kkm pai kls 7 smt 1 & 2

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM PER KD DAN INDIKATORTAHUN PELAJARAN 2007/2008

Sekolah : SMP NEGERI 5 BOGOR

Mata Pelajaran :

Kelas / Smt :

Standa Kompetensi :

NoKompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria ketuntasan KKM

KD Kompleksitas Intake Sarana


Sekolah : SMP NEGERI 12 BOGORMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Smt : VII/1Standa Kompetensi : (Al Quran ) 1. Menerapkan hukum bacaan “Al Syamsiyah” dan “Al-Qomariyah (KKM = 65.56 )




1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah 64.001.1.1 Menjelaskan pengertian Al Syamsiyah 50 72 70 64.001.1.2 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah 50 72 70 64.001.1.3 Menyebutkan huruf-huruf Al Syamsiyah 50 72 70 64.001.1.4 Menyebutkan contoh hukum bacaan Al Syamsiyah 50 72 70 64.001.1.5 Menjelaskan pengertian Al Qomariyah 50 72 70 64.001.1.6 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Qomariyah 50 72 70 64.001.1.7 Menyebutkan huruf-huruf Al Qomariyah 50 72 70 64.001.1.8 Menyebutkan contoh hukum bacaan Al Qomariyah 50 72 70 64.00

1.2 Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah 64.001.2.1 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah 50 72 70 64.001.2.2 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Qomariyah. 50 72 70 64.00

1.3 68.67

1.3.1 Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar 50 72 84 68.67

1.3.2 Menerapkan bacaan Al Qomariyah dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar 50 72 84 68.67

Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar

Standa Kompetensi : 2. (Aqidah ) Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-sifatNya

(KKM = 64.00 )




2.1 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT. 64.00

2.1.1 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat nafsiah 50 72 70 64.00

2.1.2 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat salbiyah 50 72 70 64.00

2.1.3 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat ma’ani 50 72 70 64.00

2.1.4 Menjelaskan sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah SWT 50 72 70 64.00

2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT. 64.00

2.2.1 Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat nafsiah 50 72 70 64.00

2.2.2 50 72 70 64.00

2.2.3 50 72 70 64.00

2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT 64.002.3.1 Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT. 50 72 70 64.002.3.2 Menyebutkan dua macam dalil untuk menunjukkan adanya Allah SWT 50 72 70 64.00

2.3.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli 50 72 70 64.00

2.3.4 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah melalui fenomena alam semesta (dalil naqli) 50 72 70 64.00

2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT 64.00

2.4.1 50 72 70 64.00

2.4.2 50 72 70 64.00

Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat salbiyah

Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat ma’ani

Menyebutkan lima macam perilaku terpuji sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT

Menampilkan lima perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT, dalam kehidupan sehari-hari.

Standa Kompetensi : 3. (Aqidah ) Memahami Asmaul Husna (KKM = 64.00 )




3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna 64.00

3.1.1 Menjelaskan pengertian Asmaul Husna 50 72 70 64.00

3.1.2 50 72 70 64.00

3.1.3 50 72 70 64.00

3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna 64.00

3.2.1 50 72 70 64.00

Standa Kompetensi : 4. (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. (KKM = 67.33 )




4.1 Menjelaskan pengertian tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar. 67.33

4.1.1 Menjelaskan pengertian sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 60 72 70 67.33

4.1.2 Menunjukkan dalil naqli tentang sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 60 72 70 67.33

4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 67.33

4.2.1 Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’ 60 72 70 67.334.2.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taat 60 72 70 67.334.2.3 Menampilkan contoh-contoh perilaku qana’ah 60 72 70 67.334.2.4 Menampilkan contoh-contoh perilaku sabar 60 72 70 67.33

Menampilkan lima perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT, dalam kehidupan sehari-hari.

Membaca ayat Al qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, Al-Salam, Al-Khaliq, Al-Gaffar, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-’Adl, Al-Rahman, Al-Razzaq)

Mengartikan ayat Al qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, Al-Salam, Al-Khaliq, Al-Gaffar, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-’Adl, Al-Rahman, Al-Razzaq)

Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, Al-Salam, Al-Khaliq, Al-Gaffar, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-’Adl, Al-Rahman, Al-Razzaq) dalam kehidupan sehari-hari.




4.3 Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 67.334.3.1 60 72 70 67.33

4.3.2 60 72 70 67.33

4.3.3 60 72 70 67.33

Standa Kompetensi 5. (Fiqh) Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci). (KKM = 65.11 )




5.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan wudlu dan tayammum 64.005.1.1 Menjelaskan pengertian wudlu dan dasar hukumnya 50 72 70 64.005.1.2 Menjelaskan pengertian tayammum dan dasar hukumnya 50 72 70 64.00

5.1.3 Menyebutkan syarat dan rukun wudlu 50 72 70 64.005.1.4 Menyebutkan syarat dan rukun tayammum 50 72 70 64.005.1.6 Menjelaskan tata cara wudlu dan tayammum 50 72 70 64.005.1.7 Mempraktikkan wudlu dan tayamum di sekolah 50 72 70 64.00

5.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib 64.005.2.1 Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dasar hukumnya. 50 72 70 64.00

5.2.2 Menjelaskan sebab-sebab mandi wajib 50 72 70 64.005.2.3 Menyebutkan rukun mandi wajib 50 72 70 64.005.2.4 Menjelaskan cara melakukan mandi wajib 50 72 70 64.00

5.3 Menjelaskan perbedaan hadats dan najis 67.335.3.1 Menjelaskan pengertian thaharah dan dasar hukumnya 55 72 75 67.33

5.3.2 Menjelaskan pengertian hadats dan najis 55 72 75 67.33

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat

5.3.3 Menyebutkan macam-macam hadats dan cara mensucikannya 55 72 75 67.33

5.3.4 Menyebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya 55 72 75 67.33

Standa Kompetensi 6. (Fiqh) Memahami tatacara shalat wajib. (KKM = 72.33 )




6.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat wajib 72.336.1.1 Menjelaskan pengertian shalat wajib dan dasar hukumnya 65 72 80 72.33

6.1.2 Menyebutkan syarat shalat wajib 65 72 80 72.336.1.3 Menyebutkan rukun shalat wajib 65 72 80 72.336.1.4 Menyebutkan sunnah shalat wajib 65 72 80 72.336.1.5 Menyebutkan hal-hal yang dapat membatalkan shalat wajib 65 72 80 72.33

6.2 Mempraktekkan shalat wajib 72.336.2.1 Menjelaskan tata cara shalat wajib secara berurutan (tartib) 65 72 80 72.33

6.2.2 Melafalkan bacaan-bacaan shalat wajib 65 72 80 72.336.2.3 Memperagakan bagian-bagian gerakan shalat wajib 65 72 80 72.336.2.4 Mempraktikkan shalat wajib secara benar 65 72 80 72.33

Standa Kompetensi 7.(Fiqh) Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). (KKM = 70.17 )




7.1 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid 71.337.1.1 Menjelaskan pengertian sholat berjama’ah dan dasar hukumnya 62 72 80 71.33

7.1.2 Menjelaskan pengertian sholat munfarid 62 72 80 71.337.1.3 Menjelaskan ketentuan shalat berjama’ah. 62 72 80 71.33

7.1.4 Menjelaskan halangan-halangan shalat berjama’ah. 62 72 80 71.337.1.5 Menjelaskan keutamaan sholat berjamaah. 62 72 80 71.33




7.2 Mempraktekkan shalat berjamaah dan shalat munfarid 69.007.2.1 Menjelaskan tata cara sholat berjama’ah 60 72 75 69.007.2.2 Menjelaskan tata cara shalat munfarid 60 72 75 69.007.2.3 Menjelaskan tata cara menegur imam yang lupa 60 72 75 69.007.2.4 Mempraktekkan shalat berjama’ah dan munfarid 60 72 75 69.00

Standa Kompetensi 8. (Tarikh dan Kebudayaan Islam) Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw. (KKM = 65.67 )




8.1 Menjelaskan sejarah nabi Muhammad SAW 65.678.1.1 Menjelaskan keadaan masyarakat Mekah sebelum kenabian nabi Muhammad SAW 55 72 70 65.67

8.1.2 Menjelaskan sejarah kelahiran sampai kenabian nabi Muhammad SAW. 55 72 70 65.67

8.1.3 Menjelaskan penyiaran Islam sebelum Hijrah 55 72 70 65.678.1.4 Menjelaskan penyiaran Islam sesudah Hijrah. 55 72 70 65.67

8.2 Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa 65.67

8.2.1 Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dari segi keagamaan 55 72 70 65.67

8.2.2 55 72 70 65.67Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dari segi kemasyarakatan

8.2.3 Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dari segi politik. 55 72 70 65.67


Sekolah : SMP NEGERI 12 BOGORMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Smt : VII/2Standa Kompetensi : 1 (Al Qur'an) Menerapkan hukum bacaan “Nun Mati/Tanwin” dan “Mim Mati” (KKM = 67.33 )



KD Kompleksitas Intake Sarana9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati /tanwin dan mim mati. 67.33

9.1.1 Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin. 50 72 80 67.339.1.2 Menjelaskan hukum bacaan nun mati dan tanwin 50 72 80 67.339.1.3 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan nun mati dan tan win 50 72 80 67.339.1.4 Menyebutkan contoh hukum bacaan nun mati dan tanwin 50 72 80 67.339.1.5 Menjelaskan Pengertian mim mati 50 72 80 67.339.1.6 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mim mati 50 72 80 67.339.1.7 Menyebutkan contoh hukum bacaan mim mati 50 72 80 67.33

9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 67.339.2.1 Menunjukkan perbedaan antara hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 50 72 80 67.33

9.3 67.33

9.3.1 Mencari hukum bacaan nun mati/tanwin Dalam al-qur’an surat al-qadar 50 72 80 67.339.3.2

Membaca ayat-ayat surat al-qadar yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin 50 72 80 67.33

9.3.3 Mencari hukum bacaan mim mati dalam al-qur’an surat al-Fiil 50 72 80 67.339.3.4 50 72 80 67.33

Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar.

Membaca ayat-ayat al-qur’an surat dalam al-Fiil yang mengandung hukum bacaan mim mati dengan benar

Standa Kompetensi : 10. (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (KKM = 71.17 )



KD Kompleksitas Intake Sarana10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 70.67

10.1.1 Menjelaskan pengertian malaikat Allah SWT. 65 72 75 70.6710.1.2 Menjelaskan arti beriman kepada malaikat Allah 65 72 75 70.6710.1.3 Menyebutkan dalil naqli tentang malaikat Allah SWT. 65 72 75 70.6710.1.4 Menjelaskan sifat-sifat Malaikat 65 72 75 70.6710.1.5 Membacakan ayat-ayat Al Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Malaikat 65 72 75 70.6710.1.6 Menjelaskan perbedaan malaikat dengan makhluk lainnya 65 72 75 70.67

10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat. 71.6710.2.1 Menjelaskan jumlah dan nama-nama malaikat Allah 68 72 75 71.6710.2.2 Menyebutkan tugas-tugas malaikat Allah. 68 72 75 71.6710.2.3 Menjelaskan fungsi beriman kepada Malaikat Allah 68 72 75 71.67

Standa Kompetensi : 11. (Ahlaq) Membiasakan perilaku terpuji (KKM = 71.89 )



KD Kompleksitas Intake Sarana11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 70.67

11.1.1 Menjelaskan arti kerja keras dan menunjukkan dalilnya. 65 72 75 70.6711.1.2 Menjelaskan arti tekun dan menunjukkan dalilnya 65 72 75 70.6711.1.3 Menjelaskan arti ulet dan menunjukkan dalilnya. 65 72 75 70.6711.1.4 Menjelaskan arti teliti dan menunjukkan dalilnya 65 72 75 70.67

mim mati dengan benar

65 72 75 70.6711.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 72.67

11.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras. 66 72 80 72.6711.2.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tekun. 66 72 80 72.6711.2.3 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ulet. 66 72 80 72.6711.2.4 Menyebutkan contoh-contoh perilaku teliti 66 72 80 72.67



KD Kompleksitas Intake Sarana11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 72.33

11.3.1 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan keluarga. 65 72 80 72.3311.3.2 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan sekolah. 65 72 80 72.3311.3.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan masyarakat 65 72 80 72.33

Standa Kompetensi : 12. (Fiqh) Memahami Tata Cara Shalat Jum’at (KKM = 73.33 )



KD Kompleksitas Intake Sarana12.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jum’at. 73.33

12.1.1 Menjelaskan pengertian shalat Jum’at 66 72 82 73.3312.1.2 Menjelaskan hukum pelaksanaan shalat jumat 66 72 82 73.3312.1.3 Menunjukan dasar hukum shalat jumat 66 72 82 73.3312.1.4 Menjelaskan syarat syah dan syarat wajib mendirikan shalat jum’at. 66 72 82 73.3312.1.5 Menjelaskan perbuatan sunnah yang terkait dengan shalat jum’at 66 72 82 73.3312.1.6 Menyebutkan beberapa halangan melaksanakan shalat jum’at 66 72 82 73.3312.1.7 Menjelaskan fungsi shalat jum’at dalam kehidupan 66 72 82 73.33

12.2 mempraktikan shalat jum’at 73.3312.2.1 Menyebutkan beberapa persiapan untuk melaksanakan shalat Jum’at. 66 72 82 73.3312.2.2 Menjelaskan tatacara shalat Jum’at. 66 72 82 73.3312.2.3 Mempraktikkan khutbah Jum’at 66 72 82 73.33

12.2.4 Mempraktikkan shalat Jum’at di sekolah 66 72 82 73.33

Standa Kompetensi : 13. (Fiqh) Memahami Tata Cara Shalat Jamak dan Qashar (KKM = 72.33 )



KD Kompleksitas Intake Sarana13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar. 72.33

