tapak pelaporan dskp bm thn 4 (1)

Download Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

Post on 12-Oct-2015

24 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

DSKP

TRANSCRIPT

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    1/21

    NAMA GURU MATA PELAJARAN :

    K1 K2

    1.2.6

    1.3.1

    1.3.2

    1.3.3

    1.4.1

    1.4.2

    1.4.3

    1.4.4

    1.6.1

    1.6.21.7.2

    1 AMIROSYATI BT. BASHAH A123432 L 3 3

    2 LAU SING YEE

    3 CHONG LING XIU

    4 CHUA GAIK HUAN

    5 LIM SHUN WAH

    6 MUHAMMAD HUMAIDI

    7 NAZIRUL NIZAM

    8 CHOO KING SHUANG

    9 CHAN SIEW HONG

    10 ROSNAH BINTI MAIDIN

    11 AZMAN BIN HASHIM

    12 JAYANTHI A/P LECHIMANIAM

    13 MOHAMMED NAIM BIN SAHIMI

    14 SIVABALAN A/L SUBERAMANIAM

    15 NORNIZAH BT MAIDEEN

    16 KOHILA A/P KRISHNAN

    17 KHAIRUN NIZAR B ABDUL RASHID

    18 ROSNI BINTI ZULKAFRI

    19 TAMILKUMARAN A/L KANESAN

    20 UMA MAGESVARI A/P VALIAHAY

    21 ROZILINA BINTI RAMLI

    PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA

    SHAH ALAM

    SK ALAM MEGAH 2, SEKSYE

    NAMA MURIDKELOMPOK STANDARD PEMBE

    BIL

    STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI

    TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN

    ENCIK AZMI BIN MAT ISA

    MENDENGAR DAN BERTUNO. SURAT

    BERANAKJANTINA

    MENU UTAMA

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    2/21

    NAMA GURU MATA PELAJARAN :

    K1 K2

    1.2.6

    1.3.1

    1.3.2

    1.3.3

    1.4.1

    1.4.2

    1.4.3

    1.4.4

    1.6.1

    1.6.21.7.2

    PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA

    SHAH ALAM

    SK ALAM MEGAH 2, SEKSYE

    NAMA MURIDKELOMPOK STANDARD PEMB

    BIL

    STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI

    TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN

    ENCIK AZMI BIN MAT ISA

    MENDENGAR DAN BERTNO. SURAT

    BERANAKJANTINA

    MENU UTAMA

    22 SUHAZLIWATI BINTI SULAIMAN

    23 NURSURIA BINTI AZIZ @ ABD AZIZ

    24 NOR ALIFAH BT. ABD. MANAF

    25 RASIDAH BT. HASSAN

    26 SAAIDIN BIN MAHMUD

    27 MOHAMAD ISA BIN MAT DESA

    28 NURUL AZILA BT ZARUL FUAD

    29 FARIDAH BT. MOHD ARIFF

    30 AZIZULAZILA BT AHMAD

    31 HAJI KHAIDIR BIN HAJI OTHMAN

    32 HASNI BT ABDUL RAHMAN

    33 RIZAL SHAM BIN ARSAT

    34 SHERIZAI BT ISMAIL

    35 AHMAD HISHAMUDIN B YEOP MD ROSE

    36 LAILATUL AKMAR MOHD SAMAN

    37 ASMAHAN BT MAT SAAID

    38 TN HJ AMAN SHAH B IDRIS

    39 ZALINA BT MAHMOOD

    40 ZAWAWI B. MAT GHAZALI

    41 MUHAMAD RAUS BIN BAHARUDDIN

    42 HASNAN BIN ZAINUDIN

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    3/21

    NAMA GURU MATA PELAJARAN :

