BAB 9:PENGALAMAN HARIAN:

MENJALIN KESEPADUAN DAN MELAHIRKAN KEHARMONIAN

Fokus Perbincangan:

9.1Pengenalan

9.2Kepelbagaian Makanan Etnik

Pemangkin Perpaduan

9.3Makanan dan Ruang Sosial

dalam Konteks Hubungan Etnik

Peranan Makanan dalam Kesepaduan Sosial

• Melangkaui makanan yang berhubungkait dengan larangan agama - melalui tahap kefahaman, persefahaman dan hormat antara satu sama lain

• Menghayati nilai universal “boleh atau tidak boleh” antara kaum

HINDARKAN BUDAYADEKAT TAPI JAUHJAUH TAPI DEKAT

Contoh: penggunaan telefon bimbit di ruang makan. Duduk semeja tetapi

bersembang dengan “yang jauh di mata”

9.4Kesenian Pelbagai Etnik dan

Kesepaduan Sosial

• Kesepaduan sosial menerusi himpunan seni; muzik, nyanyian, tarian, seni lukis, dan lain-lain.

• Kesepaduan berlaku dalam dua aspek;

1. Kesepaduan sosial yang wujud sewaktu proses penghasilan sesuatu bentuk seni dihasilkan, contoh : penghasilan filem Upin dan Ipin dll

2. Kesepaduan sosial dalam produk seni, contoh: karya filem Tan Sri P. Ramlee dll

9.5Media dan Kesepaduan Sosial

• Media perlu bekerja dengan dasar yang betul; ketelusan, akauntabiliti, keadilan dan laporan yang bertanggungjawab.

(Datuk Seri Najib Tun Razak, Malam Wartawan 2009)

• Peranan Media, antaranya;• Membina kredibiliti negara• Agen perubahan sosial – alat interaksi

sosial, politik dan ekonomi• Menyampai maklumat dan mendidik

masyarakat

• Klasifikasi Media;

• Cetak• Elektronik; TV - pengisian program TV

ke arah perpaduan sosial. Contoh; iklan, filem pendek, Upin dan Ipin, Boboiboy dll

• Cabaran;• Perkembangan ICT era globalisasi –

media alternatif – mengambil alih fungsi media tradisi; • YouTube, • FB • dll

9.6Perkongsian Pengamalan

Harian Bersama

• Aktiviti perkongsian dengan para pelajar mengenai pengalaman hidup dalam konteks interaksi sosial

9.7Kesimpulan

Ruang mencari kedamaian , keamanan dan keharmonian terbuka luas dan kepelbagaian .

MENGAPA MENCARI PERPECAHAN