RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun : 1 A dan 1B

Tema : Alam Benda

Tajuk : Wau Bulan (Mewarna)

Masa : 10.45 pagi-11.45 pagi (60 minit)

Media : Alat dan Bahan : Pensel warna.

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil kerja yang telah siap, komputer riba, pembesar

suara.

EMK : Kreatif, Inovasi dan Keusahawanan.

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan ,

rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah

seni, dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada

karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan – melengkung

4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan – tampak

4.1.1.4 Warna – primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra – warna

4.1.2.2 Imbangan – simetri

4.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam

aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat – (tiada)

4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas A4 , krayon, dan bahan gantian

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik – lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual

dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni

visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Murid menghasilkan wau bulan yang menarik.

2. Murid berbangga dengan hasil wau bulan yang dibuat.

STANDARD

PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTIVITI CATATAN

PERSEPSI ESTETIK

(10 minit)

- Lagu bertajuk Wau

Bulan.

- Contoh lukisan wau

bulan ditunjukkan

kepada murid.

- Soalan diberikan

kepada murid.

1. Murid bersedia

untuk mengikuti aktiviti

pengajaran dan

pembelajaran pada hari

tersebut.

2. Murid mendengar

dan menyanyikan lagu Wau

Bulan.

3. Murid melihat

contoh lukisan wau bulan

yang ditunjukkan oleh guru.

4. Murid diajukan

soalan berkaitan jenis wau.

5. Murid memberikan

pelbagai jawapan mengenai

wau.

6. Guru memberikan

jawapan yang tepat

mengenai jenis-jenis wau.

ABM

- Komputer riba,

pembesar suara,

contoh lukisan wau

bulan.

- Guru memberi

soalan kepada

murid.

- Murid menjawab

soalan yang diberi

oleh guru.

- Murid dan guru

berbincang tentang

tajuk (tema) yang

diajar pada kali ini.

APLIKASI SENI

(Perkembangan-10 minit)

- Murid diperkenalkan

media yang

digunakan oleh guru.

- Murid ditunjuk ajar

mengenai cara

mewarnakan lukisan

wau bulan.

1. Murid mengenal

pasti alat dan bahan yang

sesuai untuk mewarnakan

lukisan wau bulan.

2. Murid melihat

demonstrasi mewarnakan

lukisan wau bulan

menggunakan alat dan

bahan yang telah

Konstruktivisme.

KBKK:

Membuat inferens.

KBKK:

Mengenal pasti kegunaan

alat dan bahan.

Pensel warna

- Murid dikehendaki

untuk mewarnakan

lukisan wau bulan

mengikut kreativiti

murid.

- Murid dikehendaki

untuk mewarnakan

lukisan wau bulan

dengan menggunakan

pensel warna.

- Pengenalan alat dan

bahan yang akan

digunakan serta

demonstrasi

penggunaan alat dan

bahan untuk

menghasilkan lukisan

wau bulan.

Pensel warna

ditetapkan.

3. Guru menunjukkan

demonstrasi kepada murid.

EKSPRESI KREATIF

(Perkembangan-25 minit)

Langkah   1

- Diperkenalkan media

yang

digunakan oleh guru

untuk mewarnakan

lukisan wau bulan.

Langkah   2

- Mewarnakan lukisan

wau bulan mengikut

kreativiti murid.

Langkah   3

- Lukisan wau bulan siap

diwarnakan.

- Murid mengenal alat

dan bahan untuk

mewarnakan wau

bulan seperti pensel

warna.

- Murid dikehendaki

untuk mewarnakan

lukisan wau bulan

mengikut kreativiti

murid.

- Murid dikehendaki

untuk mewarnakan

lukisan wau bulan

dengan

menggunakan

Alat dan Bahan:

Pensel warna

Murid:

Mewarna

pensel warna.

- Lukisan wau bulan

murid siap

diwarnakan.

APRESIASI SENI

(10 minit)

Pameran hasil lukisan wau

bulan yang terbaik.

1. Guru memilih

beberapa hasilan

murid untuk sesi

perbincangan

- Baik, sederhana dan

kurang mencapai

tahap

2. Guru memanggil 2-3

orang murid ke

hadapan untuk

membuat sesi

apresiasi hasil kerja

wau bulan yang

telah diwarnakan.

3. Guru merumus

ketiga-tiga kategori

hasilan murid.

ABM

Contoh lukisan wau bulan

murid yang telah siap

diwarnakan.

TKP:

Verbal-linguistik.

NILAI:

Kebersihan

PENUTUP

(5 minit)

Guru dan murid sama-sama

membuat keputusan.

Guru membuat rumusan

tajuk pelajaran hari ini dan

bertanya soalan untuk

menguji kefahaman murid.

1. Apakah jenis wau

yang kita buat pada

hari ini?

Kecerdasan pelbagai

Kemahiran interpersonal

dan intrapersonal-

Linguistik