template rpa

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015][2015]

Rabu (25 Feb 2015) Fokus

9.30-10.30 pagi

Komponen : Perkembangan Fizikal

Tema : -

Bilangan Murid : 5 orang

Tajuk : “frozen fractals soup”

Kebolehan Sedia Ada : Bayi sudah boleh menepuk air dengan menggunakan tangan.

Bahan : besen, air, ais kiub berwarna

Tempat/ruang : Baby Spa

Objektif Pembelajaran Umur Bayi Langkah dan

Aktiviti

Bayi dapat mencapai

dan menggenggam

ketul ais dengan hujung

jari

3-6 bulan Set Induksi

Sediakan ais kiub yang diletakkan pewarna.

Masukkan ais yang telah diwarnakan ke dalam besen

bersama air biasa.

Langkah 1

Celupkan tangan bayi ke dalam campuran ais kiub dengan bantuan pendidik. Ceritakan dengan bayi apa yang mereka rasa tentang air dan warna. Biarkan bayi bermain dengan ais kiub.

Penutup

Pendidik mencium, memeluk, dan memuji bayi

dengan perkataan pandai, bagus dan menyebut

sayang, sayang dan sayang.

Bayi dapat mengambil

ais ketul dengan

menggunakan ibu jari,

jari telunjuk dan jari

tengah

6-9 bulan

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Pemerhatian :

Refleksi :


Rabu ( 25 Feb 2015)

1.30-2.30 petang

Komponen : Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Tema : -

Bilangan bayi : 7 orang

Tajuk : “Cornstarch and water”

Kebolehan Sedia Ada : Bayi sudah boleh meneroka objek dengan menggunakan

tangan

Bahan : Besen, air dan tepung jagung

Tempat/ruang : Baby Touch


Aktiviti

Bayi dapat meneroka

tepung jagung yang

dicampur bersama air

dengan menggunakan

tangan.


Letakkan campuran tepung jagung dan air di dalam

bekas. Dudukkan bayi di hadapan bekas. Bagi bayi

yang masih tidak boleh duduk dengan sempurna

dudukkan dengan bantuan pengasuh.

Langkah 1

Biarkan bayi bermain dengan campuran tersebut dan

meneroka dengan tangan. Pendidik bercerita kepada

bayi tentang campuran tepung jagung dan air.

Penutup

Pendidik meneroka bersama bayi dan memuji bayi

atas penglibatan bayi.

Bayi dapat mencapai

dan menggenggam

tepung jagung yang

dicampur air

6-9 bulan


Pemerhatian :

Refleksi :


Rabu ( 25 Feb 2015)



3.30-4.30 petang

Komponen : Kemahiran Bahasa, Komunikasi dan

Literasi Awal

Tema : Kebersihan Diri


Tajuk : “Personal Hygiene”

Kebolehan Sedia Ada : Bayi sudah boleh berkomunikasi melalui babbling dengan

orang sekeliling

Bahan : -


Aktiviti

Bayi dapat

mengeluarkan bunyi

seperti ‘m’ dan ‘b’

untuk berkomunikasi

(0-6 bulan)


Dudukkan bayi di depa pendidik. Baringkan bayi di

dalam bouncer bagi yang belum boleh duduk.

Langkah 1

Pendidik bercerita kepada bayi mengenai kebersihan

diri dan tunjukkan bahagian anggota badan yang

perlu dibersihkan. Pegang tangan bayi dan letakkan

tangan bayi pada setiap anggota badan yang

diceritakan.

** (boleh dilakukan pada waktu mandi bayi)

Penutup

Pendidik mencium, memeluk dan memuji bayi

Bayi dapat

mengeluarkan bunyi

suku kata ma-ma-ma

apabila berkomunikasi

(6-12 bulan)

6-12 bulan


Pemerhatian :

Refleksi :


Rabu ( 25 Feb 2015)



4.30-5.00 petang

Komponen : Sahsiah, sosioemosi dan kerohanian

Tema : Kebersihan Diri


Tajuk : “Bangun Pagi”

Kebolehan Sedia Ada : Bayi sudah boleh senyum dan ketawa

Bahan : Laptop


Aktiviti

Bayi dapat ketawa

apabila diagah


Dudukkan bayi di depa pendidik. Baringkan bayi di

dalam bouncer bagi yang belum boleh duduk.

Pasangkan lagu.

Langkah 1

Fokus kepada bayi dan menyanyi lagu “Bangun

Pagi”.

Penutup

Pendidik mencium, memeluk dan memuji bayi

Bayi dapat memberi

reaksi ketawa dan

senyum kepada lagu

yang dinyanyikan oleh

pendidik

6-12 bulan

Lirik Lagu

Bangun Pagi Gosok Gigi

Cuci Muka Terus Mandi

Pakai Baju Minum Susu

Salam Ayah Dan Ibu

Pergi Sekolah Jalan Kaki

Jumpa Cikgu Depan Pintu

Selamat Pagi Cikgu _______

Selamat Pagi Cikgu _______



Rajin Belajar Cikgu Ajar

Pandai Tulis, Pandai Lukis

Pandai Nyanyi, Baca Buku

Semua Orang Suka Hati


Pemerhatian :

Refleksi :

template rpa

Documents