Kepelbagaian Sosio-BudayaKepercayaan Kepelbagaian AgamaPengaruh agama ke atas pembelajaran : FizikalFikiranBahasaAdat resam

Kepelbagaian Sosio-BudayaBahasaKekayaan sesuatu BahasaAlat komunikasi yang paling kesanBahasa dominan dan bahasa ibundaHalangan dalam menguasai bahasa kedua

Kepelbagaian Sosio-BudayaBahasae) Tentukan fikiran, adat resam (setengah-setengah perkataan/sebutan dianggap haram atau taboof) Bahasa sentiasa berkembangan dan membuat penyesuaian

Anak tuan dapat berhujah dan kerap mengambil bahagian dan memberi respons semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam kelas - kata guruOh, saya memohon maaf atas sifat anak saya - jawab bapa

Harapan guru berbeza dari harapan ibubapa.Guru memuji penglibatan murid, guru menganggap murid perlu melibat secara aktif dalam proses P & P.Ibubapa berpendapat bahawa murid mesti mendengar, memerhati, menumpu perhatian penuh dan kalau tak faham jangan bising, diam dan dengar sahaja.

Kepelbagaian Sosio-BudayaJantina (gender)Mempengaruhi perkembangan konsep kendiri dipengaruhi oleh nilai dan status masyarakat dan kumpulan kebudayaan.Faktor dominan (utama) mempengaruhi keputusan-keputusan tertentuKebimbangan dan ketakutkan secara tidak sedar menghalang perkembangan yang diharapkan.

Kepelbagaian Sosio-BudayaJantina (gender)d) Golongan lelaki dianggap sebagai pemburu, pencari, pengawal, berkuasa sedangkan golongan wanita sebagai pengumpul, penjaga dan menunjukkan sifat-sifat seperti lemah-lembut, bergantung, memelihara.

Kepelbagaian Sosio-BudayaJantina (gender)e) Kurikulum tersirat di sekolah secara tidak sengaja memberi mesej kepada murid-murid tentang peranan-peranan mereka mengikut gender masing-masing seperti setengah-setengah pemainan adalah khas untuk lelaki (rugby, boxing) dan yang lain untuk perempuan (tarian)

Jantina

Kepelbagaian Sosio-BudayaAdat ResamApa yang dihargai, dipentingkan dan dianggap sebagai betul tidak semestinya benar bagi budaya lain.Contoh 1 : pakaian hitam adalah berkaitan dengan kesedihan (kematian) hampir di seluruh dunia tetapi di negeri India dan Jepun pakaian mereka ialah putihContoh 2 : pakaian pengantin biasanya putih tetapi bagi orang India ialah warna merah.

Kepelbagaian Sosio-BudayaAdat Resamd) Contoh 3 : Naga membawa maksud bahaya, tetapi bagi Orang Cina adalah lambang kemewahan atau fortune.e) Untuk mengajar dengan berkesan perlu mengetepikan anggapan-anggapan kita tentang bagaimana seseorang belajar.