07-pelaporan dskp sains tahun 6

24
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENTAKSIRAN (PEREKODAN DAN PELAPORAN) DSKP SAINS TAHUN 6 1

Upload: zakzaku501

Post on 14-Sep-2015

79 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

k

TRANSCRIPT

Taklimat Umum KSSR

PENTAKSIRAN(PEREKODAN DAN PELAPORAN)DSKP SAINS TAHUN 6

1Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA1Kaedah yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk menentukan objektif pembelajaran telah dicapai.

2PENTAKSIRANBahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAPerekodan adalah proses merekod pencapaian murid berdasarkan Tahap Penguasaan yang telah diperincikan dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).

PEREKODAN DAN PELAPORAN

3Pelaporan ialah proses menyampaikan maklumat pembelajaran dan pencapaian murid dari semasa ke semasa mengenai kemajuan dan perkembangan mereka dari segi pengetahuan, kemahiran dan nilai seperti yang dihasratkan dalam kurikulum.Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIATemplet MS Excel disediakan.

PROSES PEREKODAN

4Tidak secara dalam talian (stand-alone offline).

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA5KOMPONEN (input)PengetahuanKemahiran SaintifikSikap Saintifik dan Nilai MurniApa yang ditaksir?Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

6Tajuk FailDATA MAKLUMAT MURIDDATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAANLAPORAN MURID (INDIVIDU)GRAFBahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA6

7BILANGANNAMA MURIDNO. SURAT BERANAK/MYKIDJANTINABahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAData Maklumat Murid

Sheet/Helaian ini sahaja yang memerlukan guru key in maklumat yang diperlukan iaitu:

PROSES PEREKODAN

8Nama SekolahNama Guru Mata PelajaranKelasBilNama MuridNombor SB/Mykid/MykadJantinaNama Guru BesarTarikh Pelaporan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAData Maklumat Murid

PROSES PEREKODAN

9Tahap Penguasaan KemahiranTahap Penguasaan PengetahuanC.Tahap Penguasaan Nilai.Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAData Maklumat Murid

PROSES PEREKODAN

10Tahap Penguasaan Kemahiran

Rujuk DSKP SainsTahun 6 .Guru boleh mengubah data berdasarkan keupayaan murid mengikut peringkat tertentu (contoh di akhir semester).

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAData Maklumat Murid

PROSES PEREKODAN

11B.Tahap Penguasaan Pengetahuan

Rujuk DSKP Sains Tahun 6 (Muka surat 37 hingga 73) bagi panduan perekodan pengetahuan .Guru perlu menjalankan PdP seperti biasa dan selepas selesai mengajar satu kelompok standard pembelajaran, guru perlu merekod Tahap Penguasaan murid dengan angka 1 hingga 6 ke dalam templet yang disediakan.

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAData Maklumat Murid

PROSES PEREKODAN

12C.Tahap Penguasaan Nilai

Rujuk DSKP Sains Tahun 6 (Muka surat 34) bagi panduan perekodan Sikap dan Nilai.

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIALaporan Murid (Individu)

Sheet/Helaian ini telah dijana secara automatis di sheet/helaian Data Maklumat Murid dan mengandungi senarai Tahap Penguasaan bagi setiap Pengetahuan, Kemahiran serta Nilai.

PELAPORAN

13Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA14

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA1415Graf/Carta

Data Sheet/Helaian ini telah dijana secara automatis daripada sheet/helaian Data Maklumat Murid.Guru boleh menggunakan data bagi memplotkan graf/carta untuk tujuan tertentu.

PELAPORAN

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA1516Perekodan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Guru boleh menyimpan semula (save As) fail Excel tersebut mengikut nama kelas yang diajar dan memasukkan data maklumat murid yang lengkap. Setiap kelas perlu ada fail Excel yang lengkap bagi semua mata pelajaran.

Guru menjalankan PdP seperti biasa dan selepas selesai mengajar satu kelompok (tajuk) standard pembelajaran, guru perlu merekod tahap penguasaan murid dengan angka 1 6 dalam templet tersebut.

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA17Perekodan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Guru diingatkan agar merekodkan tahap penguasaan murid setelah mengambil kira semua aspek kemajuan dan perkembangan pembelajaran murid menggunakan pelbagai cara pentaksiran yang sesuai. Hal ini untuk menjamin kesahan dan kebolehpercayaan dalam menentukan tahap penguasaan seseorang murid.

Sebagai langkah keselamatan dan mengelakkan keciciran data, guru perlu menyimpan salinan fail data, Guru disarankan menyerahkan satu salinan fail data kepada Ketua Panitia dan Setiausaha Peperiksaan bagi tujuan penyimpanan. ( google drive, dropbox, cloud storage, email )

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA18Perekodan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Maklumat pencapaian murid boleh dianalisis secara automatis dalam program MS Excel untuk menghasilkan pelaporan murid dan pelaporan pencapaian keseluruhan kelas.

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA19Pelaporan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan ini memberi maklumat secara komprehensif tahap penguasaan murid dan bukan melabelkan murid berdasarkan tahap penguasaan. Tahap penguasaan tersebut adalah dinamik dan luwes sejajar dengan perkembangan kognitif dan kebolehan murid. Namun tujuan utama adalah membantu guru dan murid mengenal pasti kemajuan dan perkembangan pembelajaran.

Pelaporan memberi maklumat kepada ibu bapa atau penjaga tentang pencapaian murid dalam bentuk Tahap Penguasaan 1 6 secara deskriptif.

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA20Pelaporan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan murid mengandungi pernyataan bagi standard kandungan, tahap peguasaan dan tafsiran tahap penguasaan yang diperoleh. Pihak sekolah harus bersedia memberi salinan pelaporan murid tersebut atas permintaan ibu bapa atau penjaga.

Sambungan

Pelaporan murid perlu dilakukan mengikut keperluan dan perancangan sekolah untuk membolehkan pihak sekolah, murid, ibu bapa atau penjaga dan pihak berkenaan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA21Pelaporan

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan murid perlu dilakukan mengikut keperluan dan perancangan sekolah untuk membolehkan pihak sekolah, murid, ibu bapa atau penjaga dan pihak berkenaan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.

Sambungan

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA22Guru :

MAKLUMAN

yang akan mengajar Sains tahun 6 pada 2016 untuk download Dokumen Standard dan Pentaksiran (DSKP) Sains Tahun 6 dan Pelaporan Sains Tahun 6 yang terkini selepas 15 Disember 2015 melalui laman web Bahagian Pembangunan Kurikulum.

www.moe.gov.my/bpk

Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Someone is sitting in the shades today, because someone planted trees a long time agoBahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIATerima Kasih24Bahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABahagian Pembangunan KurikulumKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA24