rancangan pengajaran tahunan muzik tahun 3 2016
Post on 13-Apr-2016
80 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK TAHUN 3
2016
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:1, 2
04.01.2016-
15.01.2016
UNIT 1 :Azam Baru
FokusIrama
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertior.
1.1.6Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a , e , o , i , u.
1.2.1Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.- postur- cara memainkan
B2D1E10Menerangkan postur duduk dan berdiri
B3D2E2Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi
Minggu: 3, 4
18.01.2016 –
29.01.2016
UNIT 2: Latihan nyanyian solfa
FokusSolfa Do Re Mi
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.1.3. Menyanyi solfa do, re, mi.- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
B1D1E4Mengenal pasti solfa Do Re Mi
B2D1E4Membezakan solfa Do Re Mi
B1D1E8Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
B3D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
dengan betul
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu: 3, 4
18.01.2016 –
29.01.2016
UNIT 2: Latihan nyanyian solfa
FokusSolfa Do Re Mi
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.1.3. Menyanyi solfa do, re, mi.- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
B1D1E4Mengenal pasti solfa Do Re Mi
B2D1E4Membezakan solfa Do Re Mi
B1D1E8Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
B3D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul
THAIPUSAM(24.01.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:5, 6
01.02.2016-
12.02.2016
UNIT 3: Ceritaku
FokusDinamik -lembut -kuat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian.- lembut ( p )- kuat ( f )
B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p)
B1D1E6Mengenal pasti mud sedih, riang, marah dan takut
B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p)B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut
B3D2E6Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut
B6D1E5Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul, tepat dan kreatif
TAHUN BARU CINA(08.02.2016 – 09.02.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:7,8
15.02.2016-
26.02.2016
UNIT 4: Hei, Kawan -kawan.
FokusTempo cepat dan lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat- bunyi panjang/pendek
B1D1E1Mengenal pasti tempo cepat dan lambat
B1D1E2Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek
B1D1E7Mengenal pasti warna ton bunyi
B2D1E1Membezakan tempo cepat dan lambat
B3D1E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambat
GOOD FRIDAY(25.03.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:9, 10
29.02.2016-
11.03.2016
UNIT 5: Ke Taman Bunga
FokusSebutan hurup vokal a, e, i ,o u
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.- postur duduk- postur berdiri- pengambilan nafas- pengeluaran nafas
B1D1E3Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi
B2D1E3Membezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah
B2D1E10Menerangkan postur duduk dan berdiri
B3D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1(12.03.2016 – 20.03.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:11, 12
21.03.2016-
01.04.2016
UNIT 6: Kad Ikon
FokusWarna tonIrama
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi .- alam semula jadi- haiwan- aktiviti harian- kenderaan
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Contoh bahan improvisasi:- tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu
2.1.2Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.
B2D1E7Membezakan warna ton bunyi
B3D1E6Mendemonstrasikan warna ton
B4D1E6Mendemonstrasikan warna ton dengan betul
B5D1E6Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat
B6D1E6Mendemonstrasikan warna ton dengan betul, tepat dan kreatif
B6D3E3Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:13, 14
04.04.2016-
15.04.2016
UNIT 7: Kerjasama
FokusMelodi
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul
B4D2E7Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul
B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul
B5D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat
B6D3E1Mencipta dan mengajuk corak irama mudah
B6D3E2
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah
B6D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul, tepat dan kreatif.
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:15, 16
18.04.2016-
29.04.2016
UNIT 8: Kenali Rekoder
Fokus:-Penjarian not B-Latihan perlidahan
Pengalaman Muzikal
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1.4.1 Mengenal rekorder.- bahagian rekoder- cara menjaga rekorder- cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
B A G- penjarian not B , A dan G- pernafasan- perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)- embouchure- postur
3.1.1
B1D1E9Mengenal pasti jenis alat muzik
B1D1E10Menamakan bahagian rekoder
B2D1E9Menerangkan jenis-jenis alat muzik
B2D1E11Menerangkan fungsi bahagian rekoder
Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar.- alat bertali- alat perkusi- alat tiupan
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:17, 18
02.05.2016-
13.05.2016
UNIT 9: Amalan Kita
Fokus:
- Penjarian Not B- Perlidahan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara soloatau berkumpulan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.- cepat- lambat
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
B A G- penjarian not B , A dan G- pernafasan- perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)- embouchure- postur
B3D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder
B3D2E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambat
B3D2E3Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek
B3D2E7Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi.B3D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder
,,
HARI PEKERJA(01.05.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:19, 20
16.05.2016-
27.05.2016
UNIT10 : Lompat-lompat
Fokus: Dinamik -Lembut (p)-Kuat (f)
Bunyi - Panjang-Pendek
Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat- bunyi panjang/pendek
B3D1E2Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek
B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut
B3D2E3Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek
Minggu:21, 22
13.06.2016-
UNIT 11 : Bunga Raya
Fokus:Rekoder
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel
1.4.2 Memainkan not B,A dan G dengan ton yang baik- penjarian not A- latihan penjarian- latihan penglidahan
B3D2E7 Membezakan warna ton bunyi
B4D1E7
24.06.2016-penjarian not A-latihan perlidahan
(dengan Sebutan ‘tu’)
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan frasa lagu- memainkan melodi kaunter- memainkan melodi.
Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul
B5D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat
CUTI PERTENGAHAN TAHUN(28.05.2016 – 12.06.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:23, 24
27.06.2016-
08.07.2016
UNIT 12: Tunjukkan Aksi
Fokus:Rekoder
-latihan perlidahan
-latihan pernafasan
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.4 Memainkan rekoder secara solo atau berkumpulan.
1.2.2 Memainkan perkusi mengikut Tempo Tepat Lambat
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik Lagu aksi (action
song)
1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang
baik penjarian not B dan A latihan penjarian
B3D2E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambat
B4D2E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul
B4D2E7Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul
B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul
latihan perlidahan (dengan sebutan ‘du’)
B5D1E1Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat
B5D2E6Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat
B6D2E2Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul, tepat dan kreatif
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI(06.07.2016 - 07.07.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:25, 26
11.07.2016-
22.07.2016
UNIT 13 : Flora
Fokus Rekoder
-penjarian not G-frasa lagu-pernafasan
1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -latihan pernafasan
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor.-memainkan frasa lagu
B3D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder
B4D2E2Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul
B4D2E7Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul
B4D2E8
Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul
B5D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat
B5D2E2Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat
B5D2E3Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat
B5D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat
B6D2E7Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat
B6D2E8Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder
dengan betul dan tepat
B6D3E1Mencipta dan mengajuk corak irama mudah
B6D3E2Mencipta dan menyanyikan melodi mudah
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:27, 28
25.07.2016-
05.08.2016
UNIT 14 : Tunjukkan Aksi
FokusRekoder
-melodi kaunter-perlidahan
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.
1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi-menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik.- penjarian not B, A dan G- latihan penjarian
B2D1E5Menerangkan maksud simbol (f) dan (p)
B2D1E8Membezakan tekstur nipis dan tebal
B4D1E2Mempraktikkan bunyi
-latihan penglidahan (dengan sebutan ‘du’
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan melodi kaunter
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut (p)- kuat (f)
panjang dan pendek dengan betul
B4D1E4Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul
B4D2E3Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul
B4D2E6Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul
B6D3E2Mencipta dan menyanyikan melodi mudah
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:29, 30
08.08.2016
UNIT 15 : Mr.Windy Man
Fokus
1.3 Membuat pergerakanmengikut muzik
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. -permainan nyanyian
B3D1E5Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut
-19.08.2016
Permainan nyanyian (singing games)
(singing games)
Minggu:31, 32
22.08.2016-
02.09.2016
UNIT 16 : Instrumental Ria
FokusTekstur-nipis-tebal
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik yang didengar.-alat bertali-alat perkusi-alat tiupan
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.-tekstur (solo-nipis dan kumpulan-tebal)
B1D1E8Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
B1D1E9Mengenal pasti jenis alat muzik
B2D1E2Membezakan bunyi panjang dan pendek
B2D1E8Membezakan tekstur nipis dan tebal
B2D1E9Menerangkan jenis-jenis alat muzik
B5D1E4Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat
HARI KEMERDEKAAN (31.08.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:33, 34
05.09.2016
UNIT17 : Buah Tempatan
Fokus :
1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, A dan Gdengan ton yang baik.
B4D1E3Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul
-23.09.2016
Permainan Rekoder- Embouchure- Not B, A dan G
- penjarian not B, A dan G- latihan penjarian- latihan pernafasan- latihan penglidahan (dengan sebutan ‘du’)- latihan embouchure
1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.- cepat- lambat
B4D2E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul
B4D2E4Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul
B5D1E1Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat
B5D1E3Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat
B5D2E1Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat
B5D2E4Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2(10.09.2016 - 18.09.2016)
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu: UNIT18 : 1.1 Menyanyikan 1.1.2 B6D1E3
35, 36
26.09.2016-
07.10.2016
Sembunyi
FokusDinamik
pelbagai repertoir secara solo atauberkumpulan.
Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. postur duduk postur berdiri pengambilan nafasan pengeluaran nafas
1.1.5 Mengaplikasikan dinamik dalam nyanyian. lembut (p) kuat (f)
Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat
B6D1E4Mendemonstrasikan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E1Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E6Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E7Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat
B6D2E8Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat
AWAL MUHARAM(02.10.2016)
STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI
CATATAN
Minggu:37, 38
10.10.2016-
21.10.2016
UNIT19 : Cahaya Tanglung
FokusMud-riang-sedih
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai
repertoir.
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi- lembut (p)- kuat (f)
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.-mud (riang dan sedih)
B4D1E4Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul
B4D1E5Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul
B5D1E2Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat
B5D1E5Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul dan tepat
Minggu:39, 40
24.10.2016-
04.11.2016
ULANGKAJI / PENILAIAN
Minggu:41
24.10.2016-
04.11.2016
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
Minggu:42, 43
14.11.2016-
25.11.2016
UNIT 20 :Bersatu
FokusMelodi Kaunter
1.5 Memainkan rekoder secara ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, A dan Gdengan ton yang baik. - penjarian not B, A dan G- latihan penjarian- latihan pernafasan- latihan penglidahan (dengan sebutan ‘du’)- latihan embouchure
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan melodi kaunter
B6D1E1Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif
B6D1E2Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E3Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E4Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat
CUTI AKHIR TAHUN
top related