KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURBAND 1

PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan memberikan respons dengan cara bertatasusila.

DESKRIPSI Mengecam bunyi dengan teliti, mengajuk dan mengesan arah bunyi dengan betul.

INSTRUMEN Memberi respons daripada bahan yang digunakan.

AKTIVITI 1) Guru memperdengarkan bahan rangsangan yang dibawa oleh guru.

2) Murid diminta mendengar dan mengecam dengan teliti bunyi-bunyi yang dimainkan oleh guru.

3) Murid mengajuk bunyi loceng penjual ais-krim, jam meja, wisel, dan beberapa bunyi haiwan dan kenderaan.

ITEM CONTOH

Rujuk lampiran

Buku Teks m/s 1

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURBAND 1

PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan memberikan respons dengan cara bertatasusila.

DESKRIPSI Berbincang dan memberikan pendapat berdasarkan rangsangan mudah menggunakan bahasa yang sesuai.

INSTRUMEN Buku teks AKTIVITI 1) Guru memberi arahan kepada

murid .

2) Murid mendengar maklumat yang disampaikan oleh guru.

3) Murid bercerita berdasarkan gambar bersiri dengan bimbingan guru.

4) Murid menjawab soalan dengan menggunakan struktur ayat yang betul secara lisan.

ITEM CONTOHRujuk lampiran

Buku Teks m/s 55

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURBAND 2

PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan memberikan respons tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila.

DESKRIPSI Mendengar dengan teliti , memahami dan menyebut maklumat yang didengar dengan jelas dan sopan .

INSTRUMEN PetikanAKTIVITI 1) Guru memberi arahan kepada murid.

2) Murid mendengar maklumat yang dibaca oleh guru .

3) Murid sebut semula ayat yang dibaca guru .

4) Murid menyebut alat yang digunakan untuk membersihkan diri .

ITEM CONTOH Arahan :1. Mendengar maklumat yang dibaca oleh guru

.2. Sebut semula ayat yang dibaca guru .3.

Sebutkan alat yang digunakan untuk membersihkan diri .

Anas guna sabun cuci daki .

Tawi lap peluh guna tuala .

Huda basuh kaki guna air .

Kakak cuci rambut guna

syampu .

Ravi gosok gigi guna berus gigi

dan ubat gigi .

sabun berus gigi air

Rujuk lampiran Buku Teks m/s 29.

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURBAND 2

PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan memberikan respons tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila.

DESKRIPSI Berbincang tentang sesuatu perkara secara berpandu dan mengemukakan pendapat dengan sopan .

INSTRUMEN LembaranAKTIVITI 1) Guru memberi arahan kepada

murid .

2) Murid menjawab soalan yang dibaca oleh guru dengan betul .

tuala ubat gigisyamp

u

ITEM CONTOH Kemahiran mendengar dan bertutur .

Rujuk Lampiran Buku Teks m/s 59

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURBAND 3

PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan memberikan respons dengan menyampaikan pendapat secara bertatasusila .

DESKRIPSI Mendengar arahan dengan teliti dan memberikan maklumat yang sesuai menggunakan bahasa yang betul dengan beradab .

INSTRUMEN LembaranAKTIVITI 1) Guru memberi arahan kepada

murid .

2) Murid melakukan aktiviti berdasarkan arahan yang didengar .

3) Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru .

ITEM CONTOHRujuk Lampiran Lembaran Kerja

SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU MAHMOOD (1)86000 KlUANG, JOHOR.

SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAANTAHUN 1 ( ) 2011

Nama: ________________________ Tarikh :_________Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

Arahan guru Respon murid (/ )

1. Letakkan pensel di atas meja .

1. Ulang arahan .2. Meletakkan pensel

di atas meja .

2. Simpan pisau di dalam laci .

1. Ulang arahan .2. Pisau disimpan kerana

ia tajam.

3. Simpan ubat- 1. Ulang arahan .

BAND 3

ubatan di dalam peti ubat.

2. Bimbang termakan dan terminum ubat .

4. Simpan mancis di tempat yang

selamat.

1. Ulang arahan .2. Simpan di dalam laci .

5. Masukkan jarum itu di dalam bekas ini .

1. Ulang arahan .2. Jarum tajam dan

berbahaya . Ulasan pentaksir :____________________________________________________________________________________________

Tanda tangan Pentaksir : __________________________