1. pbs di sekolah

8/2/2019 1. PBS DI SEKOLAH

http://slidepdf.com/reader/full/1-pbs-di-sekolah 1/65



PBS2. PP

4. PPsi

1. PS

3. PAJSK



COMPANY

KuasaPengarah

PeperiksaanDengan

PersetujuanMenteri



Memberi

nasihat,

memantau& membuat

analisis

tentang PBS

Untuk

mengendalikan

semua

peperiksaan

mengikutperaturan-

peraturan garis

panduan &

arahan tentangpeperiksaan

Untuk mengadakapeperiksaan, untu

mengendalikan

pemantauan

peperiksaan &

menguatkuasakan

peraturan-

peraturan garis

panduan & arahan

tentangpeperiksaan



MEMAKLUMKAN TENTANG

PENGOPERASIANPENTAKSIRAN BERASASKAN

SEKOLAH (PBS)



4 PERKARA DALAM

PENGOPERASIAN PBS



1•PERINGKAT NEGERI

2 •PERINGKAT DAERAH

3•PERINGKAT SEKOLAH

JAWATANKUASA PBS

DAN PERANAN



Pengerusi : Pengarah Pelajaran Negeri

Naib Pengerusi : Timb Pengarah Pelajaran Negeri

Setiausaha : Ketua Sektor SPP, JPN

Ahli Jawatankuasa

: Semua Ketua Sektor JPN

: Pengarah IPGM

: Ketua Nazir JNJK (Negeri): Ketua Penolong Pengarah, BTPN

: Semua Ketua Penolong Pengarah, JPN

: Semua Pegawai Pelajaran Daerah

: YDP Majlis Pengetua: YDP Majlis Guru Besar

: YDP Majlis Guru Cemerlang



MENGADAKAN MESYUARAT JK PERINGKAT NEGERI

MENGADAKAN MESYUARAT PENATARAN PERINGKAT NEGERI

MENYEDIAKAN LAPORAN PELAKSANAAN PERINGKAT NEGERI UNTUK DIHANT

KEPADA LEMBAGA PEPERIKSAAN

MEMASTIKAN AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI PENGENDALIAN PBS DILAKSAN



Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah

Naib Pengerusi : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah

Setiausaha : Penolong PPD (Peperiksaan/PBS)

Ahli Jawatankuasa

: YDP Majlis Pengetua Daerah: YDP Majlis Guru Besar Daerah

: Semua Penolong PPD

: Semua Penyelaras Pusat Kegiatan Gur



MENGADAKAN MESYUARAT JK PERINGKAT DAERAH

MENGADAKAN MESYUARAT PENATARAN PERINGKAT DAERAH

MENYEDIAKAN LAPORAN PELAKSANAAN PERINGKAT DAERAH UNTUK DIHAN

KEPADA JABATAN PELAJARAN NEGERI

MEMASTIKAN AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI PENGENDALIAN PBS DILAKSAN



Pengerusi : Guru BesarNaib Pengerusi : Semua Guru Penolong KananSetiausaha : Setiausaha Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa: Ketua Panitia Yang Dilantik (Latihan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Penyelarasan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pementoran): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pemantauan)

: Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP): Guru Cemerlang : Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi)

: Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK)

: Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)

Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada

keperluan pihak lain



Pengerusi : PengetuaNaib Pengerusi : Semua Guru Penolong KananSetiausaha : Setiausaha Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Latihan

: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Penyela

: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pement

: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pemant

: Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP): Guru Cemerlang : Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi)

: Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK)

: Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)

Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada

keperluan pihak lain



Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan ya

ditetapkan

Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun:

a. Mesyuarat Kali Pertama – menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual a

dan sebagainya

b. Mesyuarat Kali Kedua –

Kajian Suku Tahun Pertamac. Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Kedua

d. Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan

Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuas

kepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah



1. Menentukan sama ada perlu ada peperiksaan /ujian atau tidak

2. Menetapkan kekerapan pelaporan formatif dan sumatif bagi PS

3. Menetapkan tempoh penyimpanan eviden bahan PS

4. Menetapkan kaedah menyimpan dan mengakses fail

5. Menetapkan kaedah dan menyampaikan maklumat tentang pelaksan

PBS kepada ibu bapa (simpan bukti dalam fail)

6. Merancang aspek pementoran, penyelarasan, pemantauan (kekerapa

personel yang terlibat, jadual)

