1.

PENGENALAN

1.1. Keselamatan di sekolah adalah penting bagi melahirkan individu yang sihat dan selamat untuk merangsang kecemerlang pembelajaran dari segi JERI selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. 1.2. Iklim sekolah selamat adalah diperlukan untuk menggalakkan perkembangan JERI yang sihat dan selamat bagi peringkat awal pelajar.

2.

MATLAMAT

Mewujudkan budaya selamat di dalam kawasan Sekolah secara berterusan dengan kerjasama Semua warga SMK SUNGAI TAPANG dan sokongan daripada keluarga khasnya dan masyrakat umunya

3.

OBJEKTIF

3.1 Mewujudkan persekitaran sihat, selamat dan ceria di dalam kawasan sekolah. 3.2 Memastikan hak individu/warga SMK SUNGAI TAPANG selamat,dihormati dan dijaga . 3.3 Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan Pembelajaran. 3.4 Memastikan tatacara dipatuhi bagi setiap tindakan Yang diambil. 3.5 Meningkatkan penglibatan warga SMK SUNGAI TAPANG dalam bidang akademik, ko-kurikulum dan aktiviti lain. 3.5 Meningkatkan kesedaran dan kefahaman warga SMK SUNGAI TAPANG bagi menghadapi sebarang isu

Keselamatan, kecemasan, kemalangan dan malapetaka. 3.6 Mewududkan semangat kekitaan dalam kalangan warga SMK SUNGAI TAPANG .

4.

RASIONAL

4.1 Keupayaan pihak sekolah dalam menangani isu keselamatan terhad kerana kekurangan sokongan daripada masyarakat setempat. 4.2 Masyarakat kurang peka terhadap isu keselamatan di dalam kawasan sekolah. 4.3. Warga sekolah kini terdedah kepada pangaruh luar daripada segi fizikal, mental, emosi, sosial dan teknilkal.

5.

ASPEK KESELAMATAN

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

Keselamatan diri. Keselamatan fizikal sekolah dan warganya. Keselamatan emosi. Keselamatan sosial. Keselamatan kesihatan.

6 KESELAMATAN DI DALAM KELAS Merujuk kepada:

A.

Surat Pekeliling Ikhtisas bil 7/1995 -Tatacara terhadap pelajar sekolah.

mengenakan tindakan &

hukuman

B. Surat Pekeliling Ikhtisas bil: 4/199 - Perlaksanaan kuasa disiplin & hukuman di

Sekolah. C. Surat Pekeliling Iktisas bil: 16/1998 - Menangani kegiatan gengster di sekolah. D. Surat Pekeliling Ikhtisas bil: 18/1998 - Penggunaan budi bicara ketika

mengambil tindakan.

TINDAKAN PELAJAR

A. Patuh kepada arahan guru pada setiap masa B. Sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni. C. Mengaja kebersihan dan keselamatan fizikal kelas.

TINDAKAN GURU/PENTADBIR

A. Menjelaskan kepada pelajar tentang peraturan keselamatan. B. Menguatkan peraturan keselamatan sekolah C. Mengambil tindakan segara di atas sebarang salahlaku pelajar. D. Memastikan keadaan kelas sentaiasa kemas, bersih dan teratur. E. Memastiakan inventori kelas dalam keadaan selamat 6.1.2 Tindakan Guru Pelajar yang tidak hadir ke sekolah melebihi 3 hari berturut-turut tanpa sebarang sebab munasabah hendaklah diberitahu kepada ibu bapa serta dihantar surat amaran pertama oleh Guru Tingkatan.

a.

Kes ponteng kelas dan kes-kes pelanggaran disiplin ringan hendaklah terlebih dahulu diambil tindakan oleh guru mata pelajaran. Hanya kes berat barulah diserahkan kepada Pengetua.

b.

Guru yang sedang mengajar hendaklah juga memastikan setiap perkembangan masalah disiplin dicatat dalam Pulangan Harian dan Guru Tingkatan hendaklah mengingatkan Ketua Darjah untuk tujuan

menghantar Buku Catatan Harian ke Bilik PK HEM bagi

pengrekodan. Pengrekodan di dalam kad demerit dilakukan oleh guru tingkatan dan murid-murid dimaklumkan setiap 2 minggu. c. Lembaga Disiplin Sekolah hendaklah bertindak segera jika ada laporan khas tentang masalah disiplin pelajar. d. Memberi nasihat dan peringatan tentang disipilin dari semasa ke semasa kepada pelajar.

6.13.5 PERATURAN KESELAMATAN DI BILIK PENDIDIKAN SENI (a) Peraturan am hendaklah dipatuhi. (b) Pelajar tidak dibenarkan masuk tanpa kebenaran. (c) Pelajar tidak dibenarkan menggunakan peralatan tanpa kebenaran dan pengawasan guru. (d) Peralatan hendaklah dibersihkan selepas digunakan. (e) Peralatan yang telah digunakan hendaklah disusun dan diletakkan di tempat asal. (f) Pelajar tidak dibenarkan membawa keluar sebarang peralatan tanpa kebenaran guru. (g) Pastikan keadaan di dalam bilik bersih, kemas dan teratur serta semua suis elektrik dimatikan sebelum keluar. (h) Pastikan pintu dikunci sebelum balik.

ORGANISASI DAN PENGURUSAN BENGKELPengenalanKeberkesanan sesuatu organisasi adalah sangat bergantung kepada sejauh mana keaktifan dan kreadibiliti pengurusannya. Sesebuah organisasi secara umumnya mengandungi aset-aset yang penting dalam pengurusannya, antara asetaset yang terdapat dan terlibat dalam organisasi ialah manusia, alatan, bahanbahan, serta kemudahan yang sistematik. Kesemua ini adalah sangat penting kerana kebergantungan antaranya.bagi menjayakan sesuatu matlamat di dalam organisasi yang dibentuk, sifat tanggungjawab pada setiap individu adalah penting terutama dalam berkumpulan.

Penuntutan terhadap ilmu pengetahuan dalam mengurus sesuatu organisasi amatlah perlu kerana ianya akan dapat membantu sesuatu sistem pengurusan agar menjadi lebih cekap dan berkesan.melalui pengalaman yang sedia ada, sedikit sebanyak ianya juga memberi panduan dalam mentadbir serta mengurus sesebuah organisasi.

Oleh yang demikian kombinasi antara ilmu pengetahuan, pendidikan serta pengalaman merupakan satu proses yang penting bagi mengurus sesebuah organisasi.

Tujuan :

Organisasi Bengkel

Mewujudkan satu tempat belajar yang lebih selesa, sentiasa bersih dan berada dalam suasana yang harmonis di bengkel sepanjang masa tanpa ada sebarang masalah yang boleh menggangu proses pengajaran dan pembelajaran serta dapat meningkatkan prestasi pelajar.

Pengagihan tugas guru dalam bengkel seperti tugas penyelenggaraan, stor, inventori, stok dan sebagainya dapat dilaksanakan dengan sempurna. Pembahagian tugas dalam kelas menjadikan setiap pelajar akan rasa lebih bertanggungjawab terhadap tugas mereka di samping menerapkan nilai-nilai murni seperti bekerjasama, bertanggungjawab, mengikut peraturan dan bedisiplin. Bagi mencapai objektif pangajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan di dalam bengkel. Memastikan keadaan bengkel sentiasa bersih, kemas dan selamat sepanjang masa.

Pengurusan Bengkel Yang BerkesanMerancang meningkatkan pengurusan bengkel yang sistematik, efisyen dan produktif berteraskan konsep tanpa cacat (Zero Defect). Mewujudkan keselamatan bengkel, alatan dan bahan. Mengelakkan pembaziran bahan dan menjimatkan masa kerja. Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang berkesan melalui interaksi antara guru dengan pelajar dan bengkel yang konduksif lagi selamat. Menghasilkan produk yang lebih bermutu, bahan dan masa yang diperlukan untuk melaksanakan kerja amali seperti yang dirancangkan. Menerapkan nilai-nilai murni di kalangan pelajar. Mencegah daripada berlakunya kemalangan ketika melakukan kerja amali.

Bidang Tugas / TanggungjawabPengetua Bertanggungjawab terhadap pembangunan fizikal, meningkatkan kurikulum dan kokurikulum serta memastikan pelaksanaannya selaras dengan dasar Kementerian Pelajaran Malaysia. Hal pengurusan, pentadbiran, kewangan dan keselamatan. Mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi-agensi luar. Mempastikan peruntukan kewangan bengkel digunakan dengan sewajarnya.

Penolong Kanan 1 (PENTADBIRAN / KURIKULUM)

Menjalankan tugas pengetua semasa ketiadaannya. Bertanggungjawab kepada Pengetua dalamhal kurikulum, pentadbiran,

hubungan masyarakat dan keselamatan. Membantu pengetua menyelia dan menilai proses pengajaran. Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM)

Menjalankan tugas-tugas pengetua semasa ketiadaan Pengetua dan penolong kanan 1.

Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal-hal kauseling, keselamatan dan kebajikan pelajar, buku teks, penerbitan dan percetakan, perayaan sekolah, koperasi sekolah, kantin sekolah serta penyeliaan asrama.

Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.

Ketua Bidang

Bertanggungjawab dalam hal kurikulum dan pentadbiran yang berkaitan dengan bidangnya. Bertanggungjawab kepada pengetua dalam keberkesanan pengajaran dan pembelajaran yang berkaitan dengan bidangnya. Mengadakan program untuk meningkatkan kecemerlangan akedemik dan sahsiah pelajar. Memantau guru-guru di bawah bidangnya dan mempastikan pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar.

Ketua Panitia

Mengetahui setiap bahagian bidang mata pelajaran dan pengurusan bengkel. Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa peringkat panitia. Menguruskan bengkel. Menerima borang yang berkaitan dengan pengurusan bengkel. Menyimpan borang (storage).

Pengurusan stok dan inventori.

Penyelia Bengkel

Menyelia bengkel dan memastikan operasi bengkel berjalan dengan lancar. Membantu tugas KetuaPanitia : 1. 2. 3. Menerima Borang Menyimpan barang (storage) Pengurusan stok dan iventori

Pembantu BengkelMenyemak stok dan iventori. Menyediakan alatan dan bahan amali. Membantu guru semasa pelajar menjalankan kerja amali. Mempastikan bengkel dibuka dan dikunci selepas digunakan. Menyelenggaradan membaik pulih alatan dan mesin.

Formen (PELAJAR)Ketua bengkel yang menerima arahan daripada guru. Mengurus dan menyediakan pelajar-pelajar lain untuk melaksanakan kerja penyusunan dan pembersihan peralatan bengkel. Memastikan pelajar mematuhi peraturan disiplin di dalam bengkel.

Melaporkan segera kepada guru jika berlaku sebarang masalah dan kes kemalangan.

Penolong FormenMembantu tugas-tugas formen. Tolong menolong dan memberi kerjasama sepenuhnya kepada guru, formen dan semua rakan sekelas. Bertanggungjawab kebersihan bengkel. Menurut perintah guru dan formen. terhadap tugasan yang diberikan, keselamatan dan

Pengurusan Stok Dan Inventori Penyimpanan StokBarang-barang yang diterima hendaklah disimpan dengan teratur mengikut jenis dan di tempat yang selamat. Stok yang belum digunakan hendaklah diasingkan daripada stok yang telah digunakan atau rosak.

Pengeluaran StokBarang-barang hendaklah dikeluarkan hanya atas permintaan dari guru-guru atau kakitangan yang diberi kuasa sahaja. Pengeluaran barang-barang hendaklah dicatatkan dalam buku stok pada hari dikeluarkan dan hendaklah ditandatangani oleh penerima. Barang-barang yang telah dikeluarkan tetapi tidak digunkan hendaklah dikembalikan ke stor dan dimasuk kira dengan stok yang belum digunakan.

Catatan hendaklah dibuat di dalam buku stok.

Pemeriksa StokPengetua hendaklah memastikan bahawa baki stok fizikal adalah sama seperti baki yang tercatat di dalam buku stok dengan menjalankan pemeriksaan stok dari semasa ke semasa. Walau bagaimanapun pemeriksaan stok hendaklah dibuat sekurang-kurangnya dua kali setahun. Pemeriksaan stok bertujuan untuk memastikan stok masih boleh digunakan. Stok yang tidak boleh digunakan lagi hendaklah dihapus kira. Sekiranya selepas pemeriksaan stok terdapat kehilangan stok atau kekurangan yang tidak dapat dikesan/cari, perkara ini hendaklah dilaporkan kepada ketua Jabatan supaya tindakan susulan dapat diambil.

Penyelenggaraan Alatan

Sekiranya alatan tangan telah selesai digunakan ianya perlu diselenggara untuk memanjangkan tempoh hayatnya. Alatan-alatan yang rosak juga perlu diperbaiki untuk mengelakkan kemalangan dan kecederaan kepada penggunaannya. Bagi mesin-mesin yang terdapat di dalam bengkel kayu sekiranya berlaku kerosakan atau memerlukan penyelenggaraan di pusat servis maka catatan menyelenggara perlu dicatatkan di dalam kad butir-butir penyelengaraan harta modal dengan memenuhkan butir-butir seperti tarikh, butir-butir servis pembaikkan, nama tempat pusat servis serta kosnya.

Sesuatu harta modal boleh dilupuskan dari stok sekiranya ia telah memenuhi kretiria berikut :

1.

Tidak boleh digunakan akibat rosak teruk, tidak ekonomik untuk diperbaiki, lebih had tempoh hadnya, lusuh, buruk, cacat dan out of date.

2.

Tidak diperlukan disebabkan oleh stok tidak bergerak lebih dari 3 tahun atau lebihan stok

CONTOH-CONTOH BENGKEL SENI

GAMBAR REKALETAK SUSUNAN KERUSI DAN PERABOT.

\

BAHAGIAN GALERI DAN KARYA

BAHAGIAN HADAPAN BENGKEL SENI

PINTU UTAMA BENGKEL

BAHAGIAN SINKI

KABINET PANJANG

PELAN BENGKEL SENI

PROSES PENGHASILAN MODEL

HASIL AKHIR MODEL BENGKEL SENI

LAKARAN PELAN BENGKEL