format rph kbsr.docx
TRANSCRIPT
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
1/9
FFOORRMMAATT
RRAANNCCAANNGGAANN PPEENNGGAAJJAARRAANN HHAARRIIAANNPPEENNDDIIDDIIKKAANN JJAASSMMAANNII
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
2/9
MMaattaa PPeellaajjaarraann :: PPeennddiiddiikkaann JJaassmmaannii
TTuunnjjaanngg :: KKeecceerrggaassaann
TTaajjuukk :: MMaassaa TTiinnddaakk BBaallaass ((PPuukkuull BBeerraappaa DDaattuukk HHaarriimmaauu))
SSuubb ttaajjuukk//KKeemmaahhiirraann :: BBeerrllaarrii ddaann MMeennggeellaakk
TTaarriikkhh :: 2222 OOggooss 22001122
MMaassaa :: 30 minit (7.45-8.15 pagi)
TTaahhuunn :: 44 CCeerrggaass
BBiill.. MMuurriidd :: LL == 1122 oorraanngg
PP == 1188 oorraanngg
HHaassiill PPeemmbbeellaajjaarraann ::
PPaaddaa aakkhhiirrppeennggaajjaarraann ddaann ppeemmbbeellaajjaarraann,, mmuurriidd--mmuurriidd ddaappaatt::
aa))PPssiikkoommoottoorr
11.. MMeenngggguunnaakkaann kkeemmaahhiirraann bbeerrllaarrii ddaann mmeennggeellaakk sseemmaassaa mmeellaakkuukkaann ppeerrmmaaiinnaannPPuukkuull BBeerraappaa DDaattuukk
HHaarriimmaauu
22.. BBeerrllaarrii ddeennggaann ttaannggkkaass ddii ddaallaamm kkaawwaassaann yyaanngg ddiisseeddiiaakkaann ddaann mmeennggeellaakk ddaarriippaaddaa ddiittaannggkkaapp oolleehh DDaattuukk
HHaarriimmaauu..
bb
))KK
oo
gg
nn
iittiiff
11.. MMeennggeennaall ppaassttii ccaarraa bbeerrmmaaiinn ppeerrmmaaiinnaann ttrraaddiissiioonnaall ddeennggaann bbeettuull
22.. mmeennyyeennaarraaiikkaann nnoommbboorrddaarrii 11 hhiinnggggaa 1122 mmeennggiikkuutt ttuurruuttaann yyaanngg bbeettuull..
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
3/9
cc))AAffeekkttiiff
11.. MMeemmppeerrlliihhaattkkaann rraassaa sseerroonnookk sseemmaassaa mmeellaakkuukkaann aakkttiivviittii ddaallaamm kkuummppuullaann
22.. mmeennuunnjjuukkkkaann sseemmaannggaatt kkeessuukkaannaann ddeennggaann mmeemmbbeerrtteeppuukkaann ddaann ssoorraakkaann kkeeppaaddaa ppaassuukkaann yyaanngg
mmeennjjuuaarraaii ppeerrmmaaiinnaann kkeecciill..
PPeenneerraappaann NNiillaaii ::Murid memperlihatkan nilai keseronokan dan kerjasama dalam kumpulan.
KKeemmaahhiirraann BBeerrffiikkiirr :: KKoonnttrruukkttiivviissmmee
SSttrraatteeggii UUttaammaa :: BBeerrkkeebboolleehhaann mmeennggaapplliikkaassiikkaann kkeemmaahhiirraann mmoottoorrkkaassaarruunnttuukk mmeellaakkuukkaann
ppeerrmmaaiinnaann ttrraaddiissiioonnaallPPuukkuull BBeerraappaa DDaattuukk HHaarriimmaauu
BBaahhaann SSuummbbeerr
PPeennggaajjaarraann ddaann
PPeemmbbeellaajjaarraann ::
BBIILL.. BBaahhaann SSuummbbeerr PP && PP JJuummllaahh
11 GGeelluunngg 1155
22 SSkkiittaall 8833 WWiisseell 11
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
4/9
Bahagian/Masa Nama Aktiviti Ciri StrategiFokus Pembelajaran dan
Organisasi KelasBSPP / Catatan
Permulaan
( 5 minit)
1. Kehadiran
- memeriksa
kehadiran murid
yang hadir ke
kelas.
