11_lam-pt05_01c- instrument penilaian p & p tesl k4

2
LAM-PT05-01c INSTRUMEN PENILAIAN PELAJAR TERHADAP PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKADEMIK /KOKURIKULUM Institut Pendidikan Guru Kampus : Jabatan : Pensyarah : Kumpulan : Kursus/Mata Pelajaran/Tajuk/Jenis Kokurikulum : Kod : Kredit : Tarikh : ARAHAN: 1. Tandakan ( ) pada ruang-ruang yang berkenaan. 2. Gunakan skala berikut untuk menunjukkan darjah kepuasan anda. 5 Sangat setuju 4 Setuju 3 Agak setuju 2 Tidak setuju 1 Sangat tidak setuju BIL . PERKARA SKALA 1 2 3 4 5 1. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran akademik/ kokurikulum dilaksanakan mengikut sukatan pelajaran/pro forma kursus 2. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan secara terancang dan tersusun 3. Tugasan pembelajaran jelas, mudah difahami dan mencabar 4. Berusaha meningkatkan penglibatan pelajar secara aktif dan menyeluruh 5 Aktiviti pembelajaran merangsang pemikiran dan kreativiti pelajar 6 Penyampaian isi pelajaran menarik dan menyeronokan 7 Sentiasa memberi maklum balas dan berusaha memberi bimbingan kepada pelajar 8 Bertindak secara professional dalam Jun 2011

Upload: daniel-koh

Post on 18-Nov-2015

233 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

svsdv

TRANSCRIPT

INSTRUMEN PENILAIAN PELAJAR TERHADAP PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKADEMIK /KOKURIKULUM

LAM-PT05-01c

INSTRUMEN PENILAIAN PELAJAR TERHADAP PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKADEMIK /KOKURIKULUM

Institut Pendidikan Guru Kampus:

Jabatan

:

Pensyarah

:

Kumpulan

:

Kursus/Mata Pelajaran/Tajuk/Jenis Kokurikulum:

Kod

:

Kredit:

Tarikh

:

ARAHAN:

1. Tandakan ( ( ) pada ruang-ruang yang berkenaan.

2. Gunakan skala berikut untuk menunjukkan darjah kepuasan anda.

5Sangat setuju4Setuju3Agak setuju

2Tidak setuju1Sangat tidak setujuBIL.PERKARASKALA

12345

1.Aktiviti pengajaran dan pembelajaran akademik/ kokurikulum dilaksanakan mengikut sukatan pelajaran/pro forma kursus

2.Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan secara terancang dan tersusun

3.Tugasan pembelajaran jelas, mudah difahami dan mencabar

4.Berusaha meningkatkan penglibatan pelajar secara aktif dan menyeluruh

5Aktiviti pembelajaran merangsang pemikiran dan kreativiti pelajar

6Penyampaian isi pelajaran menarik dan menyeronokan

7Sentiasa memberi maklum balas dan berusaha memberi bimbingan kepada pelajar

8Bertindak secara professional dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran

9Sentiasa berusaha memotivasikan pelajar

10Sentiasa berusaha membina sahsiah guru yang penyayang, prihatin, penyabar dan bertanggungjawab

Komen/catatan (jika ada ) :

Jun 2011

Februari 2008