up 12

Arahan : Jawab semua soalan

1. a) Tandakan (/) di dalam petak bagi gambar yang mewakili fenomena semula jadi.

Percambahan biji benih

Membuat kenderaan Mengacau air Pencairan ais

(2 markah)b) Berdasarkan huraian kerjaya , tuliskan kerjaya yang berkaitan dengan menggunakan perkataan yang diberi.

i. Mereka bentuk dan membina mesin

ii. Mengkaji bintang dan planet dalam alam semesta

iii. Mengkaji tindak balas bahan-bahan kimia

iv. Mengkaji struktur dan komposisi Bumi

( 4 markah )2. a) Rajah di bawah menunjukkan langkah-langkah dalam suatu penyiasatan saintifik dengan

menggunakan abjad-abjad J, K, L, M, N, O, P dan Q.

Susunkan langkah-langkah penyiasatan mengikut urutan yang betul dengan menulis abjad-abjad dalam petak yang disediakan.

2

Ahli geologi Ahli kimia Jurutera Ahli astronomi

J – Menulis laporanK – Mengumpulkan dataL – Membuat hipotesisM – Membuat kesimpulanN – Mengenal pasti masalahO – Merancang eksperimenP – Menjalankan eksperimenQ – Menganalisis dan menafsir data

(4 markah)b) Lengkapkan jadual berikut dengan menulis nilai imbuhan dan simbol bagi imbuhan awalannya.

Imbuhan awalan bagi jisim Nilai imbuhan awalan Simbol imbuhan awalana) Kilo Kb) mikro 0.000 001

( 2 markah )3. Rajah di bawah menunjukkan tiga radas makmal.

P : _________________ Q : ______________ R : ________________

a) Pada Rajah di atas, namakan radas makmal itu dalam ruang yang disediakan.

b) Padankan radas-radas dengan fungsinya.

Radas makmal FungsiP Digunakan dalam pemanasan

pepejal secara terus di atas nyalaan

Q Menyukat isi padu cecair pada ketepatan 0.1 cm³

R Menyukat isi padu tertentu cecair dengan tepat

4. Jadual berikut menunjukkan unit SI dan simbol yang berkenaan bagi setiap kuantiti fizik. Lengkapkan jadual di bawah.

Kuantiti fizik Unit SI Simbol unit

(a) Panjang m

(b) kilogram

(c) Masa s

3

(3 markah)

(3 markah)

(d) Kelvin K

(e) Arus elektrik A

5. Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis radas yang terdapat di dalam makmal sains.

Pilih satu jenis radas yang betul dan tulis hurufnya didalam petak bagi aktiviti yang berikut:

1. Menyukat diameter dalam sebuah bikar

2. Menyukat jisim sebiji bola

3. Menyukat berat sebuah bata

4. Menyukat isi padu cecair dengan tepat

5. Mengukur ketinggian pintu makmal

6. Untuk memasukan bahan kimia atau cecair dalam kuantiti yang sedikit

6. Rajah 1 di bawah menunjukkan cara mengukur panajang pensil.

(a) Tandakan ‘ X ‘ dalam petak yang disediakan dalam Rajah 1 untuk menunjukkan kedudukan mata semasa mengambil bacaan [1 markah]

(b) Berapakah panjang pensil itu ? 4

(6 markah)

0 1 2 3 4 5 6

Rajah 1

cm

(6 markah)

________________________________________________________________ [1 markah]

(c) Seorang pelajar hendak mengukur panjang garis lengkung dalam Rajah 1.1

( i ) Apakah yang perlu digunakan oleh pelajar tersebut untuk mengukur garis lengkung ?

______________________________________________________________ [1 markah]

Jadual 1.1

(ii) Jadual 1.1 menunjukkan keputusan aktiviti. Berapakan ukurlilit bikar ?

_______________________________________________________________[1 markah]

(iii) Mengapa pelajar itu mengambil tiga bacaan ?

______________________________________________________________

______________________________________________________________ [1 markah]

7. a) Radas dalam Rajah 2 dibawah lazim digunakan untuk mengukur kuantiti fizik dalam makmal.

5

Bacaan 1 2 3

Panjang (cm) 12.5 12.7 12.6

Rajah 1.1

i. Namakan radas ini.

________________________________________________________________________________ (1markah)

ii. Nyatakan fungsi radas ini. _____________________________________________________________________ (2markah)

iii. Namakan satu alat lain yang digunakan bersama radas ini semasa membuat pengukuran. _______________________________________________________________________ (1markah)

b) Rajah 3 menunjukkan satu kaedah untuk mengukur diameter sebiji guli kaca.

i. Nyatakan diameter guli itu.

________________________________________________________________(1markah)

ii. Cadangkan satu cara untuk mengetahui ketebalan dinding sebuah tanpa mengukur dinding itu secara terus

_________________________________________________________________(1markah)

8. Rajah di bawah menunjukkan tiga alat ukuran yang digunakan dalam makmal sekolah.

6

Rajah 2

Rajah 3

P :___________________ Q : __________________ R:______________________

a) Namakan P, Q dan R menggunakan perkataan di dalam petak di bawah.

Pipet Buret Kelalang kon

[3 markah]

b) Padankan alat-alat pengukuran berikut dengan fungsinya.

