2 pg pai xii silabus smt 1

1 Pendidikan Agama Islam Kelas XII

Co

nto

hS

ilabu

sS

atuan

Pen

did

ikan:

SM

AK

elas:

XII

Mata P

elajaran:

Pen

did

ikan A

gam

a IslamS

emester

:1 (S

atu)

Stan

dar K

om

peten

si:1.

Mem

aham

i ayat-ayat Al-Q

ur’an

tentan

g an

juran

berto

leransi.

Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

1.1M

embaca Q

.S.

al-Ka -firu -n [109],

Yu -nus [10]: 40–41,dan al-K

ahf [18]:29.

1.2M

enjelaskan artiQ

.S. al-K

a -firu -n[109], Yu -nus [10]:40–41, danal-K

ahf [18]: 29.

1.3M

embiasakan

perilakubertoleransiseperti terkandungdalam

Q.S

.al-K

a -firu -n [109],Yu -nus [10]: 40–41,dan al-K

ahf [18]:29.

•Q

.S. al-K

a -firu -n[109]

•M

embaca S

urah al-Ka -firu -n

[109].•

Mencerm

ati penerapanbacaan tajw

id dalam S

urahal-K

a -firu -n [109].

•M

ampu m

embaca

Surah al-K

a -firu -n [109]dengan baik dan benarserta m

enjelaskanbacaan tajw

id yangdigunakan.

•Tes unjukkerja

•P

erformance

•B

acalah Surah al-

Ka -firu -n [109]

dengan baik danbenar!

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•U

ntukmu agam

amu

dan untukkuagam

akum

erupakanterjem

ahan Surah

al-Ka -firu -n [109] ayat

. . . .a.

pertama

b.ketiga

c.keem

patd.

kelima

e.keenam

•M

emerhatikan kandungan

Surah al-K

a -firu -n [109] danpelajaran yang dapatdiam

bil dari surah tersebut.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bolehkah

bertoleransi dalambidang akidah?Jelaskan!

•Q

.S. Yu -nus [10]:

40–41•

Mem

baca Surah Yu -nus [10]:

40–41.•

Mencerm


id dalam S

urahYu -nus [10]: 40–41.

•M

ampu m

embaca

Surah Yu -nus [10]: 40–41

dengan menyebutkan

bacaan tajwid yang

benar.

•Tes unjukkerja

•P

erformance

•B

acalah Surah

Yu -nus [10]: 40–41denganm

enggunakanhukum

tajwid yang

kamu ketahui!

•M

ampu m

engartikanS

urah al-Ka -firu -n [109].

•M

ampu m

enjelaskankandungan S

urahal-K

a -firu -n [109] tentangsikap kepadasesem

bahan orangnonm

uslim.

•M

emerhatikan kosakata

dan arti keseluruhan Surah

al-Ka -firu -n [109].

6×45

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 1–14.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

17–34.

2Silabus Pendidikan Agama Islam Kelas XII

Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

•M


dan arti keseluruhanS

urahYu -nus [10]: 40–41.

•M

ampu m

engartikanS

urah Yu -nus [10]:40–41.

•Tes unjukkerja

•P

erformance

•

Potongan ayat di

atas mem

iliki arti. . . .a.

bagiku amalku

dan bagimu

amalm

ub.

bagimu am

almu

dan bagikuam

alkuc.

kamu tidak

bertanggungjaw

ab terhadapapa yang akukerjakan dan akupun tidakbertanggungjaw

ab terhadapapa yang kam

ukerjakan

d.keluarga akanbertanggungjaw

ab terhadapam

al perbuatananggota keluargalainnya

e.A

llah swt. M

ahaM

engetahui per-buatan ham

ba-Nya

• Q

.S. al-K

ahfi [18]:29.

•M

embaca S

urah al-Kahf

[18]: 29.•

Mencerm


id dalam S

urahal-K

ahf [18]: 29.

•M

ampu m

embaca

Surah al-K

ahf [18]: 29dengan baik danm

ampu m

enyebutkanbacaan tajw

id ayattersebut.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•

Potongan ayat yang

bergaris bawah

dibaca denganbacaan . . . .a.

idgam m

imi

b.ikhfa haqiqi

c.m

ad iwad

d.idgam

bigunnahe.

mad arid

lissukun

•M


Surah Yu -nus [10]: 40–41

dan pelajaran yang dapatdiam


•M

ampu m


urah Yu -nus[10]: 40–41 tentangtanggung jaw

ab atasperbuatan setiap orang.

•Tes tertulis

•U

raian•

Siapakah yang

dimaksud A

llahsebagai orang yangberbuat kerusakanpada S

urah Yu -nus[10] ayat 40?’


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

•M

emerhatikan kosakata dan

arti keseluruhan Surah

al-Kahf [18]: 29.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•

Potongan ayat

dalam soal m

emiliki

arti . . . .a.

seperti besi yangm

endidihb.

jika mereka

mem

inta minum

c.sesungguhnyaK

ami telah

menyediakan

d.bagi orang-orangzalim

e.m

enghanguskanw

ajah

•U

raian•

Mengapa

kebenaran hanyaberasal dari A

llahsw

t.?

Mam

pu mengartikan

Surah al-K

ahf [18]: 29.

•M

ampu m


urah al-K

ahf [18]: 29 tentangkebebasan untukberim

an atau kafir.

•M


Surah al-K

ahf [18]: 29 danpelajaran yang dapatdiam


•Tes tertulis


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

Silab

us

Satu

an P

end

idikan

:S

MA

Kelas

:X

IIM

ata Pelajaran

:P

end

idikan

Ag

ama Islam

Sem

ester:

1 (Satu

)

Stan

dar K

om

peten

si:2.

Mem

aham

i ayat-ayat Al-Q

ur’an

tentan

g eto

s kerja.

2.1M

embaca

Q.S

. al-Muja -dilah

[58]: 11 danQ

.S. al-Jum

u‘ah[62]: 9–10.

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 15–26.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

35–50.

4×45

•S

urahal-M

uja -dilah [58]:11 danal-Jum

u‘ah [62]:9–10, sertaartinya.

•M

embaca S

urahQ

.S. al-M

uja -dilah [58] ayat11 dan S

urah al-Jumu‘ah

[62] ayat 9–10.

•M

ampu m

embaca

Surah al-M

uja -dilah [58]ayat 11 dan S

urahal-Jum

u‘ah [62] ayat 9–10.

•P

raktik•

Mem

bacaayat

•B

acalah Surah

al-Muja -dilah [58]

ayat 11 secaraberpasangandengan tem

ansebangku A

nda!•

Melakukan kegiatan

mem

baca Surah

al-Muja -dilah [58] ayat 11

dengan fasih.

•M

emerhatikan penerapan

ilmu tajw

id saat mem

bacaayat.

•M

ampu m

enerapkanbacaan tajw

id dalamS

urah al-Muja -dilah [58]

ayat 11 Surah

al-Jumu‘ah [62] ayat 9–

10.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

ana caram

embaca bacaan

idgam bigunnah?

2.2M

enjelaskan artiQ

.S. al-M

uja -dilah[58]: 11 dan Q

.S.

al-Jumu‘ah [62]: 9–

10.

•A

rti Q.S

.al-M

uja -dilah [58]:11 dan Q

.S. al-

Jumu‘ah [62]: 9–

10.

•M

embaca S

urah al-Jumu‘ah

[62] ayat 9–10.•

Mam

pu menerjem

ahkansetiap kata dalam

Surah


dan Surah al-Jum

u‘ah[62] ayat 9–10.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•P

otongan ayat

mengandung arti

. . . .a.

Allah sw

t. akanm

enurunkanb.

Allah sw

t.m

encintaic.

rasul mencintai

d.A

llah akanm

engangkate.

Allah sw

t. akanm

emaafkan

•M

emaham

i kosakata danpenerapan ilm

u tajwid

dalam S

urah al-Muja -dilah

[58] ayat 11 dan Surah

al-Jumu‘ah [62] ayat 9–10.

•M

enerjemahkan S

urahal-M

uja -dilah [58] ayat 11dan S

urah al-Jumu‘ah [62]

ayat 9–10 denganm


yang ada.

•M

ampu m

enerjemahkan

Al-Q

ur’an Surah


dan Surah al-Jum

u‘ah[62] ayat 9–10 denganlengkap.

•Tes lisan

•P

ertanya-an singkat

•Terjem

ahkan Surah

al-Jumu‘ah [62]

ayat 10!


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

2.3M

embiasakan

perilaku beretoskerja sepertiterkandung dalamQ

.S. al-M

uja -dilah[58]: 11 dan Q

.S.

al-Jumu‘ah [62]:

9–10.

•M

embiasakan

perilaku etoskerja.

•M

emaham

i kandunganS

urah al-Muja -dilah [58]:

ayat 11.

•M

ampu m

emaham

ikandungan S

urah al-M

uja -dilah [58]: ayat 11dan S

urah al-Jumu‘ah

[62]: 9–10.

•Tes tertulis

•U

raian•

Apa kandungan

Surah al-M

uja -dilah[58] secara um

um?

•M

emaham

i kandunganS

urah al-Jumu‘ah [62]: ayat

9–10.

•M

ampu m

enerapkanetos kerja dankeseim

bangan dalambekerja.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

ana konsepIslam

tentangbekerja untuk duniadan akhirat?

•M

emaham

i prinsipkeseim

bangan dalambekerja dan beribadah.


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

Silab

us

Satu

an P

end

idikan

:S

MA

Kelas

:X

IIM

ata Pelajaran

:P

end

idikan

Ag

ama Islam

Sem

ester:

1 (Satu

)

Stan

dar K

om

peten

si:3.

Men

ing

katkan keim

anan

kepad

a hari akh

ir.

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 27–38.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

51–66.

4×45

3.1M

enampilkan

perilaku yangm

encerminkan

keimanan terhadap

hari akhir.

•P

erilaku yangm

encerminkan

keimanan kepada

hari akhir.

•M

emaham

i materi tentang

pengertian iman kepada hari

akhir.

•M

ampu m

enjelaskanpengertian im

an kepadahari akhir.

•Tes tertulis

•U

raian•

Jelaskan tentangpengertian im

ankepada hari akhir!

•M

emaham

i tanda-tanda hariakhir.

•M

ampu m

emaham

itanda-tanda hari akhir.

•Tes tertulis

•U

raian•

Sebutkan tanda-

tanda besar kiamat!

•M

emaham

i nama-nam

a lainhari akhir.

•M

ampu m

enyebutkannam

a-nama hari akhir.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•H

ari kiamat atau

hari akhir pastidatang dan tidakada keraguan lagipadanya. N

ama lain

hari akhir yangsesuai denganpernyataan tersebutadalah . . . .a.

Yaumul W

a‘idb.

Yaumul K

hizyic.

Yaumun la - raiba

fi -hid.

Yaumul G

a -syiyahe.

Yaumun N

usyu -r

•M

emaham

i peristiwa setelah

hari akhir.•

Mam

pu menjelaskan

peristiwa setelah hari

akhir.

•Tes tertulis

•U

raian•

Siapakah yang

menjadi saksi pada

hari kiamat?

3.2M

enerapkanhikm

ah beriman

kepada hari akhir.

•H

ikmah berim

ankepada hari akhir.

•M

emaham

i materi tentang

perilaku yang mencerm

in-kan im

an kepada hari akhir.

•M

ampu m

enjelaskanperilaku yangm

encerminkan im


•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•Im

an kepada hariakhir akanm

embuat

seseorangberusaha . . . .a.

menjadi lebih

baikb.

menjalankan

larangan-Nya

c.m

elanggarperintah-N

ya


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

d.m

elanggarperintah rasul

e.m

embenci

saudaranya

•M

emaham

i materi tentang

penerapan hikmah berim


•M

ampu m

enerapkanhikm

ah beriman kepada

hari akhir.

•Tanya jaw

ab•

Uraian

bebas•

Bagaim

ana carapenerapan hikm

ahberim

an kepadahari akhir?


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

Silab

us

Satu

an P

end

idikan

:S

MA

Kelas

:X

IIM

ata Pelajaran

:P

end

idikan

Ag

ama Islam

Sem

ester:

1 (Satu

)

Stan

dar K

om

peten

si:4.

Mem

biasakan

perilaku

terpu

ji.

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 43–56.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

75–92.

4×45

4.1M

enjelaskanpengertian adil,rida, dan am

alsaleh.

•A

dil•

Mem

baca dalil-dalil tentangbersikap adil sebagai ajaranpokok agam

a danm

enegakkan keadilan dalamberbagai aspek kehidupan.

•M

ampu m

enjelaskanpengertian adil danketentuan-ketentuan-nya.

•Tes lisan

•P

ertanya-an singkat

•Jelaskanpengertian adil!

•M

ampu m

enyebutkancontoh perilaku adil.

•Tes lisan

•P

ertanya-an singkat

•B

erilah satu contohperilaku adil!

•M

ampu m

embiasakan

perilaku adil dalamkeseharian.

•M

elakukan evaluasi diri.•

Penugasan

•Tugasrum

ah•

Tunjukkan langkah-langkah yang dapatkam

u praktikkanuntuk m

emiliki

sikap adil!

