Rancangan Pengajaran Harian [RPH]

(Pengajaran Aspek Tatabahasa Tahun 1 : Pendekatan Komnikatif)

Tarikh/ Hari :

Tahun :

Bil Murid :

Masa :

Mata pelajaran : Bahasa Malaysia

Tema :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN5.1 memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

Objektif : pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat :

i.

ii.

Sistem Bahasa

Tatabahasa : Kosa kata :

Pengisian kurikulum

Ilmu : Nilai Murni : Pendidikan alam sekitar : Teknologi maklumat dan komunikasi : Kreativiti : Elemen keusahawanan :

EK 1: 1.4 Daya kreativiti dan inovasi :

EK 1: 1.10 Berorientasikan pencapaian

Kepelbagaian Kaedah Dan Teknik

KB : KP :

BCB : Pembelajaran Kontekstual : Pembelajaran Konstruktivisme :

Bahan Bantu Mengajar

Jenis Bilangan1 Komputer riba 2 LCD3 Lirik lagu4 Grafik peta pemikiran56

Pengetahuan Sedia Ada : murid biasa mengamalkan kebersihan diri dalam kehidupan seharian mereka.

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

Catatan

Set induksi(5 minit)

Soalan 1. Namakan

benda-benda yang dipegang

Jangkaan jawapan Kdh

Ciri

2. Isi pelajaran(kata nama am konkrit)

Kaitan objek dengan tajuk dan isi pelajaran

Beberapa orang murid diminta menyentuh dan meneka objek yang terdapat didalam beg kertas

Guru mengemukakan soalan untuk mencungkil ciri objek.

Guru menghubungkaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran pada hari ini.

BBM Bahan

maujudKB

BCB

Pembelajaran Kontekstual

Langkah 1 (10 minit)

Kata nama am konkrit

Lagu : bangun pagi

(lirik lagu )

Aktiviti 1

BBM K

TeknikKPNilai Murni

Langkah 2(15 minit)

Kata nama am konkrit Lirik lagu :

Guru mengedarkan Murid diminta Murid blabla

BBBPendekatanTeknikKPNilai Murni

Langkah 3 (25 minit)

Kata nama am konkritSoalan kuiz bangun pagiContoh :

Jangkaan jawapan kuiz

i.ii.iii.iv.

Jangkaan jawapan pengayaan

i.ii.iii.iv.v.

Jangkaan jawapan pemulihan

i.ii.iii.iv.v.vi.

Guru mempamerkan gambar blabla

Guru mengadakan kuiz kata nama am konkrit

Murid dikehendaki menjawab soalan

Murid menjawab soalan

Satu set kad perkataan

Pengayaan

Murid diminta menamakan bahan-bahan yang digunakan untuk membersihkan anggota badan

Murid diminta menyesuaikan diri

Murid menulis nama bahan pembersih dalam lembaran kerja

BBM

Gmbar

KPEKPenilaian objektif

Penutup (5 minit)

Kognitif :Rumusan isi pelajaran objek yang dapat dilihat dan dipegang

Kepentingan menjaga kebersihan diri dan persekitaran

Murid diminta menyebut

Murid diminta memberikan sat contoh

BBB

KB

Nilai

Refleksi : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________