saya menjadi pekerja

kontrak (buruh kasar pembinaaan jalan) di Singapura. Ada ketikanyasaya menjadi budak jaga keretadi Seksyen 14, menjual ‘lecturenotes’ dan macam-macam kerja

“....ramai pelajar luar bandar yang tidakmencapai syarat minima, tetapi telah diberikelonggaran untuk mereka belajar diuniversiti. Ini adalah sebahagian daripadaDasar Ekonomi Baru dan juga penyusunansemula masyarakat selepas 13 Mei 1969,yang membolehkan pelajar-pelajar Melayumasuk ke universiti seperti UM.”

SEJENAK BERSAMAALUMNUS ERA 70-AN:DATUK JOHAN JAAFAR

.....PELAJAR YANG SUSAH DAN MISKIN macamsaya perlu mencari duit tambahan. Untuk itu, padamusim cuti semester yang panjang saya menjadi pekerjakontrak (buruh kasar pembinaaan jalan) di Singapura.Ada ketikanya saya menjadi budak jaga kereta diSeksyen 14, menjual ‘lecture notes’ dan macam-macamkerja yang biasa dilakukan oleh pelajar saya lakukanuntuk mendapat duit tambahan.

Oleh : Nor Juliana binti Haron



yang biasa dilakukan oleh pelajarsaya lakukan untuk mendapat duittambahan.

Kegiatan ko-kurikulum

Ketika di UM kegiatan ko-kurikulum utama adalah terlibatdengan Kumpulan KesenianUniversiti Malaya (KESUMA),pimpinan Allahyarham ArifMohammad. Pada tahun 1975melalui KESUMA, saya mendapatkepercayaan untuk mementaskandrama “Kotaku Oh Kotaku” diPanggung Eksperimen, UniversitiMalaya menerusi program MalamBerbunga Sajak. Pementasanini adalah acara kemuncakkepada program tersebut. Tahun

berikutnya saya mengarahkanpula “Angin Kering” dan padatahun 1979 sekali lagi diberikankepercayaan untuk mengarahkan“Si Bongkok Tanjung Puteri” karyaShahrom Husain.

Selain dari kegiatan kesenian,saya juga terlibat dengan aktivitidi padang. Saya merupakan salahseorang pemain sukan lasak diUM, iaitu sukan ragbi mewakiliKolej Kediaman. Ketika itu, UMsangat popular dengan sukan ini.Minat saya terhadap sukan inisangat mendalam. Ragbi adalahsalah satu sukan yang kasar danlasak jika ia dilihat melalui mata

kasar. Sebaliknya, ragbi adalahsalah satu sukan yang membentukkeperibadian seseorang. Ragbi

juga dianggap sebagai sukan ataupermainan yang dianggap lelakisejati bagi sesetengah pihak.

Sumbangan UM

Bagi setiap bekas pelajar universitiini mereka sudah tentu merasabertuah menjadi sebahagiandaripada UM. UM adalahsebahagian fasa yang istimewadalam hidup saya. Saya banggamenjadi alumni kepada sebuahuniversiti yang terbaik ini. Sebagaibekas pelajarnya, UM sangatbesar maknanya dalam pembinaankerjaya kerana di sini saya bukan

sahaja belajar dari segi akademik,tetapi juga mendapat pendedahandari segi kemanusiaan yangkemudian dapat menyumbangsecara tersendiri kepada negara.

Saya bertuah bergelar pelajar UM.Ia telah memberi ruang kepadasaya untuk aktif dalam kegiatankebudayaan dan kesenian. Inilahyang menjadi teras dan kekuatansaya hari ini. Dalam kursus-kursusmotivasi yang saya sampaikansaya sering mengucapkanbahawa pengalaman dalamteaterlah yang memungkinkansaya memimpin komuniti pekerja.Ini kerana, sekiranya saya dapat

menguruskan ramai manusiakreatif yang luar biasa, separuhgila dan tidak normal di pentas,maka tidak menjadi masalah untuksaya menguruskan 5400 orangmanusia normal. Orang-orangyang terbentuk melalui teateradalah sangat artikulasi iaitumempunyai kelebihan dan

keistimewaan kreatif yang luarbiasa. Saya telah mempersiapkandiri saya untuk berada di tempat inimelalui pengalaman-pengalamanyang dikutip dan dibawa ke UM.Di sinilah bakat semulajadi sayadigilap. UM sebenarnya telahmemperkukuh dan memberikandimensi baru kepada saya.

Perbezaan zaman - UM dahuludan sekarang

Dari segi kegiatan pelajar, apayang saya lihat kegiatan pelajarUM waktu dulu sungguh hebat.Pada hari ini, pelajar dituntutuntuk menjadi sebenar-benarpelajar. Pada tahun pertamapengajian saya, boleh dikatakandemonstrasi pelajar berlaku setiaphari atas pelbagai isu tempatandan antarabangsa. Antaranya ialahpenentangan terhadap AUKU1 973, penentangan terhadap

Amerika, isu pengambilantanah, isu di Baling dan lain-lain.Kampus UM menggelegak dengan

Saya bangga menjadi alumnikepada sebuah universiti yangterbaik ini. Sebagai bekas

pelajarnya, UM sangat besarmaknanya dalam pembinaankerjaya kerana di sini saya

bukan sahaja belajar darisegi akademik, tetapi jugamendapat pendedahan darisegi kemanusiaan yang

kemudian dapat menyumbangsecara tersendiri kepadanegara.



pelbagai aktiviti, terutamanyamenerusi Speakers’ Corner yangterletak di hadapan perpustakaanketika itu. Ia digerakkan olehpemimpin-pemimpin pelajarseperti Hishamudin Rais, AdiSatria, Kamarulzaman Yakob,

Anwar Ibrahim dan lain-lain melaluiUniversiti Malaya Students’ Union(kini PMUM), PBUM dan PMIUM.Pada tahun 1974, satu usul telahdikeluarkan untuk menangkappemimpin-pemimpin pelajarmelalui Operasi Rotan - pihakpolis tidak membawa senapangatau pistol. Dengan penangkapanbeberapa orang pemimpinpelajar, maka politik pelajar kianberkurangan. Kisah-kisah pelajarseumpama ini ada saya novelkanmenerusi Warna Tinta. Penglibatanmereka dalam isu-isu rakyatadalah disebabkan oleh rasa

tanggungjawab sosial dan moralmereka kepada masyarakat, bukansekadar belajar. Walaupun begitu,bagi saya UM telah melahirkangraduan yang mahir dalampelbagai bidang. Hari ini, ramaidi kalangan mereka yang telahmenjadi tokoh-tokoh korporat.

‘Ranking’ universiti

Pada masa kini IPTA dan IPTSbersaing dengan sengit antarasatu sama lain. Jadi, tidakhairanlah sudah ramai orangMelayu yang tidak menghantaranak mereka ke IPTA. Di pihaksyarikat pula mereka tidak terikatuntuk mengambil kakitanganberdasarkan kedudukan universitikerana kadang-kadang keupayaan

mereka tidak mencapai apa yangdiharapkan. Sebagai contoh,dari sudut kreativiti ada IPTSyang berada di tempat teratasberbanding IPTA. Antara IPTAdan IPTS masing-masing adakekuatannya yang tersendiri danini semua bukan berkisar tentangranking. Secara keseluruhan,saya percaya UM masih universititerbaik. Universiti ini mempunyaiauranya yang tersendiri.

Saranan menaut kembalihubungan alumni dan UM

Dalam perkara ini Persatuan Alumni boleh memainkanperanan, terutama dalamkemaskini data. Dari pihak UMpula, menerbitkan sebuah bukumengenai sumbangan pelajar UM

kepada pembangunan negaraterutamanya dari sudut modalinsan atau pembinaan negarabangsa boleh dipertimbangkan.Ini kerana terdapat kepelbagaianlatar belakang dan disiplindi kalangan individu yangmenamatkan pengajian merekadi UM. Pada saya, UM adalahuniversiti 1Malaysia yang pertamakerana pelbagai bangsa beradadi dalamnya, malah pelajar bukanMelayu lebih ramai dari orangMelayu.

Kerjaya di Media Prima

Sepanjang usia saya, kemuncakkerjaya saya adalah dilantiksebagai Pengerusi Media Prima.Sebelum ini saya berkhidmat

dalam sektor kerajaan selama 13tahun, dan kemudian menerimalantikan sebagai Ketua PengarahUtusan Melayu. Media Primamerupakan sebuah syarikat mediayang terbesar di negara kita yangmengandungi beberapa buahstesen tv dan radio di dalamnya.Syarikat ini juga adalah pengendaliiklan yang terbesar dan pemilikakhbar terbesar di Malaysia iaituNew Straits Times (NST). Saya kirselain daripada nasib, pengalamandalam bidang kewartawanan danpenulisan serta kegiatan-kegiatankesenian dan kebudayaan adalahpasport paling penting sayauntuk berada pada kedudukan inipada hari ini. Saya juga bernasibbaik kerana aktif dalam kegiatankesenian dan kebudayaan keranaapabila memimpin sebuah syarikatyang berteraskan ‘content’,

saya tahu apa yang diinginkanoleh masyarakat dan keperluansemasa. Selain berdepan denganproduk yang kreatif dan inovatif, iamemerlukan kemahiran individu-individu yang kreatif dan berupayamenentukan wajah televisyen,akhbar dan radio. Untuk bersaingmemerlukan lebihan kompetitifdan kemampuan untuk kekaldalam syarikat kreatif. Jadi terasutama media prima ini adalahkreativiti. Saya percaya dalampersaingan untuk menjadi negaramaju pada masa hadapan, kitaharus melahirkan generasi yangkreatif dan inovatif. Saya jugapercaya kepada modal insanboleh membuat perubahan untukbersaing bukan sahaja dalambidang seni tetapi juga kepadanegara.

16 Titian ALUMNI



Universiti Malaya atau UM adalahuniversiti kebanggaan aku. Sepertimana aku sayang Universiti SainsMalaysia atau USM, begitu jugaUM. Pada tahun 1992 aku pernahmemohon UM selepas lulus STPMdengan pangkat 5 Prinsipal namunkelayakan aku lebih kepadaUSM. Aku sedikit kecewa tetapidemi cita-cita, aku teruskan jua.Kenapa aku berhajat benar keUM? Sebenarnya aku seoranginsan kelainan upaya [OKU] yangberkerusi roda. Aku cacat sejaklahir. Aku terima nasibku, takdirkuitu. Aku difahamkan UM adalahuniversiti yang agak ‘friendly’

OKU. Walau begitu, aku pujukhatiku untuk menerima USM. Aku luaskan arahku mencariilmu. Selepas aku lulus ijazahpertama dan keduaku di USM, akuberkhidmat di sebuah kementeriandan bergelar pegawai. Namun

tidak lama. Minatku lebih ke arahakademik dan penyelidikan. Laluaku diterima masuk sebagai‘pensyarah muda’ di USM. Akudiberi kebebasan melanjutkanpelajaranku di peringkat IjazahDoktor Falsafah [Ph.D]. Tanpaberlengah masa lagi aku memohonbelajar di UM dan terus diterima.

Aku girang tidak terkata yangakhirnya aku diterima sebagaimahasiswa Ph.D di sini. Cita-citakuhampir tercapai. Pada 23 Mei2006 aku mula berdaftar sebagaipelajarnya. Aku terus cari ruanguntuk aku menjalani hidup sebagaicalon Ph.D, sepenuh masa

yang berkerusi roda. Lalu, akuditempatkan di Kolej KediamanZa’ba [KK7]. Aku difahamkanKK7 adalah asrama khas kepadagolongan seperti aku. Pada sekitarbulan Julai 2006 aku berpindah kekolej itu.

