SEKOLAH KEBANGSAN PALONG 14 (F)

AUDIT AKADEMIK 2015

Nama Guru Besar : Pn. Hjh. Sumiati binti Mohd. EsaKod Sekolah : NBA 6027No. Telefon : 06-4669032Tarikh : 6 Mac 2015Lokasi : SK Palong 14 (F)

HEADCOUNT TAHUN 6 2015 (KESELURUHAN)

BIL PERKARA TOV OTI2 AR2 BEZA OTI3 AR3 BEZA ETR 2015

1 GPS 2.53   2.39    1.92    1.61

2 % LULUS  47.62  65   100     100

3 % CEMERLANG  0 0     100    30

BIL PERKARA UPSR 2012

UPSR 2013

UPSR 2014

UPSR 2015

1 GPS 2.06  1.66 1.95  1.61 

2 % LULUS  70.8 100 76  100 

3 % CEMERLANG  8.3 20.8 8.0  30 

OTI2: Sasaran Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT) AR2: Pencapaian PPTETR: Sasaran UPSR

OTI3: Sasaran Peperiksaan Percubaan (PPC)AR3: Pencapaian PPC

ANALISIS MATA PELAJARAN UPSR 2012 - 2014

BIL PERKARA2012 2013 2014

%LULUS GPS %LULUS GPS %LULUS GPS

1 BM PEMAHAMAN  100  1.58 100  1.25  92 1.72 

2 BM PENULISAN  100  1.78  100 1.42  100  1.44

3 BAHASA INGGERIS  70.8  2.96  100 2.08  92  2.32

4 MATEMATIK 100 1.88 100 1.63 100 1.76

5 SAINS 100 2.08 100 1.92 84 2.52

*Tambah mata pelajaran jika SJK

LAPORAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2014BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN

PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM

1 Early Bird Feb - Mac Murid Tahun 6Guru BI

Pengukuhan penguasaan kosa kata bahasa Inggeris melalui kelas awal pagi pukul 7.00 pagi hingga 7.30 pagi Pengukuhan sifir dan rumus Matematik

2 KEPUNG April - September

Murid-muridGuru-guruIbu bapa

Pengurusan masa yang lebih berkualiti oleh murid-murid, ibu bapa dan guru.

3 Curahan Kasih ( Mentor Mentee)

Januari - November

Murid-muridSemua guru Pemantauan dan hubungan 

4 Akhbar dalam Kelas (ADK)

Januari - September Murid Tahun 6 Murid mahir dengan soalan 

berformat UPSR

5 Perkhemahan Akademik

 Jun Guru-guruGuru mendapat pendedahan tentang cara penandaan kertas peperiksaan dan teknik menjawab soalan

PELAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2015

BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM

1 Kelas hari Sabtu Feb - Jun

Murid Tahun 6, Guru-guru tahun 6, Ibu bapa / penjaga

Meningkatkan kemahiran murid dalam sesuatu topik yang sukar dan kurang difahami

2 Bengkel Cuti SemesterTeknik menjawab soalan

Mac , Jun , Ogos

Murid-murid, Guru-guru tahun 6, Guru Mata pelajaran

Mendedahkan murid-murid dan guru tentang teknik-teknik menjawab soalan daripada pakar

3 Pinjaman Buku Kerja UPSR Jan Murid Tahun 6 Murid dapat membuat latihan soalan berbentuk format UPSR

4 Ganjaran dan insentif Selepas Ujian

Murid Tahun 6 Memberi rangsangan dan galakan kepada guru dan murid-murid agar lebih cemerlang

PELAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2015

BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM

5 Early Bird Jan - Julai Guru Tahun 6 Membuka minda murid agar lebih bersedia untuk proses pembelajaran

6 Akhbar dalam Kelas (ADK) Feb - Ogos En. Robi Murid Tahun 6

Murid lebih mahir dengan bentuk soalan terkini

7 Perkhemahan Akademik April Semua guru, Ibubapa penjaga

Memotivasikan murid dan memberi peluang mereka menimba ilmu daripada tenaga pengajar yang lain

8 KEPUNG Feb – SeptGuru tahun 6, Ibu bapa , penjaga

Pengurusan masa yang lebih berkualiti oleh murid-murid, ibu bapa dan guru.

 PENCAPAIAN MURID D dan E (NEAR MISS)

BIL NAMA MURID KELASMARKAH TOV (THN 5)

CATATANBM-PEM

BM-PEN BI MT SN

1 NORHIDAYAH ZAINAL 6 BIJAK 70 83 44 33 662 NORSHAMREENA ABDUL GHANI 6 BIJAK 75 85 40 27 623 NURUL ASYIRA ZAKARIA 6 BIJAK 78 85 48 37 524 NUR IMAN NATASYA IDRIS 6 BIJAK 68 78 53 36 525 PUTERI AIDA MD. SIR 6 BIJAK 70 75 46 36 526 AHMAD TAUFIK MAHTAR 6 BIJAK 75 70 45 40 357 NURUL ASYIKIN NORHARIYANTO 6 BIJAK 55 70 40 31 468 MOHAMAD FIRDAUS MOHD. DIAH 6 BIJAK 58 68 51 30 389 MUHAMMAD FARIZ HAKIM 6 BIJAK 58 67 28 23 3210 MOHAMMAD AMIRUDDIN 6 BIJAK 45 55 30 24 4011 NABILA HAYANI MOHD. SOKRI 6 BIJAK 63 63 41 40 30