7. Menyediakan pelaporan pelaksanaan PBS di sekolah

8. Menyedia dan melengkapkan fail induk PBS



1.1 Jawatankuasa PBS Sekolah

1.2 Carta Organisasi1.3 Surat panggilan mesyuarat1.4 Minit mesyuarat1.5 Jawatankuasa Kes Khas PBS Sekolah1.6 Jadual Kerja Induk PBS/ Jadual Pelaksanaan PBS

1.7 Prosedur Kerja Pengurusan PBS1.8 Surat-surat pekeliling1.9 Buku Panduan PBS1.10 Dokumen/ surat makluman kepada Ibu bapa1.11 Program PBS Peringkat Sekolah1.12 Laporan PBS1.13 Surat lantikan personel yang terlibat dengan PBS



1. PENTAKSIRAN SEKOLAH



PENTAKSIRAN SEKOLAH

• Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbdiperiksa, direkod dan dilapor oleh guru disekolah.



©2011 Lembaga Peperiksaan, Putrajaya

BIL. PERKARA INFO/TEMPOH TIND

1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Disember LP

2. Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat

Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan

Sekolah

Disember JPN

3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS Januari, Mei, Sept

dan Disember

JPN/PPD/S

4. Pendaftaran Murid dalam SPPBS Januari – Februari Sekolah

5. Tempoh pelaksanaan PBS Sepanjang sesi

persekolahan

Sekolah

6. Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran,

Pemantauan, Penyelarasan dan

Pengesanan

Sepanjang tahun Sekolah/PP

LP/Bahagia

7. Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS Sepanjang tahun Sekolah

8. Pelaporan prestasi murid Mengikut keperluan Sekolah



3

2

1

PEMENTORAN

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

43PENGES



• Pementoran adalah proses seseorang mentor berfungsi

sebagai role model , kaunselor atau pembimbing yangmemberikan bimbingan untuk meningkatkan pertumbudan perkembangan serta memberikan sokongan kepadaindividu yang kurang berpengalaman.

• Pementoran dalam konteks PBS ialah satu proses yangdijalankan untuk penjaminan kualiti bagi membantu,memudah cara dan membimbing guru untuk melaksanaPentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) mengikut prins

dan prosedur yang ditetapkan.



MENTOR DALAMAN MENTOR LUARAN

Pegawai yang dilantik

oleh LP/JPN/PPD

• GURU KANAN MATA

PELAJARAN

• KETUA PANITIA

• JUP

• GURU CEMERLANG

(mp berkenaan)



KEKERAPAN

Bila-bila masa ikut

keperluan



SEBELUM PEMENTORAN

Mengadakan sesi

perbincangan

dengan Mentee

SEMASA PEMENTORAN

• Melaksanakan

khidmat bantu,

khidmat nasihat,

mudah cara dan

coaching • Memberi nasihat,

teguran dan

cadangan kepada

Mentee

SELEPAS PEMENTORAN

Melaksanakan

tindakan susulan



3

2

1

PEMENTORAN

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

43PENGES



• Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikanpentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dseragam dari segi:

- kefahaman peraturan penskoran- penggunaan peraturan penskoran- pemberian skor



PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN


oleh LP/JPN/PPD

• GURU KANAN MATA

PELAJARAN

• KETUA PANITIA

• JUP

• GURU CEMERLANG

(mp berkenaan)



KEKERAPAN

Ditentukan oleh JK PBS

sekolah



SEBELUM PENYELARASAN

• Kefahaman

tugasan

• Kesesuaian

sampel

•

Kefahamanpenskoran

SEMASA PENYELARASAN

Merawak sampel

mengikut

pencapaian

SELEPAS PENYELARASAN

Melaksanakan

tindakan

penambahanbaikan

pengajaran dan

pembelajaran



3

2

1

PEMENTORAN

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

4

3PENGES



• Pemantauan ialah satu proses mendapatkanmaklumat dan memastikan program PBSdilaksanakan mengikut prosedur yang telah

ditetapkan.



PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN

• Pegawai yang dilantik

oleh LP/JPN/PPD

• Pegawai Bahagian KPM

• PENTADBIR SEKOLAH

• GURU KANAN MATA

PELAJARAN

• KETUA PANITIA• JUP

• GURU CEMERLANG

(mp berkenaan)



KEKERAPAN

Sepanjang tempoh

Pengajaran dan

Pembelajaran



SEBELUM PEMANTAUAN

• Perancangan

aktiviti

pemantauan

• Penyediaan

instrumen

pemantauan

• Pemakluman

kepada guru mata

pelajaran

SEMASA PEMANTAUAN

Semak pelaksanaan

mengikut garis panduan

dan jadual yang

ditetapkan

Contoh:

• Minit mesyuarat JK

PBS sekolah

• Evidence

• Pelaporan pencapaian

SELEPAS PEMANTAUAN

• Penyediaan

pelaporan

pemantauan

• Cadangan

penambahbaikan



3

2

1

PEMENTORAN

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

4

3PENGES



• Pengesanan ialah proses menilai program PBSdari segi pencapaian objektif, kekuatan dankelemahan instrumen serta impaknya untuk tujuan

memperbaiki program itu.



PEGAWAI


oleh LP/JPN/PPD



KEKERAPAN

Ditentukan oleh LP



AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT N

MESYUARAT PBS X X X

KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN

FORMATIF SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SUMATIF DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH

PELAPORAN PBS MENGIKUT KEPERLUAN

PEMENTORAN BILA-BILA MASA IKUT KEPERLUAN

PEMANTAUAN SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENYELARASAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH

PENGESANAN DITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPD



Bahan/sebarang

bentuk bukti

yang dapat

ditunjukkan

oleh murid

yang

melaksanakan

sesuatu

tugasan dalam

bentuk

produk/proses

EVIDENCE CONTOH

• Tulisan

• Bahan cetakan

• Persembahan

• Foto

• Grafik• Artifak

• Laporan

PENYIMPAN

Evidence murid disimpantempat selamat seca

bersistematik .

1. Fail Perkembangan M

(FPM)

• Setiap murid 1 FPM

menyimpan setiap

evidence terbaik u

setiap mata pelaja

• Evidence diserah k

murid setelah skor

direkod dalam SPP

2. Fail Showcase

•

Menyimpan evideterbaik



2. PENTAKSIRAN PUSAT

PENTAKSIRAN PUSAT



PENTAKSIRAN PUSAT

• Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor

Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa direkod oleh sekolah.

•Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekoleh guru berdasarkan tugasan dan rubrik

pemarkahan yang dikeluarkan oleh Lembaga

Peperiksaan dalam tempoh tertentu mengikut pelajaran tertentu.



COMPANY

Format & tugasan (LP)

Tempoh satu janmasa tertentu

Dilaksana d

sekolah

Ditaksir oleh guru matapelajaran

Tugasan berbez

setiap tahun

Pelaporan(berasaskan komponen /

holistik)

Skor berdasarkanRubrik pemarkahan

(LP)

Pemantauan &penyelarasan

bagi penjaminankualiti & standard

PRINSIP

PENTAKSIRAN

PUSAT

3

1

5

6

7

2

4

8




1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Disember LP

2. Mengedarkan Surat Pekeliling dan SuratArahan Pelaksanaan PBS ke PPD danSekolah

Disember JPN

3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS Januari, Mei, Sept

dan DisJPN/PPD/S

4. Pendaftaran Murid dalam Sistem Aplikasi(SPPBS)

Januari – Februari Sekolah

5. Tempoh pelaksanaan Pentaksiran Pusat Ditentukan oleh LP Sekolah




6.

Aktiviti Penjaminan Kualiti:

•Pemantauan•Penyelarasan

•Pengesanan

•Sebelum, semasa danselepas tugasan

•Setelah tugasanselesai

•Sekolah/PPLP/Bahagi

•LP sahaja

7. Pengumpulan penskoran Setelah selesai setiaptugasan Sekolah/LP

8. Pelaporan prestasi muridSetelah tugasanSelesai

Sekolah/LP



1

2

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

3

PENGES



PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN

• Pegawai yang dilantik

oleh LP/JPN/PPD

• Pegawai Bahagian KPM

• PENTADBIR SEKOLAH

• GURU KANAN MATA

PELAJARAN

• KETUA PANITIA• JUP

• GURU CEMERLANG

(mp berkenaan)



