FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAANFalsafahpendidikanyangmenjadi panduanbagi semuaaki!ii pendidikan di "alaysia dIkenali sebagai FPK#Dengan adanya FPK$ maka sisempendidikan nega%asebena%nya menganjakkan di%i ke kedudukane%kehadapan dengan mengungkapkan se&a%a jelasp%insipdannilai asasyangmendasa%i danmembenuksisem pendidikan "alaysia da%ipada pe%ingka yangpaling %endah hingga kepada pe%ingka e%inggi iaiuuni!e%sii# FPK menjelaskan ujuan dan malamapendidikan unuk indi!idu dan nega%a# Kedua'dua ujuansela%as$ iaiu unuk melahi%kan insan yang be%ilmu$be%akhlakmuliadanbe%anggungja(abyangjugaakanmenjadi se)%ang (a%ganega%a yang baik# Pendidikanme%upakan p%)ses asas dan uama unuk pembinaaninsanyangbaik$ seimbangdanbe%sepaduyangse&a%alangsung me%upakan salu%an uama dan yang palingpening unuk menjayakan has%a dan &ia'&ia nega%a#Salah sau yang e%kandung dalamFPK adalahfalsafahenangmanusiayangbe%asaskankepe%&ayaankepada*uhandanagama# "alama pendidikanadalahunuk membangunkan semua aspek di%imanusia se&a%aha%m)nis danseimbangsupayakesepaduan fi%ahdi%imanusia e%peliha%a# Be%ilmu dan be%pendidikan ha%usmenghasilkanbudi peke%i yangbaik danakhlak yangmulia yang sekaligus menjadi&i%i'&i%iasasise)%ang ahlikelua%ga$ masya%aka dan(a%ganega%ayangbaik dane%didik#Sau k)nsep asas yang e%kandung dalam FPK ialahenang ilmu$ nilai ilmu dan pe%anan ilmu dalampembangunaninsandanmasya%aka# Nilai ilmue%leakpada kebena%an kandungan yang be%fungsi bukan sahajaunuk memaklumkan dan mene%angkan kepada manusiaakan sesuau$ eapi lebih pening lagi ilmumempenga%uhi$ mengubah dan membenuk di%i se%amasya%aka manusia# Fungsiilmu yang b)leh mengubahmanusia dan masya%aka inilah yang menjadikan sesuauyangama inggi nilainya# Pendidikanialahsaup%)sesdan aki!ii sepanjang haya dan manusia seniasa be%adadalam keadaan meme%lukan pe%luasan$ pendalaman danpengesahankepadailmuyangada# Pengalamanbukansahaja b)leh mempe%kaya dan mengukuhkan ilmu eapijuga men&aba% dan mengubah ilmu yang sedia ada padamanusia#FPK juga meliha indi!idu iu dalam bebe%apa lapisanpe%alian aau pe%hubungan# *ujuan pendidikan bukansahaja unuk pembangunan dan kesejahe%aan di%iindi!idu eapi juga unuk pembangunan dankesejahe%aan seiap lapisan hubungan indi!idube%kenaan be%mula dengan kelua%ga$ meluas kepadamasya%aka dan nega%a#Be%dasa%kanFPK$ jelas baha(aujuanpendidikaninggi bukanhanya seakamempe%)lehsegulung ija+ahaau dipl)ma$ eapi adalah unuk pembangunan di%imanusia se&a%a menyelu%uh dan seimbang supayamenjadi se)%ang insan$ ahli kelua%ga dan masya%aka dan(a%ganega%a yang be%ilmu$ be%anggungja(ab$ be%akhlakmulia$ dan be%baki#