ANALISIS LINUS KOHORT 2 SARINGAN 4 & KOHORT 3 SARINGAN 1

PELAPORAN SEKOLAHSESI DIALOG PRESTASIBIL. 2 / LINUS 2.0 TAHUN 2014

SK Kampung Beraya

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014LITERASI BAHASA MALAYSIAPENCAPAIAN TAHUN 3BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%Saringan 2 / 2013400004100Saringan 1 / 2014400004100SASARAN SARINGAN 2014Saringan 2400004100

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

2

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014LITERASI BAHASA MALAYSIAPENCAPAIAN TAHUN 2BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%Saringan 2 / 2013800337563Saringan 1 / 2014800008100SASARAN SARINGAN 2014Saringan 2800008100

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

3

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014LITERASI BAHASA MALAYSIAPENCAPAIAN TAHUN 1BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%PraSaringan/Diagnostik 201412433.33216.67650Saringan 1 / 20141200650650SASARAN SARINGAN 2014Saringan 21200433.33866.67

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

4

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014NUMERASIPENCAPAIAN TAHUN 3BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%Saringan 2 / 2013400125375Saringan 1 / 2014400004100SASARAN SARINGAN 2014Saringan 2400004100

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

5

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014NUMERASIPENCAPAIAN TAHUN 2BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%Saringan 2 / 2013800008100Saringan 1 / 2014800008100SASARAN SARINGAN 2014Saringan 2800008100

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

6

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014NUMERASIPENCAPAIAN TAHUN 1BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%PraSaringan/Diagnostik 201412001210000Saringan 1 / 201412001083217SASARAN SARINGAN 2014Saringan 21200541.67758.33

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

7

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014LITERASI BAHASA INGGERISPENCAPAIAN TAHUN 2BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%Saringan 2 / 2013800008100Saringan 1 / 2014800225675SASARAN SARINGAN 2014Saringan 2800112.5787.5

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

8

PENCAPAIAN & SASARAN SARINGAN LINUS 2014LITERASI BAHASA INGGERISPENCAPAIAN TAHUN 1BIL. MURIDTIDAK MENGUASAIMENGUASAIK1 K2K3 K12K1 K12BIL.%BIL.%BIL.%PraSaringan/Diagnostik 20141200866.67433.33Saringan 1 / 20141200542758.33SASARAN SARINGAN 2014Saringan 21200325975

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

9

MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 1 / 2014 TAHUN 3(Tidak Menguasai K1-K2 : LITERASI)BILNAMA MURIDJUSTIFIKASI--------------TIADA-----------------------------------------TIADA------------------------

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

10

MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 1 / 2014 TAHUN 3(Tidak Menguasai K3-K12 : LITERASI)BILNAMA MURIDTAHAP PENGUASAAN KONSTRUK(Tandakan yang telah dikuasai)JUSTIFIKASI3456789101112-------TIADA-------------TIADA------

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

11

MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 1 / 2014 TAHUN 3(Tidak Menguasai K1-K2 : NUMERASI)BILNAMA MURIDJUSTIFIKASI-------TIADA-------------TIADA------

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

12

MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 1 / 2014 TAHUN 3(Tidak Menguasai K3-K12 : NUMERASI)BILNAMA MURIDTAHAP PENGUASAAN KONSTRUK(Tandakan yang telah dikuasai)JUSTIFIKASI3456789101112-------TIADA-------------TIADA------

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

13

STATUS PELAKSANAANPROGRAM INTERVENSI LINUS 2.0TAHUN 2014

FOKUS PENTADBIR SEKOLAHBILPROGRAM /AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN1Pemantapan dan Pengurusan Program LinusSepanjang tahunSK Kampung BerayaPentadbirGuruMuridIbu bapaDalam Pelaksanaan2Pencerapan BerkalaFeb Okt 2014Bilik darjahGuru Tahap 1 BM, MT dan BIDalam Pelaksanaan3POST MOTREM selepas setiap kali saringanSetiap kali selepas saringan Bilik Darjah Tahun 4Panitia dan guru MP BM, BI dan MTDalam Pelaksanaan4DermaSepanjang tahunSK Kampung BerayaPIBGIbu bapa murid SK Kampung BerayaBelum laksana

FOKUS MURIDBILPROGRAM/ AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN1.Bacaan Intensif (Setiap pagi Isnin dan Selasa : 7.00 7.20 pagi)Sepanjang tahunBilik darjahSemua murid tahun 1, 2 dan 3Dalam Pelaksanaan2.Bijak Sifir(Setiap pagi Rabu:7.00 7.20 pagi)Sepanjang tahunBilik darjahSemua murid tahun 1, 2 dan 3Dalam Pelaksanaan3.Pertandingan Mengeja semasa Minggu Bahasa Melayu dan Bahasa InggerisMinggu BM dan BIBilik darjah tahun 4Murid Linus/ PemulihanBelum laksana4.Pertandingan Cekap Sifir/ Kuiz Matematik semasa Minggu MatematikMinggu MTBilik darjah tahun 4Murid Linus/ PemulihanSudah laksana

FOKUS MURIDBILPROGRAM/ AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN5Klinik 1 BerayaFebruari Oktbilik kelasMurid LINUSDalam Pelaksanaan

FOKUS GURUBILPROGRAM / AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN1Guru diberi latihan dan kursus Belajar Cara Belajar khususnya dalam mengajar murid pemulihan / tegarIkut keperluanIkut keperluanGuru MP BM, BI dan MTBelum laksana2Mewujudkan Sudut Pameran LINUS 2.0Sepanjang tahunSK Kampung BerayaGuru MP BM, BI dan MTSudah laksana3LDP strategi PdP untuk murid lembam (slow learner)Ikut KeperluanIkut KeperluanGuru MP BM, BI dan MTDalam Pelaksanaan4Bengkel Bahan Bantu Belajar (BBB)Ikut KeperluanIkut KeperluanGuru LINUS BM, BI dan MTDalam pelaksanaan

FOKUS PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANBILPROGRAM /AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN1.Aktiviti Latih TubiSepanjang tahunBilik darjahSemua muridDalam Pelaksanaan2.Mempelbagaikan Bahan Bantu Belajar Sepanjang tahunBilik darjahMurid lembamDalam Pelaksanaan3.Mewujudkan Suasana Kelas KondusifSepanjang tahunBilik darjah Murid cicirDalam Pelaksanaan

FOKUS IBU BAPA / KOMUNITIBILPROGRAM/ AKTIVITITARIKH TEMPATSASARANSTATUS PELAKSANAAN1Bicara LINUSIkut KeperluanSK Kampung BerayaIbu bapa Tahap 1Belum laksana2Pemuafakatan Guru dan Ibu bapa3 minggu Setiap kali selepas ujian dijalankanBilik darjah tahun 1-6Semua ibu bapa muridSudah laksana3Ceramah motivasi (kepentingan akademik anak)Mac 2014Bilik darjah tahun 4Semua ibu bapa muridSudah laksana

LAMPIRAN GAMBAR PROGRAM KLINIK 1 BERAYA

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

21

LAMPIRAN GAMBAR PROGRAM BACAAN INTENSIF

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

22

LAMPIRAN GAMBAR PROGRAM CEKAP SIFIR

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

23

LAMPIRAN GAMBAR PROGRAM MINGGU MATEMATIK

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

24

LAMPIRAN GAMBARPROGRAM BIMBINGAN INTENSIF

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

25

LAMPIRAN GAMBARSUDUT PAMERAN LINUS

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

26

LAMPIRAN GAMBARBENGKEL LINUS 2.0

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

27

LAMPIRAN GAMBARBAHAN BANTU BELAJAR LINUS

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

28

LAMPIRAN GAMBARKELAS KONDUSIF

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

29

LAMPIRAN GAMBARPEMUAFAKATAN GURU DAN IBU BAPA

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

30

LAMPIRAN GAMBARPROGRAM KEIBUBAPAAN DAN MOTIVASI KESEDARAN MURID

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

31

LAMPIRAN GAMBARAKTIVITI LATIH TUBI

KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 87%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (LITERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (LITERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 85%, TAHUN 2 92%, TAHUN 3 97% (NUMERASI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 90%, TAHUN 2 95%, TAHUN 3 100% (NUMERASI)KPI SARINGAN 1 TAHUN 1 59%, TAHUN 2 75%, TAHUN 3 92% (LBI)KPI SARINGAN 2 TAHUN 1 67%, TAHUN 2 84%, TAHUN 3 100% (LBI)

32

LAPORAN POST MORTEM SARINGAN 1 LINUS 2.0 TAHUN 2014(BERDASARKAN 5 FOKUS UTAMA)