4.2M

enampilkan

contoh perilakuadil, rida, dan am

alsaleh.

•R

ida•

Melakukan tanya jaw

abuntuk m

emaham

i pengertianrida.

•M

ampu m

enjelaskanpengertian rida danketentuan-ketentuannya.

•Tes tertulis

•U

raian•

Jelaskanpengertian rida!

•M

endiskusikan materi

tentang rida terhadapketentuan A

llah danbersikap rida dalamkehidupan sehari-hari.

•M

ampu m

enyebutkancontoh perilaku rida.

•Tes tertulis

•U

raian•

Tulislah salah satudalil yangm

enunjukkan sikaprida!

•M

elakukan kegiatanpenelitian.

•M

ampu m

embiasakan

perilaku rida dalamkeseharian.

•P

enugasan•

Pem

biasa-an

•P

raktikkan perilakurida dalamkehidupan sehari-hari!

4.3M

embiasakan

perilaku adil, rida,dan am

al salehdalam

kehidupansehari-hari.

•A

mal saleh

•M

enelaah materi tentang

amal saleh dan m

embaca

dalil-dalilnya.

•M

ampu m

enjelaskanpengertian am

al saleh.•

Tes lisan•

Tanyajaw

ab•

Apa pengertian

amal saleh itu?

•M

endiskusikan tentangketerkaitan antara im

an danam

al saleh serta cara-carauntuk beram

al saleh.

•M

ampu m

enyebutkancontoh perilaku am

alsaleh.

•Tes tertulis

•U

raian•

Sebutkan sikap

yang menunjukkan

beramal saleh!

•M

elakukan pembiasaan

beramal saleh dalam

kehidupan sehari-hari.

•M

ampu m

embiasakan

perilaku amal saleh

dalam keseharian.

•P

enugasan•

Tugasrum

ah•

Catatlah am

al salehyang telah biasakam

u lakukan!


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

Silab

us

Satu

an P

end

idikan

:S

MA

Kelas

:X

IIM

ata Pelajaran

:P

end

idikan

Ag

ama Islam

Sem

ester:

1 (Satu

)

Stan

dar K

om

peten

si:5.

Men

jelaskan keten

tuan

hu

kum

perkaw

inan

dalam

Islam.

5.1M

enjelaskanhikm

ahperkaw

inan.

•H

ikmah dan

ketentuanpernikahan dalamIslam

.

•M

embaca uraian m

ateritentang hukum

pernikahandalam

Islam.

•M

ampu m

enjelaskanberbagai ketentuantentang pernikahandalam

Islam.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

ana jikaakad nikahdilakukan tanpasaksi? Jelaskan!

•M

encermati hikm

ahpernikahan dalam

Islam.

•M

ampu m

enjelaskanhikm

ah pernikahanyang diatur dalamIslam

.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

anakahhukum

pernikahanyang dilaksanakanuntuk perm

ainandengan tujuantertentu sepertiuntuk m

endapatkanharta yang tidakhalal baginya?

•M

encermati beberapa sebab

putusnya ikatan pernikahan.•

Mam

pu menjelaskan

berbagai sebabputusnya pernikahanm

enurut hukum Islam

.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•W

aktu untukm

elakukan rujukantara suam

idengan istri dalamtalak raj‘i adalah. . . .a.

setelah jatuhtalak kedua

b.dalam

masa idah

c.enam

bulansetelah jatuhnyatalak

d.m

enunggukeikhlasan istri

e.m

enunggusuasana berubah

•M

elakukan penelusurantentang ijab kabul, m

ahar,rujuk, dan m

asa idah.

•M

ampu m

enemukan

berbagai ketentuanpernikahan Islamsebagai bentukpem

belajaran yang aktif.

•Tes unjukkerja

•P

erformance

Presentasikanlah

hasil penelusuranA

nda di depankelas!

6×45

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 57–70.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

93–114.


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

5.2M

enjelaskanketentuanperkaw

inanm

enurutperundang-undangan diIndonesia.

•P

ernikahan dalamhukumperundang-undangan diIndonesia.

•M

encermati berbagai

ketentuan pernikahanm

enurut hukum Indonesia,

yaitu Undang-U

ndang No. 1

Tahun 1974 tentangP

erkawinan.