13.1.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ dan dasar hukumnya. 65 72 80 72.3313.1.2 Menjelaskan bentuk-bentuk shalat jamak dan ketentuannya 65 72 80 72.3313.1.3 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh dijamak 65 72 80 72.3313.1.4 Menjelaskan pengertian shalat qashar dan dasar hukumnya. 65 72 80 72.3313.1.5 Menjelaskan sebab-sebab mengqashar shalat 65 72 80 72.3313.1.6 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh diqashar 65 72 80 72.3313.1.7 Menyebutkan macam-macam shalat yang tidak boleh di jamak dan tidak boleh di qashar 65 72 80 72.33

13.2 Mempraktikkan Shalat Jama dan Qashar 72.3313.2.1 Menjelaskan tata cara shalat jama’ dan qashar 65 72 80 72.3313.2.2 Mempraktikkan shalat jamak Takdim dan Takhir 65 72 80 72.3313.2.3 Memperaktikan shalat qashar 65 72 80 72.3313.2.4 Memperaktikan shalat jamak qashar 65 72 80 72.33

Standa Kompetensi : 14. (Tarikh dan Kebudayaan Islam) Memahami Sejarah Nabi Muhammad saw (KKM = 68.33 )



KDKompetensi Dasar dan Indikator

Kompleksitas Intake SaranaKKM

14.1 68.33

14.1.1 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk menyempurnakan akhlak mulia. 55 72 78 68.3314.1.2 55 72 78 68.33



KD Kompleksitas Intake Sarana14.2 68.33

14.2.1 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta 55 72 78 68.3314.2.2 55 72 78 68.33

14.3 68.33

14.3.1 Menceritakan perjuangan Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat Makkah 55 72 78 68.3314.3.2 55 72 78 68.33

14.3.3 55 72 78 68.33

KKM PAI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2007/2008 = 68

Mengetahui Bogor, Agustus 2007

Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. Untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat.

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk membangun manusia yang mulia dan bermanfaat

Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahtera-an, dan kemajuan masyarakat.

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. sebagai pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.

Menceritakan perjuangan para sahabat Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat Makkah.

Meneladani perilaku Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

S U E B, S.Pd L A T I F A H, S.Ag.NIP. 131113780 NIP. 150303425

9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati /tanwin dan mim mati.9.1.1 Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin.9.1.2 Menjelaskan hukum bacaan nun mati dan tanwin9.1.3 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan nun mati dan tan win9.1.4 Menyebutkan contoh hukum bacaan nun mati dan tanwin9.1.5 Menjelaskan Pengertian mim mati9.1.6 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mim mati9.1.7 Menyebutkan contoh hukum bacaan mim mati

9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati9.2.1 Menunjukkan perbedaan antara hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

9.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar.9.3.1 Mencari hukum bacaan nun mati/tanwin Dalam al-qur’an surat al-qadar9.3.2 Membaca ayat-ayat surat al-qadar yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin 9.3.3 Mencari hukum bacaan mim mati dalam al-qur’an surat al-Fiil 9.3.4 Membaca ayat-ayat al-qur’an surat dalam al-Fiil yang mengandung hukum bacaan mim mati dengan benar

10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 10.1.1 Menjelaskan pengertian malaikat Allah SWT.10.1.2 Menjelaskan arti beriman kepada malaikat Allah10.1.3 Menyebutkan dalil naqli tentang malaikat Allah SWT.10.1.4 Menjelaskan sifat-sifat Malaikat10.1.5 Membacakan ayat-ayat Al Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Malaikat10.1.6 Menjelaskan perbedaan malaikat dengan makhluk lainnya

10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat.10.2.1 Menjelaskan jumlah dan nama-nama malaikat Allah10.2.2 Menyebutkan tugas-tugas malaikat Allah.10.2.3 Menjelaskan fungsi beriman kepada Malaikat Allah

11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 11.1.1 Menjelaskan arti kerja keras dan menunjukkan dalilnya.11.1.2 Menjelaskan arti tekun dan menunjukkan dalilnya11.1.3 Menjelaskan arti ulet dan menunjukkan dalilnya.11.1.4 Menjelaskan arti teliti dan menunjukkan dalilnya

11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.11.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras.11.2.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tekun.11.2.3 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ulet.11.2.4 Menyebutkan contoh-contoh perilaku teliti

11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.11.3.1 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan keluarga.11.3.2 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan sekolah.11.3.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan masyarakat

12.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jum’at.12.1.1 Menjelaskan pengertian shalat Jum’at 12.1.2 Menjelaskan hukum pelaksanaan shalat jumat12.1.3 Menunjukan dasar hukum shalat jumat12.1.4 Menjelaskan syarat syah dan syarat wajib mendirikan shalat jum’at.12.1.5 Menjelaskan perbuatan sunnah yang terkait dengan shalat jum’at 12.1.6 Menyebutkan beberapa halangan melaksanakan shalat jum’at12.1.7 Menjelaskan fungsi shalat jum’at dalam kehidupan