KelebihanKelemahanTiada dana khususuntuk mengendalikan program tertentu

PENTADBIRAN SEKOLAHHubungan eratantara guru-gurudengan pentadbirsekolahHubungan eratantaraibu bapa danPIBG denganpentadbir sekolahSekolah satu sesi, boleh mengadakan kelas tambahan pada waktu petang

Strategi / Program PenambahbaikanMenyediakan kertas kerja untukmendapat sumberkewangan / derma/ sumbangan daripada ibu bapa/ komuniti/ PIBG / agensi luarSistem penyaluran maklumatyangkomprehensif FacebookMembina jaringan kepakaranantarapentadbir denganibu bapa khasnyaProgramLinusMerancang programyang komprehensifdan bersistematik berdasarkansituasisemasaMengamalkan konsep kekeluargaandalam segalaaspek pengurusan dantidakmembina tembok pemisahMeningkatkan pencapaianprestasiakademik dari aspekkualiti dan kuantitidalampeperiksaan dalaman

KelebihanKelemahanGuru tidak dapat menumpukan sepenuh perhatian terhadap PdP kerana bebanan tugas guru bertambah Banyak terdapatprogram baharukementerianyang diperkenalkan danmemerlukan kemahiran atau kepakaran yang tinggi.Komitmen segelintir guru yangkurang produktif

GURUKuota guru mencukupiGuru-guru semuanya terlatihGuru mengajar mengikut opsyenMempunyai guru yang berpengalaman lebih 10 tahunGuru-guru sentiasa memberi kerjasama dalam program /aktiviti yang dijalankan bagi meningkatkan prestasi murid

Strategi / Program PenambahbaikanMembina jaringanyang efektifdenganpihak-pihak yang berkepentinganterutamadengan Fasi LINUS dan Guru CemerlangMelibatkan semua guru/ panitia mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik dalam mengendalikan aktiviti program LINUS. (cth: bengkel BBB LINUS, LDP pedagogi LINUS dll)Mendapatkan maklumatdari sumberinternet untukmembantu proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas

KelebihanKelemahanBahan Bantu Belajar yang terhad Kurang menggunakan ICT dalam PdP

PENGAJARAN & PEMBELAJARANPendekatan mengikut tahap murid, latihan kemahiran berasaskan konstrukMenggunakan modul LINUS yang dibekalkan oleh KPM

Strategi / Program PenambahbaikanMemastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guruMenyertai bengkel PdP dan pemantapan PdP peringkat PPD atau JPNMenghasilkan bentuk pembelajaran dan pengajaran yang berkesanMengadakan bengkel menghasilkan Bahan Bantu Belajar oleh panitia/ guru LINUS.Menggunakan BBB dan PdP yang bersesuaian serta menarik dengan tahap penguasaan kemahiran muridAnalisisi item mengikut konstrukMenambah latihan berkaitan konstruk

KelebihanKelemahanMurid hanya mengharapkan bantuan guru sepenuhnyaMasih ada murid yang tidak menguasai kemahiran 3MPersekitaran luaranyang kurang meransangpeningkatan prestasimuridMurid kurang berminat dan tidak bermotivasi untuk belajar

MURIDBilangan murid yang sedikitKehadiran murid ke sekolah adalah baik

Strategi / Program PenambahbaikanMenarik minat murid untuk belajar dengan mempelbagaikan kaedah PdP di dalam kelas.Penekanan pendidikan awal kanak-kanak

KelebihanKelemahanRata-rata ibu bapa tidak mempunyai tahap pendidikan yang tinggi (sekolah rendah sahaja)Ibu bapa kurang mengambil berat terhadappencapaian akademik anak-anak mereka

IBU BAPA / KOMUNITIKepercayaan dankeyakinanibu bapaterhadap guru-guru dan pentadbir sekolah yang tinggiIbu bapa dan komuniti memberi sokongan baik kepada sekolah

Strategi / Program PenambahbaikanMengadakan sesi taklimatbersamaibu bapa muridberkaitan denganprogramLinusPerjumpaan dengan ibu bapaMengadakan ceramah/ bengkel yang dapat memberi ilmu dan kesedaran kepada ibu bapa tentang kepentingan sokongan ibu bapa terhadap kecemerlangan akademik anakPenyebaran maklumat Sentiasa Kemaskini Sudut LINUS / Laluan LINUS Sekolah

TERIMA KASIH