Slide 1

Tujuan untuk mengetahui :

APA yang murid TAHU

APA yang murid BOLEH BUAT

APA yang murid BOLEH AMALKANApa tujuan maklumat itu dikumpul ?

Satu pernyataan yang menerangkan tentang pencapaian atau penguasaan seseorang individu dalam sesuatu bidang yang dilalui dalam tempoh pembelajaran berdasarkan penanda aras yang telah dikenal pasti .Memandu pentaksir bgaimana aktiviti pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan secara dail dan berfokus merujuk standard yang ditetapkan.Apa itu Standard Prestasi?Apa itu Pentaksiran?Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan

Apa yang ada dalam Standard Prestasi?BANDSTANDARDDESKRIPTOREVIDENBandPernyataan StandardDeskriptorEvidens123456Penerangan generik / umum tentang tahap pertumbuhan pembelajaran (Objektif mata pelajaranAPA murid tahu dan boleh buat (mata pelajaran)BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu dan boleh buatRumahPERNYATAAN STANDARD bagi sesuatu mata pelajaran mesti boleh diguna pakai dari Tahun 1 hingga Tahun 6.DESKRIPTOR adalah berdasarkan tahun tahun tertentu ( Rujuk standard kurikulum)Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

BAND6Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali5Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji4Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab3Tahu, Faham dan Boleh Buat2Tahu dan Faham1TahuTAFSIRAN BAND(Performance Standard)654321TahuTahuTahuTahuTahu TahuFahamFahamFahamFahamFahamBoleh buatBoleh buat dengan BeradabBoleh buat dengan Beradap TerpujiBoleh buat dengan Beradap MithaliSatu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. STANDARDBANDPERNYATAAN STANDARD1Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.2Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual.3Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.4Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik.5Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik6Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik. DESKRIPTORPernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai. BANDDESKRIPTOR1B2D1-Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visualB1D2 -Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka2B2D1 - Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visualB2D2 - Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual3B3D1 - Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknikB3D2 - Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik .4B4D1 - Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.B4D2 - Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betulB4D3 - Menerangkan tentang hasil kerja sendiriB4D4 - Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti5B5D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka B5D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D3 - Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktivitiB5D4 -Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni6B6D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambahB6D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMKB6D3 - Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakanB6D4 - Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negaraB6D5 - Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.EVIDENEviden boleh didapati dengan menggunakan Instrumen .Instrumen ialah Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain. Bagaimana untuk mendapatkan eviden? Kaedah kertas dan pensil Ujian/peperiksaan Kaedah pemerhatianKaedah temubual Kaedah perbincangan Kaedah anekdot Menggunakan senarai semak Menggunakan soal selidikPengukuran sikapPortfolioJurnalLain-lain yang bersesuaian

Pentaksiran akan lebih menarik jika kita menggunakan pelbagai jenis instrumenJenis-jenis Instrumen PentaksiranGuru pilih standard kurikulum yang akan diajarGuru rancang pengajaran, pembelajaran dan menyediakan kaedah pentaksiranPilih standard kurikulum yang baru dan laksanakan pengajaran, pembelajaran dan pentaksiran seterusnyaBelum mencapaitahap penguasaan Telah mencapaiTahap penguasaanGuru menilai prestasi murid, merekod dan melapor berdasarkan evidens

Guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiranPemulihan MULAPeranan Standard Prestasi dalam Pentaksiran sekolahSTANDARD PRESTASI BAND 1BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS1TahuB1Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.B1D1Tahu dan kenal unsur seni dalam Asas Seni Reka

B1D2Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni RekaB1D1E1Mengenalpasti unsur senigarisanrupabentukjalinanruang warna

B1D2E2Mengenalpasti prinsip rekaan KontraHarmoniPenegasan Imbangan Irama dan pergerakan Kepelbagaian KesatuanSTANDARD PRESTASI BAND 2BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS2Tahu dan FahamB2Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual.B2D1Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual

B2D1E1Mengelaskan unsur seni, garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada sumber alam

B2D1E2Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada objek buatan manusia

