manual penggunaan k4-k6

7/23/2019 Manual Penggunaan k4-k6

http://slidepdf.com/reader/full/manual-penggunaan-k4-k6 1/6



Keupayaan Membuat Seriasi

Objektif:

2. Menguji kemahiran murid membuat seriasi

2.1 edikit – banyak2.2 Rendah – tinggi

Cara penggunaan:

1. Murid diminta mengumpulkan rama-rama mengikut $arna2. etelah itu! murid diminta menyusun rama-rama tersebut dari

urutan sedikit ke banyak dan melekatkan pada ruangan yang

disediakan dengan menggunakan pelekat.3. %emudian murid diminta menyusun bunga lidi tersebut dari rendah

ke tinggi dan mencucukkannya ke pasu bunga yang disediakan.

KONSTRUK !

Keupayaan mengena" mata #ang Ma"aysia

Batang

aiskrim

%ulit



Objektif

1. Memperkenalkan mata $ang Malaysia kepada murid

Cara penggunaan

1. amerkan gambar mata $ang Malaysia2. /kti"iti s#al ja$ab tentang $ang Malaysia3. 0ji murid tentang nilai mata $ang dengan menunjukkan duit sebenar

dan minta murid menyatakan berapa jumlah $ang tersebut

KONSTRUK !

Keupayaan mengena" mata #ang Ma"aysia



Objektif1. Menguji tahap penguasaan murid dalam mengenal dan

menggunakan mata $ang dalam kehidupan harian

Cara $enggunaan:

1. ecara ra$ak murid diminta membeli apa yang diinginkan ke gerai

pilihan mereka2. &#nt#hnya! murid memilih untuk membeli aiskrim dengan harga

Rm.2. Murid akan mengeluarkan $ang dari beg duit mengikut

harga aiskrim yang murid beli

KONSTRUK %

Keupayaan menyatakan #aktu

Batang

aiskrim

utup

b#t#l



Objektif

1. Mengenalpasti masa pagi! tengah hari! petang dan malam2. Memadankan kad $aktu dengan jam dengan betul

Cara penggunaan

&kti'iti 1

1. Guru menunjukkan keping gambar berbentuk pop up card .2. ebelum membuka gambar pertama! murid dikehendaki membaca

dial#g di hadapan p#p up card tersebut.3. Murid dikehendaki melekatkan $aku yang tepat berdasarkan gambar.

ama ada pagi! tengah hari! petang atau malam.

&kti'iti 2

1. Guru menunjukkan gambar jam kepada murid.

2. Guru melekatkan satu masa pada ruangan masa 4. Muriddikehendaki memusingkan anak panah jam mengikut masa yang

ditunjukkan.KONSTRUK %

Keupayaan menyatakan #aktu



Objektif

1. Menyusun nama bulan mengikut urutan yang betul2. Menyusun nama hari mengikut urutan yang betul

Cara penggunaan

&KT()(T( 1

&ara penggunaa '

1. Gambar-gambar yang ditunjukkan merupakan susunan bulan dalam

setahun.2. Murid dikehendaki memakaikan patung-patung tersebut dengan bulan

yang betul mengikut urutan.

&KT()(T( 2

1. Gambar kereta api merupakan susunan hari mengikut urutan.2. Guru meminta murid mengepilkan hari yang betul mengikut susunan

yang betul.

manual penggunaan k4-k6

Documents