12.2 mempraktikan shalat jum’at12.2.1 Menyebutkan beberapa persiapan untuk melaksanakan shalat Jum’at.12.2.2 Menjelaskan tatacara shalat Jum’at.12.2.3 Mempraktikkan khutbah Jum’at12.2.4 Mempraktikkan shalat Jum’at di sekolah

13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar.13.1.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ dan dasar hukumnya.13.1.2 Menjelaskan bentuk-bentuk shalat jamak dan ketentuannya13.1.3 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh dijamak13.1.4 Menjelaskan pengertian shalat qashar dan dasar hukumnya.13.1.5 Menjelaskan sebab-sebab mengqashar shalat13.1.6 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh diqashar13.1.7 Menyebutkan macam-macam shalat yang tidak boleh di jamak dan tidak boleh di qashar

13.2 Mempraktikkan Shalat Jama dan Qashar13.2.1 Menjelaskan tata cara shalat jama’ dan qashar 13.2.2 Mempraktikkan shalat jamak Takdim dan Takhir13.2.3 Memperaktikan shalat qashar13.2.4 Memperaktikan shalat jamak qashar

14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. Untuk menyempurna-kan akhlak, membang-un manusia mulia dan bermanfaat.

14.1.1 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk menyempurnakan akhlak mulia.14.1.2 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk membangun manusia yang mulia dan bermanfaat

14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahtera-an, dan kemajuan masyarakat.14.2.1 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta

14.2.2 Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. sebagai pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

14.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.14.3.1 Menceritakan perjuangan Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat Makkah14.3.2 Menceritakan perjuangan para sahabat Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat Makkah.14.3.3 Meneladani perilaku Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar.

Membaca ayat-ayat surat al-qadar yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin

Membaca ayat-ayat al-qur’an surat dalam al-Fiil yang mengandung hukum bacaan mim mati dengan benar

Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan keluarga.Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan sekolah.Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan masyarakat

Menyebutkan macam-macam shalat yang tidak boleh di jamak dan tidak boleh di qashar

Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. Untuk menyempurna-kan akhlak, membang-un manusia mulia dan bermanfaat.

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk menyempurnakan akhlak mulia.Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. untuk membangun manusia yang mulia dan bermanfaat

Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahtera-an, dan kemajuan masyarakat.

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad Saw. sebagai pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.Menceritakan perjuangan Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat MakkahMenceritakan perjuangan para sahabat Nabi Muhammad Saw. dalam menghadapi masyarakat Makkah.Meneladani perilaku Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.


Sekolah : SMP NEGERI 4 BANJARKKM MP 71

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Smt : VII/1Standar Kompetensi : (Al Quran ) 1. Menerapkan hukum bacaan “Al Syamsiyah” dan “Al-Qomariyah

(KKM = 72.17 )




1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah 72.501.1.1 Menjelaskan pengertian Al Syamsiyah 65 75 80 73.331.1.2 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah 65 75 80 73.331.1.3 Menyebutkan huruf-huruf Al Syamsiyah 60 75 80 71.671.1.4 Menyebutkan contoh hukum bacaan Al Syamsiyah 60 75 80 71.671.1.5 Menjelaskan pengertian Al Qomariyah 65 75 80 73.331.1.6 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Qomariyah 65 75 80 73.331.1.7 Menyebutkan huruf-huruf Al Qomariyah 60 75 80 71.671.1.8 Menyebutkan contoh hukum bacaan Al Qomariyah 60 75 80 71.67

1.2 Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah 70.001.2.1 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah 60 70 80 70.001.2.2 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Qomariyah 60 70 80 70.00

1.3 74.00

1.3.1 65 77 80 74.00

1.3.2 65 77 80 74.00

Standar Kompetensi : 2. (Aqidah ) Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT. melalui pemahaman sifat-sifatNya

(KKM = 68.56 )




2.1 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT. 68.33

2.1.1 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat nafsiah 60 70 75 68.33

2.1.2 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat salbiyah 60 70 75 68.33

2.1.3 Membaca ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat ma’ani 60 70 75 68.33

2.1.4 Menjelaskan sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah SWT. 60 70 75 68.33

2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT. 66.67

2.2.1 60 65 75 66.67

2.2.2 60 65 75 66.67

2.2.3 60 65 75 66.67

2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT. 70.922.3.1 Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT. 75 70 75 73.33

2.3.2 Menyebutkan dua macam dalil untuk menunjukkan adanya Allah SWT. 65 65 75 68.33

2.3.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli 70 65 70 68.33

2.3.4 70 75 76 73.67

2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT. 68.33

2.4.1 60 70 75 68.33

60

2.4.2 60 70 75 68.33

Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar

Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar

Menerapkan bacaan Al Qomariyah dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar

Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat nafsiah

Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat salbiyah

Mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat ma’ani

Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah melalui fenomena alam semesta (dalil naqli)

Menyebutkan lima macam perilaku terpuji sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT.

Menampilkan lima perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT. dalam kehidupan sehari-hari.

Standa Kompetensi : 3. (Aqidah ) Memahami Asmaul Husna (KKM = 70.78 )




3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna 73.22

3.1.1 Menjelaskan pengertian Asmaul Husna 70 75 80 75.00

3.1.2 66 75 80 73.67

3.1.3 60 78 75 71.00

3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna 68.33

3.2.1 60 70 75 68.33

Standa Kompetensi : 4. (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji (KKM = 71.72 )




4.1 Menjelaskan pengertian tawadhu’, taat, qana’ah dan sabar. 71.17

4.1.1 Menjelaskan pengertian sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 65 74 77 72.00

4.1.2 Menunjukkan dalil naqli tentang sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 60 74 77 70.33

4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qana’ah dan sabar 72.00

4.2.1 Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’ 65 74 77 72.004.2.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taat 65 74 77 72.004.2.3 Menampilkan contoh-contoh perilaku qana’ah 65 74 77 72.004.2.4 Menampilkan contoh-contoh perilaku sabar 65 74 77 72.00

4.3 Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 72.00

4.3.1 65 74 77 72.00

4.3.2 65 74 77 72.00

4.3.3 65 74 77 72.00

Standar Kompetensi 5. (Fiqih) Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci) (KKM = 72.42 )




5.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan wudlu dan tayammum 73.335.1.1 Menjelaskan pengertian wudlu dan dasar hukumnya 70 75 80 75.005.1.2 Menjelaskan pengertian tayammum dan dasar hukumnya 70 75 80 75.00

5.1.3 Menyebutkan syarat dan rukun wudlu 65 75 80 73.335.1.4 Menyebutkan syarat dan rukun tayammum 60 75 75 70.005.1.6 Menjelaskan tata cara wudlu dan tayammum 65 75 80 73.335.1.7 Mempraktikkan wudlu dan tayammum di sekolah 70 75 80 75.00

5.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib 71.585.2.1 Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dasar hukumnya 60 75 76 70.33

5.2.2 Menjelaskan sebab-sebab mandi wajib 70 75 76 73.675.2.3 Menyebutkan rukun mandi wajib 65 75 76 72.005.2.4 Menjelaskan cara melakukan mandi wajib 60 75 76 70.33

5.3 Menjelaskan perbedaan hadats dan najis 72.335.3.1 Menjelaskan pengertian thaharah dan dasar hukumnya 60 75 78 71.005.3.2 Menjelaskan pengertian hadats dan najis 60 75 80 71.675.3.3 Menyebutkan macam-macam hadats dan cara mensucikannya 65 75 80 73.335.3.4 Menyebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya 65 75 80 73.33

Membaca ayat Al-qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna (Al-‘Aziz, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-Hadi, As-Salaam, Al Khaliq, Al Gaffar,Al ‘Adl, As-sabur)

Mengartikan ayat Al qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna (Al-‘Aziz, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-Hadi, As-Salaam, Al Khaliq, Al Gaffar, Al ‘Adl, As-sabur)

Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna (Al-‘Aziz, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-Qayyum, Al-Hadi, As-Salaam, Al Khaliq, Al Gaffar,Al ‘Adl, As-Sabur)

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah

Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah dan sabar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat

Standar Kompetensi 6. (Fiqih) Memahami tatacara shalat wajib (KKM = 72.88 )




6.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat wajib 73.006.1.1 Menjelaskan pengertian shalat wajib dan dasar hukumnya 70 75 76 73.67

6.1.2 Menyebutkan syarat shalat wajib 70 75 76 73.676.1.3 Menyebutkan rukun shalat wajib 70 70 76 72.006.1.4 Menyebutkan sunnah shalat wajib 65 70 76 70.336.1.5 Menyebutkan hal-hal yang dapat membatalkan shalat wajib 70 80 76 75.33

6.2 Mempraktikkan shalat wajib 72.756.2.1 Menjelaskan tata cara shalat wajib secara berurutan (tertib) 65 75 80 73.336.2.2 Melafalkan bacaan-bacaan shalat wajib 70 75 80 75.006.2.3 Memperagakan bagian-bagian gerakan shalat wajib 70 70 78 72.676.2.4 Mempraktikkan shalat wajib secara benar 65 70 75 70.00

Standar Kompetensi 7.(Fiqih) Memahami tatacara shalat berjama’ah dan munfarid (sendiri) (KKM = 71.50 )




7.1 Menjelaskan pengertian shalat berjama'ah dan munfarid 73.507.1.1 Menjelaskan pengertian shalat berjama’ah dan dasar hukumnya 70 75 78 74.33

