Mata Pelajaran / Tajuk

SAINS / SAINS FIZIKAL

Kelas Tahun 4

Masa / Bilangan murid

10.00 – 11.00 pagi (60 minit)

Bilangan murid 40 orang

Standard Pembelajaran: 10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3

ObjektifPembelajaran:

Di akhir P&P murid dapat:

1. Mengenalpasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan oleh otak, deria dan anggota badan dengan menjalankan aktiviti

2. Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam melakukan aktiviti.

3. Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

KPS

Kaedah

Mengeksperimen, Mengukur menggunakan nombor, Memerhati

Inkuiri Penemuan.

Aktiviti: Aktiviti 1:

1. Murid dibekalkan dengan plastisin dan bentukkan menjadi kubus.

2. Perkenalkan panjang, lebar dan tinggi objek. 3. Perkenalkan rumus bagi isipadu sebuah kubus.4. Kira isipadu kubus tersebut.

Aktiviti 2:

1. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.2. Masukkan kubus yang sama masukkan ke dalam selinder

penyukat.3. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan

akhir nya.4. Berapakah isipadu kubus tersebut?

Aktiviti 3:

1. Bentukkan kubus tadi menjadi satu objek yang tidak sekata.2. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.3. Masukkan objek tersebut ke dalam selinder penyukat.4. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan

akhir nya.5. Berapakah isipadu kubus tersebut?

Aktiviti 4:

1. Perhatikan bacaan isipadu dari aktiviti 1 , 2 dan 3.2. Bincang dan buat kesimpulan dalam kumpulan anda.

Pentaksiran TP: 1 Menyatakan maksud isi padu

2 - Mengukur isi padu pepejal dan cecair menggunakan alat yang sesuai.

- Mengira isi padu pepejal menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul.

3 Menyukat isi padu cecair menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul

4 Menggunakan pengetahuan tentang kaedah yang betul untuk menyukat isi padu dengan bersistematik.

5 Merumuskan kepentingan tentang isi padu dan penggunaannya dalam kehidupan seharian.

6 Menjana idea kepentingan penggunaan isi padu bagimeneruskan kehidupan lestari

EMKKreativiti dan inovasi

Refleksi : Penilaian -Pemulihan-Pengayaan-Pengukuhan-

Murid melengkapkan Kad Aktivit 1, 2 dan 3

KAD PENYIASATAN

Aktiviti 1:

BENTUK OBJEK: ___________

Panjang : (unit)Lebar:

Tinggi:

Rumus: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Isipadu objek:(unit) __________________________

Aktiviti 2:

Bacaan isipadu air :

Bacaan aras akhir air : __________Isipadu objek : ==========

Aktiviti 3Bacaan isipadu air :

Bacaan aras akhir air : __________Isipadu objek : ==========

Kesimpulan: