SIJIL PELAJARAN MALAYSIAFOLIO REKA CIPTA 2014

3763/2

NAMA :

NO KAD PENGENALAN : NO. ANGKA GILIRAN :

(Dihadapan kulit folio)

BORANG PENGEMUKAAN PENGESAHAN BERPERINGKAT

Nama : Angka Giliran : No. KP : Tingkatan :

Tahun Nama Guru

2013

2014

Tarikh PerkaraT.T

Calon

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

Tarikh PerkaraT.T

Calon

(Ditampal disebelah dalam kanan kulit folio)

MAKLUMAT AM:

Nama Calon :

Angka Giliran :

No. Kad Pengenalan :

Tema : PENGHANCURAN

Tarikh PerkaraT.T

Calon

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

Tarikh PerkaraT.T

Calon

1.4. Mencipta dan mereka bentuk ciptaan. (i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang

berlabel(ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang

berlabel(iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar

secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi.(iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara

lukisan persembahan (rendering).

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta. (i) Menghasilkan folio mengikut format.(ii) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja

individu.(iii) Menyenaraikan bahan/komponen dan menganggarkan

kos pembinaan reka ciptaan sebenar.(iv) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka

ciptaan sebenar.

1.6 Membina reka ciptaan(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan

dengan lakaran berlabel(ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan(iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan(iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan

2.5 Lukisan Kerja 2D dan 3D(i) Menghasilkan lukisan ortografik unjuran sudut ketiga(ii) Menghasilkan lukisan isometrik (iii) Menghasilkan lukisan oblik(iv) Menghasilkan lukisan ceraian artifak

Nama Prototaip : DC Crushing Vegetable

Sinopsis : Alat ini dinamakan DC Crushing Vegetable dicipta untuk mengancurkan sayur-sayuran seperti lobak supaya ianya menjadi lebih kecil atau halus bagi mengatasi masalah keletihan, pembaziran dari segi masa dan tenaga.

PENGHARGAAN :

Salam sejahtera saya ucapkan kepada semua pembaca folio reka ciptaan ini. Bersyukur saya kepada Tuhan kerana limpah kurnianya, dapatlah saya menyiapkan folio reka cipta ini sebagai satu lembaran kerja kursus untuk Sijil Pelajaran Malaysia bagi mata pelajaran Reka Cipta tahun 2014. Berbekalkan tunjuk ajar dan dorongan dari mereka yang terbabit telah memberi saya satu suntikan semangat untuk menyiapkan kerja kursus ini dengan sempurna.

Jutaan terima kasih saya ditujukan yang tidak terhingga kepada guru-guru mata pelajaran reka cipta saya, iaitu Cik Tan Shui Ling yang sudi meluangkan masa, tenaga dan idea serta panduan yang berguna kepada saya. Tidak dilupakan, kepada ibu bapa saya

yang tidak pernah jemu untuk memberi dorongan semangat dan bantuan dari segi idea serta wang ringgit bagi memastikan kerja kursus ini dapat disempurnakan. Kepada rakan-rakan seperjuangan, ucapan terima kasih juga diucapkan kerana telah sama-sama membantu dan berusaha menyiapkan kerja kursus ini.

Akhir kata, dengan lafaz dan ungkapan terima kasih saya tujukan buat mereka yang terlibat secara langsung atau tidak langsung.

PENGENALAN :

DC Crushing Vegetable adalah satu produk yang dihasilkan bagi mengatasi masalah menghancurkan sayur-sayuran seperti lobak supaya ianya boleh menjadi lebih kecil atau halus sebelum ianya dimasak. Reka ciptaan ini telah mengambil masa 1 tahun untuk dihasilkan. Penghasilannya termasuklah folio dan artifak bagi reka ciptaan tersebut.

Kaedah yang telah dipilih bagi diaplikasikan pada produk ini ialah memotong dan menekan. Didapati, kaedah teknik ini dapat membantu dalam proses penghancuran (tema) dan sekaligus menjadikan produk ini sangat efisien untuk digunakan.

Reka bentuk yang sesuai, ergonomik dan selamat, menjadikan produk ini sangat sesuai digunakan oleh semua suri rumah tangga.

ISI KANDUNGANBIL PERKARA MUKA

SURAT123456

Borang Pengemukaan Pengesahan BerperingkatMaklumat Am CalonPenghargaanPengenalan1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan (i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

789

10

11

12

1314

1516

171819

(ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan yang berkaitan dengan masalah (iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat/jelas (iv) Merumuskan masalah dengan tepat

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti. (i) Mengumpulkan data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi) ATAU Mengumpulkan data atau maklumat mengenai rekaciptaan yang baru (penemuan baru)

(ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada(inovasi)dengan jelas ATAU Menganalisis teori yang menerangkan fungsi berkaitan untukpenemuan baru (iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh (iv) Merumus hasil dapatan dengan jelas

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian masalah yang dikenalpasti. (i) Menyatakan aplikasi dan kaedah yang berbeza untuk dua idea yang dikenal pasti, serta setiap idea itu

dihasilkan dalam bentuk lakaran berlabel. (ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan (iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea (iv) Mensintesis idea dengan menunjukkan hasil gabungan dalam bentuk lakaran berlabel

1.4. Mencipta dan mereka bentuk ciptaan. (i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang berlabel

(ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel (iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi. (iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara lukisan persembahan (rendering).

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta. (i) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individu. (ii) Menyenaraikan bahan/komponen dan menganggarkan kos pembinaan reka ciptaan sebenar. (iii) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan sebenar.

(iv) Menghasilkan folio mengikut format.

1.6 Membina reka ciptaan (i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan dengan lakaran berlabel (ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan (iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan (iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan

2.5 Lukisan Kerja 2D dan 3D (i) Menghasilkan lukisan ortografik unjuran sudut ketiga (ii) Menghasilkan lukisan isometrik (iii) Menghasilkan lukisan oblik(iv) Menghasilkan lukisan ceraian artifak

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

1.1(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas.

Puan Aminah adalah merupakan seorang suri rumah tangga. Apabila tiba untuk memasakkan sayur-sayuran seperti lobak, lobak itu hendaklah dalam bentuk yang lebih kecil atau halus lagi. Jadi, bagi tujuan ini, beliau perlu memotong(penghancuran)sayur lobak tersebut. Walau bagaimanapun, semasa membuat kerja-kerja pemotongan, biasanya Puan Aminah menggunakan pisau biasa dan kerja-kerja yang dilakukan agak meletih serta membazirkan masa serta tenaga juga . Ini kerana alat ini hanya boleh memotong satu persatu kepada bentuk yang lebih kecil atau halus dalam satu jangka masa yang agak lama.

Masalah ini sering kali dihadapinya setiap kali apabila Puan Aminah ingin memotong sayur lobak tersebut.

Daripada situasi di atas, jelaslah salah satu daripada masalah yang dikenal pasti oleh Puan Aminah semasa membuat kerja-kerja memotong sayur lobak adalah berasa letih, membazir masa serta tenaga.

1.1(ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan dengan masalah.

Saya telah melakukan soal selidik ke atas 20 orang di daerah pusat bandar Sandakan. Kajian ini dijalankan bagi mengumpul data tentang masalah yang mereka hadapi ketika melakukan pemotongan sayur lobak supaya ianya menjadi kecil atau lebih halus. Soal selidik ini diedarkan kepada responden pada 02 Julai 2013 dan dikutip semula pada 04 Julai 2013.

Contoh borang soal selidik seperti yang dilampirankan di muka surat 3.

Hasil kaji selidik yang dilakukan dapat diringkaskan seperti jadual-jadual di bawah:

Jadual 1 : Responden yang menghadapi masalah dan tidak menghadapi masalah semasa mengahncurkan sayur lobak

Bil Jenis Responen Ada masalah Peratus (%) Tidak ada masalah Peratus (%)

1 Suri Rumah 8 40 2 10

2 Orang Awam 7 35 3 15

15 75 5 25

Jadual 2 : Kekerapan responden yang menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak

Bil Kekerapan Responden Menghadapi Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Kerap kali 10 50

2 Jarang-jarang 5 25

3 Tidak pernah 5 25

Jumlah 20 100

Jadual 2 : Jenis masalah yang menghadapi oleh responden semasa menghancurkan sayur lobak

Bil Jenis Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Letih 9 60

2 Membazir masa dan tenaga 6 40

Jumlah 15 100

Jadual 3 : Cara responden menyelesaikan masalah semasa menghancurkan lobak

Bil Jenis Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Membeli alat yang baru 15 75

2 Mencipta alat yang baru 3 15

3 Tidak membuat apa-apa tindakan 2 10

Jumlah 20 100

CONTOH BORANG SOAL SELIDIK

No. Responden :Tarikh : No.RespondenTempat :Arahan: Jawab semua soalan yang diberikan dengan menandakan (√) pada petak berkenaan.

1. Adakah anda menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak?

YaTidak

2. Berapakah kekerapan anda menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak?

Kerap kaliJarang-jarangTidak pernah

3. Apakah masalah yang anda hadapi ketika menghancurkan sayur lobak?

LetihMembazir masa dan tenaga

4. Bagaimana cara anda mengatasi masalah semasa menghancurkan sayur lobak? Membeli alat baruMencipta alat baruTidak membuat apa-apa tindakan

5. Adakah anda mempunyai cara lain untuk menghancurkan sayur lobak dengan lebih baik lagi?

Jika ya, nyatakan____________________________________________________________

1.1(iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat.

Hasil kajian yang telah dijalankan terhadap 20 orang di dearah Sandakan yang dipilih secara rawak didapati 75%(15 orang)

daripada jumlah responden (20 orang) menghadapi masalah sementara 25% (5 orang) lagi mereka yang tidak menghadapi

masalah semasa pengaancuran sayur lobak. (Rujuk jadual 1)

Daripada kajian yang dijalankan, didapati jumlah responden yang kerapkali menghadapi masalah semasa menghancurkan

sayur lobak ialah sebanyak 50%(10 orang). jarang-jarang 25%(5 orang) manakala seramai 25%(5 orang) lagi tidak pernah

pula menghadapi masalah.(Rujuk jadual 2)

Kajian ini juga mendapati bahawa 60% (9 orang) responden menghadapi masalah keletihan dan 40% (6 orang) responden

menghadapi masalah pembaziran masa dan tenaga. (Rujuk jadual 3)

Dari segi cara menyelesaikan masalah pula, kajian ini mendapati bahawa seramai 75% (15 orang) responden membeli alat

yang baru, 15% (3 orang) responden mencipta alat yang baru dan 10% (2 orang) responden tidak membuat apa-apa tindakan.

(Rujuk jadual 4)

Kerap kali Jarang-jarang

Tidak pernah

0102030405060708090

Kekerapan

Graf 1 : Jumlah responden yang menghadaimasalah dan tidak ada semasa memotong sayur lobak

kerap-kali jarang-jarang tidak pernah0

10

20

30

40

50

60

Kekerapan

Graf 2 : Kekerapan masalah yang dihadapi semasa menghamcur sayur lobaki

letih bazir masa dan tenaga

0

10

20

30

40

50

60

70

Kekerapan

Graf 3 : Jenis masalah yang menghadapi oleh responden semasa memotong sayur lobak

beli alat baru cipta alat baru tiada buat apa-apa

01020304050607080

Kekerapan

Graf 4 : Cara responden menyelesaikan masalah semasa memotong sayur lobak

1.1(iv) Merumuskan masalah dengan jelas

Berdasarkan huraian di atas, didapati sebilangan besar responden memang menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak kepada bentuk yang lebih kecil atau halus. Antara masalah yang dihadapi ialah letih ,membazirkan masa dan tenaga.

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti.

1.2(i) Mengumpul data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi) (jika buat inovasi perlu ada gambar penemuan baru, hanya perlu teori atau kaedah)

Produk 1 Produk 2

Produk 1 : Pisau Produk 2 : BlenderSumber data : Pemerhatian Sumber data : pemerhatian

1.2(ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada dengan jelas (inovasi).

Produk Huraian fungsi

1 Boleh memotong sayur lobak kepada bentuk yang kecil

2 Boleh menghancurkan sayur lobak kepada bentuk yang lebih halus

1.2(iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh.

Produk Kekuatan Kelemahan

1 1. Boleh digunakan untuk memotong sayur lobak 1. Alat ini boleh tumpul menyebab kerja memotong sayur

lobak kurang berkesan

2 1. Boleh digunakan untuk menghancurkan sayur

lobak kepada bentuk yang lebih halus

1. Tidak boleh digunakan semasa ketidaan kuasa elektrik

menyebabkan kerja menghancurkan sayur lobak tidak

dapat dilakukan

1.2(iv) Membuat rumusan daripada hasil dapatan dengan jelas.

Berdasarkan kajian yang telah dijalankan, didapati sebilangan besar orang di daerah sandakan memang menghadapi masalah

untuk mememotong sayur lobak kepada bentuk yang lebih kecil atau halus akibat daripada alatan yang digunakan kurang

berkesan. Oleh itu satu inovasi alat rekaciptaan baru diperlukan untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenal pasti.

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian

masalah yang dikenal pasti.

1.3(i) Mengenal pasti dua kaedah atau prinsip yang berbeza dan menghasilkan idea dalam bentuk lakaran berlabel.

IDEA 1

Tema : PengancuranSubjek Rujukan : PisauKaedah : MemotongAplikasi : Digunakan untuk memotong sayur lobak agar ianya menjadi lebih kecil atau halus

IDEA 2

Tema : PengancuranSubjek Rujukan : Kepingan tin keras bentuk segi empat Kaedah : MenekanAplikasi : Digunakan dengan cara menekan pada sayur lobak supaya ianya menjadi lebih kecil

1.3(ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan.

