trial.spmpaper.me science/sarawak…  · web viewrajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup...

26
1. Rajah 1 menunjukkan carta alir sistem saraf pusat manusia. The diagram 1 shows a flow chart of the human central nervous system. Rajah 1/ Diagram 1 Apakah P? What is P? A. Saraf spina B. Saraf tunjang Spinal cord Spinal nerves C. Saraf kranium D. Sistem saraf periferi Cranial nerves Peripheral nervous system 2. Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan berat. The diagram 2 shows a blind folded student. He is required to arrange the boxes according to weight in ascending order. Rajah 2 / Diagram 2 Antara berikut, yang manakah terlibat dalam tindakan di atas? Which of the following is involved in the above action? A. Saraf tunjang B. Deria kinestesis Spinal cord Proprioreceptor C. Deria sentuh D. Medula oblongata Sense of touch Medulla oblongata 1

Upload: others

Post on 08-Oct-2020

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

1. Rajah 1 menunjukkan carta alir sistem saraf pusat manusia.The diagram 1 shows a flow chart of the human central nervous system.

Rajah 1/ Diagram 1

Apakah P?What is P?

A. Saraf spina B. Saraf tunjangSpinal cord Spinal nerves

C. Saraf kranium D. Sistem saraf periferiCranial nerves Peripheral nervous system

2. Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan berat.The diagram 2 shows a blind folded student. He is required to arrange the boxes according to weight in ascending order.

Rajah 2 / Diagram 2

Antara berikut, yang manakah terlibat dalam tindakan di atas?Which of the following is involved in the above action?

A. Saraf tunjang B. Deria kinestesisSpinal cord Proprioreceptor

C. Deria sentuh D. Medula oblongataSense of touch Medulla oblongata

1

Page 2: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

3. Rajah 3 menunjukkan struktur otak manusia.Diagram 3 shows the structure of the human brain.

Rajah 3/ Diagram 3

Apakah yang dikawal oleh X?What is controlled by X?

A. Postur badan B. Tindakan refleksBody posture Reflex action

B. C. Keseimbangan badan D. Tindakan terkawalBody balance Voluntary action

4. Apakah kesan dadah seperti kodeina kepada seorang penagih?What is the effect of drugs such as codeina to an addict?

A. HalusinasiHallucination

B. Sentiasa aktifAlways active

C. Mengurangkan sakitReduce pain

D. Menghilangkan tekananRelease stress

5. Rajah 4 menunjukkan generasi pertama hasil kacukan antara dua tumbuhan.Diagram 4 shows the first generation of cross breeding between two plants.

T : Gen dominan bagi pokok tinggi t : Gen resesif bagi pokok kerdil : Dominant genes for tall plants Recessive genes for dwarf plant

Rajah 4/ Diagram 4

2

Page 3: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Apakah gen bagi kedua-dua induk P dan Q?What are the genes for the parents P and Q?

P QA TT TTB Tt TtC TT TtD Tt TT

6. Rajah 5 menunjukkan pembentukan anak kembar.Diagram 5 shows the formation of twins.

Rajah 5/ Diagram 5

Pernyataan yang manakah adalah benar?Which statement is true?

A. Bayi P dan bayi Q mempunyai jantina yang sama.Baby P and baby Q have the same sex.

B. Bayi P dan bayi Q mempunyai jantina yang berlainan.Baby P and baby Q have different sex.

C. Bayi P dan bayi Q mempunyai plasenta yang berlainan.Baby P and baby Q have different placenta.

D. Bayi P dan bayi Q tidak mempunyai bahan genetik yang sama.Baby P and baby Q do not have the same genetic materials.

7. Maklumat berikut menunjukkan gejala penyakit baka. The following information shows the symptoms of an inherited disease.

Apakah penyakit itu?

What is the disease?A. Albinisme B. Hemofilia

Albinism HaemophiliaB. C. Sindrom Down D. Sindrom Turner

Down’s syndrome Turner’s syndrome

3

Terencat akal.Mentally retarded.

Berlebihan kromosom pada pasangan 21.Extra chromosome is at pair 21.

Page 4: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

8. Graf menunjukkan satu contoh variasi di kalangan pelajar dalam sebuah kelas. The graphs shows an example of variation among the students in a class.

Apakah contoh lain bagi jenis variasi di atas? What is the another example of the same type of variation above?

