week 30

SELASA9.00-9.409.40-10.201 BERSIHMATEMATIKTAJUKUNGKAPAN ALGEBRA

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menggunakan huruf untuk mewakili pembolehubah(ii) Mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberikan(iii) Mengenal pasti sebutan algebra dalam satu pembolehubah(iv) Mengenal pasti pekali bagi sebutan algebra dalam satu pembolehubah yang diberi.(v) Mengenalpasti sebutan serupa dan tak serupa(vi) Menyatakan sebutan serupa bagi sebutan yang diberi.

AKTIVITI1. Guru memperkenalkan tajuk ungkapan algebra berdasarkan situasi harian.2. Guru menerangkan berdasarkan soalan.3. Pelajar menjawab soalan latihan4. Perbincangan jawapan5. Penilaian PBS

INSTRUMEN PBSB2D7E1

BBMLembaran bercetak

REFLEKSI

SELASA11.20-12.0012.00-12.404 INTERNETMATEMATIKTAJUKGARIS LURUS

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Mencari persamaan garis lurus yang a) selari dengan paksi-x; b) selari dengan paksi-y; c) melalui satu titik yang diberi dan mempunyai kecerunan tertentu; d) melalui dua titik yang diberi(ii) Mencari titik persilangan bagi dua garis lurus secara: a) melukis dua garis lurus tersebut; b)menyelesaikan persamaan serentak.

AKTIVITI1. Guru menunjukkan cara mencari persamaan garis lurus dan titik persilangan.2. Pelajar menjawab latihan3. Perbincangan jawapan


REFLEKSI

RABU7.30-8.208.20-9.004 INTERNETMATEMATIKTAJUKGARIS LURUS

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menentusahkan bahawa dua garis lurus yang selari mempunyai kecerunan yang sama dan begitu juga sebaliknya. (ii) Menentukan sama ada dua garis lurus adalah selari apabila persamaannya diberi.(iii) Mencari persamaan garis lurus yang melalui satu titik yang diberi dan selari dengan garis lurus yang lain.

AKTIVITI1. Guru menerangkan tajuk p&p bedasarkan beberapa contoh soalan.2. Pelajar menjawab latihan3. Perbincangan jawapan


REFLEKSI

RABU9.00-9.409.40-10.201 BERSIHMATEMATIKTAJUKUNGKAPAN ALGEBRA

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Mengenal ungkapan algebra(ii) Menentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra yang diberi

AKTIVITI1. Guru menerangkan maksud ungkapan algebra dan cara menentukan bilangan sebutan algebra berdasarkan beberapa contoh soalan.2. Pelajar menjawab latihan3. Perbincangan jawapan4. Penilaian PBS

INSTRUMEN PBSB2D7E2


REFLEKSI

RABU10.40-11.203 ADILMATEMATIKTAJUKLATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN (SAMB. 23.7)

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menguasai kaedah dan cara penyelesaian yang betul bagi kertas 2.

AKTIVITI1. Perbincangan jawapan bagi setiap soalan kertas 2.


REFLEKSI

KHAMIS8.20-9.001 BERSIHMATEMATIKTAJUKUNGKAPAN ALGEBRA

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:i) Memudahkan ungkapan algebra dengan menggabungkan sebutan serupa

AKTIVITI1. Guru menerangkan cara memudahkan ungkapan algebra bagi dua sebutan.2. Pelajar menjawab soalan3. Perbincangan jawapan

INSTRUMEN PBS-


REFLEKSI

KHAMIS9.00-9.404 INTERNETMATEMATIKTAJUKGARIS LURUS

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan garis lurus.

AKTIVITI1. Guru menyelesaikan masalah berkaitan garis lurus menggunakan soalan peperiksaan tahun-tahun lepas.2. Pelajar menjawab latihan3. Perbincangan jawapan


REFLEKSI

SELASA12.40-1.201.20-2.003 ADILMATEMATIKTAJUKLATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN (SET 2)

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menjawab soalan-soalan berteraskan soalan PMR dengan kaedah dan jalan kerja yang tepat bagi kertas 2.

AKTIVITI1. Perbincangan jawapan bagi setiap soalan kertas 2.


REFLEKSI

ISNIN9.00-9.409.40-10.202 ADILSIVIKTAJUKRAJA BERPELEMBAGAAN

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.(ii) Mencari maklumat tentang Majlis Pertabalan Raja-Raja(iii) menunjukkan taat setia kepada raja

AKTIVITI1. Guru menjelaskan mengenai system Raja Berperlembagaan di Malaysia2. Guru meminta pelajar mencari maklumat tentang Majlis Pertabalan Raja-Raja mengikut kumpulan kecil.3. Pembentangan dapatan maklumat.4. Latihan

INSTRUMEN PBS-


REFLEKSI

ISNIN10.40-11.2011.20-12.002 RAJINSIVIKTAJUKRAJA BERPELEMBAGAAN

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.(ii) Mencari maklumat tentang Majlis Pertabalan Raja-Raja(iii) menunjukkan taat setia kepada raja

AKTIVITI1. Guru menjelaskan mengenai system Raja Berperlembagaan di Malaysia2. Guru meminta pelajar mencari maklumat tentang Majlis Pertabalan Raja-Raja mengikut kumpulan kecil.3. Pembentangan dapatan maklumat.4. Latihan

INSTRUMEN PBS-


REFLEKSI

ISNIN12.00-12.4012.40-1.201 ADILSIVIKTAJUKCERITA RAKYAT PELBAGAI KAUM

HASIL PEMBELAJARANPelajar dapat:(i) Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat pelbagai kaum. (Pengetahuan)(ii) Menjelaskan sumbangan pelbagai budaya dalam bidang kesusasteraan.(Pengetahuan)(iii) Meneladani nilai-nilai murni yang terdapat dalam cerita rakyat.(Kemahiran)

AKTIVITI1. Penerangan daripada guru2. Pelajar membuat perbincangan nilai-nilai murni yang terdapat dalam cerita rakyat yang mereka ketahui.3. Penilaian PBS

INSTRUMEN PBSB1D4E1, B2D5E1


REFLEKSI

week 30

Documents