Alat-alat pengukur Fungsi

Untuk mengukur jisim

Untuk mengukur masa

7

Untuk mengukur berat

( 3 markah )

9. a) Hitung luas permukaan bagi bentuk sekata berikut

i.

(2markah)ii.

(2markah)

c) Anggarkan luas permukaan bagi bentuk tidak sekata berikut :

i.

(2m

arkah)

10. Rajah 4 menunjukkan selinder penyukat

8

cm3

10

50

60

70

40

30

20

80

90

100

Rajah 4

Air

(a) Labelkan meniskus pada rajah 4. [1 markah]

(b) Tandakan (√) dalam petak pada Rajah 4 untuk menunjukkan kedudukan mata yang betul bila mengambil bacaan

[1 markah](c) Berapakah isipadu air dalam selinder penyukat dalam Rajah 4 ?

______________________________________________________________ [1 markah]

(d) Tandakan ( ̸ ) bagi jawapan yang betul berdasarkan rajah di bawah.

(I) Apakah nama alat yang ditunjukkan di atas?

Termometer klinik Termometer makmal

[1 markah]

(II) Apakah nama bahagian yang berlabel P?

Bebuli Rat pencerut

[1 markah]

(III) Apakah fungsi bahagian berlabel Q?

9

Mengembang dan mengecut mengikut suhu

Untuk menggelakkan merkuri mengalir balik ke dalam bebola terlalu cepat

[1 markah]

11. Rajah di bawah menunjukkan 6 simbol amaran berbahaya.

F G H I J Ka) Manakah di antara simbol amaran berbahaya yang diberi bermaksud:-

i) bahan radioaktif

ii) bahan beracun atau toksik

iii) bahan mudah terbakar

iv) bahan mudah letup

v) bahan yang beri kegatalan

vi) bahan menghakis

( 6 markah )

b) Berikan satu contoh bagi setiap bahan

i) bahan mudah terbakar

ii) bahan beracun atau toksik

( 2 markah )

c) Berikan satu peraturan semasa menggunakan penunu Bunsen

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

( 2 markah )

12. Rajah 5 di bawah menunjukkan alat penyukat P dan Q.

10

(a) Namakan alat berlabel P dan Q di dalam rajah di atas. [2 markah]

(b) Apakah kuantiti fizikal yang disukat oleh

P: …………………………………………………………………………………………………

Q: …………………………………………………………………………………………………

[2 markah]

(c) (i) Jika seorang angkasawan mempunyai jisim di bumi 70 kg, berapakah jisim angkasawan tersebut apabila berada di angkasa lepas?

__________________________________________________________________________ [1 markah )

(ii) Terangkan jawapan anda di (c)(i). _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan satu perbezaan diantara jisim dan berat.

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

[1 markah]

(i) Puan Kumari hendak membuat kek, tetapi dia tidak mempunyai neraca untuk menyukat bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat kek tersebut. Terangkan cara yang boleh digunakan oleh Puan Kumari untuk menyukat bahan-bahan tersebut.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 2 markah )

(ii) Nyatakan satu kelemahan cara yang dinyatakan di (e) (i).

11

P:

P: ………………………….

Q:

Q: …………………………. Rajah 5

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 1 markah )

13. Rajah 6 di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk menentukan isi padu bagi batu dan gabus.

i. Namakan kaedah yang digunakan.

_____________________________________________________________ (1markah)

ii. Namakan alat radas yang berlabel X

_____________________________________________________________ (1markah)

iii. Tentukan isi padu dalam cm³ bagi

a) batu (2markah)

b) gabus (2markah)

a) Jadual 1.2 menunjukkan isi padu yang diperoleh bagi bilangan guli yang berbeza dengan menggunakan kaedah di atas.

Bilangan guli Isipadu (cm³)2 65 15

Jadual 1.2

Hitung isipadu, dalam cm³ bagi 12 biji guli

12

X

Rajah 6

(2 markah)

Hitung isipadu, dalam cm³ bagi 1 biji guli

___________________________________________________________(2 markah)

14. Seorang pelajar merekodkan masa untuk 10 ayunan lengkap menggunakan radas yang ditunjukkan di dalam Rajah 7. Kemudian, dia mengulangi eksperimen dengan panjang tali yang berbeza.

a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

__________________________________________________________________________(1markah)

b) Nyatakan pembolehubah bagi eksperimen ini.i. Pembolehubah dimalarkan :

______________________________________________________________ii. Pembolehubah dimanipulasikan :

______________________________________________________________iii. Pembolehubah bergerak balas :

____________________________________________________________(3markah)

c) Masa untuk 10 ayunan lengkap oleh panjang bandul yang berbeza ditunjukkan seperti di bawah. Catatkan masa dalam ruang yang disediakan.

Panjang bandul = 10cmMasa = 10s

Panjang bandul = 20cmMasa = __________s

13

Rajah 7


Panjang bandul = 40cmMasa = ___________s


d) Ramalkan masa yang diambil bagi membuat 10 ayunan lengkap jika panjang bandul ialah 70cm. ____________________________________________________________(1 markah )

e) Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini? ________________________________________________________ ___ (1 markah)

-SOALAN TAMAT-

14

(4 markah)

up 12

Documents