2. Kesihatan
- maklum balas
Terhadap
kesihatan murid di
sekolah.
3. Pakaian
- guru memeriksa
pakaian murid
Memanaskan badan
dan regangan
-Lari dan mengelak
Melibatkan
(Engage)
Murid dibahagikan kepada 2
bahagian iaitu lelaki dan
perempuan.
Murid berdiri di dalam kawasan
yang ditetapkan.
Wisel dibunyikan, dan murid
BSPP:
1. Wisel
2. Skitel
Catatan:
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
5/9
mula untuk berlari anak sambil
mengelak apabila bertemu
dengan rakan di dalam
kawasan yang disediakan.
Wisel dibunyikan dan murid-
murid diminta berhenti dari
berlari dan berada dalam
keadaan statik.
lelaki
perempuan
Berlari bebas dan
mengelak apabila
bertemu rakan dalam
kawasan yang
ditetapkan.
Perkembangan
( 7 minit)
Lari dan Masuk
Gelung Rotan
-berlari bebas dan
masuk kedalam
Meneroka
(Explore)
Murid dibahagikan kepada 2
bahagian iaitu lelaki dan
perempuan.
Murid berdiri di kawasan yang
BSPP:
1. Wisel
2. Gelung rotan
3. Skitel
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
6/9
gelung rotan ditetapkan.
Wisel dibunyikan dan murid
dikehendaki berlari bebas.
Wisel dibunyikan sekali lagi
dan murid-murid dikehendaki
berlari masuk ke gelung rotan.
2 orang dalam 1 gelung rotan
4 orang dalam 1 gelung rotan
Lelaki
perempuan
Catatan:
Murid perlu berlari
bebas dan bila wisel
dibunyikan mereka
akan berlari masuk
ke dalam gelung
rotan.
Kemuncak
( 8 minit)
Permainan
-Pukul Berapa
Datuk Harimau
Meluaskan
(Elaborate)
Guru menerangkan serta
menunjukan cara permainan
Pukul Berapa Datuk Harimau.
Permainan dimainkan di dalam
BSPP:
1. Skitel
2. Wisel
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
7/9
kawasan yang ditentukan.
Undian dilakukan untuk
menentukan siapa yang mula
sebagai Datuk Harimau.
Permainan dimulakan dari
garisan selamat.
Datuk Harimau mula bergerak
kehadapan diikuti oleh pemain
lain sambil berjalan pada jarak
yang selamat, pemain akan
berkata, pukul berapa Datuk
Harimau.
Datuk Harimau akan
menjawab pukul 1dan melihat
kepada pemain yang berdiri
statik.
Begitulah seterusnya sehinggaDatuk Harimau menyebut
pukul 12 lalu terus mengejar
pemain yang lain.
Pemain lain akan berlari balik
melepasi garisan selamat.
Catatan:
Guru menerangkan
serta menunjukkan
cara permainan
Pukul Berapa Datuk
Harimau.
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
8/9
Pemain yang Berjaya
ditangkap sebelum garisan
selamat akan bertukar menjadi
Datuk Harimau. Sekiranya
gagal menangkap pemain,
maka ia akan menajdi Datuk
Harimau lagi.
Permainan diulang semula
sampai wisel dibunyikan.
Penutup
( 10 minit)
Menyejukkan badan
dan rumusan
Teletubies
Menerangkan
(Explain)
Murid-murid mengangkattangan kanan atau kiri ke
hadapan dan diikuti
kebelakang.
Murid menyanyi lagu diikuti
dengan pergerakan anggota
BSPP:
1. Tiada
Catatan:
Menerusi aktiviti ini
murid-murid dapat
Datuk
Harimau
-
7/30/2019 Format RPH KBSR.docx
9/9
badan mengikut rentak.
Murid diminta goyangkan
tangan mengikut lirik lagu serta
putarkan badan.
member tumpuan
dan melakukan
pergerakan sambil
menyanyi dengan
gembira.
Refleksi isi utama pengajaran :