A. Ketinggian B. Berat badanHeight Body weight

C. Warna kulit D. Ability to roll tongueSkin colour Keupayaaan menggulung lidah

9. Rajah 6 menunjukkan zarah-zarah dalam atom. Diagram 6 shows the particles in atom.

Rajah 6/ Diagram 6

Apakah nombor proton dan nombor nukleon bagi atom di atas? What are the proton number and nucleon number of the above atom?

Nombor protonProton number

Nombor nukleonNucleon number

A 3 4B 3 7C 4 7D 6 10

4

Page 5: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

10. Rajah 7 menunjukkan kedudukan empat unsur dalam Jadual Berkala. Diagram 7 shows the location of four elements in the Periodic Table.

Rajah 7/ Diagram 7

Manakah unsur-unsur apabila digabungkan membentuk bahan ion? Which elements can be combined to form an ionic substance?

A. X dan ZX and Z

B. Y dan ZY and Z

C. W dan XW and X

D. W dan YW and Y

11. Maklumat berikut menerangkan ciri-ciri sejenis bahan. The following information describes the characteristics of a type of substance.

Apakah bahan tersebut?What is the substances?A. Bahan tulen

Atomic substancesB. Bahan ion

Ionic substances C. Bahan atom

Pure substances D. Bahan molekul

Molecular substances

5

Keadaan pada suhu bilik : pepejal, cecair atau gasState in room temperature: Solid, liquid or gas

Takat lebur yang rendahLow melting point

Tidak mengkonduksikan elektrikDoes not conduct electricity

Daya tarikan di antara zarah : lemahAttraction force between particles: Weak

Page 6: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

12. Rajah 8 menunjukkan kegunaan logam sebagai barang hiasan Diagram 8 shows the uses of metal as a decoration item.

Rajah 8/Diagram 8

Apakah ciri-ciri logam itu yang digunakan untuk membuat barang hiasan ini?What are the characteristics of the metal used to make this decoration item?

A. Berkilat dan mulur Shiny and ductile

B. Mulur dan kuat Ductile and strong C. Boleh ditempa dan berkilat Malleable and shiny D. Kuat dan pengalir haba Strong and thermal conductor13.

Apakah proses yang terlibat dalam pernyataan di atas?

What is the process used in the statement above?A. Penghabluran B. Penyejatan Crystallization Evaporation

C. Penyulingan D. Pendidihan Distillation Boiling

14. Rajah 9 menunjukkan satu eksperimen. Diagram 9 shows an experiment

Rajah 9/Diagram 9

6

Proses yang digunakan untuk memperoleh pepejal kuprum (II) sulfat tulen daripada larutannya.

Process used to obtain pure solid copper (II) sulphate from its solution.

Page 7: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Antara berikut yang manakah berkaitan dengan eksperimen tersebut?Which of the following according to the experiment above?

A. Perubahan kimia B. Perubahan fizik Chemical changes Physical changes C. Perubahan haba D. Perubahan berbalik Thermal changes Reversible changes 15. Jadual 10 menunjukkan tindak balas untuk membandingkan kereaktifan logam. Table 10 shows the reactions to compare the reactivity of metals.

Tindak balasReaction

PemerhatianObservation

X + Y oksidaX + Oxide Y

Campuran berbaraThe mixture glows

Y + Z oksidaY + Oxide Z

Tiada perubahanNo change

Z + X oksidaZ + Oxide X

Campuran berbaraThe mixture glows

Jadual 10/ Table 10

Susun kereaktifan logam X, Y dan Z dalam tertib bertambah.Arrange the reactivity of metals X, Y and Z in increasing order.

A. X, Y dan Z B. X, Z dan Y X, Y and Z X, Z and Y

C. Y, X dan Z D. Y, Z dan X Y, X and Z Y, Z and X

16. Rajah 11 menunjukkan radas yang digunakan dalam elektrolisis untuk penulenan kuprum. Diagram 11 shows the apparatus used in electrolysis to purify copper.

Rajah 11/ Diagram 11

Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan elektrod yang betul digunakan sebagai anod dan katod?Which of the following shows the correct electrode used as anode and cathode?

7

Page 8: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

AnodAnode

KatodCathode

A KarbonCarbon

Kuprum tulenPure copper

B Kuprum tulenPure copper

Kuprum tak tulenImpure copper

C Kuprum tak tulenImpure copper

Kuprum tulenPure cooper

D Kuprum tak tulenImpure cooper

KarbonCarbon

17. Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri bateri X. The following information shows the characteristics of battery X.

