2 upsi qss4013 pengurusan dan organisasi
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
QSS 4013 – Pengurusan & Pengelolaan Kokurikulum
Struktur Organisasi dan Perlaksanaan Kokurikulum
STRUKTUR ORGANISASI
KPM
JPN
PPD
SEKOLAH
PENGARAH BAHAGIAN SUKAN, SENI DAN KOKURIKULUM
TIMBALAN PENGARAH (CAWANGAN KOKURIKULUM)
KPP KOKURIKULUM KPP KO-AKADEMIK
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM KPM
Badan Beruniform
Kelab & Persatuan
Kebudayaan Sains Sosial & Lawatan
Pend Luar & Pusat Kokurikulum
Sains, Matematik & Teknologi
Pembangunan Bahasa
TIMBALAN PENGARAH
KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM JPN
Badan Beruniform
Kelab & Persatuan
Kebudayaan & Sains Sosial
Sains, Matematik & Teknologi
Pend Luar & Pusat Kokurikulum
Pembangunan Bahasa
PENGARAH
KETUA UNIT KOKURIKULUM
PPD
KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM PPD
Penyelia KoKurikulum Penyelia Sukan
KETUA UNIT KOKURIKULUM & SUKAN
PENGETUA
SETIAUSAHA KOKURIKULUM
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM SEKOLAH
Pengakap PBSM
Kadet Remaja Sekolah
Puteri IslamTaekwondo
Bola SepakHokiSepak TakrawSofbolBola BalingOlahraga
PENYELARAS BADAN
BERUNIFORM
PK KOKURIKULUM
Bahasa MalaysiaBahasa InggerisSains & MatematikPerdaganganEkonomiICT
PENYELARASKELAB / PERSATUAN
PENYELARASSUKAN / PERMAINAN
PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH
Dilaksanakan secara terancang, sistematik, telus
dan mematuhi panduan dan peraturan-
peraturan yang telah ditetapkan oleh agensi-
agensi yang berkuasa di atasnya khususnya
Kementerian Pelajaran Malaysia.
Panduan Perlaksanaan Kokurikulum
1. Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah (SPI Bil.1/1985 2 Jan 1985)
2. Pengerusi –Pengetua
Naib Pengerusi – PK Kokurikulum
3.Tetapkan dasar dan matlamat pelaksanaan kokurikulum.
4. Merumus dan menetapkan Visi dan Misi kegiatan kokurikulum sekolah dan dihebahkan kepada ibubapa/penjaga, guru dan murid.
5. Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Kokurikulum Sekolah ( Carta Organisasi Kokurikulum)
6. Mengkaji dan mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan kokurikulum pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan.
7. Memberi taklimat kepada guru-guru tentang pendekatan dan kaedah baru ini.
8. Menyediakan atau memperolehi keperluan pasarana dan kemudahan-kemudahan asas
9. Mengenal pasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan spt sumber tenaga dan kepakaran, pesekitaran, sumber bantuan dan kewangan serta kecenderungan pelajar.
10. Memperolehi dan mengemaskinikan inventori bekalan pejabat dan harta modal bidang kokurikulum.
11. Menyediakan perancangan dan jadual tahunan ( takwim ) kokurikulum sekolah.
12. Menubuhkan badan beruniform/ kelab dan persatuan /sukan dan permainan di sekolah dan melantik guru-guru penasihat.
14. Menyediakan kurikulum kegiatan setiap kelab/persatuan
15. Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum untuk guru-guru.
16. Menyelaras kegiatan atau aktiviti kokurikulum sekolah berdasarkan jadual aktiviti kokurikulum peringkat daerah dan negeri.
17. Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan oleh setiap kegiatan di sekolah
18. Melaksanakan Skema Penilaian Aktiviti Kokurikulum untuk setiap murid.
19. Merancang dan melaksanakan kursus-kursus jurulatih.
20. Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang murid dalam kegiatan kokurikulum peringkat daerah negeri, kebangsaan dan antara bangsa.
21. Mengelolakan majlis-majlis penyampaian penghargaan atau anugerah kecemerlangan dalam bidang kokurikulum kepada murid dan guru.
22. Menyediakan Laporan Tahunan Kokurikulum
23. Menjalankan kajian tindakan berkaitan usaha dan strategi pelaksanaan kokurikulum secara bersepadu dan sepanjang tahun.
24. Menyebarkan hakikat pentingnya bidang kokurikulum kepada ibu bapa dan menggalakkan penglibatan mereka.
SEKIAN TERIMA KASIH