pelaksanaan kurikulum khsr
TRANSCRIPT
TAJUK 5 : PELAKSANAAN KURIKULUM KHSR
PEMBENTANG : KUMPULAN 2
MUHAMMAD HISHAMUDDIN BIN ABD JABAR DB100252
MOHD SALHIZAN BIN SALUDDIN DB100149
HAMIZAN BIN MD. YATIM DB100146
MOHD RIDZUAN BIN JUNUS DB100925
MOHD ZAMIL BIN RAMLI DB100260
MENGENAL PASTI & MEMILIH BAHAN-BAHAN KURIKULUM
MEMBANGUNKAN BAHAN KURIKULUMPEMBANGUNAN KURIKULUM UNTUK PERALIHAN : SEKOLAH KE KERJAYA
PELAKSANAAN KURIKULUM KHSR
Pemilihan Kandungan Kurikulum
Kompleks dan memerlukan penelitian
Ke arah merealisasikan visi dan misi negara
Perkara perlu dititikberatkan dalam pemilihan kandungan kurikulum:
Keseimbangan antara unsur kognitif, afektif dan psikomotor.
Pembinaan modal insan yang seimbang.
Politik mempengaruhi pemilihan isi kandungan kurikulum.
Alat untuk menyampaikan fahaman tentang kewujudan sesebuah negara
Aspirasi negara dan sesebuah negara diperjelaskan melalui sistem pendidikan
KRITERIA PEMILIHAN ISIKANDUNGAN KHSR
Model kokurikulum dan Pengajaran.
Falasafah
Pendidikan
Negara
Dasar
Neg
ara
Nilai Murni
Alam SekitarKom
ponen Bersepadu
Sekolah Rendah
Kem
ahir
an B
erfiki
r Sec
ara
kri
tis
dan K
reat
ifReleva
n dan mengikut
Kehendak masya
rakat
MEMBANGUNKAN BAHAN KURIKULUM
Pembinaan
Perkemba
ngan Pelaksanaa
n
PEMBINAAN
KURIKULUM
Kon
sep
rekaben
tuk
Dip
erh
alu
s
Isi
kandungan
Objektif
Pembina
kurikulum
Pembinaan bahan Pengembangan
kurikulum
PENGEMBANGAN KURIKULUM
• Pelaksanaan dan
penilaian
• Perubahan dan
peralihan
• Jangka waktu
panjang
PELAKSANAAN
KURIKULUMPemasangan kurikulum
Penyebaran kurikulum
Projek- projek kurikulum
Sifat rekabentuk dalam P&P
Merangkumi semua aspek kurikulum
Peralihan sekolahke kerjaya
Refor
mas
i
pend
idik
an
pada
tah
un 1
989
Kem
ahiran Hidup
sekolah rendah
dari tahun 4 - 6
dan peringkat
menengah
rendah.
Tekn
ologi
Kejuru
tera
an
dan Luki
san
Kejuru
tera
an di
menengah a
tas.
Nama kursus di SMT dan SM Vokasonal di beri nama baru P
enam
bah
a
n ku
rsus d
i
Politekn
ik
dan
IPTA
.
PEMBANGUNAN KURIKULUM UNTUK PERALIHAN SEKOLAH KE KERJAYA
Reformasi pendidikan 1989
Kurikulum baru sekolah rendah
Nama kursus baru di SMT dan SM Vokasonal
Dilaksanakan secara rintis tahun 1998 Mengembangkan
potensi pelajar
membekalkan pengetahuan & kemahiran
meningkatkan pencapaian pelajar lemah
OBJEKTIF SKK
Mengembangkan potensi dan kemahiran pelajar
Memanfaatkan masa pelajar
Pembelajaran setaraf dengan kebolehan dan keupayaan