borang sinopsis buku nor rahimah

8/20/2019 Borang Sinopsis Buku Nor Rahimah

http://slidepdf.com/reader/full/borang-sinopsis-buku-nor-rahimah 1/6

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Sekolah Menengah Kebangsaan Mentakab Kod Sekolah: CEE7070

1. Nama Guru Nor Rahimah Binti mar

!. "udul Ber#ikir $alam Bilik $ar%ah &. Bidang:'edagogi

(. 'engarang )inon Mohd * )bdullah +assan ,. Muka Surat:1-&

-. erbitan /tusan 'ubliations * $istributors Sdn Bhd

7. Sinosis :

Buku ini meruakan hasil en2elidikan3 u%ian dan engalaman engarang se4aktu menga%ar

kanak5kanak ber#ikir. 6sun2a ialah ela%ar sering dikatakan budak bodoh83 budak lembam9 d

an 2ang seumaman2a. $aatan engarang3 terdaat ela%ar 2ang diangga kurang erdik

se4aktu dibangku sekolah akhirn2a membesar sebagai taukeh93 tuan un2a s2arikat atauun

ma%ikan keada ela%ar 2ang intar se4aktu dibangku sekolah. 'engarang %uga men%usti#ikasikan

keintaran itu keada keintaran bela%ar dan keintaran ber#ikir. Ramai indiidu 2ang ber%a2a

ada hari ini meruakan indiidu 2ang mahir ber#ikir.

'engarang %uga menadangkan ara5ara menga%ar kemahiran ber#ikir dalam bilik dar%ah

seerti menghidukan suasana kelas3 mengalikasi emikiran konergen dan diergen3 memu%i

murid3 memberi gan%aran3 guru men%adi embimbing3 mendorong kreatiiti3 %angan men%adi

diktaktor3 toleransi ada ambiguiti3 berersonaliti menarik3 memelbagai rangsangan dan

memelbagai teknik men2oal.

'engarang %uga turut memerkenalkan teknik menga%ar kemahiran ber#ikir menggunakan

kaedah in#usi iaitu kaedah 2ang dian%urkan oleh ihak kementerian. Setia teknik5teknik 2ang

dian%urkan disertakan ontoh5ontohn2a sekali sua2a ara guru daat memahami dan

menggunakan teknik tersebut se4aktu menga%ar.

;. Nilai 'engetahuan < 'enga%aran

Buku ini erlu dimiliki oleh ara guru sebagai baaan tambahan 2ang mana kandungann2a

akan daat membantu guru ketika berada dalam bilik dar%ah. Menerusin2a kita akan #ahamtentang keelbagaian keintaran ela%ar. Sebagai ontoh terdaat ela%ar 2ang intar 6=3 intar

matematik3 keintaran akademik3 keintaran raktikal3 dan keintaran E=. Melalui engetahuan

ini kita boleh mengesan keintaran ara ela%ar di dalam kelas. leh itu3 otensi diri mereka akan

daat diketengahkan.

'engarang %uga menadangkan aktiiti 2ang erlu dilakukan oleh guru di dalam kelas. Guru

kurang digalakkan mengeluarkan arahan seerti :



Sa2a mahu..

Kamu erlu...

Soalan seerti itu terlalu berbentuk arahan 2ang mana akhirn2a akan menenggelamkan kreatiiti

ela%ar. 'ara guru digalakkan men2oal ela%ar dengan soalan 2ang menabar minda seerti:

Bagaimana sekiran2a..

)a 2ang erlu kita.....

Sekiran2a.....

>. )likasi 6lmu $alam rganisasi < '*'

Buku ini ban2ak men2alurkan idea bagaimana kaedah dan endekatan 2ang sesuai untuk guru

gunakan di dalam bilik dar%ah sua2a roses enga%aran dan embela%aran men%adi menarik.

ugas guru berhadaan dengan ela%ar 2ang berbagai5bagai ragam dan karenah. Guru %uga erlu

tahu taha dan %enis keintaran ela%arn2a. 6ni akan daat membantu ara guru menentukan

kaedah aling sesuai 2ang akan digunakan se4aktu menga%ar. leh itu endekatan kreati# erlu

untuk mengekang ermasaalahan ini.

Kita boleh mengha2ati ara ?ukman +akim dalam mendidik anak5anakn2a. ?ukman menga%ak

anakn2a turun ke laangan dengan menderai seekor keldai. $i akhir kembara mereka3 ?ukman

menerangkan tentang si#at manusia 2ang akan sentiasa menari kesalahan orang lain 4alau

dalam aa %ua situasin2a..

$i saming itu3 buku ini %uga mengingatkan kita tugas mendidik ini bukann2a mudah dan erlu

ditangani dengan bersabar dan kreati#.

1

0

Kesimulan

Seara keseluruhann2a3 buku ini sesuai untuk baaan semua guru kerana olahann2a

diermudahkan dengan bahasa 2ang mudah dan sesuai untuk semua eringkat umur3 idean2a

tersusun3terdaat ontoh5ontoh 2ang kontemorari3 dan diersembahkan dalam bentuk 2ang

ringkas tetai adat.

$isediakan oleh: @@.......@@@@@@@@@@@ $isahkan oleh:

55555555555555555555555555555555555555



`BORANG SINOPSIS BUKU



!. "udul Mengurus $isilin 'ela%ar &. Bidang: Kaunseling

(. 'engarang )bdullah Sani Aaha2a ,. Muka Surat:!((

-. erbitan 'S 'ubliations * $istributors sdn. bhd

7. Sinosis :

Buku ini membinangkan tentang disilin ela%ar dan anduan untuk menanganin2a.

Kandungann2a meru%uk ?aoran Kabinet 1>7> aabila sebahagian besar s2or itu3 ban2ak

tertumu keada ersoalan disilin ela%ar. Selain itu3 masalah disilin dalam kalangan ela%ar

tidak akan berhenti dan selesai begitu saha%a3 tetai berkehendakkan keada usaha berterusan

bagi men%amin keutuhan indiidu rema%a 2ang kental dan memau negara ini ke era 2ang lebih

gemilang.

$isilin bukan suatu sekatan3 tetai satu ara teratur dalam melaksanakan satu 4arisan

buda2a bangsa 2ang daat dilan%utkan dengan embaikan di sana sini. )a 2ang

membimbangkan ialah engaruh mendatang 2ang tidak ber%a2a di%aring dan di%ala oleh generasi

muda hari ini.Ge%ala ini dikhutiri akan memberikan kesematan keada orang luar untuk

menguasai minda anak 4atan kita.

Buku ini men%elaskan tentang disilin ela%ar3 elbagai masalah disilin3 mengenal sahsiah

indiidu3 kesan5kesan sahsiah ela%ar 2ang tidak #ormal3 keentingan interaksi ela%ar3 elbagai

salah laku ela%ar3 ara embangunan generasi mendatang3 disilin dalam bilik dar%ah3 sekolah

kondusi#3 hubungan antara disilin dengan sosio emosi3 tingkah laku $eian3 eranan bimbingan

* kaunseling dan embimbing rakan seba2a dalam menangani disilin ela%ar.

leh itu3 haraan dan imian semua ihak agar generasi ela%ar ini daat membesar men%adi

orang 2ang baik3 memun2ai ime% bermoral tinggi3 bersika 4a%a diri dan tidak melihat institusi

sekolah sebagai temat tahanan dan kongkongan.

.


Buku ini menerangkan #aktor memengaruhi disilin ela%ar seerti ara asuhan dan didikan di

rumah3 sika negati# ibu baa terhada embela%aran3 ersekitaran temat tinggal %uga ban2ak

membentuk erilaku ela%ar3 sika guru 2ang tiada ketulenan se4aktu menga%ar dan ketiadaan

motiasi dalaman dalam diri ela%ar berkenaan.



Selain itu3 ermasalahan disilin 2ang men%adi isu negara %uga dibentangkan seerti onteng

sekolah3 onteng kelas3 datang le4at3 akaian ber#es2en dan selekeh3 rambut tidak diurus

dengan baik3 merokok dan dadah. 'ermasalah ini beruna dari diri ela%ar itu sendiri3 engaruh

rakan3 engaruh media3 kurang ka4alan ibu baa3 kurang ka4alan ihak sekolah dan mas2arakat

2ang tidak lagi memainkan eranann2a

$i saming itu3 terdaat saranan untuk membaiki masalah ini seerti eneraan nilai dalam

bilik dar%ah3 emuukan nilai d rumah3 emuukan nilai dalam kalangan rakan3 emuukan nilai

di sekolah dan membuda2ai ilmu. erdaat %uga adangan untuk memantakan rogram

'embimbing Rakan Seba2a. +an2a rakan seba2a 2ang lebih ari# dan dekat dengan rakan

mereka.


Buku ini ban2ak men2alurkan idea bagaimana kaedah dan endekatan 2ang sesuai untuk

mengubah tabiat ela%ar keada sika 2ang ositi#. ugas guru sering berhadaan dengan ela%ar

2ang ban2ak menimbulkan karenah. 'ela%ar sekolah seringkali melakukan salah laku dan aa

kali menimbulkan rookasi keada guru. leh itu3 kandungan buku ini amat sesuai sua2a

ermasalahan ela%ar ini ditangani dengan berkhemah serta bi%aksana. Guru erlu menga4al

disilin dengan bi%ak sua2a tidak akan mengakibatkan tindakan 2ang kurang bi%ak seerti

melemang dan memukul ela%ar. 'ara ela%ar 2ang baik boleh digunakan untuk membimbing

ela%ar 2ang bermasalah ini dan 4alau aaun tindakan ingatlah guru5guru meruakan ibu baa

keada ela%ar5ela%ar ini di sekolah. $i saming men2alurkan ilmu adalah men%adi

tanggung%a4ab seorang guru untuk mendidik ela%arn2a sua2a daat mengamalkan nilai5nilai2ang baik.

1

0

Kesimulan

Konklusin2a3 guru erlu memainkan eranann2a dengan lebih akti#3 gigih3 ker%a keras3

bersemangat 3 dan menga4al kemarahan dalam usaha menangani masalah disilin ini. 'ela%ar

adalah aset berharga 2ang erlu ditangani dengan b%aksana.


