ANALISIS SOAL MODEL PISA DALAM BUKU SISWA MATEMATIKA

KELAS VII SMP/MTs SEMESTER I KURIKULUM 2013

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh :

NOVIA NURAINI

A410130232

Kepada :

PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

i

ANALISIS SOAL MODEL PISA DALAM BUKU SISWA MATEMATIKA

KELAS VII SMP/MTs SEMESTER I KURIKULUM 2013

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh :

NOVIA NURAINI

A410130232

Kepada :

PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Buku adalah jendela dunia, dengan adanya buku kita bisa mengetahui isi dunia.”

~Austin Phelps~

“Buku lama adalah buku baru bagi mereka yang baru membacanya.”

~Samuel Butler~

“Buku adalah mercusuar yang berdiri di tepi samudra waktu yang luas”

~Edwin P.Whipple~

“Membacakan buku untuk anak merupakan satu aktifitas terpenting untuk

membangun pengetahuan dan keterampilan yang mereka perlukan untuk belajar

membaca”

~Marilyn Jager Adams~

vi

PERSEMBAHAN

Seiring sembah sujud kepada ALLAH SWT dengan rahmat dan kasih sayang-

Nya kupersembahkan karya ini untuk peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini

diharapkan dapat menjadi acuan dan masukan dalam penelitiannya dan pada peneliti

mampu mengembangkan penelitian ini pada pokok bahasan dan jenjang yang

berbeda.

vii

ABSTRAK

Novia Nuraini/ A410130232. ANALISIS SOAL MODEL PISA DALAM BUKU

SISWA MATEMATIKA KELAS VII SMP/MTS SEMESTER I KURIKULUM

2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Juni, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan soal-soal dalam

buku matematika kelas VII SMP/MTs semester I kurikulum 2013 berdasarkan model

PISA (Programme for International Student Assesment). Instrumen yang digunakan

dalam penelitian ini adalah aspek penilaian PISA yang terdiri dari aspek content

aspek context dan aspek procces. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan

metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui studi kepustakaan. Teknik

analisis data dilakukan dalam tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan

penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku matematika kelas

VII semester I kurikulum 2013 sudah memuat soal serupa PISA. Akan tetapi,

persentasenya masih tergolong rendah. Aspek content didominasi oleh quantity. Pada

aspek context didominasi oleh occupational. Aspek procces didominasi oleh

reproduction.

Kata kunci: buku teks matematika, analisis buku, Programme for

International Student Assesment

viii

ABSTRACT

Novia Nuraini/ A410130232. ANALYSIS OF THE QUESTIONS IN THE

SEVENTHGRADE MATHEMATICS TEXTBOOK FIRST SEMESTER OF

CURRICULUM 2013 USING MODEL OF PISA. Thesis, the Faculty of Education,

University of Muhammadiyah Surakarta. Juny, 2017

This research aimed to analyze and describe the suitability of the questions in the

seventh grade mathematics textbook first semester of curriculum 2013 based on the

model of PISA (Programme for International Student Assesment). The instrument

used in this research is aspect PISA assessment consisting of aspects of the content,

aspect of the context and aspect of the process. The research method was descriptive

qualitative. Technical analysis of data is done in three stages: data reduction, data

presentation and conclusion. The results showed that problems in the seventh grade

mathematics textbook first semester of curriculum 2013 is already contains a similar

question of PISA. However, the percentage is still classified is low. Aspect Content is

dominated by quantity. Aspects context dominated by the occupational context.

Aspect procces dominated by the reproduction.

Keywords: mathematics textbook, analysis textbook, Programme for International

Student Assesment

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia,

petunjuk, dan perlindungan-Nya, sholawat serta salam terjunjung kepada nabi besar

Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur dapat menyusun dan menyelesaikan

skripsi dengan judul “Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa Matematika

Kelas VII SMP/MTs Semester I Kurikulum 2013”. Penyusunan skripsi ini diajukan

untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi

Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Selama menyelesaikan penyusunan skripsi ini, penulis

tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan izin untuk penyusunan skripsi ini.

2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd., selaku Ketua Program Studi PendidikanMatematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi.

3. Ibu Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc., selaku pembimbing akademik dan pembimbing

skripsi yang berkenan meluangkan waktu untuk bimbingan, memberikan ilmu,

arahan, dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini.

4. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan bimbingan dan nasehat-nasehat selama studi

5. Ibu Rini Setyaningsih, S.Pd., M.Pd., selaku validator penelitian yang telah

berkenan meluangkan waktu membantu dan memberikan masukan pada hasil

penelitian sehingga penyusunan skripsi dapat berjalan lancar.

x

6. Dosen-dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telahmendidik dan

memberikan ilmu selama studi.

7. Ibu, bapak, kakak serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa,semangat

dan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.

8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna

karena keterbatasan yang penulis miliki. Penulis sangat mengharapkan adanya kritik

dan saran yang membangun dari pembaca dan semoga skripsi ini dapat memberikan

manfaat bagi penulis dan pembaca.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Surakarta, Juli 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL i

HALAMAN PERNYATAAN ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI iv

HALAMAN MOTTO v

HALAMAN PERSEMBAHAN vi

ABSTRAK vii

KATA PENGANTAR ix

DAFTAR ISI xi

DAFTAR TABEL xiii

DAFTAR GAMBAR xiv

DAFTAR LAMPIRAN xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah 1

B. Fokus Penelitian 3

C. Rumusan Masalah 3

D. Tujuan Penelitian 4

E. Manfaat Penelitian 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori 5

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan 8

C. Kerangka Berpikir 14

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian 15

B. Waktu Penelitian 15

C. Objek dan Subjek Penelitian 16

D. Sumber Data 16

E. Instrumen Penelitian 16

F. Teknik Pengumpulan Data 16

xii

E. Teknik Analisis Data 17

F. Keabsahan Data 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian 19

B. Pembahasan 27

C. Keterbatasan Penelitian 30

BAB V PENUTUP

A. Simpulan 31

B. Saran 32

DAFTAR PUSTAKA 34

LAMPIRAN 37

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Persamaan dan Perbedaan Penelitian yang Akan Dilaksanakan

dengan Penelitian yang Terdahulu 12

Tabel 3.1. Alokasi Waktu Pelaksanaan Penelitian 15

Tabel 4.1 Hasil Klasifikasi Butir Soal Serupa PISA 19

Tabel 4.2 Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa Matematika

Kelas VII SMP/MTs Semester I Berdasarkan Aspek Content 20

Tabel 4.3 Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa Matematika

Kelas VII SMP/MTs Semester I Berdasarkan Aspek Context 21

Tabel 4.4 Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa Matematika

Kelas VII SMP/MTs Semester I Berdasarkan Aspek Proses 23

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Alur Pengumpulan Data 17

Gambar 4.1 Persentase Hasil Klasifikasi Butir Soal Serupa PISA 20

Gambar 4.2 Persentase Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa

Matematika Kelas VII I SMP/MTs Semester Berdasarkan Aspek

Content 21

Gambar 4.3 Persentase Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku Siswa

Matematika Kelas VII SMP/MTs Semester I Berdasarkan Aspek

Context 22

Gambar 4.4 Persentase Hasil Analisis Soal Model PISA dalam Buku

SiswaMatematika Kelas VII SMP/MTs Semester I Berdasarkan Aspek

Proses 24

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Hasil Analisis Latihan dan Uji Kompetensi pada Buku

Matematika Siswa Kelas VII Semester II Kurikulum 2013 47

Lampiran 2. Hasil Analisis Soal Serupa PISA dan Non PISA Tiap Latihan pada

Buku Matematika Siswa Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013 75

Lampiran 3. Instrumen Penelitian Soal – Soal pada Buku Teks Matematika

Siswa Kelas VII Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) framework PISA 77