•M

ampu m

enjelaskanberbagai ketentuanpernikahan m

enurutU

ndang-Undang N

o. 1Tahun 1974 tentangP

erkawinan.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•Tujuan perkaw

inantercantum

dalampasal 1 U

ndang-U

ndang Nom

or 1Tahun 1974. Tujuanperkaw

inanm

enurut undang-undang tersebutadalah . . . .a.

mem

bentukkeluarga yangbercerai-berai

b.m

embentuk

keluarga yangbahagia

c.m

enyakiti salahsatu pihak

d.m

engambil

keuntunganpribadi denganpernikahantersebut

e.m

emperoleh

harta benda


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

Silab

us

Satu

an P

end

idikan

:S

MA

Kelas

:X

IIM

ata Pelajaran

:P

end

idikan

Ag

ama Islam

Sem

ester:

1 (Satu

)

Stan

dar K

om

peten

si:6.

Mem

aham

i perkem

ban

gan

Islam d

i Ind

on

esia.

6.1M

enjelaskanperkem

banganIslam

di Indonesia.

6×45

•P

erkembangan

Islam di

Indonesia.

•M

encermati m

ateri masuk

dan berkembangnya Islam

di Indonesia.•

Mencerm

ati tahapanpenerim

aan bangsaIndonesia terhadap Islam

.

•M

ampu m

enjelaskanteori m

asuknya Islam di

Indonesia.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•Teori G

ujaratm

enjelaskan bahwa

Islam datang ke

Indonesia dari . . . .a.

Arab

b.C

inac.

anak Benua

Indiad.

Bagdad

e.Iran

•M

ampu m

enjelaskanbeberapa jalurm

asuknya Islam di

Indonesia.

•Tes tertulis

•P

ilihanganda

•Terlepas dari teorim

asuknya Islam,

semua ahli sepakat

bahwa jalur yang

pertama kali

digunakan dalamdakw

ah Islamadalah . . . .a.

pendidikanb.

politikc.

pertahanand.

kebudayaane.

perdagangan

•M

ampu m

enjelaskantahapan perkem

banganIslam

di Indonesia.

•Tes tertulis

•U

raian•

Jelaskan yangdim

aksud tahapanm

emeluk Islam

secara formal bagi

masyarakat Islam

di Indonesia!

•M

ampu m

enunjukkanbahw

a Islam datang

dengan damai.

•Tes unjukkerja

•P

erformance

•M

engapa agama

Islam m

udahditerim

a di tanahair?

1.P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII,

Intan Pariw

ara,halam

an 71–84.

2.P

G P

R P

endidikanA

gama Islam

Kelas XII, Intan

Pariw

ara, halaman

115–132.


Ko

mp

etensi D

asarM

ateri Poko

k/P

emb

elajaranK

egiatan

Pem

belajaran

Ind

ikator

Evalu

asi

Teknik

Ben

tuk

Instru

men

Co

nto

h In

strum

en

Alo

kasiW

aktu(M

enit)

Su

mb

er/Bah

an/A

latP

emb

elajaran

•Tunjukkan buktibahw

a islamisasi di

tanah air tidakm

elalui jalankekerasan, tetapidengankeram

ahtamahan

Islam!

Diskusikanlah

bersama tem

anA

nda!

6.2M

enampilkan

contoh per-kem

bangan Islamdi Indonesia.

•C

ontohperkem

banganIslam

di Indonesia

•M

embaca beberapa contoh

perkembangan Islam

diIndonesia dari sisi ilm

ukeagam

aan Islam,

kesenian, hukum, dan

organisasi Islam yang

berkembang di Indonesia.

•M

ampu m

enyebutkanbeberapa contohperkem

bangan Islamdalam

bidang ilmu

keislaman, kesenian,

hukum, dan organisasi

Islam di Indonesia.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

ana peranpara w

ali dalamm

emperkenalkan

Islam pada

masyarakat m

elaluibidang seni?

6.3M

engambil hikm

ahdari perkem

bang-an Islam

diIndonesia.

•M

encermati hal-hal yang

dapat kita lakukan sebagaibentuk m

eneladani polaperkem

bangan Islam di

Indonesia.

•M

ampu m

enjelaskanhal-hal yang dapat kitalakukan untukm

eneladani sejarahperkem

bangan Islam di

Indonesia.

•Tes tertulis

•U

raian•

Bagaim

ana sikapA

nda melihat

kenyataan bahwa

Islam di N

usantaram

emiliki corak-

corak tertentu?

•M

ampu m

enghayatiteladan dari sejarahperkem

bangan Islam di

Indonesia.

•Tes tertulis

•U

raian•

Sebagai pelajar

sikap apa yangdapat A

ndatunjukkan untukm

enerapkanajaran-ajaranIslam

?

2 pg pai xii silabus smt 1

Documents