B2D1E3Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada hasil seni visual

B2D2E1Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan pada sumber alam BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB2D2Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visualB2D2E1Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan pada sumber alam

B2D2E2Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada objek buatan manusia

B2D2E3Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada hasil seni visualSTANDARD PRESTASI BAND 3BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS3Tahu, Faham dan Boleh Buat B3Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.B3D1Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknikB3D1E1Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan lukisan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E2Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan catan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E3Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan arca melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E4Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan cetakan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E5Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tipografi pada reka bentuk poster atau seni reka tanda melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E6Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tembikar melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E7Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan anyaman melalui penerokaan pelbagai media dan teknik BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB3D2Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik .B3D2E1Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan lukisanB3D2E2Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan catanB3D2E3Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan arcaB3D2E4Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan cetakanB3D2E5Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan poster atau seni reka tandaB3D2E6Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan tembikarB3D2E7Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan anyaman STANDARD PRESTASI BAND 4BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS4Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab B4Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik.B4D1Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.B4D1E1Menghasilkan lukisan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B4D1E2Menghasilkan catan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbanganB4D1E3Menghasilkan arca dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbanganB4D1E4Menghasilkan cetakan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakanB4D1E5Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warnaB4D1E6Menghasilkan tembikar atau anyaman dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hiasBANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB4D2Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul

B4D2E1Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan lukisanB4D2E2Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan catanB4D2E3Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan arcaB4D2E4Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan cetakanB4D2E5Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan poster atau seni reka tandaB4D2E6Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikarB4D2E7Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikarBANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB4D3Menerangkan tentang hasil kerja sendiriB4D4Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti

B4D3E1Mempamerkan dan menerangkan tentang hasil kerja sendiri daripada aspek Asas Seni RekaB4D4E1Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menghasilkan lukisan, catan, arca, cetakan, poster dan seni reka tanda, kraf tembikar dan anyaman seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri

STANDARD PRESTASI BAND 5BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS5Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan TerpujiB5Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baikB5D1Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka

B5D2E1Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B5D2E2Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbanganB5D2E3Menghasilkan arca yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbanganB5D2E4Menghasilkan cetakan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea B5D2E5Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warnaB5D1E6Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hiasBANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB5D2Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai

B5D2E1Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E2Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E3Menghasilkan arca asemblaj, stabail dan mobail yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E4Menghasilkan cetakan timbulan, stensil dan monoprint yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media, teknik dan disiplin cetakan yang betul dan sesuai B5D2E5Menghasilkan poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai secara manual dan berbantukan komputerB5D2E6Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan alat, bahan, proses dan teknik yang betul dan sesuai

BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB5D3Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktivitiB5D4Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni

B5D3E1Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti penghasilan seni visual seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diriB5D3E2Menghargai sumber alam ciptaan Tuhan dalam proses penerokaan idea dan penghasilan karyaB5D4E1Mempamer dan memperihalkan hasil kerja sendiri dengan menggunakan bahasa seniSTANDARD PRESTASI BAND 6BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENS6Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Adab MithaliB6Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baikB6D1Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah

B6D1E1Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B6D1E2Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbanganB6D1E3Menghasilkan arca yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbanganB6D1E4Menghasilkan cetakan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakanB6D1E5Menghasilkan rekaan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada gubahan tipografi, reka letak, gubahan warna dan imbanganB6D1E6Menghasilkan kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB6D2Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK

B6D2E1Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E2Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E3Menghasilkan arca yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E4Menghasilkan cetakan yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E5Menghasilkan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan komputerB6D2E6Merekacipta karya kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif.

BANDPERNYATAAN STANDARDDESKRIPTOREVIDENSB6D3Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakanB6D4Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negaraB6D5Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktivitiB6D3E1Mempamerkan dan membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan menggunakan bahasa seniB6D4E1Menyediakan portfolio hasil kerja sendiri, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negaraB6D5E1Mengamal nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab,berdisiplin dan yakin diri dan contoh yang baik kepada rakan sebaya B6D5E2Menjadi pembimbing rakan sebaya sewaktu menjalankan aktivitiSekian . Terima KasihDisediakan oleh:Pn Julia Binti MohamedUnit kemanusiaanSPUALembaga peperiksaan