    K1 K2

    1.2.6

    1.3.1

    1.3.2

    1.3.3

    1.4.1

    1.4.2

    1.4.3

    1.4.4

    1.6.1

    1.6.21.7.2

    PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA

    SHAH ALAM

    SK ALAM MEGAH 2, SEKSYE

    NAMA MURIDKELOMPOK STANDARD PEMBE

    BIL

    STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI

    TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN

    ENCIK AZMI BIN MAT ISA

    MENDENGAR DAN BERTUNO. SURAT

    BERANAKJANTINA

    MENU UTAMA

    43 ZAITON BT AHMAD ZAHARI

    44 FAROUWAHIDA BINTI SHAFIEI

    45 MICHELE TING MEI LING

    46 MAHIZUM BT. MAHMUD

    47 MEOR MOHAMAD HAKIM B MEOR LOT

    48 MOHAMAD LATIF B. ISMAIL

    49 MOHAMMAD ZAKI B. NORDIN

    50 HANIZAN BINTI MD NAYAN 12314 PEREMPUAN 2 3

    ..

    ENCIK AZMI BIN MAT ISAGuru Kelas

    4 CEMERLANG

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    4/21

    Nama Murid :

    No. Surat Beranak :

    Jantina :

    Kelas :

    Nama Guru Mata Pelajaran :

    Tarikh Pelaporan :

    Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

    TAHAP

    PENGUASAAN

    ..

    Guru Bahasa Malaysia 4 CEMERLANG Guru Besar SK ALAM MEGAH 2, SEKSYEN 27

    Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan

    bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan

    kreatif dengan betul pada tahap sesuai.

    K2

    K3 5

    Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman

    secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan

    ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat

    yang betul serta tepat pada tahap terperinci.

    Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulisulasan yang betul pada tahap terperinci.

    5

    Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

    berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis

    dengan betul pada tahap sesuai.

    ENCIK AZMI BIN MAT ISA ENCIK KHAIRUL ANUAR BIN AHMAD ZAILANI

    MENULIS

    Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap

    sesuai.K1 3

    K4 3

    ..

    K2

    2

    3

    K3 5 Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenalpasti nilai murni pada tahap terperinci.

    4

    KI 3

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata

    dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan;

    memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.

    Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang

    mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi

    yang betul pada tahap terhad.

    ENCIK AZMI BIN MAT ISA

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang

    diperdengarkan pada tahap sesuai.

    4 CEMERLANG

    MENDENGAR DAN BERTUTUR

    Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan,

    menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap kukuh.

    MEMBACA

    7/20/2014

    K2

    K3

    SK ALAM MEGAH 2, SEKSYEN 27

    SHAH ALAM

    PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

    3

    AMIROSYATI BT. BASHAH

    A123432

    L

    K1

    KELOMPOK TAFSIRAN

    MENU UTAMA

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    5/21

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    6/21

    TP TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    KI 0 0 1 0 0 0

    K2 0 0 1 0 0 0

    K3 0 1 0 0 0 0

    TP TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    KI 0 0 1 0 0 0

    K2 0 0 0 1 0 0

    K3 0 0 0 0 1 0

    MENDENGAR DAN BERTUTUR

    MEMBACA

    0

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1

    1.2

    TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    BILANGANMURID

    MENDENGAR DAN BERTUTUR

    K1 K2 K3

    0

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1

    1.2

    TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    BILANGANMURID

    MEMBACA

    K1 K2 K3

    MENU UTAMA

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    7/21

    TP TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    KI 0 0 1 0 0 0

    K2 0 0 0 0 1 0

    K3 0 0 0 0 1 0

    K4 0 0 1 0 0 0

    MENULIS

    0

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1

    1.2

    TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

    BILANGANMURID

    MENULIS

    KI K2 K3 K4

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    8/21

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    9/21

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    10/21

    3

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    11/21

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    BAND

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

    3

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    12/21

    4

    5

    6

    TP

    1

    2

    3

    4

    56

    TP

    1

    2

    3

    4

    5

    6

  • 5/22/2018 Tapak Pelaporan Dskp Bm Thn 4 (1)

    13/21

    PERNYATAAN BAND

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    sangat terhad.

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    terhad.

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    sesuai.

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    kukuh.

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    terperinci.

    Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap

    sangat terperinci, konsisten dan menjadi model teladan.

    PERNYATAAN BAND

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bag

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bag

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    mengemukakan pendapatpada tahap terperinci.

    Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi

    menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan

    mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model

    PERNYATAAN BAND

    Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan

    Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan