1. Memerihalkan data yang diberi dengan melakukan analisis deskriptif yang sesuai serta memberikan graf/carta/jadual yang sesuai.

Analisis deskriptif digunakan untuk menentukan profil demografi kajian iaitu jantina. Hasil analisis deskriptif tersebut seperti Jadual 1 berikut.

Jadual 1. Profil demografi responden kajian

Jantina Kekerapan Peratusan

Lelaki11553.0%

Perempuan10247.0%

Jumlah 217100.0%

Jadual 1 menunjukkan, seramai 115 orang (53.0%) pelajar lelaki dan seramai 102 orang (47.0%) pelajar perempuan. Secara keseluruhannya menunjukkan bahawa seramai 217 orang (100.0%) pelajar dilibagtkan dalam kajian ini. Bagi melihat profil demografi jantina pelajar dengan lebih jelas, maka perhatikan Rajah 1 berikut.

Rajah 1. Profil demografi jantina responden

Rajah 1 menunjukkan pelajar perempuan lebih ramai dilibatkan dalam kajian ini berbanding dengan pelajar lelaki. 2. Membina 5 persoalan kajian yang merangkumi

a. Menguji perbezaan min antara dua kumpulan

Persoalan kajian pertama: Adakah terdapat perbezaan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantina?

Ho1: Tidak terdapat perbezaan yang signifikan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantinaHa1: Terdapat perbezaan yang signifikan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantinaAnalisis ujian t tidak bersandar dijalankan bagi mengenal pasti perbezaan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantina. Hasil dapatan ujian t tidak bersandar tersebut seperti Jadual 2 berikut.

Jadual 2. Ujian t tidak bersandar perbezaan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantinaJantinaNMinSisihan piawaitdfSig.

Lelaki 11556.4010.393.4782150.001

Perempuan 10251.2811.32

Jadual 2 menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan skor ADD apabila pelajar berada di tahun 1 berdasarkan jantina dengan nilai t (215) = 3.478 dan sig = 0.001 (p