7.1.2 Menjelaskan pengertian shalat munfarid 70 75 78 74.337.1.3 Menjelaskan ketentuan shalat berjama’ah 65 75 78 72.677.1.4 Menjelaskan halangan-halangan shalat berjama’ah 65 75 78 72.677.1.5 Menjelaskan keutamaan shalat berjamaah 65 75 78 72.67

7.2 Mempraktikkan shalat berjama'ah dan shalat munfarid 69.507.2.1 Menjelaskan tata cara sholat berjama’ah 65 70 77 70.677.2.2 Menjelaskan tata cara shalat munfarid 65 70 77 70.677.2.3 Menjelaskan tata cara menegur imam yang lupa 60 70 75 68.337.2.4 Mempraktikkan shalat berjama’ah dan munfarid 60 70 75 68.33

Standar Kompetensi 8. (Tarikh dan Kebudayaan Islam) Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW. (KKM = 68.00 )




8.1 Menjelaskan sejarah nabi Muhammad SAW. 68.338.1.1 60 70 75 68.33

8.1.2 Menjelaskan sejarah kelahiran sampai kenabian nabi Muhammad SAW. 60 70 75 68.33

8.1.3 Menjelaskan penyiaran Islam sebelum Hijrah 60 70 75 68.338.1.4 Menjelaskan penyiaran Islam sesudah Hijrah 60 70 75 68.33

8.2 Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW. untuk semua manusia dan bangsa 67.67

8.2.1 60 70 73 67.67

8.2.2 60 70 73 67.67

8.2.3 60 70 73 67.67

KKM MATA PELAJARAN PAI SEMESTER 1 71.00

Mengetahui Banjar, Jul-09Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Menjelaskan keadaan masyarakat Makkah sebelum kenabian nabi Muhammad SAW.

Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW. untuk semua manusia dari segi keagamaan

Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW. untuk semua manusia dari segi kemasyarakatan

Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW. untuk semua manusia dari segi politik.

_____________ __________________NIP. NIP.

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM PER KD DAN INDIKATOR

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Sekolah : SMP Negeri 4 BanjarMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Smt : VII/2Standar Kompetensi : 1 (Al Qur'an) Menerapkan hukum bacaan “Nun Mati/Tanwin dan Mim Mati”

(KKM = 74.22 )



KD Kompleksitas Intake Sarana9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati /tanwin dan mim mati 75.00

9.1.1 Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin 70 75 80 75.009.1.2 Menjelaskan hukum bacaan nun mati dan tanwin 70 75 80 75.009.1.3 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan nun mati dan tan win 70 75 80 75.009.1.4 Menyebutkan contoh hukum bacaan nun mati dan tanwin 70 75 80 75.009.1.5 Menjelaskan pengertian mim mati 70 75 80 75.009.1.6 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mim mati 70 74 80 74.679.1.7 Menyebutkan contoh hukum bacaan mim mati 70 74 80 74.67

9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 73.83

9.2.1Menunjukkan perbedaan antara hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

65 76 80 73.67

9.3 73.83

9.3.1 Mencari hukum bacaan nun mati/tanwin dalam al-Qur’an surat al-Qadar 65 77 80 74.009.3.2 65 76 80 73.67

9.3.3 Mencari hukum bacaan mim mati dalam al-Qur’an surat al-Fiil 65 75 80 73.339.3.4 65 75 80 73.33

Standar Kompetensi : 10. (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (KKM = 70.54 )




10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat 68.7510.1.1 Menjelaskan pengertian malaikat Allah SWT. 65 75 78 72.6710.1.2 Menjelaskan arti beriman kepada malaikat Allah SWT. 60 70 75 68.3310.1.3 Menyebutkan dalil naqli tentang malaikat Allah SWT. 55 65 75 65.0010.1.4 Menjelaskan sifat-sifat Malaikat 62 70 75 69.0010.1.5 Membacakan ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat malaikat 55 70 75 66.6710.1.6 Menjelaskan perbedaan malaikat dengan makhluk lainnya 60 75 78 71.00

10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 72.3310.2.1 Menjelaskan jumlah dan nama-nama malaikat Allah SWT. 70 75 78 74.3310.2.2 Menyebutkan tugas-tugas malaikat Allah SWT. 70 75 78 74.3310.2.3 Menjelaskan fungsi beriman kepada Malaikat Allah SWT. 60 70 75 68.33

Standa Kompetensi : 11. (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji (KKM = 71.81 )



KD Kompleksitas Intake Sarana11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti 71.00

11.1.1 Menjelaskan arti kerja keras dan menunjukkan dalilnya 60 75 78 71.0011.1.2 Menjelaskan arti tekun dan menunjukkan dalilnya 60 75 78 71.0011.1.3 Menjelaskan arti ulet dan menunjukkan dalilnya 60 75 78 71.0011.1.4 Menjelaskan arti teliti dan menunjukkan dalilnya 60 75 78 71.00

11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 73.3311.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras 65 75 80 73.3311.2.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tekun 65 75 80 73.3311.2.3 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ulet 65 75 80 73.3311.2.4 Menyebutkan contoh-contoh perilaku teliti 65 75 80 73.33

11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 71.1111.3.1 60 73 80 71.00

Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar

Membaca ayat-ayat surat al-Qadar yang mengandung hukum bacaan nun mati/tanwin

Membaca ayat-ayat al-Qur’an dalam surat al-Fiil yang mengandung hukum bacaan mim mati dengan benar

Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam lingkungan keluarga

11.3.2 60 73 80 71.00

11.3.3 60 74 80 71.33

Standar Kompetensi : 12. (Fiqih) Memahami Tata Cara Shalat Jum’at (KKM = 71.33 )



KD Kompleksitas Intake Sarana12.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jum’at 71.67

12.1.1 Menjelaskan pengertian shalat Jum’at 65 70 80 71.6712.1.2 Menjelaskan hukum pelaksanaan shalat Jum'at 65 70 80 71.6712.1.3 Menunjukkan dasar hukum shalat Jum'at 65 70 80 71.6712.1.4 Menjelaskan syarat syah dan syarat wajib mendirikan shalat Jum’at 65 70 80 71.6712.1.5 Menjelaskan perbuatan sunnah yang terkait dengan shalat Jum’at 65 70 80 71.6712.1.6 Menyebutkan beberapa halangan melaksanakan shalat Jum’at 65 70 80 71.6712.1.7 Menjelaskan fungsi shalat Jum’at dalam kehidupan 65 70 80 71.67

12.2 Mempraktikkan shalat Jum’at 71.0012.2.1 Menyebutkan beberapa persiapan untuk melaksanakan shalat Jum’at 65 70 78 71.0012.2.2 Menjelaskan tatacara shalat Jum’at 65 70 78 71.0012.2.3 Mempraktikkan khutbah Jum’at 65 70 78 71.0012.2.4 Mempraktikkan shalat Jum’at di sekolah 65 70 78 71.00

Standar Kompetensi : 13. (Fiqih) Memahami Tata Cara Shalat Jama' dan Qashar (KKM = 71.42 )



KD Kompleksitas Intake Sarana13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar 71.42

13.1.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ dan dasar hukumnya 65 70 78 71.0013.1.2 Menjelaskan bentuk-bentuk shalat jama dan ketentuannya 65 70 78 71.0013.1.3 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh dijama 70 70 78 72.6713.1.4 Menjelaskan pengertian shalat qashar dan dasar hukumnya 65 70 78 71.0013.1.5 Menjelaskan sebab-sebab mengqashar shalat 65 70 78 71.0013.1.6 Menyebutkan macam-macam shalat yang boleh diqashar 70 70 78 72.6713.1.7 75 70 78 74.33

13.2 Mempraktikkan Shalat Jama' dan Qashar 71.4213.2.1 Menjelaskan tata cara shalat jama’ dan qashar 65 70 78 71.0013.2.2 Mempraktikkan shalat jama' Taqdim dan Takhir 70 70 78 72.6713.2.3 Mempraktikkan shalat qashar 65 70 78 71.0013.2.4 Mempraktikkan shalat jama' qashar 65 70 78 71.00

Standar Kompetensi : 14. (Tarikh dan Kebudayaan Islam) Memahami Sejarah Nabi Muhammad SAW. (KKM = 66.67 )




14.1 66.67

14.1.1 60 65 75 66.67

14.1.2 60 65 75 66.67

14.2 66.67

14.2.1 60 65 75 66.67

14.2.2 60 65 75 66.67

14.3 66.67

14.3.1 60 65 75 66.67

14.3.2 60 65 75 66.67

14.3.3 60 65 75 66.67

KKM MATA PELAJARAN PAI SEMESTER 2 71.00

Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam lingkungan sekolah

Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam lingkungan masyarakat

Menyebutkan macam-macam shalat yang tidak boleh di jama' dan tidak boleh di qashar

Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW. untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad SAW. untuk menyempurnakan akhlak mulia

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad SAW. untuk membangun manusia yang mulia dan bermanfaat

Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad SAW. sebagai rahmat bagi alam semesta

Menjelaskan misi kerasulan Muhammad SAW. sebagai pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.

Menceritakan perjuangan Nabi Muhammad SAW. dalam menghadapi masyarakat Makkah

Menceritakan perjuangan para sahabat Nabi Muhammad SAW. dalam menghadapi masyarakat Makkah

Meneladani perilaku Nabi Muhammad SAW. dan para sahabat untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

KKM MATA PELAJARAN PAI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2009/2010 = 71

Mengetahui Banjar, Jul-09Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_____________ __________________NIP. NIP.

kkm pai kls 7 smt 1 & 2

Documents