bab 1 - malaysia kesepaduan & kepelbagaian

8/17/2019 Bab 1 - Malaysia Kesepaduan & Kepelbagaian

1/53

SAS/CTU 553 BAB 1- KONSEP ASAS HE 1

MALAYSIA :

KESEPADUAN DALAMKEPELBAGAIAN


2/53


MASYARAKAT & BANGSA

MASYARAKAT

Kumpulan manusia yang hidup bersama-sama di

sesuatu tempat dengan aturan dan cara tertentu.

BANGSA

Jenis manusia daripada satu asal eturunan atauumpulan manusia dalam satu iatanetatanegaraan.!


3/53


CIRI-CIRIMASYARAKAT


4/53


". Manusia yang hidup berel#mp#

Merea yang hidup bersama$ saling mengenalidan bergantungan.

%. Melahiran ebudayaan Tiada masyaraat maa tiadalah budaya dan

sebalinya.

Budaya itu pula di&arisi dari generasi egenerasi beriutnya dengan pr#ses

penyesuaian.


5/53


'. Mengalami perubahan Suatu perubahan ter(adi erana )at#r-)at#r

yang berasal dari masyaraat itu sendiri.

*. Berinterasi

Masyaraat berhubung dan beer(asama di

antara ahli dan ini aan mencetusaninterasi.

+nterasi ini b#leh berlau secara lisan atautida.


6/53


,. Terdapat Kepimpinan

emimpin terdiri daripada etua eluarga$ etua

ampung$ etua negara dan sebagainya. Kepimpinan dalam masyaraat Melayu a&al$

berc#ra tertutup erana pemilihan berdasaran

eturunan.


7/53SAS/CTU 553 BAB 1- KONSEP ASAS HE 7

. Terdapat strati)iasi s#sial +a meletaan sese#rang pada eduduan

dan peranan yang harus dimainannya atau

ia meru(u epada susun lapis masyaraat. Terbahagi epada tiga bahagian iaitu elas$

status dan asta


8/53

Kelas/ Keduduan sese#rang dalam masyaraat

berdasaran pemilian harta atau eayaan.

Status/ Jangaan peranan yang dimainan #leh

indi0idu dalam masyaraat seperti penerimaan

gelaran 1at#2$ 3a(i dan 4ebai.

Kasta / Kelas s#sial yang eahliannya ditentuan

hanya melalui elahiran dan dalam hidupnya

tida berlau m#biliti s#sial.



KEPERLUAN

ENGKAJI

ASYARAKAT



". Manusia hidup bermasyaraat erlauan sese#rang itu adalah beraitan

dengan masyaraatnya.

Sese#rang itu dicermin dan mencerminanmasyaraatnya.



%. Memahami cara hidup bermasyaraat

emahaman yang tepat terhadap masyaraat

memb#lehan indi0idu itu bertingahlau dan

menyesuaian diri mengiut ehenda

masyaraat setempat.

'. Memahami budaya dan masyaraat lain

Tida aan mengalami satu e(utan budaya$tetapi lebih bersedia menghadapi perbe5aan

yang &u(ud.



*. Memupu er(asama di antara masyaraat

erhubungan merangumi masyaraat dunia

eseluruhannya.

1apat mengatasi isu-isu gl#bal seperti

pencemaran$ ten#l#gi$ perlumbaan sen(ata

dan sebagainya.


13/53

KONSEP

BUDAYA


14/53

BUDAYA

6ara hidup #rang ramai termasu pemiiran$

nilai epercayaan$ pandangan dan tabiat ber)iir

serta cara perlauan manusia yangmenggeraan (i&a.

Budaya b#leh dibahagian epada dua iaitu/ Budaya ebendaan

Budaya buan ebendaan


15/53


Budaya ebendaan/ eralatan dan elengapanhidup seperti rumah$ ereta$ perahu$ sen(ata dan

sebagainya.

Budaya buan ebendaan/ Kepercayaan$ adat

istiadat dan undang-undang c#nt#hnya adatistiadat yang berbe5a-be5a dalam perah&inan.


16/53


1alam budaya Melayu$ )at#r agama paling

penting erana agamalah dasar tanggapan

terhadap alam seitar dari segi s#sial dan

)i5ial.

Bahasa (uga penting sebagai alat #muniasi.

Adat resam (uga mustaha sebagai petun(u

(alan bagi sese#rang dalam mengendalian

hidup bermasyaraat dan berbudaya.


17/53


eranan utama pembentuan sesuatu budaya/ ". Membina ime( negara e arah me&u(udan

eperibadian dan identiti.

%. Memupu esedaran ebangsaan danenegaraan berasasan ciri-ciri er#hanian$

emanusiaan$ spiritual dan mental. 7Tamadun Melayu 1an embinaan Bangsa

Melayu$ "88%9.


18/53


CIRI-CIRIBUDAYA


19/53


". 1ipela(ari

Budaya tida lahir secara langsung tetapi

perlu dipela(ari dan ia melibatan banyaunsur seperti asimilasi dan adaptasi.


