contoh laporan pkb 2.docx

8/17/2019 CONTOH LAPORAN PKB 2.docx

1/20

LAPORAN KEGIATANPENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN( P K B )

NAMA :

N I P :

PANGKAT/GOL.RUANG :

JABATAN GURU :

NAMA SEKOLAH :

ALAMAT SEKOLAH :

DESA :

KECAMATAN :

KABUPATEN :


2/20

IDENTITAS GURU

Nama : ……………………………………… NIP : ……………………………………….

Tempat Tanggal Lahir : ………………………………………

Jenis Kelamin : ……………………………………….Pangkat/Gol. Ruang/TMT : ……………………………………….

Jenis Guru : ……………………………………….

Jabatan Guru : ………………………………………..

lamat !ekolah : ……………………………………….. Ke"amatan .................... Kabupaten #o$onegoro

Propinsi Ja%a Timur

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATANPENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Jenis Kegiatan Pengemangan Ke!"#$esian Be"%e&an'(tan

)ang s(*a+ sa,a &a%(%an a*a&a+ :

A. Kegiatan Pengemangan Di"i :

&. ………………………………………….

'. …………………………………………..

(. ………………………………………….. ). *st. …

B. Kegiatan P(&i%asi I&mia+ : &. ………………………………………….

'. …………………………………………..

(. ………………………………………….. ). *st. …


3/20

C. Kegiatan Ka",a In#-ati$ :

&. …………………………………………. '. …………………………………………..

(. …………………………………………..

). *st. …

....................+ …………

Pen,usun/Guru -g *inilai

…………….

NIP.

isahkan oleh :

Kepala !ekolah+ Koor*inator PK#+

………………………. …………………….

NIP. ……………………. NIP. ………………….


4/20

KATA PENGANTAR

n*ang 0 n*ang Nomor &) Tahun '112+ tentang guru *an *osen mengamanatkan bah%a

guru %a$ib meningkatkan kuali3ikasi aka*emikn,a *an kompetensin,a se"ara terus menerus

sesuai *engan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi *an seni.

!e$alan *engan hal tersebut menurut Peraturan Menteri Negara Pen*a,agunaan paratur

Negara *an Re3ormasi #irokrasi No.&4 tahun '115+ tentang Jabatan 6ungsional Guru *an ngka

Kre*itn,a+ *imana $abatan 3ungsional guru saat ini men$a*i $abatan ahli. Pengembangan karier

guru untuk naik setingkat lebih tinggi *i nsure utama *is,aratkan ,ang merupakan ke%a$iban

harus melaksanakan kegiatan pengembangan kepro3esian berkelan$utan ,ang berupa kegiatan

pengembangan *iri+ publikasi ilmiah *an kar,a ino7ati3. .ntuk memenuhi ke%a$iban tersebut

kami telah melakukan *an mengikuti berbagai kegiatan untuk memenuhi pers,aratan *an

ke%a$iban *alam penilaian kiner$a guru agar kami *apat memperoleh nilai kiner$a *an angka

kre*it.

emikian laporan kegiatan pengembangan kepro3esian berkelan$utan ,ang *apat kami

lakukan sebagai upa,a peningkatan kompetensi *an kepro3esionalan kami+ semoga bermaan3aat.


5/20

....................+ ……………………

Pen,usun

……………………….

NIP.

6TR I!I

8alama

n IDENTITAS GURU …………………………………………………………

LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………...

KATA PENGANTAR .....

DATAR ISI

I. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Mengi%(ti %egiatan .

B. Mengi%(ti %egiatan .

C. Mengi%(ti %egiatan .

D. *st. .. 0 lihat contoh laporan Kegiatan Pengembangan Diri secara lengkap 1

II. KEGIATAN PUBLIKASI ILMIAH

&.

…………………………………………………………………………………………….

'. ……………………………….

………………………………………………………….

(. …………………………………………………………… …………………………


6/20

). *st. … ( lihat contoh laporan kegiatan Publikasi ILmiah secara lengkap )

III. KEGIATAN KAR)A INO2ATI

&. ……………………………………………………………..

'. ……………………………………………………………..

(. …………………………………………………………….. ). *st. ( lihat contoh laporan kegiatan Publikasi ILmiah secara lengkap )

PENUTUP

CONTOH LAPORAN KEGIATAN PKB

I. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

alam kurun %aktu Januari s.*. esember '1&'+ penulis telah mengikuti ( 9tiga Kegiatan

Pengembangan iri seperti ,ang terin"i pa*a matrik sbb :

No

.

Nama Kegiatan Tahun ;aktu

Pelaksanaan

Pen,elenggara

& Kelompok Ker$a Guru9 KKG '1&'#ulan 6ebruari s.*

esember '1&'KKG Ke". ....................

'.

#imbingan Teknis Pen*i*ikan

Karakter #angsa melalui

Kegiatan


7/20

(.;orkshop Peman3aatan IT

*alam Pembela$aran'1&' ' Mei '1&'

LPMP Ja%a Timur

beker$a sama *engan

inas Pen*i*ikan Kab.

#o$onegoro

). *st

....................+………………. Koor*inator PK# Penulis/Pen,usun

…………………… ……………………….

MengetahuiKepala !ekolah

………………….

NIP.

A. LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN PENINGKATAN

KOMPETENSI DALAM KELOMPOK KERJA GURU

>L


8/20


9/20

membentuk %atak serta pera*aban bangsa ,ang bermartabat *alam rangka men"er*askan

kehi*upan bangsa ,ang bertu$uan untuk berkembangn,a potensi peserta *i*ik agar men$a*i

manusia ,ang beriman *an bertaA%a kepa*a Tuhan -Mleh karena itu+ perlu pembinaan se"ara terus menerus.

B. A&asan Mengi%(ti Kegiatan Pening%atan K#m!etensi *i KKG

lasan mengikuti kegiatan *i KKG a*alah untuk meningkatkan kompetensi *an %a%asan

*an meningkatkan pro3esionalisme *an karir kami *alam pembela$aran pa*a umumn,a *an

khususn,a meningkatkan :

&. Kompetensi+ kreati3itas+ *a,a ino7asi+ *an pro3esionalisme *alam pembela$aran

'. Pengetahuan atau teori tentang mana$erial/super7isi kelas *alam men$alankan tugas sa,a se"ara

pro3essional


10/20

C.Pe&a%sanaan 0 3a%t(4 tem!at4 *an 'a*3a& %egiatan 1

Pelaksanaan kegiatan KKG *ilakukan *i sekolah ! inti. Materi ,ang *ibahas *alam KKG

meliputi :

&. Penguasaan kompetensi kepriba*ian ,ang *iintegrasikan *engan pela$aran PKn. Pertemuan

pertama bulan 6ebruari '1&'

'. Penguasaan ke%iras%astaan ,ang *iintegrasikan *engan pembela$aran IP!. Pertemuan ke*ua

minggu ketiga bulan Maret '1&'

(. Penguasaan kompetensi so"ial ,ang *iintegrasikan *engan pembela$aran IP. Pertemuan ketiga

minggu ke*ua bulan pril '1&'

). Penguasaan mana$erial ,ang *iintegrasikan pela$aran IP!. Pertemuan keempat minggu ke*ua

bulan Juli '1&'

2. Penguasaan kompetensi aka*emik pela$aran *i !. Pertemuan kelima minggu ke*ua bulan

gustus '1&'

4. Penguasaan kompetensi meto*ologi pembela$aran IP!. Pertemuan keenam minggu ke*ua bulan

>ktober '1&'

=. Pen,usunan kisi@kisi *an soal untuk T!. Pertemuan ketu$uh minggu ke*ua bulan No7ember

'1&'

B. Penguasaan kompetensi me*ia pembela$aran. Pertemuan ke*elapan minggu ke*ua esember

'1&'

5. Penguasaan kompetensi life skill tentang lingkungan hi*up. Pertemuan kesembilan minggu

terakhir esember '1&'


11/20

A. St"ategi Pe&a%sanaan Kegiatan *i KKG

ntuk men"apai semua kompetensi ,ang *iharapkan tersebut+ kegiatan *i KKG *ilakukan

berbagai "ara baik se"ara teori+ praktik+ *an penugasan agar anggota kelompok *apat mentrans3er

pengetahuan *an mempraktikkann,a. >leh karena itu kegiatan *i KKG ban,ak menekankan

praktik@praktik *an penugasan@penugasan.

B. Hasi&/Man$aat )ang Di!e"#&e+

Man3aat ,ang *apat *iperoleh *alam kegiatan *i KKG tersebut a*alah meningkatn,a kompetensi

sa,a+ %a%asan *an keterampilan *i bi*ang :a. Penguasaan kompetensi kepriba*ian ,ang *iintegrasikan *engan pela$aran PKn

b. Penguasaan ke%iras%astaan ,ang *iintegrasikan *engan pembela$aran IP!.

". Penguasaan kompetensi so"ial ,ang *iintegrasikan *engan pembela$aran IP.

*.

Penguasaan mana$erial ,ang *iintegrasikan pela$aran IP!.e. Penguasaan kompetensi aka*emik pela$aran *i !.

3. Penguasaan kompetensi meto*ologi pembela$aran IP.g. Pen,usunan kisi@kisi *an soal ,ang baik untuk T!.

h. Penguasaan kompetensi me*ia pembela$aran.

i. Penguasaan kompetensi li3e skill tentang lingkungan hi*up.

C. Tin*a% Lan'(t

Tin*ak lan$ut ,ang *ilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan *iri ini a*alah sa,a akan

melakukan *iseminasi kepa*a teman@teman guru *i sekolah sa,a+ *engan $a*%al ,ang akan

*ibi"arakan *engan kepala sekolah.

D. Pen(t(!

!etelah sa,a mengikuti kegiatan *i KKG tersebut+ kesimpulan ,ang *apat sa,a tarik *ari

kegiatan tersebut a*alah meningkatkan kompetensi sa,a sebagai guru *an menambah

pro3esionalitas sa,a *alam melakukan tugas sehari@hari sebagai pen*i*ik.!elain itu *alam

pember*a,aan KKG memang sangat penting Karen KKG merupakan %a*ah untuk menambah

*an meningkatkan pro3esionalitas guru.

B. LAPORAN MENGIKUTI BIMTEK PENDIDIKAN

KARAKTER BANGSA


12/20

>LL.RNG : ………………………….

J#TN 6NG!I>NL GR : …………………………..

NIT K


13/20


14/20

Tanggal :

Tempat :

alam kegiatan bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa sarana prasarana ,ang *igunakan

meliputi : peralatan infocus+ laptop+ perlengkapan out bond + lapangan untuk olahraga+

perlengkapan untuk perkemahan *ll.

E. Mate"i *a&am Bimingan Te%nis

&. "ara pembukaan *ilan$utkan kebi$akan tentang pen*i*ikan karakter bangsa melaui kegiatan

ekstrakurikuler kepramukaan.'. inamika kelompok *ilakukan ' $am.

(. >rientasi kegiatan selama & $am.

). Kebi$akan pen*i*ikan karakter bangsa ' $am

2.

Pen*i*ikan kepramukaan ' $am.4. Pola pen*i*ikan karakter bangsa ' $am.

=. >rganisasi *an a*ministrasi gugus *epan ' $am.B. ?ara men*i*ik anak *engan menggunakan PKMK *an s,stem among ) $am.

5. Memahami peserta *i*ik siaga *an penggalang serta kebutuhann,a ' $am.

&1. Men"iptakan permainan berbasis karakter bangsa ( $am.&&. pi unggun sebagai alat pen*i*ik ' $am

&'. Permaianan sebagai alat pen*i*ik *an "ontohn,a ) $am.

&(. Praktik/simulasi "ontoh@"ontoh permainan berbasis karakter bangsa B $am.

. Na"as(me"

Narasumber bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa ter*iri *ari :

&. nsur *inas pen*i*ikan kab/kota

'. nsur pus*iklat"ab gerakan pramuka(. Penga%as sekolah

G. Pese"ta Bimingan Te%nis

Peserta bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler pa*a

kegiatan kepramukaan guru pa*a $en$ang pen*i*ikan *asar *an ma,oritas pembina pramuka *an

pembina mu*a atau pen*ega *ari berbagai gugus *epan *engan $umlah sekitar )= orang.

H. St"ategi Kegiatan

!trategi kegiatan *alam bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa *ilakukan *engan

menggunakan pen*ekatan sebagai berikut :a. Men"iptakan suasana bela$ar sesuai *engan topi" sa$ian.

b. Memberikan petun$uk pembela$aran.

". !haring atas temuan ,ang a*a.

*. Pen,impulan.


15/20

engan pen*ekatan tersebut *apat *isimpulkan untuk teori (1C+ praktik termasuk pemberian

tugas =1C.

I. Hasi&/Man$aat )ang Di!e"#&e+

8asil/man3aat ,ang *iperoleh *alam mengikuti kegiatan bimbingan teknis ini a*alah sebagai

berikut :

a. Man3aat ,ang sa,a peroleh *alam mengikuti bimbingan teknis pen*i*ik karakter bangsa melalui

kegiatan kepramukaan a*alah bertambahn,a pengetahuan+ %a%asan+ keterampilan tentang

karakter bangsa melalui kegiatan kepramukaan ,ang *ilaksanakan *i sekolah+ selain itu $uga sa,a

lebih memahami pentingn,a pelaksanaan *alam membina/menanamkan karakter pa*a anak *i*ik

melalui kegiatan pramuka *i sekolah. b. !etelah sa,a mengikuti kegiatan ini kompetensi sa,a men$a*i meningkat+ sehingga *alam

melaksanakan pembinaan *an menanamkan nilai karakter bangsa melalui kegiatan

ekstrakurikuler kepramukaan *i sekolah men$a*i terarah.

J. Tin*a% Lan'(t




K. Dam!a% Sete&a+ Mengi%(ti Bimingan

!etelah sa,a mengikuti kegiatan bimbingan ini sa,a terampakan "ara/meto*e/strategi ,ang sa,a

peroleh pa*a kegiatan *i gugus kami nampakn,a anak@anak men$a*i akti3.

8al ini nampak *engan $elas kegiatan ekstakurikuler melalui kegiatan kepramukaan *i sekolah

sa,a anak@anak lebih senang+ men$a*i serius *an sangat akti3 kembali. ampak *ari kegiatan

kepramukaan anak *i*ik kami men$a*i *isiplin+ sikap perilakun,a men$a*i baik+ saling

menghargai sesame teman+ saling membantu sesame teman *an ker$a sama men$a*i meningkat.

L. Kesim!(&an


16/20

Pen,elenggaraan kegiatan bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa melalui kegiatan

ekstakurikuler kepramukaan ini bagi sa,a/guru sangat membantu guru pembimbing

kepramukaan *i sekolah *alam menanamkan nilai@nilai bu*i pekerti *engan tepat.

8arapan sa,a bimbingan sema"am ini hen*akn,a *iprogramkan se"ara terus@menerus agar para

pen*i*ik kompetensin,a+ %a%asan+ keterampilan meningkat.

C. LAPORAN MENGIKUTI 5ORKSHOP

PEMANAATAN IT DALAM PEMBELAJARAN

>LL.RNG : ……………………………

J#TN 6NG!I>NL GR : ………………………

NIT K


17/20

C. LAPORAN MENGIKUTI 5ORKSHOP PEMANAATAN ITDALAM PEMBELAJARAN

A. Pen*a+(&(an

Guru a*alah pen*i*ik pro3essional *engan tugas utama men*i*ik+ menga$ar+ membimbing+

mengarahkan+ melatih+ *an menge7aluasi peserta *i*ik pa*a pen*i*ikan anak usia *ini $alur

3ormal+ pen*i*ikan *asar *an pen*i*ikan menengah. !e$alan *engan itu guru menun$ang peran

utama *alam rangka untuk me%u$u*kan tu$uan pen*i*ik nasional ,ang berkualitas.#erkenaan

*engan hal tersebut+ guru *alam men$alankan tugas utama harus memiliki kompetensi pe*agogi"+

kepriba*ian+ so"ial+ *an pro3essional 9aka*emik ,ang *ipers,aratkan pa*a era globalisasi

menuntut sumber *a,a manusia ,ang bermutu tinggi *an siap berpartisipasi baik pa*a tatanan

nasional+ regional maupun internasional. !eminar tentang peman3aatan IT *alam pembela$aran

bertu$uan antara lain untuk memoti7asi *an meningkatkan pro3esionalisme guru ,ang *iharapkan

akan berpengaruh positi3 pa*a kiner$an,a *an prestasi ker$a guru. Prestasi ker$a guru ini akan

terlihat kualitas lulusan satuan pen*i*ikan sebagai sumber *a,a manusia ,ang berkualitas+

pro*ukti3+ *an kompetiti3.

B. A&asan Mengi%(ti Semina"/5#"%s+#!


18/20

!a,a mengikuti %orkshop ,ang berkaitan *engan peman3aatan IT *alam pembela$aran a*alah

untuk menambah %a%asan+ keterampilan+ pengetahuan+ *an $uga untuk meningkatkan

kompetensi sa,a khususn,a ,ang berkaitan *engan peman3aatan IT *alam pembela$aran untuk

menun$ang tugas sehari@hari sebagai guru.

C. Pe&a%sanaan

!ebelum a"ara %orkshop *ilaksanakan+ panitia pen,elenggara men,iapkan *an membagi

bahan/materi ,ang berkaitan *engan %orkshop tersebut.Tepat pa*a %aktun,a %orkshop *ibuka

sekitar pukul !embilan+ a"ara *ia%ali *engan sambutan/laporan panitia kemu*ian *ibuka oleh

ketua panitia pen,elenggara.!etelah *ibuka+ lalu *ilakukan pembahasan materi ,ang berkaitan

*engan peman3aatan IT *alam pembela$aran ,ang berkaitan *engan tugas@tugas guru *i

sekolah.Kemu*ian *ilan$utkan *engan *iskusi Tan,a $a%ab.;aktu *an tempat pen,elenggaraan

%orkshop tentang peman3aatan IT pembela$aran tersebut *iselenggarakan pa*a tanggal ' Mei

'1&'. #ertempat *i lembaga pen$aminan mutu pen*i*ikan9LPMP. *apun pen,elenggara

kegiatan ini *ilakukan oleh LPMP beker$a sama *engan kabupaten/kota setempat.

D. St"ategi Pe&a%sanaan

!trategi ,ang *igunakan *alam %orkshop ini agar peserta *apat meningkatkan kompetensi ,ang

berkaitan *engan IT *ilakukan *engan pen*ekatan "eramah *ilengkapi *engan "ontoh@"ontoh+

Tan,a $a%ab+ *iskusi+ *an latihan@latihan.

E. Tin*a% Lan'(t




. Man$aat


19/20

Man3aat ,ang sa,a peroleh *alam mengikuti %orkshop ini a*alah pengetahuan sa,a bertambah

ban,ak khususn,a terkait *engan IT *alam pembela$aran sehingga sa,a lebih terampil

menggunakan IT *alam melaksanakan tugas sa,a sebagai guru *alam memberikan materi+ selain

itu $uga sa,a ti*ak ketinggalan *engan teman@teman sa,a *alam bi*ang penggunaan IT *alam

pembela$aran.i balik itu $uga anak *i*ik sa,a tambah senang *an termoti7asi *alam mengikuti

pela$aran+ *an anak *i*ik sa,a lebih "epat memahami materi ,ang sa,a berikan. engan

mengikuti %orkshop tersebut berarti *apat menambah pro3esionalitas sa,a *an akhirn,a sa,a

*apat memberikan pela,anan pen*i*ikan pa*a anak *i*ik s,aa *engan *engan lebih baik *an

bermutu.

G. Pen(t(!

;orkshop peman3aatan IT *alam pembela$aran ini sangat baik *an perlu *ilaksanakan se"ara

terus menerus karena man3aatn,a ban,ak sekali bagi [email protected] ini terbukti pa*a *iri sa,a

sen*iri+ setelah mengikuti %orkshop ini ban,ak sekali tambahan ilmu *i *alam peman3aatan IT

*alam pembela$aran. ;orkshop peman3aatan IT ,ang *iselenggarakan oleh LPMP beker$a sama

*engan inas Pen*i*ikan sangat bagus *an ber$alan sesuai $a*%al+ *emikian pula *engan materi

*an nara sumbern,a sangat berkualitas *an 3o"us pa*a permasalahan+ mu*ah@mu*ahan %orkshop

seperti ini *ilaksanakan se"ara terus@ menerus *an berkelan$utan.

PENUTUP

Pengembangan kepro3esionalitas guru merupakan tuntutan *alam memberikan pela,anan

*i bi*ang pen*i*ikan. !e$alan *engan itu sa,a akan selalu meningkatkan kompetensi melalui

berbagai kegiatan ,ang rele7an *engan tugas sa,a sehari@hari. Kegiatan 0kegiatan ,ang sa,a


20/20

ikuti a*alah kegiatan bimbingan teknis pen*i*ikan karakter bangsa melalui kegiatan

kepramukaan+ %orkshop tenatang IT *alam pembela$aran *an peningkatan kompetensi melalui

%a*ah kelompok ker$a guru.

#an,ak man3aat ,ang *iperoleh mengikuti pengembangan *iri+ karena *alam kegiatan

pengembangan *iri tersebut ban,ak hal@hal ,ang baru ,ang belum sa,a *apat+ sehingga *engan

mengikuti kegiatan tersebut pengetahuan+ %a%asan *an keterampilan *apat sa,a peroleh.

contoh laporan pkb 2.docx

Documents