Tarikh: 20 Okt 2014Masa: 40 minitMata Pelajaran: Pendidikan Moral Ting.5Tajuk: Keranamu Malaysia

Nama Ahli Kumpulan Lesson Study

1) Lee Shuk Fang2) Susan Ak Kanchau3) Umi NadirahNama guru yang mengajar

Mohd Nasir Bin Sopin

Tool Kit LS 2BORANG PEMERHATIANRefleksi:

1. Penjelasan hasil pembelajaran PdP dalam pengajaran: : Baik dan jelas.

2. Pemilihan Aktiviti : Sesuai dan berjaya menarik minat pelajar.3. Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam kalangan murid: Pelajar dapat menghayati semangat patriotisme 4. Pencapaian hasil pembelajaran PdP: Tercapai. Pelajar dapat menyenaraikan individu yang mengharumkan nama negara serta nilai-nilai yang berkaitan dengan bersesuaian.5. Penglibatan murid dalam PdP: Pelajar seronok melihat video yang ditayangkan dan juga aktif dalam aktiviti perbincangan dalam kumpulan untuk melengkapi lembaran kerja yang diberi oleh guru. 6. Adakah ciri-ciri berikut diperhatikan? (sila tandakan dalam ( )( Penglibatan aktif ;

( Perbincangan antara rakan;

( Pembelajaran berpusatkan murid; ( Pemupukan kemahiran berfikir

Komen: Semua pelajar melibatkan diri dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada tahap yang memuaskan.7. Sejauh manakan soalan yang dikemukakan oleh guru mampu mencabar minda murid?Penggunaan teknik penyoalan yang dapat membimbing pelajar berfikir secara kreatif dan inovatif.8. Sejauh manakah penyoalan guru dapat mengukur kefahaman murid?

Soalan yang dikemukakan sangat sesuai dan selari dengan aras pemikiran pelajar.9. Sejauh manakah aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan PdP?

Rumusan guru adalah menyeluruh dan jelas. Pelajar seronok menyayikan lagu Di sini lahirnya sebuah cinta sebagai penutup PdP.Secara Keseluruhan:

10. Apakah kekuatan PdP?Penggunaan bahan bantu mengajar yang menarik dan lembaran kerja yang menepati objektif pembelajaran.

11. Apakah kelemahan PdP?Terdapat tugas dalam aktiviti kumpulan yang kurang bersesuaian dengan tahap pelajar.12. Apakah yang perlu diubahsuai/diperbaiki dalam RPH?Menyediakan tugas dalam aktiviti kumpulan yang lebih bersesuaian dengan aras pemikiran pelajar._________________________________

( )

Tandatangan/Nama Guru/Pemerhati Nota: Dapatan data ini akan digunakan sebagai panduan bahan perbincangan dalam sesi refleksi kumpulan selepas pengajaran.