20/53


:at#r-)at#r yang mempengaruhi pembela(aran/

Agen-agen s#sialisasi seperti eluarga$ (iran$

se#lah$ institusi latihan dan sebagainya. Nilai yang mendapat eutamaan dalam

sesebuah masyaraat itu.

;mur sese#rang. Tahap pendidian.


21/53


%. 1i#ngsi +a bermasud setiap perlauan itu diramal

dan did##ng #leh seumpulan manusia.

Tanpa per#ngsian$ ia hanya men(adiperlauan indi0idu dan buannyaperlauan masyaraat.


22/53


'. Se(agat

Kebudayaan itu &u(ud dalam semua

el#mp# manusia.

Namun ia berbe5a antara masyaraat

erana pengaruh alam$ pengaruh luar dan

tahap penyesuaian angg#ta.


23/53


*. 1i&arisi

Budaya itu di&arisi dari satu generasi e

satu generasi beriutnya. Budaya yang diamalan hari ini adalah

lan(utan daripada budaya terdahulu.


24/53


,. Berubah

Tida ada budaya yang &u(ud dari dahuluhingga searang tida mengalami

perubahan. erubahan ini dia(i daripada perubahan

bentu$ ciri dan pr#ses yang berlau.


25/53


Faktor perubahan budaya:

ertambahan bilangan angg#ta masyaraat.

ertambahan eperluan dan einginan

manusia. enemuan dan penciptaan ten#l#gi baru.

ertembungan budaya.

K#n)li yang berlau.

erubahan alam seitar.


26/53


. erlambangan

Budaya b#leh ditun(uan dalam bentuperlambangan seperti l#g#$ bendera$ uirandll.


27/53


FUNGSI BUDAYA DALAMKEHIDUPAN

". Memenuhi eperluan hidup.

%. anduan epada angg#ta masyaraatbertingahlau.

'. Mengatur hubungan sesama manusia

*. Galaan untu manusia mencipta.,. Alat penyatuan dan pengenalan

identiti.


28/53


ETNIK DAN RAS

=TN+K

Kel#mp# manusia yang ditentuan melalui

perbe5aan ciri-ciri budaya seperti adat resam$

paaian$ bahasa$ egiatan e#n#mi dan

sebagainya.

RAS

Kel#mp# manusia yang ditentuan melalui ciri-

ciri )i5ial.


29/53

ETNISITI, ETNOSENTRISME &

RASISME

=TN+S+T+

Rasa eitaan sesuatu umpulan etni tertentu

erana angg#tanya merasa disatuan dengan

satu se(arah$ nilai$ siap dan tingahlau yang

sama.


30/53

=TN>S=NTR+SM=

Kepercayaan atau rasa bangga di alanganangg#ta sesebuah etni baha&a budaya danetni merea (auh lebih bai dan hebat daripada

el#mp# lain.

RAS+SM=

andangan$ pemiiran atau epercayaan negati)#leh sesuatu el#mp# s#sial terhadap sesuatuel#mp# lain berdasaran ciri-ciri )i5ial atauras semata-mata.


31/53

PREJUDIS, STEREOTAIP &

DISKRIMINASI

R=J;1+S

andangan negati) mengenai ahli atau el#mp#etni lain yang la5imnya tida berasasan

malumat yang tepat dan biasanya tida

diluahan secara terbua.


32/53

ST=R=>TA+

Kenyataan umum yang negati) terhadap sesuatuumpulan etni atau gambaran berlebih-lebihantentang sesuatu perlauan bai atau buru

sesuatu umpulan etni.

1+SKR+M+NAS+

erbuatan membandingbe5aan sese#rangindi0idu atau sesuatu el#mp# etni lainberasasan ciri-ciri etni semata-mata.


33/53


TAHAP

HUBUNGAN

ETNIK


34/53

SEGREGASI

3ubungan yang bersi)at pemisahan di antara etni-etni dalam sesebuah negara.

emisahan berlau dalam beberapa eadaan sepertitempat tinggal$ sistem perse#lahan$ pengangutandan emudahan a&am.

+a didasari #leh undang-undang ataupun tidaseperti 1asar Apartheid di A)ria Selatan.


35/53


AKO ODASI

Satu pr#ses di mana etni menyedari n#rma

dan nilai merea antara satu sama lain$ namun

merea tetap mempertahanan budaya hidup

masing-masing.

S&it5erland adalah negara yang mempunyai

hubungan etni bersi)at a#m#dasi erana

etni-etni Jerman$ erancis dan +tali saling

membuat penyesuaian antara merea.


36/53


AKULTURASI

Satu pr#ses penerimaan unsur ebudayaan

di alangan indi0idu atau el#mp# dari

sesuatu ebudayaan lain yang berlainan.

Berbe5a dengan pr#ses asimilasi$ pr#ses

aulturasi tida menyebaban ehilangan

identiti asal masyaraat yang menerima.