TARGET MURID 5A

BIL NAMA MURID KELASMARKAH TOV (THN 5)

CATATANBM-PEM

BM-PEN BI MT SN

1 NUR RABIAH ADAWIAH 6 BIJAK 80 83 65 80 802 NOR SYAZLIANA 6 BIJAK 95 82 71 61 703 MUHAMMAD FARIS ISKANDAR 6 BIJAK 90 83 69 62 704 AMIRUL ADRI 6 BIJAK 83 73 62 54 705 NURSYAFIQAH SHAFIE 6 BIJAK 70 77 54 52 706 MUHAMMAD AMMAR ZABRI 6 BIJAK 73 77 56 42 68

ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH

Mata Pelajaran

Analisis Item Guru

BM PEMAHAMAN1. Soalan aras tinggi 2. Pilihan jawapan yang sangat hampir

sama

1. Hanya ada seorang guru BM yang berpengalaman untuk mengajar kelas UPSR.

2. Guru Bahasa Inggeris kurang 1 opsyen menyebabkan guru besar dan guru penolong kanan membantu mengajar untuk subjek tersebut.

3. Sumber guru terhad.

4. Guru yang mengajar ada yang bukan opsyen.

5. Guru tinggal jauh lebih 45km dari sekolah menyebabkan kelas malam tidak dapat dijalankan sepenuhnya.

BM PENULISAN 1. Soalan bahagian C berbentuk surat rasmi - aduan

BAHASA INGGERIS

1. Paper 11. Vocabulary, situation, gramar,

comprehension questions2. Paper 2

1. Q1 - Writing 5 sentences2. Q2 – Reasoning3. Q3 – Write a story based on

words and pictures stimuli.

MATEMATIK

• Ayat untuk soalan penyelesaian masalah amat panjang dan melibatkan terlalu banyak operasi pengiraan

• Pendedahan KBAT belum menyeluruh

SAINS • Soalan terlalu panjang dan mengelirukan murid

ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH

Mata Pelajaran

Intervensi Lain-lain

BM PEMAHAMAN• Pengajaran secara khusus tentang hukum-hukum

tatabahasa dan membiasakan murid-murid dengan bentuk soalan KBAT.

BM PENULISAN • Mengadakan program sehari satu perenggan / lima ayat.

BAHASA INGGERIS

• Paper 1 – vocabulary , hots• Teknik pengulangan • Teknik Pairing (Berpasangan)• Murid perlu kuasai “vocabulary” yang

terkandung dalam buku teks tahun 4-6.• Soalan pemahaman – dedahkan murid

kepada teknik mencari klu soalan dan kandungan jawapan.

• Paper 2• Q3 – Dedahkan murid dengan penulisan draf

1,2 dan 3• Teknik kembangkan ayat dengan penyoalan

“wh” questions• Pembentangan murid secara berkumpulan

ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH

Mata Pelajaran

Intervensi Lain-lain

MATEMATIK • Menjawab soalan berfokus topikal dan elemen KBAT

SAINS• Membuat latihan yang soalannya lebih

berfokus kepada KBAT dan struktur ayat yang lebih panjang.

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK (Jika Ada)

NAMA PROGRAM : KepungSASARAN : Murid Tahun 6OUTCOME/IMPAK : Melatih murid untuk mengurus masa dengan betul.

  Mewujudkan kerjasama antara murid, guru dan ibu bapa.  Melatih murid bekerjasama dan berkongsi pengetahuan dengan rakan sebaya

HARI / MASA 2.00 – 2.30 2.30 – 4.30 4.30 –

5.00 5.00 – 6.00 6.00 – 8.00 8.00 – 10.30

ISNIN( MATEMATIK

)

SOLAT ZUHUR

/MAKAN

EN. ROBI ROSTON

EN. MOHD. SAIBCIK SHAFIQAH

SOLAT ASAR

/ MINUM PETANG

EN. ROBI ROSTON

EN. MOHD. SAIBCIK SHAFIQAH RIADAH /

MANDI / MAKAN / TADARUS/ SOLAT MAGHRI

B

BAHASA MELAYU

SELASA( BAHASA

INGGERIS )EN. IZZUDDIN PN. MARLIZA

EN. IZZUDDIN PN. MARLIZA

BAHASA MELAYU

RABU( SAINS )

PN. SITI NOORPN. HJH SUMIIATI

PN. SITI NOORPN. HJH SUMIIATI

BAHASA MELAYU

KHAMIS( BAHASA MELAYU )

PN. TEH MARFUAH

PN. ZANARIAH

PN. TEH MARFUAH

PN. ZANARIAHBAHASA MELAYU

PENUTUPSEGALA KEJAYAAN YANG DIRAIH ADALAH DENGAN IZIN ALLAH

DAN IMPAK DARIPADA PENAT LELAH SEMUA GURU, WARGA SKP 14 PARA IBU BAPA SERTA SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT

SEMOGA KEJAYAAN DAN KECEMERLANGAN AKAN TERUS DIRAIH

BAGI MELAHIRKAN GENERASI YANG GEMILANG

ILMU IBARAT AIRJIKA TIDAK MENGALIR

AKAN MATI DAN BUSUK-IMAM AS-SYAFIE-