pelaksanaan kurikulum khsr

TAJUK 5 : PELAKSANAAN KURIKULUM KHSR

PEMBENTANG : KUMPULAN 2

MUHAMMAD HISHAMUDDIN BIN ABD JABAR DB100252

MOHD SALHIZAN BIN SALUDDIN DB100149

HAMIZAN BIN MD. YATIM DB100146

MOHD RIDZUAN BIN JUNUS DB100925

MOHD ZAMIL BIN RAMLI DB100260

MENGENAL PASTI & MEMILIH BAHAN-BAHAN KURIKULUM

MEMBANGUNKAN BAHAN KURIKULUMPEMBANGUNAN KURIKULUM UNTUK PERALIHAN : SEKOLAH KE KERJAYA

PELAKSANAAN KURIKULUM KHSR

Pemilihan Kandungan Kurikulum

Kompleks dan memerlukan penelitian

Ke arah merealisasikan visi dan misi negara

Perkara perlu dititikberatkan dalam pemilihan kandungan kurikulum:

Keseimbangan antara unsur kognitif, afektif dan psikomotor.

Pembinaan modal insan yang seimbang.

Politik mempengaruhi pemilihan isi kandungan kurikulum.

Alat untuk menyampaikan fahaman tentang kewujudan sesebuah negara

Aspirasi negara dan sesebuah negara diperjelaskan melalui sistem pendidikan

KRITERIA PEMILIHAN ISIKANDUNGAN KHSR

Model kokurikulum dan Pengajaran.

Falasafah

Pendidikan

Negara

Dasar

Neg

ara

Nilai Murni

Alam SekitarKom

ponen Bersepadu

Sekolah Rendah

Kem

ahir

an B

erfiki

r Sec

ara

kri

tis

dan K

reat

ifReleva

n dan mengikut

Kehendak masya

rakat

MEMBANGUNKAN BAHAN KURIKULUM

Pembinaan

Perkemba

ngan Pelaksanaa

n

PEMBINAAN

KURIKULUM

Kon

sep

rekaben

tuk

Dip

erh

alu

s

Isi

kandungan

Objektif

Pembina

kurikulum

Pembinaan bahan Pengembangan

kurikulum

PENGEMBANGAN KURIKULUM

• Pelaksanaan dan

penilaian

• Perubahan dan

peralihan

• Jangka waktu

panjang

PELAKSANAAN

KURIKULUMPemasangan kurikulum

Penyebaran kurikulum

Projek- projek kurikulum

Sifat rekabentuk dalam P&P

Merangkumi semua aspek kurikulum

Peralihan sekolahke kerjaya

Refor

mas

i

pend

idik

an

pada

tah

un 1

989

Kem

ahiran Hidup

sekolah rendah

dari tahun 4 - 6

dan peringkat

menengah

rendah.

Tekn

ologi

Kejuru

tera

an

dan Luki

san

Kejuru

tera

an di

menengah a

tas.

Nama kursus di SMT dan SM Vokasonal di beri nama baru P

enam

bah

a

n ku

rsus d

i

Politekn

ik

dan

IPTA

.

PEMBANGUNAN KURIKULUM UNTUK PERALIHAN SEKOLAH KE KERJAYA

Reformasi pendidikan 1989

Kurikulum baru sekolah rendah

Nama kursus baru di SMT dan SM Vokasonal

Dilaksanakan secara rintis tahun 1998 Mengembangkan

potensi pelajar

membekalkan pengetahuan & kemahiran

meningkatkan pencapaian pelajar lemah

OBJEKTIF SKK

Mengembangkan potensi dan kemahiran pelajar

Memanfaatkan masa pelajar

Pembelajaran setaraf dengan kebolehan dan keupayaan