37/53


ASI ILASI

r#ses percantuman dan penyatuan di antara

etni yang berlainan budaya sehingga

membentu satu el#mp# dengan ebudayaan

dan identiti yang sama.

+a beraitan dengan penyerapan sehala indi0idu

e dalam etni yang lain.


38/53


Sambungan….

Semua umpulan lama elamaan aan

mematuhi p#la-p#la ebudayaan g#l#ngan

d#minan dan melupaan ebudayaan danidentiti masing-masing.

+a di&aili #leh )#rmula / A?B?6@A


39/53


r#ses asimilasi berlau apabila terdapatnya/

". =tni yang berbe5a budaya.

%. +ndi0idu di dalam atau di antara etnisering berinterasi.

'. +nterasi berlau dalam temp#h yang

lama.


40/53


Faktor keayaan a!"#"$a!":

". Kesanggupan etni min#riti menghilangan

identiti merea dan menerima identiti etni lain.

%. Kesanggupan etni ma(#riti menerima etnilain.

'. Kel#mp# min#riti adalah ecil.

*. Terdapat banya persamaan budaya antaraetni.

F kt h $


41/53


Faktor pen%ha$an%a!"#"$a!":

". Kurang pengetahuan ebudayaan sehingga menimbulanperasaan taut terhadap budaya lain.

%. Timbul perasaan baha&a budaya sesuatu etni lebih

tinggi dari etni lain.

'. u(ud perbe5aan epentingan antara etni yang terlibat.

*. enguasaan dalam sesuatu bidang hususnya #leh etni

min#riti.


42/53


A ALGA ASI

+a men(anga semua ebudayaan b#leh dicair dandi(adian satu eseluruhan bersama.

+a merupaan satu pr#ses yang ter(adi apabila

budaya atau ras bercampur untu membentu (enis- (enis budaya dan ras yang baru.

Biasanya ter(adi melalui perah&inan campur antara

etni.

1i&aili #leh )#rmula / A?B?6@1


43/53


PLURALITI BUDAYA

Menerapan pencapaian eseragaman dalam hal-

hal yang penting epada negara seluruhnya tetapi

dalam masa yang sama setiap aum dibenaran

mengealan ciri-ciri ebudayaannya tersendiri.

1i&aili #leh )#rmula/ A ? B ? 6 @ A ? B ? 6 7A$ B

dan 6 meru(u epada budaya9.


44/53

ASYARAKAT

PLURALITI

BARU


45/53


ASYARAKAT PLURALITI BARU

Gabungan dua atau lebih masyaraat yang

hidup bersama dalam satu unit p#liti ataudalam satu era(aan.

+a &u(ud hasil dari pluraliti budaya yangterdapat dalam sesebuah negara.


46/53


&I'I(&I'I MASYA'AKA) PLU'ALI)I BA'U

". emerintah dan yang diperintah ada yang

berlainan bangsa dan hidup dalam

#muniti yang berasingan.

%. Satu set nilai budaya dan p#liti yang

yang di#ngsi #leh #muniti yangberbe5a melalui persetu(uan ebangsaan.


47/53


'. Kecenderungan untu meramal #n)li

e#n#mi dalam #ntes bangsa.

*. Bangsa-bangsa yang berbe5a tetapi

mempunyai einginan yang sama sepertieamanan dan ese(ahteraan.

,. Sediit campur tangan piha luar adang-ala mungin diperluan bagi meleraian

#n)li yang mungin &u(ud di antara

masyaraat pluraliti baru ini.


48/53


Masyaraat pluraliti baru dapat dienali melalui/

". Kepelbagaian budaya yang terdapat dalamsatu el#mp# besar manusia.

%. 4ebih banya eutamaan bangsa dalam p#liti.

'. Ke&u(udan unit p#liti yang dibentu #lehbudaya-budaya masyaraat.


49/53

PLURALITI ENURUT

PERSPEKTIF ISLA

M#del masyaraat +slam Madinah.

Surah al-3u(urat/"'


50/53

50

MODEL MASYARAKAT ISLAMMADINAH

ISLAM MUHA!IRIN " ANSAR

BUKAN ISLAM YAHUDI " NASRANI


51/53

51

D#$%$ '% #$ ()'#*+#,#% )#. #*)%# S)*),*# K#% .$#,

*%.##* #) '% $$#% * ')#*

* K#% .$#, *#&%#* #) '##%#*# * ')) )# )## #)'*#$-*#$#* :* '##, '# #*.#'##.) D*#* Y#* $#%*;< S)*),*# )$%#-)$%# #) &% %% A$$#, %#$#, ='#* Y#* $%,

.#>?#*# &% #*.#'# #) :)#* Y#* $%,.)')*#* #.#) #*#*#;< S)*),*# A$$#,M#,# M*.#,)% $#% M#,# *$#*.#,)#**# :##* ##* * ##$#*#);


52/53

E.*%-E.*% D% M#$#%#


53/53

No Statu! Kau# *u#$ah+oran

%,Peratu!

1 B)%).'# M$#) 13

bab 1 - malaysia kesepaduan & kepelbagaian

Documents