55555555555555555555555555555555555555



BORANG SINOPSIS BUKU



!. "udul Ke%urulatihan dan Sains Sukan &. Bidang: 'endidikan

(. 'engarang +a%i Gaor )hmad ,. Muka Surat:1,1

-. erbitan /tusan 'ubliations * $istributors sdn. Bhd

7. Sinosis :

Buku ini mengulas elbagai kaedah dan ersoalan dalam bidang sukan mahuun sains sukan.

6an2a merangkumi asek teori3 latihan #iikal dan mental serta engalikasiann2a dalam

memertingkatkan restasi sukan.

)ntara lain3 engkhususan keada %urulatih sukan 2ang serius se4aktu meranang dan

melaksanakan latihan untuk meningkatkan restasi atlet. Kandungann2a %uga daat

meningkatkan engetahuan %urulatih dalam bidang ke%urulatihan. Manakala asek lain ula

dikhususkan untuk guru 'endidikan "asmani dan Kesihatan dan eminat Sains Sukan dalam

bidang edagogi dan eranangan 2ang berkesan dalam sukan.

'ermulaan buku ini memberi eluang keada embaa mengenali asek 2an berkaitan dengan

asas ke%urulatihan sukan. 'enulis uba menon%olkan endekatan sainti#ik dalam asas

ke%urulatihan. $i samin itu3 ian2a men%adi sumber ru%ukan 2ang baik keada %urulatih 2ang giat

melatih dan menari ilmu ke%urulatihan.

'endekatan buku ini berasaskan teori ke%urulatiha sukan 2ang membahagikan latihan keada

emat bidan iaitu #iikal dan #isiologikal3 teknkal3 sikolgikal dan taktikal. Bidang #iikal dan

#isiologikal men2entuh asek suaian anatomi dan #isilogi asas3 teori keergasan serta rinsi dan

kaedah latihan sukan. Semua asek ini terdaat dalam buku ini.

Bidang teknkal meliuti asek kemahiran sukan seerti kemahiran asas3 kemahiran lan%utan3

kemahiran indiidu dan berasukan. Bidang mental atau sikologikal men2entuh asek seerti

motiasi3 ime% kendiri3 enetaan matlamat3 ketenangan dan komunikasi dalam sukan. Manakala

bidang taktikal ula meliuti asek sistem ertandingan3 kekuatan dan kelemahan la4an3 seta

set5iees.

'engarang %uga berniat untuk men2ebarkan ilmu ke%urulatihan dengan haraan ramai %urulatih

baru munul di saming meningkatkan engetahuan orang ramai tentang keergasan #iikal dan

kesihatan mas2arakat.




Buku ini menerangkan ilmu ke%urulatihan sukan amat luas dan dalam skon2a. leh itu3

embela%aran dan ka%ian seara sainsti#ik serta usaha5usaha 2ang lain erlu dilakukan untuk

membantu %urulatih sukan memerka2akan ilmu engetahuan3 memurnikan kaedah dan ara

serta edekatan dalam membimbing atlet untuk menaai keemerlangan.

Buku ini %ga memberi ke#ahaman tentang engertian sukan dan menghuraikan konse5konse

latihan sebagai ilmu asas keerluan melatih. Beberaa huraian mengenai ke%urulatihan dan siste

tubuh badan manusia turut membantu embaan2a mengenali asek5asek asas mengenai

#alsa#ah serta embinaan #iikal manusia.

Menelusuri buku ini mengingatkan kita baha4a %urulatih sukan harus sentiasa menimba ilmu

sua2a kaedah3 endekatan dan taktikal mereka sentiasa relea dan kemas kini.


Buku ini ban2ak men2alurkan idea bagaimana kaedah dan endekatan 2ang sesuai untuk

melatih atlet a4al rema%a. 6dea 2ang dikemukakan membantu guru mengenal bakat3

mengembangkan bakat dan mena%amkan bakat ela%ar di sekolah. $i saming itu3 terdaat %uga

idea bagaimana untuk mengekalkan minat atlet terhada sukan 2ang mereka eburi.

)sas 2ang enting ialah orak latihan 2ang baik untuk mengembangkan bakat seseorang atlet.

Setia atlet erlu diasuh kemahiran asas keada emahiran sesi#ik. )tlet 2ang ramai erlu

diorganisasikan seara baik. )sek 2ang sering diluai ialah emakanan atlet. )tlet erlukan

emakanan 2ang baik dan lengka. 6lmu ini enting untuk guru 2ang melatih asukan sekolah

untuk memau asukann2a menema ke%a2aan.

1

0

Kesimulan

Konklusin2a3 ke%urulatihan sukan memun2ai talian 2ang raat dengan sains. )sas5asas sains

dalam latihan sukan astin2a daat membantu %urulatih meningkatkan kualiti latihan. Bibit5bibit

keemerlangan sukan asti daat dirasakan aabila %urulatih mengalikasikan teori5teori sains

dalam latihan sukan.


55555555555555555555555555555555555555

borang sinopsis buku nor rahimah

Documents