KEKERAPAN

Sepanjang tempoh

pelaksanaan tugasan



SEBELUM PEMANTAUAN

• Perancangan

aktiviti

pemantauan

• Penyediaan

instrumen

pemantauan

• Pemakluman

kepada guru mata

pelajaran

SEMASA PEMANTAUAN

Semak pelaksanaan

mengikut garis panduan

dan jadual yang

ditetapkan

Contoh• Minit mesyuarat JK

PBS sekolah

• Evidence

• Pelaporan pencapaian

SELEPAS PEMANTAUAN

• Penyediaan

pelaporan

pemantauan

• Cadangan

penambahbaikan



1

2

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

3

PENGES



PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN


oleh LP/JPN/PPD

• GURU KANAN MATA

PELAJARAN

• KETUA PANITIA

• JUP• GURU CEMERLANG

(mp berkenaan)



Selepas penskoran

dibuat oleh guru

(pentaksir)



SEBELUM PENYELARASAN

• Kefahaman

tugasan

• Kesesuaian

sampel

• Kefahaman rubrik

pemarkahan

SEMASA PENYELARASAN

Merawak sampel

mengikut

pencapaian

SELEPAS PENYELARASAN

Melaksanakan

tindakan

penambahbaikan

dalam rubrik

pemarkahan

(rubrik pemarkahanakhir adalah

daripada

penyelaras)



1

2

PENYELARASAN

PEMANTAUAN

3

PENGES



PEGAWAI

Pegawai LP



KEKERAPAN

Ditentukan oleh LP



Guru merekod rubrik pemarkahan calon danakan dimasukkan dalam aplikasi yang sedang

dibina oleh Lembaga Peperiksaan.



AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT

MESYUARAT PBS X X X

KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN

TUGASAN DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN

RUBRIK

PENSKORAN DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN

PELAPORAN PP SETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITI

PEMANTAUAN SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASAN

PENYELARASAN SETELAH SELESAI TUGASAN

PENGESANAN AKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN



Bahan/sebarang

bentuk bukti yang

dapat ditunjukkan

oleh murid yang

melaksanakan

sesuatu tugasan

dalam bentuk

produk/proses

EVIDENCE CONTOH

• Tulisan

• Bahan

cetakan

• Persembahan

• Foto

• Grafik

• Artifak

• Laporan

PENYIMPAN

Evidence murid disi

di tempat selamat s

bersistematik dalam

persekolahan tahun

berkenaan sehingga

tamat proses PenjamKualiti berdasarkan

Pelaksanaan Pentak

Pusat (jika ada peru

dari segi penyimpan

akan dimaklumkan)

RUMUSAN



BIL PERKARA PENTAKSIRAN SEKOLAH PENTAKSIRAPUSAT

1 Tempoh Pelaksanaan Sepanjang sesi persekolahan Ditentukan oleh L

2 Instrumen Disediakan oleh sekolah Disediakan oleh

3 Penjaminan Kualiti PementoranPemantauanPenyelarasanPengesanan

PemantauanPenyelarasanPengesanan (LPsahaja)

4 Tempoh PenjaminanKualiti

Sepanjang tahun Ditentukan oleh L

RUMUSAN

RUMUSAN



BIL PERKARA PENTAKSIRAN SEKOLAH PENTAKSIRPUSAT

5 Aplikasi SPPBS Sedang dibangu

6 Pengumpulan prestasi / rubrik murid

Sepanjang tahun - SPPBS Ditentukan oleh

7 Pelaporan prestasi / rubrikmurid Mengikut keperluan yangditentukan oleh JK PBS sekolah(Auto generated dalam SPPBS)

Ditentukan oleh

8 Penyimpanan Evidence Ditentukan oleh JK PBS sekolah Ditentukan oleh

RUMUSAN

3. PENTAKSIRAN AKTIVITI



Guru merekod penyertaan, penglibatan dan

pencapaian murid dalam aktiviti jasmani,

kesihatan, sukan, kokurikulum dan ekstra

kurikulum menggunakan borang dan aplikasi

PAJSK

JASMANI, SUKAN DAN

KOKURIKULUM



Evidence adalah terhad dan disimpan oleh guru

di tempat yang selamat secara bersistematik

4. PENTAKSIRAN PSIKOMETR



Bagi sekolah menengah rendah, akan

dikeluarkan sebelum Januari 2012

Surat Pekeliling Peperiksaan Bil.1/ 2011:Penambahbaikan Sistem Pentaksiran

Kebangsaan bagi UPSR mulai Tahun 2011

1. pbs di sekolah

Documents