Apakah X?What is X?

A. Sel kering B. Sel merkuriDry cell Mercury cell

C. Bateri nikel cadmium D. Akumulator asid plumbum Nickel cadmium battery Lead acid accumulator 18. Rajah 12 menunjukkan cas elektrik bagi sinaran Z. Diagram 12 shows the electrical charge of radiation Z.

Rajah 12/Diagram 12

Apakah sinaran Z?What is radiation Z ?

A. Sinar alfa B. Sinar betaAlpha ray Beta ray

B. C. Sinar gama D. Sinar-X

8

Digunakan dalam telefon mudah alihUsed in mobile phone

Boleh dicas semulaRechargeable

Page 9: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Gamma ray X-ray

19.

Antara berikut yang manakah radioisotop terlibat dalam pernyataan di atas?Which of the following radioisotopes involved in the statement above?

A. Karbon -14 B. Natrium -2 Carbon-14 Sodium-24

C. Iodin – 131 D. Fosforus -32Iodine-131 Phosphorus-32

20. Seorang pegawai di sebuah kilang dikehendaki mengendalikan sebuah kotak yang mengandungi bahan radioaktif. Apakah kaedah terbaik untuk mengendalikan bahan tersebut.?

An officer in a factory are required to handle a box which contain a radioactive substance.What is the best method of handling the substance?

A. Menggunakan sarung tangan Use a pair of gloves

B. Memakai cermin mata keselamatan Wear a pair of goggles

C. Menggunakan peralatan kawalan jauh Use remote control equipment

D. Basuh tangan sebelum dan selepas mengendalikannyaWash your hand before and after handling it

21. Rajah 13 menunjukkan pembentukan imej oleh sebuah kanta cembung. Diagram 13 shows the formation of an image by a convex lens.

Rajah 13/Diagram 13Peralatan optik yang manakah menggunakan prinsip yang sama seperti imej tersebut?Which optical instrument uses the same principle as the image?

A. Kamera B. Periskop Camera Periscope

C. Kanta pembesar D. Projektor overhedMagnifying glass Overhead projector

9

Radioisotop ditambah ke dalam baja untuk mengkaji penyerapan garam mineral oleh tumbuhan.

Radioisotopes is added to fertilisers to study the absorption of minerals by plants

Page 10: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

22.

Fenomena ini berlaku disebabkan This phenomenon occurred because

A. Cahaya biru terserak oleh zarah-zarah di atmosfera Blue light scattered by atmospheric particles.

B. Cahaya biru diserap oleh zarah-zarah di atmosfera Blue light absorbed by atmospheric particles. C. Cahaya biru mempunyai panjang gelombang yang pendek Blue light had small wavelength. D. Cahaya biru dipantulkan dari lautan Blue light reflected from sea

23. Cahaya daripada projektor melalui prisma dan satu spektrum terbentuk. Spektrum ini kemudiannya melalui penuras sian. Apakah warna yang akan diperhatikan pada skrin putih?

Light from a projector passes through a prism and a spectrum is formed. This spectrm then passes through a cyan filter.What is the colour that will be observed on the white screen?

A. Sian dan hijau B. Sian dan biru Cyan and green Cyan and blue

B. C. Biru dan hijau D. Biru dan merahBlue and green Blue and red

24. Rajah 14 menunjukkan sebuah periskop. Diagram 14 shows a periscope.

Rajah 14/Diagram 14

Apakah prinsip cahaya yang diaplikasikan dalam periskop?What is the principle of light applied in the periscope?

A. Pembiasan cahaya B. Pantulan cahaya Refraction of light Reflection of light

B. C. Penyebaran cahaya D. Penyerakan cahaya

10

Langit kelihatan biru pada waktu tengah hariThe sky looks blue at noon

Page 11: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Dispersion of light Scattering of light25. Rajah 15 menunjukkan susunan atom dalam loyang. Diagram 15 shows the arrangement of atoms in brass.

Rajah 15/Diagram 15Apakah logam Z?What is metal Z?

A. Besi B. Zink Iron Zinc

B. C. Karbon D. AluminiumCarbon Aluminium

26. Rajah 16 menunjukkan struktur molekul ammonia. Diagram 16 shows the structure of ammonia molecule.

Rajah 16/Diagram 16

Antara berikut, yang manakah mewakili atom M dan atom N?Which of the following represent atom M and atom N?

Atom M Atom NA Hidrogen

HydrogenOksigenOxygen

B NitrogenNitrogen

HidrogenHydrogen

C NitrogenNitrogen

OksigenOxygen

D HidrogenHydrogen

NitrogenNitrogen

27. Antara berikut yang manakah kesan pemanasan global?Which of the following is the effect of global warming?A. Tsunami B. Gempa bumi

Tsunami EarthquakeC. Peningkatan suhu bumi D. Pengurangan aras air laut

11

Page 12: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Increase of earth temperature Decrease of sea levels28. Rajah 17 menunjukkan sejenis mikroorganisma.

Diagram 17 shows an microorganism.

Rajah 17/Diagram 17

Antara berikut, maklumat manakah yang benar tentang mikroorganisma itu?Which of the following is true about the microorganism?A. Mikroorganisma paling besar

The biggest microorganismB. Membiak melalui belahan dedua

Reproduce by binary fissionC. Nukleusnya mengandungi DNA atau RNA

The nucleus contains DNA or RNAD. Boleh menjalankan proses fotosintesis

Carry out photosynthesis

29. Maklumat berikut menunjukkan keputusan bagi suatu eksperimen.The information below shows the result of an experiment.

Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan keputusan itu dengan baik?Which of the following explained the best result?A. Bakteria terlalu sukar untuk hidup

Bacteria has difficulty to liveB. Bakteria tidak dapat bernafas dengan baik

Bacteria cannot breathe easilyC. Bakteria tidak dapat bertumbuh dengan baik pada suhu rendah kerana

kebanyakkanya akan matiBacteria cannot grow well in lower temperature because most of it will die

D. Bakteria tidak dapat bertumbuh dengan baik pada suhu rendah kerana kebanyakannya adalah tidak aktifBacteria cannot grow well in lower temperature because most of it are inactive

12

Makanan kekal segar pada suhu lebih rendah daripada 10℃The food keep fresh at temperature lower than 10℃

Page 13: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

30. Seorang wanita mempunyai gejala-gejala seperti berikut:A woman has the following symptoms:

Antara berikut, yang manakah boleh menyebarkan penyakit ini?Which of the following can spread this disease?A. Melalui batuk atau bersin

Through coughing or sneezingB. Melalui gigitan nyamuk

Through mosquito biteC. Minum air yang tidak dididihkan

Drinking unboiled waterD. Berkongsi peralatan peribadi

Sharing personal items

31. Rajah 18 menunjukkan graf kepekatan antibodi dalam badan melawan masa.Diagram 18 shows a graph of antibody concentration in the body against time.

Rajah 18/Diagram 18

Apakah jenis keimunan yang ditunjukkan oleh graf tersebut?What is the type of immunity shown by the graph?A. Keimunan aktif buatan B. Keimunan pasif buata

Artificial active immunity Artificial passive immunityC. Keimunan aktif semula jadi D. Keimunan pasif semula jadi

Natural active immunity Natural passive immunity

13

Sakit tekak, hidung berair Sore throat, runny nose Hilang selera makan

Loss of appetite

Page 14: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

32. Jadual 19 menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis makanan.Table 19 shows the calorific value of three food.

Jenis makananType of food

Nilai kalori (kJg-1)Calorific value (kJg-1)

RotiBread

10.1

Telur rebusHard-boiled egg

6.6

SusuMilk

2.7

Jadual 19/Table 19

Seorang murid mengambil 25 g roti, 15 g telur rebus dan 250 g susu untuk sarapannya. Berapakah jumlah nilai kalori yang diambil oleh murid itu?A student takes 25g of bread, 15g of hard-boiled eggs and 250g of milk for his breakfast. What is the total calorific value taken by the student?A 1026.5 kJ B 1226.5 kJC 1326.0 kJ D 1500.0 kJ

33. Antara berikut yang manakah merupakan makronutrien yang diperlukan oleh tumbuhan?Which of the following is the macronutrien needed by plants?A. Besi B. Kalsium

Iron Calcium C. Kuprum D. Zink

Copper Zinc

34. Rajah 20 menunjukkan akar tumbuhan legum. Diagram 20 shows the roots of a leguminous plant.

Rajah 20/Diagram 20

Apakah fungsi mikroorganisma yang hidup dalam akar tumbuhan ini?What is the roles of microorganism lived in the root of this plant?

14

Page 15: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

A. Menguraikan organisma matiDecompose death organism

B. Menukarkan gas nitrogen menjadi ion nitratConvert nitrogen gases into nitrates ion

C. Menukarkan sebatian nitrit menjadi ion nitratConvert nitrites into nitrates ion

D. Menukarkan ion nitrat menjadi gas nitrogen di atmosferaConvert nitrates ion into nitrogen gases in the atmosphere

35. Antara proses berikut, yang manakah tidak berlaku dalam kitar air?Which of the following process did not happen in the water cycle?A. Penyejatan B. Respirasi

Evaporation Respiration C. Perpeluhan D. Fotosintesis

Sweating Photosynthesis

36. Rajah 21 menunjukkan satu aktiviti pertanian yang boleh mencemarkan alam sekitar.Diagram 21 shows an agricultural activity that can pollute the environment.

Rajah 21/Diagram 21

Apakah jenis pencemaran yang berlaku di kawsan ini?What is the pollution occurs in this area?

A. Pencemaran udara B. Pencemaran airAir pollution Water pollution

C. Pencemaran bunyi D. Pencemaran termaSound pollution Thermal pollution

15

Page 16: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

37. Pembukaan tanah untuk pertanian telah mengurangkan saiz hutan di Malaysia. Apakah tindakan yang boleh diambil untuk menyelesaikan masalah ini?Opening up of land for agriculture has reduced the forest in Malaysia. What is the possible action can be taken to solve this problem.A Menanam semula pokok

Replanting treesB Meningkatkan import sayur-sayuran

Increasing import of vegetablesC Mengurangkan pengambilan makanan berasaskan tumbuhan

Reducing the intake of plant-based foodD Menambah lagi pembukaan tanah baru untuk pertanian

Increasing the opening of new land for agriculture

38. Antara berikut, yang manakah sikap tidak bertanggungjawab terhadap alam sekitar?Which of the following is the irresponsible attitude to the environment?A. Mengharamkan pembakaran terbuka

Bans open burningB. Membuang sampah ke dalam saliran air

Throwing garbage into waterwaysC. Mewujudkan hutan simpan dan menanam semula pokok

Setting up forest reserves and replanting of treesD. Mengurangkan penggunaan bahan tidak terbiodegradasi

Reducing the usage of non-biodegradable products

39. Maklumat berikut menunjukkan sifat-sifat suaatu sebatian organik:The following information shows the properties of an organic compound:

Apakah sebatian organik tersebut?What is this organic compound?A. Ester B. Etanol

Ester EthanolC. Asid etanoik D. Larutan ammonium

Ethanoic acid Ammonium solution

16

Larut dalam airSoluble in water

Pelarut organik yang baikGood organic solvent

Mudah terbakarBurns easily

Page 17: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

40. Rajah 22 menunjukkan keratan rentas arteri.Diagram 22 shows a cross section of an artery.

Rajah 22/Diagram 22

Apakah kelas makanan yang menyebabkan keadaan tersebut?Which food class causes the condition?A. Serat B. Lemak

Fibre FatC. Protein D. Karbohidrat

Protein Carbohydrate

41. Rajah 23 menunjukkan proses penghasilan sabun.Diagram 23 shows the process of making soap.

Rajah 23/Diagram 23

Mengapakah garam biasa ditambah dalam proses tersebut?Why is common salt added in the process?A. Untuk memendakkan sabun

To precipitate the soapB. Untuk meneutralkan larutan sabun

To neutralise the soap solutionC. Untuk memberikan bau yang manis dan wangi

To give a sweet and nice smellD. Untuk meningkatkan kadar tindak balas kimia

17

Page 18: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

To increase the rate of chemical reaction42. Micheal memandu keretanya sejauh 800 meter dalam masa 50 saat. Berapakah halaju

kereta itu?Micheal drives his car for 800 metres in 50 seconds. What is the velocity of the car?A. 5 ms-1 B. 10 ms-1

C. 16ms-1 D. 40 ms-1

43. Rajah 24 menunjukkan empat buah tin yang serupa digantung pada tali yang sama panjang. Tin P adalah kosong. Tin Q diisi dengan satu perempat pasir. Tin R dan tin S masing-masing diisi dengan separuh pasir dan diisi penuh dengan pasir.Diagram 24 shows four identical tins which are hung by strings of equal length.