Di KK7 aku mulakan langkah akusebagai warga UM dan pastinyawarga KL! Aku bersyukur akumemiliki kenderaan dan memandusendiri tanpa mengharapkan oranglain. Aku cuba ‘orientasikan sendiridiri aku’ di bumi UM. Walau hatikugembira tidak terkata dan terujatinggal di sini, namun sebenarnyatidak seindah harapanku. Akudikejutkan dengan keadaan KK7ketika itu. Ya benar UM adalahIPTA yang mesra OKU tapi bukanyang senasib sepertiku. Kolej itusesuai untuk yang mengalamicacat buta dan bertongkat sahaja.Tidak seperti aku. Jiwaku mulai

bergetar ketakutan. Bilik asramakutiada kemudahan yang sesuaiuntuk berkerusi roda. Begitu jugadi dewan makan yang ditempatkandi tingkat atas. Ruang pejabat jugasukar untuk aku akses. Malahanparkir OKU juga tidak disediakan

KEKURANGAN UPAYAB U K A N P E N G H A L A N G

Salah sebuah bilik di Perpustakaan Utamayang menjadi saksi kegigihan Dr. Muzammil

‘Usaha tangga kejayaan’. Menerima Ijazah Doktor Falsafah (Ph.D) dalam upacara konvokesyen 2011

Kenapa aku berhajat benar ke UM? Sebenarnya akuseorang insan kelainan upaya [OKU] yang berkerusiroda. Aku cacat sejak lahir. Aku terima nasibku,takdirku itu. Aku difahamkan UM adalah universitiyang agak ‘friendly’ OKU.

Oleh Dr. Mohamad Muzammil bin Mohamad Noor Ijazah Doktor Falsafah (Ph.D) Sejarah Pemikiran



dan aku diarah meletak kenderaandi luar kawasan kolej. Dengankeadaan itu, aku ber kir yangbagaimana sebuah tempat yangdikatakan mesra OKU tapi tidakada kelengkapan? Aku cuba pujukhatiku dan kuatkan semangat.

Aku luahkan masalahku kepadapihak atasan universiti dan kolej.Dengan ‘suara pedasku’, merekaagak kaget dan membuatkanhubunganku dengan merekamenjadi tidak keruan.

Di KK7 juga aku diberi jawatan‘Pembantu Penyelia OKU’ bagimembimbing adik-adik kurangupaya. Namun tidak lama akupegang jawatan itu kerana suaraaku sering dipinggirkan dan tidakdiendah. Sekarang, aku cukupberbangga apabila ‘idea’ dan‘jeritan batinku’ terpahat indah dikolej itu. Lebih membahagiakanlagi kepada golongan yang senasibdenganku, lif di dewan makan turutdibina. Syukur alhamdulillah, demiadik-adik masa akan datang.

Seperti di KK7 iaitu di awalpengajianku, perasaan aku turutbergelora apabila di fakulti dan

jabatanku, aku turut mengalamisituasi yang sama. Masalahutama adalah tiada lif dan laluanagak curam dan tiada laluanberkerusi roda. Dengan masalahitu, aku agak sukar berurusandengan penyelia dan berkaitan

pentadbiran mahupun hal ehwalakademik. Dengan perasaanini, semestinya rasa takut dansusah hati menghantui diriku.

Adakah aku mampu hadapikeadaan ini? Adakah aku bolehlulus jika keadaan ini berterusan?Bagaimana aku mahu hidup?Jiwaku bersoal. Lantas akuberbincang dengan penyeliaku,Profesor Dr. Abdullah ZakariaGhazali dari Jabatan Sejarah.Beliau cuba memujukku. Cuba

menenangkanku. Melalui riakmata dan wajahnya, beliaubergantung harap agar aku tabahmenghadapinya. Beliau sanggupberi kerjasama dan membantuku.Tidak perlu bersusah hati danmewujudkan bebanan. Profesoraku itu sanggup berjumpadengan aku di mana-manasahaja – di kafe, kedai kopi ataudi perpustakaan sahaja. Malahbeliau berkata walau di bawahtangga jabatan itu sekalipun

Bersama adik-adik dalam bidang Ijazah Sarjana Muda di kafeteria Kolej Kediaman ke-7

Bersama ‘sifu’, Prof. Dr. Abdullah Zakaria



tidak apa asalkan aku selesa.Kata-katanya itu membuatkanaku bertambah semangat untukmeneruskan perjalananku disini. Aku kembali ‘normal’. Mulaisaat itu, setiap kali perjumpaankami, selalu aku meminjam bilikpensyarah di tingkat bawah dandi kaki lima tingkat bawah jabatanitu. Walau tidak selesa dan terasagangguan persekitaran, aku perlumenghadapinya demi kejayaanku.

Aku mahu bergelar ‘Dr.’! Terimakasih kepada Dr. Ahmad Kamaldan Dr. Azaharuddin yang sudimeminjamkan bilik mereka. Mulaisaat itu juga, kerusi roda akuterus berlegar di bumi universiti initermasuk di Perpustakaan Utama demimenceduk ilmu.

Jika anda bertanya, apakah tempatyang paling aku suka di UM? Akutanpa ber kir panjang akankumenjawab, perpustakaannya! Ya.Semestinya Perpustakaan Utama.Kenapa? Di awal pengajianaku, Ketua Perpustakaannyaketika itu [telah bersara] telahmenunjuk kerjasama yang baikdengan aku. Melalui beliau, akudisediakan tapak parkir khas,aku diberi kad parkir, diberi bilikkarel dan membuat surat kepadasemua pekerja supaya memberikemudahan kepada aku. Denganperasaan bangga, aku bertambahsemangat. Aku menganggapTuhan membayar kembalikesusahan yang aku tanggungidi KK7 dan fakulti/jabatan.

Syukur Alhamdulillah. Malah disini juga tandas khas berkerusiroda turut disediakan bersamalif dan laluannya. Aku merasacukup selesa. Lebih selesa lagiapabila sistem peminjaman bukudan antara perpustakaan turutdipraktikkan. Hal ini memudahkanpenyelidikan aku dan seterusnyapenulisan tesis aku. Aku bertekaduntuk menghabiskan pengajianaku kurang dari empat tahun.Bagi memenuhi impian aku itu,aku memperuntukkan 10 jam haribekerja untuk berada di dalamperpustakaan. Aku mulakan

jam 1.00 petang dan berakhirkira-kira jam 10.00 malam.Bayangkan dalam waktu itu aku‘berkurung’ kesejukan di dalambilik karel dan juga sekitar dalamperpustakaan. Antara aktivitiaku dalam perpustakaan ialahmencari buku, fail, dokumen,seterusnya proses peminjaman,perbincangan, melayari internetdan yang berkaitan. Bagi tidakmembosankan aku, dalambilik karel aku meletakkan setkomputer, tv kecil, radio dan bahanmakanan ringan dan minuman.