IDEA 1

Huraian FungsiBoleh memotong sayur lobak supaya menjadi lebih kecil

IDEA 2

Huraian FungsiBoleh digunakan dengan cara menekan pada sayur lobak supaya ianya boleh menjadi lebih kecil

1.3(iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea.

Kekuatan Kelemahan

Idea 11. Boleh digunakan untuk memotong sayur

lobak

1. Alat ini boleh tumpul menyebab kerja memotong

sayur lobak kurang berkesan

Idea 21. Boleh digunakan dengan cara menekan

pada sayur lobak supaya ianya menjadi

lebih kecil

1. Alat yang digunakan dengan cara menekan pada

sayur lobak menjadi ianya lebih kecil

menggunakan tangan boleh menghasilkan bentuk

yang tidak sekata

1.3 (iv) Mensintesis idea dengan menunjukkan hasil gabungan dalam bentuk lakaran berlabel.

1.4 Mencipta dan mereka bentuk ciptaan.

1.4(i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang berlabel.

1.4(ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel.

1.4(iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk sebenar secara terperinci.

Fungsi Operasi

1.4 (iv) Mengaplikasikan Rupa Bentuk Sebenar Secara Lukisan Rendering

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta.

1.5(i) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individuTARIKH MASA TEMPAT BUTIRAN KERJA TANDATANGAN

GURUMULA TAMAT1/07/13 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Perbincangan dengan pelajar mengenai tema yang

hendak dipilihTema : 1. Pengancuran2. Pemotongan3. Pencegahan

10/07/13 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Mendapat ideaTema dipilih Pengancuran

13/07/13 11.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Mengenal pasti masalah pada reka ciptaan sedia ada09/09/13 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Membuat rumusan hasil daripada pengenalpastian

masalah15/09/13 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengumpul data / maklumat reka ciptaan yang

berkaitan idea yang diperolehi01/11/13 9.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Menjana idea melalui lakaran dan seterusnya membuat

perbandingan05/01/14 10.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Mengenalpasti komponen yang diperlukan15/01/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mula mencipta dan mereka bentuk produk

15/05/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengemaskini hasil ciptaan

10/06/14 9.00am 11.00am Bengkel Rekacipta Membuat lukisan ortografik

21/06/14 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Menguji hasil ciptaan

01/06/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengemaskini folio

30/06/14 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Menghantar folio dan artifak

PERBINCANGAN TEMA 2014

MEMILIH TEMA PENGANCURAN

PENYATAAN MASALAH

SESI KRITIK

A

PENGUMPULAN DATA

LAKARAN IDEA

TIDAK

YA

LAKARAN IDEA TERBAIK

1.5(i) Carta Alir

LUKISAN KERJA

SESI KRITIK

TIDAK

YA

PENYEDIAAN KOMPONEN

A

PENYEDIAAN BAHAN DAN KOMPONEN

MEMBINA ARTIFAK

MENGUJI ARTIFAK

TIDAKYA

ARTIFAK

1.5(ii) Menyenaraikan bahan / komponen dan menganggarkan kos pembinaan reka ciptaan sebenar.

Bil Nama Bahan Spesifikasi KuantitiHarga Seunit

Jumlah Harga

12345678910

JUMLAH RM

Kos Bahan : RM

Kos Upah : RM 10.00

Kos Sampingan : RM 5.00

Kos Produk : = Kos Bahan + Kos Upah + Kos Sampingan= RM + RM10.00 + RM5.00= RM

1.5(iii) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan sebenar.

Sistem yang digunakan dalam produk ini adalah sistem mekanikal mudah secara manual. Kaedah yang digunakan adalah secara memotong dan menekan ke atas alat tesebut pada sayur lobak supaya ianya boleh menjadi kepada bentuk yang lebih kecil dan halus.dengan menggunakan tenaga tangan. Apabila membuat pemotongan dan penekan ke atas sayur lobak.Maka, secara tidak langsung alat ini boleh menyebabkan sayur lobak menjadi lebih kecil dan halus.

1.5(iv) Menghasilkan folio mengikut format.

Tarikh PerkaraT.T

Guru

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas(ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan yang berkaitan

dengan masalah(iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat/jelas(iv) Merumuskan masalah dengan tepat

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti.