Tin P is empty. Tin Q is quarter-filled with sand. Tin R and tin S are half-filled and fully filled with sand respectively.

Rajah 24/Diagram 24

Tin yang manakah memerlukan daya yang paling besar untuk bergerak?Which tin requires the greatest force to move?A. P B. QC. R D. S

44. Rajah 25 menunjukkan sebuah jek hidraulik.Diagram 25 shows a hydraulic jack.

Rajah 25/Diagram 25

18

Page 19: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Luas keratan rentas omboh X dan Y masing-masing adalah 0.5 m2 dan 4 m2. Berapakah daya, F yang diperlukan untuk mengangkat kereta tersebut?The cross-sectional areas of piston X and Y are 0.5 m2 and 4 m2 respectively. What is the force, F, needed to lift up the car?

A. 13 N B. 65 NC. 130 N D. 150 N

45. Rajah 26 menunjukkan dua jenis makanan.Diagram 26 shows two type of foods.

Rajah 26/Diagram 26

Antara kaedah berikut, yang manakah paling sesuai untuk mengawet makan ini?Which of the following is the most suitaale method of preserving these foods?A. Penyinaran B. Pendinginan

Irradiation ChillingC. Pempasteuran D. Pendehidratan

Pasteurization Dehydration

46. Rajah 27 menunjukkan dua buah jentera yang digunakan dalam pertanian.Diagram 27 shows two machinery used in agriculture.

19

Page 20: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Rajah 27/Diagram 27

Apakah kelebihan penggunaan jentera-jentera di atas?What is the advantages of using the above machines in agriculture?A. Meningkatkan kos pengeluaran

Increase production costB. Menjimatkan masa dan tenaga

Saves time and energyC. Memendekkan tempoh kematangan tanaman

Shortens the maturity period of the cropsD. Menunjukkan perkembangan teknologi dalam bidang pertanian di Malaysia

kepada duniaShowing the technological advances in Malaysian agriculture industry to the World

47. Rajah 28 menunjukkan proses penghasilan polimer.Diagram 28 shows the process in the making of synthetic polymer.

Rajah 28/Diagram 28

Apakah proses ini?What is this process?A. Pengoksidaan B. Pempolimeran

Oxidation PolymerisationC. Penghidrogenan D. Penyahpolimeran

Hydrogenation Depolymerisation

48. Rajah 29 menunjukkan sebuah helikopter.Diagram 29 shows a helicopter.

20

Page 21: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Rajah 29/Diagram 29

Antara berikut, yang manakah paling sesuai untuk membuat panel tingkap helikopter?Which of the following is most suitable for making the window panels of helicopter?A. Perspeks B. Bakelit

Perspex BakeliteC. Polistirena D. Polivinil klorida Polystyrene Polyvinyl chloride

49. Rajah 30 menunjukkan perubahan bagi suatu gelombang.Diagram 30 shows the change of a wave.

Rajah 30/Diagram 30

Apakah perubahan yang ditunjukkan dalam Rajah 30?What is the change shown in Diagram 30?A. Amplitud gelombang bertambah

Amplitude of the wave increasesB. Frekuensi gelombang bertambah

Frequency of the wave increasesC. Tempoh gelombang bertambah

Period of the wave increasesD. Panjang gelombang bertambah

The wavelength increases

50. Rajah 31 menunjukkan satu komponen elektronik.Diagram 31 shows an electronic component.

Rajah 31/Diagram 31

Antara berikut, yang manakah betul tentang komponen tersebut?

21

Page 22: trial.spmpaper.me Science/Sarawak…  · Web viewRajah 2 menunjukkan seorang pelajar yang ditutup matanya. Dia dikehendaki untuk menyusun kotak-kotak mengikut tertib menaik berdasarkan

Which of the following is correct about the component?KomponenComponent

FungsiFunction

A DiodDiode

Membenarkan arus mengalir dalam satu hala sahajaAllow current to flow in one direction only

B KapasitorCapacitor

Menyimpan cas elektrikStore electric charge

C TransformerTransformer

Menukarkan voltan arus ulang alikChange the voltage of an alternating current

D TransistorTransistor

Menguatkan signal frekuensi audioAmplify the audio frequency signals

SOALAN TAMAT

END OF QUESTIONS

22