Aku tidak merasa jemu, malahsetiap kali bangun pagi, perkarapertama aku kirkan ialah pergiperpustakaan. Aku selalu amalkandalam diriku, ‘tiada hari tanpa pergiperpustakaan’. Oleh itu, pekerja-pekerja di perpustakaan sudahmenjadi sahabat aku. Terima kasihkepada kalian.

Sebagai insan yang cacat, akuamat akui bukan senang menjadiorang cacat. Aku terpaksaberlipat kali ganda berusaha bagimencapai setanding dengan orangnormal. Namun tidak mungkin.Tidak mungkin sekali. Masakanorang cacat boleh menjadi sepertiorang normal? Tetapi aku selalumemujuk hatiku, berdoa kepada

Allah s.w.t. dan memohon restukepada abang-abang dan kakak-kakak aku kerana diriku anakyatim piatu. Aku sematkan kata-kata ini: “segala kekuranganyang aku miliki adalah kekuatanku yang sebenarnya, jika jatuhbangunlah sendiri!”. Oleh itu,aku sentiasa jadikan kekurangandiri sebagai tanda aras untukaku membangunkan diri. Terimakasih kepada UM dan USM yangmemberi aku geran dan menyarakehidupan dan pengajian Ph.Daku. Dengan wang geran yangaku miliki, aku melangkah jauharahku membuat penyelidikandi rantau Asia Tenggara. Syukur

Alhamdulillah aku telah lulusPh.D aku pada tahun 2011 dansekaligus telah bergraduasi pada3 Oktober 2011. Sekarang akuberbangga menjadi alumnus UMdan dalam masa yang sama jugaalumnus USM.

‘Impian menjadi kenyataan’. Bergambar kenangan bersama Canselor, Pro-Canselor & Pengerusi Lembaga Pengarah

“ ...diberi jawatan ‘Pembantu Penyelia OKU’ bagi membimbing adik-adik kurang upaya. Namun tidak lama aku pegang jawatan itu kerana suara aku sering dipinggirkan dan tidak diendah. Sekarang, aku cukup berbangga apabila‘idea’ dan ‘jeritan batin ku’ terpahat indah di kolej itu. Lebih membahagiakan lagi kepada golongan yang senasibdenganku, lif di dewan makan turut dibina. Syukur alhamdulillah, demi adik-adik masa akan datang. ”



Bersama suami tersayang Ridzuan Abdullah

Semester pertama. Aku jalanidengan rasa jauh hati, tidak sukadan putus harap. Tapi aku cubabelajar menyukai tempat ini denganbaik. Memandangkan ini adalah kalipertama aku belajar di negeri orang,aku terpaksa belajar menyesuaikan diridi tempat yang sangat asing bagiku.

Aku juga belajar bertutur di dalambahasa baku dan cuba meninggalkanloghat Terengganuku yang pekat.Pengalaman berjumpa dengan ramaipensyarah yang berwibawa danberpengalaman juga aku manfaatkandengan baik.

Kata orang, belajar dengan rasa jauhhati, berputus harap dan tidak sukamenyebabkan semua yang diusahakanmenemui jalan buntu. Ya, aku akuinya.Keputusan semester pertamamemang sangat mengecewakanaku. Melihat keputusan yang tidakmencapai ‘target’, malahan hanyadengan 2.89 menyebabkan akusemakin tidak suka untuk beradadi Universiti Malaya. Siapa yangharus dipersalahkan atas keputusanyang tidak memberangsangkan itu?Siapa yang patut bertanggungjawabdengan semua yang berlaku ini? Hatimembentak dengan sekuat-kuatnya.Tapi ia langsung tidak terluah. Mungkinkerana ia memang seratus peratusadalah salah aku sendiri.

Semester pertama telah berlaludengan cepat. Kini, semester keduamuncul membuka sinarnya. Denganhanya memegang nota dan tidakberbuat apa-apa aku termenung di

Universiti Malaya, satu nama yang ketika dulu tak pernah terdetik di hati untukdijejaki dan kini, aku telah menjadi salah seorang graduannya. Terasa seolah-olah ia masih sebuah mimpi mainan tidur. Adakah aku bermimpi? Atau ini adalahkenyataannya? Ya. Ini adalah realiti yang pasti. Aku telah menjadi salah seorangdari puluhan ribu graduan Universiti Malaya pada tahun 2011. Kuntuman senyuman

di dalam hati berbunga bangga. Siapa yang tidak berbangga jika beroleh SarjanaMuda dari universiti terkemuka di Malaysia? Walaupun hakikatnya aku tidaklahmenjadi graduan Kelas Pertama, tapi di sini aku dapat belajar banyak perkarayang aku tidak ketahuinya.

Dan aku patut berbangga, antara puluhan ribu graduan yang menerima ijazah,aku adalah antara graduan yang telahpun bekerja. Tanpa mengenal ertipengangguran dan membuang masa, aku mengisi masa lapang dengan rutin yangsangat sibuk. Tidak dina kan, terdetik juga di hati, cemburu dengan kawan-kawanyang bersenang lenang berehat selepas belajar sebelum bekerja. Tapi sebagaiseorang graduan dari universiti terkemuka ini, aku malu untuk bergelar seorangpenganggur. Adakah aku sombong, bongkak dan menunjuk-nunjuk? Oh, tidaksama sekali. Jika ditanya oleh rakan-rakan yang berbeza universiti dari aku, akutidak berbesar hati menyatakan itu dan ini. Tapi jauh dari sudut hati, aku memangsangat bangga menjadi graduan di universiti ini. Pengalaman yang aku perolehi disini aku gunakan dengan baik.

Teringat empat tahun yang lalu. Gambaran itu seolah-olah berputar segar dalamingatanku. Jika orang lain menerima berita UPU dengan senyuman lebar. Tapiaku menarik muka masam, mencebik bibir dan membebel sendiri kerana pilihanpertamaku tidak diterima, tetapi ini adalah pilihan keempat yang telah aku sendiriisi. Siapa yang harus aku salahkan? Aku sendiri yang mengisinya. Aku sendiriyang telah memohonnya. Tidak ada sesiapa yang masuk campur berkenaanlapan pemilihan borang UPU itu. Aku tersenyum kelat teringat pemohonan empattahun yang lalu.

Teringat juga semasa pertama kali melangkah ke Kuala Lumpur. Aku tidak sukabandaraya yang penuh sesak ini. Aku tidak gemar tinggal di tempat yang penuhdengan hiruk-pikuk manusia yang sentiasa sibuk. Aku tidak mahu tinggal di sini.Tapi pada siapa harus aku jerit kata hati ini? Pada emak? Nanti aku juga yangdipersalahkan. Emak telah memberi kebebasan memilih 200% kepadaku tapi akutelah memilih sesuatu yang aku tidak suka. Mungkin aku rasa, ia tidak akan terjadi.Tapi kata orang, jangan terlalu tidak menyukai sesuatu. Kelak, ia akan makin dekatdengan kita. Ya. Aku akuinya. Semakin aku tidak suka pada universiti ini, semakinaku rasa aku sudah jatuh cinta padanya.

Suka Duka

Bergelar Mahasiswa Oleh : Azura binti Ibrahim Sarjana Muda Pendidikan Islam (Pengajian Al-Quran)

Bersama ibu & ayah yang menjadi sumber inspirasi

20 Titian ALUMNI



meja belajarku di Kolej Kinabalu. Akutidak boleh berterusan begini. Akutidak boleh membenci apa yang telahtermaktub untukku. Aku tidak bolehhanya memandang langit dan tidakberbuat apa-apa. Keputusan pertamatelahku ambil. Berjumpa denganpenasihat akademik. Mungkin ia bolehmembantu pencapaian dan sikap akuboleh diubah. Aku tidak punya siapa-siapa di sini. Mungkin ini adalah jalan

yang terbaik untukku.Ustaz Syed Muhammad Hilmi. Namatertera di sudut pintu biliknya. Pintudiketuk tanda hormat. Ucapan masukkedengaran dari dalam. Aku menolakdaun pintu perlahan. Melihatnyatersenyum menampakkan barisan gigiyang tersusun indah, aku tersangatlega. Dia menyapa lembut. Penuhhikmah dan bersopan. Aku hanyatersenyum kelat. Lantas aku ceritakanapa yang terbuku di sudut hatiku.Setelah selesai, nafas lega aku hembusperlahan. Dengan kata rangsangandan semangat, aku sangat berharapaku dapat menolong diriku bangkit.Bangkit dari keadaan yang telah akuhuru harakan sebelum ini.

Akhirnya, keputusan semester keduatelahpun keluar. Aku tersenyum banggamelihatnya. 3.5 untuk semester keduaadalah keputusan yang agak tinggi,aku rasakan. Mungkin untuk melonjakdari 2.8 ke 3.5 adalah peratusan yangagak menyesakkan minda apabiladi kirkan. Tapi aku telah berjaya. Akuberjaya melakukannya dan semenjakdari itu, aku berubah. Tidak ada lagiistilah tidak menyukai UM. Tidak adalagi rasa berputus harap. Tidak adalagi perasaan jauh hati. Aku seolah-olah mahu menjerit pada semua wargaUM, aku telah berjaya melakukannya.Senyuman bangga di dalam hati akusemaikan sendirian.

Semester-semester berikutnya, adalahsama. Walaupun aku tidak mencapaigelaran Anugerah Dekan, aku tetapberpuas hati pada keputusan yangtelah aku capai.

Semasa di tahun kedua. Sesuatudiluar jangkaan telah berlaku. Mungkin

ini adalah dinamakan rezeki Allah.Seseorang kenalan menawarkansatu pekerjaan atau juga dikenali olehwarga mahasiswa sebagai “part time

job” iaitu dalam bidang penulisan skriprealiti. Aku menerima dengan rasabesar hati, walaupun pada hakikatnyaaku sangat gemuruh dan gementar,mungkin ini adalah kerja pertamaku.

Aku masih ingat sebaris soalan yangdiajukan pada sahabatku dulu. Kalaukita ambil bidang pendidikan, adakahkita tidak boleh terjun ke bidang laindalam pekerjaan? Katanya, ia agaksusah. Tapi hari itu, aku tekad, aku

akan buktikan pada dunia, bahawa akuseorang guru, didikan dari UniversitiMalaya akan menggegarkan duniadengan hasil tulisanku sendiri.

Cuti semesterku banyak habiskandengan mempelajari bagaimanasesuatu skrip dihasilkan. Aku belajarberkenaan teori dan praktikalnya. Siapakata mahasiswa selalu menghabiskanmasa cutinya dengan tidur, berehatdan melepak-lepak? Aku tidak. Selepasbelajar berkenaan bidang penulisanskrip realiti sedikit sebanyak, aku mulamempraktikkannya di dalam rancanganrealiti di bawah kelolaan Astro

Production Sdn. Bhd. Kini, UniversitiMalaya boleh tersenyum bangga keranarancangan realiti yang menggegarkandunia, program Imam Muda, penulisnyaadalah dari Universiti Malaya. Terasaseolah-olah membesarkan diri pula.Maafkan aku. Kini, walaupun aku tidakmenerima surat penempatan lagi daripihak Kementerian Pelajaran Malaysia(KPM), aku patut berbangga, akubukanlah salah seorang dari graduanyang menganggur.

Pengalaman yang aku perolehi selamaempat tahun di UM akan aku gunakandengan sepenuhnya di dunia pekerjaanyang penuh mencabar ini. Kini, akutahu, bukan mudah untuk menjadigraduan yang berjaya dan graduanyang berkualiti. Melihat gambarsemasa graduasi pada 5 Oktober2011 lepas, aku senyum. UM, rasatidak menyukaimu dulu telah bertukardengan rasa cinta pada mu. Akutersenyum sendirian tatkala kenanganitu melakar di mindaku.

Kenangan terindah bergelar graduan UM

Potret kenangan sewaktu mengendalikan Program Imam Muda Musim Pertama



Tepat jam 3.00 petang, penulisbertemu dengan seorangpemuda yang berasal darinegara matahari terbit, Jepun.Ketibaannya lebih awal daripenulis membuatkan penulis

tergesa-gesa menghampiri beliau.Dari jauh kelihatan pemudaitu tidak lokek melemparkansekuntum senyuman. Setelahberkenalan antara satu sama lain,pemuda yang memperkenalkandirinya sebagai Ito sudi untukditemubual bagi penerbitan Titian

Alumni keluaran kali ini. Namanyabegitu ringkas dan sememangnyamudah untuk diingati. SaudaraIto kini sedang dalam prosesmenyiapkan tesis Ph.D dalambidang Asia Tenggara di bawahJabatan Sejarah, Fakulti Sasteradan Sains Sosial.

Berikut adalah sedutan temubualbersama saudara Ito Mitsuomi.

Seperti yang sedia maklum,bilangan IPTA/IPTS di Malaysiasemakin membangun seperticendawan yang tumbuhselepas hujan. Kenapa saudaramemilih UM sebagai tempatuntuk menimba ilmu?

Pada mulanya saya keliru jugadalam membuat keputusan.Negara Asia sememangnyamenjadi pilihan untuk sayamelanjutkan pelajaran dalambidang sarjana. Indonesia danMalaysia menjadi keutamaan sayapada ketika itu. Setelah membuatkeputusan, saya memilih Malaysiakerana keadaan negaranya yangaman. Ketika itu, Universiti Malayasudah mula terbayang dalam kotakpemikiran saya. Universiti Malayamenjadi pilihan utama adalahkerana ia merupakan universiti

tertua di Malaysia dan universiti ini juga sudahpun menempa namadi kalangan masyarakat negaralain. Saya yakin banyak ilmu baruyang akan saya perolehi daripada

universiti terbaik di Malaysia inikelak.

Apakah cabaran semasabergelar pelajar antarabangsadi Malaysia?

Berbekalkan pengalamankehidupan ketika tinggal diIndonesia, ia banyak membantusaya untuk meneruskankehidupan di Malaysia. Bagisaya, Indonesia dan Malaysiatidak banyak mempunyai jurangperbezaan. Jadi, kehidupansaya di sini banyak dipengaruhidengan gaya kehidupan ketikasaya berada di Indonesia. Padapandangan saya, perkara yangmembezakan antara masyarakatMalaysia dan Indonesia ialahseluruh masyarakat di Indonesiaboleh bertutur bahasa Indonesiadengan baik, manakaladi Malaysia, tidak semuamasyarakatnya boleh bertuturdalam bahasa Melayu.

Secara peribadinya, tidak timbulsebarang masalah sepanjangsaya menetap di Malaysia.Malaysia merupakan sebuahnegara yang aman dan saya tidakperlu bimbang untuk pergi kemana sahaja. Kadangkala, timbul

juga masalah apabila saya tidakmemperolehi maklumat yangdikehendaki. Sekiranya perkaraini terjadi, saya akan cubamencari penyelesaian kepadamasalah ini dengan cara bertanyakepada rakan-rakan tempatanatau menjadikan laman sesawangsebagai tempat rujukan.

Bagaimana saudara boleh fasihbertutur dalam Bahasa Melayu?

Setelah tinggal di Malaysia,

kepentingan untuk mempelajaridan mendalami Bahasa Melayutimbul kerana ia salah satucara untuk membantu sayameneruskan kehidupan di

bumi Malaysia. Seperti yangtelah dikatakan sebelum ini,pengalaman ketika menetap diIndonesia juga banyak membantusaya. Dari sana, saya jugatelah mempelajari bagaimanauntuk bertutur dalam bahasaMelayu kerana cara pertuturanmasyarakat di Indonesia danMalaysia tidak mempunyaibanyak perbezaan. Di Malaysia,saya menjadikan ‘buku’ sebagairujukan untuk memastikan sayaterus memahami bahasa Melayu.Rakan-rakan dan penyelia jugabanyak membantu saya dalammempelajari bahasa Melayu. Kini,

DARI KACA MATAAlumnus Antarabangsa

I t o M i t s u o mi

Universiti Malaya menjadi pilihan utama adalah kerana iamerupakan universiti tertua di Malaysia dan universiti ini jugasudahpun menempa nama di kalangan masyarakat negara lain.

Oleh Noraini binti Dullah



saya boleh berbangga denganpeningkatan kefahaman sayadalam bahasa Melayu.

Bagaimana saudara dapatmenyesuaikan diri dengankehidupan di Malaysia atauUniversiti Malaya amnya.

Secara jujurnya, saya tidak

mengalami sebarang masalahuntuk menyesuaikan diri dengankeadaan di sini. Hanya faktorcuaca kadangkala membuatkansaya merasa tidak selesa. Cuacadi Malaysia jauh berbeza dengancuaca di Jepun. Terdapat empatmusim di negara Jepun dansudah pastinya suhu badan sayaserasi dengan cuaca tersebut.Di Malaysia, cuacanya agakpanas sedikit dan saya seringkalimengalami masalah kesihatankerana suhu badan saya masihbelum serasi dengan cuaca di sinipada ketika itu. Kini, saya sudahdapat membiasakan diri dengancuaca dan juga masyarakat diMalaysia. Kadangkala, tersingkap

juga perasaan rindu pada negarasendiri.

Kehidupan saya di UM banyakdibantu oleh penyelia dan rakan-rakan tempatan. Saya sangatberterima kasih kepada merekakerana sentiasa menghulurkanbantuan setiap kali sayamemerlukannya.

Perbezaan budaya pelajaran &pembelajaran antara Jepun &Malaysia

Sebagai rakyat Jepun, sudahtentu saya sangat selesa beradadi negara sendiri. Ini keranakeadaan negara Jepun yangsentiasa bersistematik. Padamulanya saya terasa asing dibumi Malaysia kerana keadaandi Malaysia tidak seperti diJepun. Lama-kelamaan ianyamenjadi kebiasaan pada saya. Apa yang saya ingin tekankandi sini ialah bahan rujukanyang ada di Malaysia kurangmencukupi. Begitu juga denganmasalah pengangkutan. Di UMsendiri, sangat sukar untuk sayamenggunakan kenderaan awamsehingga kadangkala saya perlumenunggu beberapa jam untukmendapatkan bas ataupun teksi.

Sebagai alumni, apa pandangan& cadangan kepada pihak UM

untuk meningkatkan hubunganUM dengan alumni.

Alumni seharusnya sedar akanperanan dan tanggungjawab

kepada alma maternya. Sebagaicontoh, sekiranya pihak universitimemohon sumbangan dalampelbagai bentuk, alumni tidakseharusnya mengambil langkahmendiamkan diri sahaja. Segalasumbangan yang diberikan olehsetiap alumni amat bermaknakepada pihak universiti.Sumbangan yang boleh diberikan

bukan hanya dalam bentukwang ringgit, ia juga bolehdisalurkan dalam bentuk buah

kiran, kepakaran dan lain-lain.Pihak universiti juga perlu terusmengatur strategi yang baik untukmerapatkan kembali hubunganalumni dan alma mater. UniversitiMalaya merupakan universiti yangtertua di Malaysia, rugi kiranyauniversiti ini tidak menjalinkanhubungan baik dengan ratusanribu alumni yang telah dihasilkan.

Di Jepun, pendekatan yangdigunakan oleh pihak universitiuntuk merapatkan hubunganantara alumni dan alma materialah dengan cara mengadakanperjumpaan bersama alumnisekurang-kurangnya setahunsekali, mengedarkan buletindan menghantar emel padasetiap bulan. Selain daripada itu,setiap universiti di Jepun jugamempunyai pangkalan data yangmantap dan sentiasa dikemaskinidari semasa ke semasa. Pelbagaiaktiviti untuk alumni juga kerapkalidiadakan bagi merapatkanhubungan yang sedia ada.

Pengalaman manis sewaktubergelar mahasiswa UM.

Semua kenangan yang dilalui diUM adalah sangat manis buatsaya dan perkara yang palingberharga adalah apabila sayamenerima segulung ijazah sarjanasewaktu berlangsungnya upacaraKonvokesyen ke-48 pada tahun2009. Segala penat lelah yangdilalui akhirnya berhasil apabilasaya diraikan pada upacarakonvokesyen tersebut. Ketika itu,perasaan saya untuk melanjutkanpelajaran ke peringkat seterusnyasemakin berkobar-kobar dankini saya sedang berusaha gigihmenyiapkan tesis Ph.D saya.

Harapan kepada UniversitiMalaya

Universiti Malaya merupakansebuah universiti terbaik di

Malaysia. Saranan saya disini ialah, UM perlu terusmeningkatkan kualiti danmentaliti pelajarnya agar merekaboleh berdaya saing secara

profesional apabila melangkahke alam pekerjaan yang semakinmencabar. Seperti yang semuamaklum, bahasa Inggerismerupakan bahasa terpentingyang perlu difahami oleh setiappelajar. Maka, eloklah kiranyasetiap pelajar didedahkandengan penggunaan bahasaInggeris kerana ianya akan

dapat membantu meningkatkankeyakinan diri merekaterutamanya ketika menghadiritemuduga.

Saya juga berharap agar semuapelajar menghargai kemudahan-kemudahan yang diberikanoleh pihak universiti. Sebagaicontoh, setiap buku rujukan yangdipinjam dari perpustakaan perludijaga dengan baik. Ini kerana,saya dapati kebanyakan bukurujukan di Perpustakaan UniversitiMalaya mempunyai muka suratyang hilang dan kadangkalaada juga buku rujukan yangtelah diconteng dan dikoyak.Keadaan ini akan menyusahkanpelajar-pelajar lain. Setiappelajar harus menanamkan sikapbertanggungjawab dan salingmenghormati dalam diri masing-masing untuk kesejahteraansemua pelajar dan juga pihakuniversiti.



In 1996, Professor Wu hosted the International Conference of Malay Studies which was heldfor the rst time in Beijing, China. The BFSU-sponsored conference successfully gathered 100academics from Malaysia as well as from 13 other countries.

Professor Wu’s signi cant contribution in the development of Malay language is through hisachievement in establishing Centre of Malay-Chinese Studies in BFSU in 1997. He was directlyinvolved in efforts to collect and translate a collection of speeches by former Prime Ministerof Malaysia, Y.A.B. Tun Dr. Mahathir. The collection called Buku Pilihan Pidato Dr. MahathirMohamad was successfully launched in 1999.

Professor Wu Zongyu was bornin Shanghai, China in 1939. His

interest in the Malay language ledhim to learn Indonesian languageat Peking University, China in 1956where he obtained a Bachelor’sdegree Literature in1961. In thatsame year, he was offered towork at Beijing Foreign StudiesUniversity (BFSU) and tasked withthe responsibility of creating thedepartment of Malay language(Malaysian Malay dialect). TheMalay language establishment atBFSU was a starting point for thedevelopment of Malay language inChina.

In the Department’s early years,there were many problems interms of shortage of teachingand learning resources, includingthe lack of teaching workforce.Faced with these challenges,Professor Wu took the initiative tocollect and arrange teaching andlearning resources. In 1962, the

rst group of students for BFSUand China completed their Malay

language studies program underhis supervision.

The year 1987 was a historicalone for Professor Wu when he

visited Malaysia for the rst timein his capacity as a translator for

the Chinese Acrobatic team. Hisuency in speaking the Malaylanguage was well received bythe local community and theMalaysian government. Thisbecame an inducement for himto further develop his interest inMalay language, in line with thegoal of strengthening ties betweenMalaysia and China.

Professor Wu was often invitedto Malaysia to present his workat conferences and acceptedinvitations from several Malaysianministries. During these meetings,Professor Wu discussed with thelate Dato’ Usman Awang and EncikTan Kai Hee ideas to establish

Association of China-MalaysiaFellowship and Association ofMalaysia-China Fellowship.

In 1996, Professor Wu hosted theInternational Conference of MalayStudies which was held for the rsttime in Beijing, China. The BFSU-

sponsored conference successfullygathered 100 academics fromMalaysia as well as from 13 othercountries.