(i) Mengumpulkan data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi)

ATAUMengumpulkan data atau maklumat mengenai rekaciptaan yang baru (penemuan baru)

(ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada(inovasi)dengan jelas

ATAUMenganalisis teori yang menerangkan fungsi berkaitan untukpenemuan baru

(iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh

(iv) Merumus hasil dapatan dengan jelas

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian masalah yang dikenalpasti.

(i) Menyatakan aplikasi dan kaedah yang berbeza untuk dua idea

yang dikenal pasti, serta setiap idea itu dihasilkan dalam bentuk lakaran berlabel.

(ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan(iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea (iv) Mensintesis idea dengan menunjukkan hasil gabungan dalam

bentuk lakaran berlabel

Tarikh PerkaraT.T

Calon

1.4. Mncipta dan mereka bentuk ciptaan. (ii) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang

berlabel(ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel(iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar

secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi.(iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara

lukisan persembahan (rendering).

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta. (i) Menghasilkan folio mengikut format.(ii) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individu.(iii) Menyenaraikan bahan/komponen dan menganggarkan kos

pembinaan reka ciptaan sebenar.(iv) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan

sebenar.

1.6 Membina reka ciptaan(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan

dengan lakaran berlabel(ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan(iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan(iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan

2.5 Lukisan Kerja 2D dan 3D(i) Menghasilkan lukisan ortografik unjuran sudut ketiga(ii) Menghasilkan lukisan isometrik (iii) Menghasilkan lukisan oblik(iv) Menghasilkan lukisan ceraian artifak

1.6 Membina Reka Ciptaan

1.6(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan dengan lakaran berlabel.

.

Langkah 1(Mengukur dan Menanda)

Mengukur dan menanda kepingan kayu dengan menggunakan pembaris keluli dan pensil

Langkah 2(Memotong)

Memotong kepingan kayu dengan menggunakan gergaji tangan

Langkah 3 Langkah 4

1.6(ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan.

Langkah 5(Mencantum dan membuat kemasan)

Peralatan kerja pembinaan yang digunakan adalah seperti berikut:

1. Pensil

2. Pembaris kelulii

3. Sesiku L

4. Gergaji tangan

1.6(iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan.

1. Fungsi

Untuk mengancurkan sayur lobak

2. Saiz

3. Had kemampuan

Boleh memotong sayur lobak njemur 3 kilo cili.

1.6(iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan.

Reka cipta yang dihasilkan ini masih terdapat kelemahannya.Oleh it, beberapa cadangan yang bernas dikemukakan bagi

menambah baik lagi reka cipta tersebut. Antara cadangan adalah pisau ynag digunakan perlu diperbanyakkan lagi agar proses

pemotongan sayur lobak dapat dipotong dengan kuantiti yang banyak dalam satu jangka masa yang pendek. Bagi ruang tempat

penyimpan sayur lobak yang siap dipotong perlu dibesarkan lagi agar banyak sayur lobak yang siap dipotong dapat disimpan

pada tempat tersebut.

NAMA PROJEK:

LUKISAN ORTOGRAFIK

DILUKIS OLEH :

DISAHKAN OLEH:

TARIKH :30 JUN 2011

SKALA: UKURAN:

1 : 20mm

NAMA PROJEK:

LUKISAN ISOMETRIK

DILUKIS OLEH :

DISAHKAN OLEH:

TARIKH :30 JUN 2011

SKALA: UKURAN:

1 : 10mm

Cadangan pengubahsuaian reka ciptaan adalah:

1. k.

NAMA PROJEK:

LUKISAN OBLIK

DILUKIS OLEH :

DISAHKAN OLEH:

TARIKH :30 JUN 2011

SKALA: UKURAN:

1 : 10mm

NAMA PROJEK:

BAYU 14

LUKISAN CERAIAN

DILUKIS OLEH :

DR MAZLAN MINHAT

DISAHKAN OLEH:

TARIKH :30 JUN 2011

SKALA: UKURAN:

1 : 4 mm

DC Dryer

HARGA BIASARM 149.00

TAWARAN ISTIMEWA KEPADA 10 PELANGGAN

NEW

MANUAL PENGGUNA

RUJUKAN / BIBLIOGRAFI

CARA PENGGUNAAN

LANGKAH 1.

LANGKAH 2.

LANGKAH 3.

.

SPESIFIKASI

SAIZ :

Lebar : Panjang : Tinggi :

HAD KEMAMPUAN :

Boleh mengancurkan sayur lobak 3 kg dalam masa yang singkat.

Sumber operasi :

Alat Penancurkan sayur lobak

1. Hasni Bin Rais, Jamil Bin Abd Baser, 2006.Reka Cipta Tingkatan 4 &5. Selangor : Cerdik Publications Sdn. Bhd.

2.

LANGKAH 3.

.