Professor Wu’s signi cantcontribution in the development

of Malay language is throughhis achievement in establishingCentre of Malay-Chinese Studiesin BFSU in 1997. He was directlyinvolved in efforts to collect andtranslate a collection of speechesby former Prime Minister ofMalaysia, Y.A.B. Tun Dr. Mahathir.The collection called Buku PilihanPidato Dr. Mahathir Mohamad wassuccessfully launched in 1999.

Professor Wu dedicated himselfto the teaching of Malay languagefor almost 50 years. In 1985,he was appointed as AssociateProfessor before being promotedto the post of Professor. In 2004,he was awarded the title TokohPersahabatan Malaysia-China(Prominent Figure for Malaysia-China Af iation) by former PrimeMinister, Y.A.B Tun AbdullahHaji Ahmad Badawi during theChina-Malaysia RelationshipConference. Today it is theUniversity of Malaya’s privilege

to acknowledge his contributionto the advancement of the Malaylanguage at the international level.

RECIPIENT ofHONORARY DEGREE

Profesor Wu ZongyuDOCTOR of LETTERS



RECIPIENT ofEMERITUS PROFESSOR

Kelantan-born Professor Dato’Paduka Dr.Mahmood Zuhdi Hj.

Ab Majid received his Islamiceducation at a very early age,at the Madrasah Majidiyahin Kg. Kayu Rendang Melorbefore continuing his secondaryeducation at a renowned Islamicschool in the state of Kelantan,the Ma’ahad Muhammadi in KotaBharu. His rst tertiary educationwas in Yayasan Pengajian TinggiIslam Kelantan, where he received

his Bachelor’s Degree in IslamicLaw in 1966, a mere 19 yearsafter his birth on 12 th of June,1947. In 1970, he enrolled in the

Al-Azhar University in Egypt wherehe received a Maste’s Degree inIslamic Law, followed by a secondMaster’s Degree in Philosophy in1980 from the University of Kentin United Kingdom. His tertiaryeducation was completed with aPhD received from the Universityof Malaya in 1990.

The career path of Professor Dato’Paduka Dr.Mahmood Zuhdi Hj.

Ab Majid began in 1974 when hewas appointed as a lecturer at theFaculty of Islamic Law, YayasanPengajian Tinggi Islam Kelantan.This was followed by his move toKuala Lumpur where he lecturedat the Faculty of Islamic Law,

Academy of Islam at the Universityof Malaya from 1985 to 1990.

By 1995, he received hisprofessorship and was appointedas the Director of the Academyof Islamic Studies, a post he helduntil 2003. He retired from theUniversity of Malaya in 2008.Dato’ Paduka Dr.Mahmood

Zuhdi continues contributing hisknowledge at the Department ofFiqh & Usul Al-Fiqh, Kuliyyah ofIslamic Revealed Knowledge andHumanity Sciences, InternationalIslamic University of Malaysia(IIUM) since 2008. His areas ofexpertise include History of IslamicLaw, Principles of Islamic Studyand Administration of IslamicCriminal Law.

Dato’ Paduka Dr.Mahmood Zuhdiis also an active advisor to servicedepartments and agencies.

Among them are as member ofthe Advisory Council of the WorldFatwa Management and ResearchInstitute (INFAD) at the Islamic andScience University of Malaysia(USIM), member of the Board of

Advisors of Malaysian IslamicEducation, committee memberof Shariah Advisories MS 1900:2005 SIRIM, Chairman of SyariahCommittee of Public Bank Groups,advisory committee memberof Syariah As-Salihin Trustee,Shariah committee member ofMaybank Trust Berhad, councilmember of OIC Islamic Fiqh

Academy and many others.

Dato’ Paduka Dr.MahmoodZuhdi is also a renowned writer.Individually or collaborating withothers, he has published severalbooks in the eld of Islamic Law.

Among his published works areKe arah Merealisasikan Undang-undang Islam di Malaysia (1998)(Towards the Realization ofIslamic Law in Malaysia), Undang-undang keluarga Islam: Konsepdan Perlaksanaannya di Malaysia(1992) (Islamic Criminal Law:

Concept and Implementation),Pengantar Undang-undang Islamdi Malaysia 1997 (Introductionto Malaysian Islamic Law),Dinamisme Pengajian Syariah(1997) (The Dynamism of IslamicLaw Study), Sejarah PembinaanHukum Islam (1998) (Historyof Islamic Law Formulation),Pentadbiran Undang-undangJenayah Islam Malaysia(1999) (Islamic Criminal Law

Administration in Malaysia),

Wakaf dan Perlaksanaannya diMalaysia (2000) (Endowmentand Its Implementation inMalaysia), Pentadbiran Zakat(2003) (Administration of Tithe),Pengurusan Zakat (2003) (TheManagement of Tithe) andUlama Penggugat Zaman (2004)(Scholars of the Threatened

Age). He also wrote severalarticles including Fiqh Malaysia:Konsep dan Cabaran (2000)(Fiqh Malaysia: Concept andChallenges), Peranan ZakatDalam Pembangunan Ummah(2002) (The Role of Zakat inUmmah Development), TeoriPolitik Islam: Memahami SiasahSyariah (2003) (Islamic PoliticsTheory: Understanding the Politicsof Syariah), Pengantar PengajianSyariah (2004) (Introductionto Islamic Law), PenguasaanIlmu Sepadu Asas PembinaanGenerasi Ilmuan Semasa (2005)(Mastering the Whole Knowledgeas the Foundation of Building thePresent Intellectual Generation),Memahami Islam Hadari (2008)(Understanding Islam Hadari) andmany others.

Professor Dato’ PadukaDr.Mahmood Zuhdi Hj. Ab Majid

....contributing his knowledge at the Department of Fiqh & Usul Al-Fiqh, Kuliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Humanity Sciences,International Islamic University of Malaysia (IIUM) since 2008. Hisareas of expertise include History of Islamic Law, Principles of IslamicStudy and Administration of Islamic Criminal Law.



Professor Datin Dr. Savithiri Devi Ampalam Puthucheary was bornin Kuala Lumpur on 19 th. January1936 raised and schooled inKuala Lumpur before studyingmedicine (M.B.B.S) at Universityof Singapore, Singapore in 1962.

Upon completing her studies,she worked at Department ofMedi

titian alumni isu 2-2011-bilangan 7(1)

Documents