minitmesy dialog prestasi kalin1

Ruj. Tuan :

Ruj. Kami : Tarikh : 19 Januari 2015Kepada :

Semua Guru

Tuan / Puan,

DIALOG PRESTASI MATAPELAJARAN TAHUN 6 KALI PERTAMA / 2015Dimaklumkan bahawa Dialog prestasi kali pertama akan diadakan seperti butiran berikut :

Tarikh

: 30 Mac 2015

Masa

:2.00 petang

Tempat

:Pusat Sumber Sekolah2. Agenda Mesyuarat adalah seperti berikut:

2.1Perutusan Pengerusi

2.4Pembentangan Dan Penjelasan Dasar Pengurusan Kurikulum

2.5Agihan Tugasan Kurikulum

2.6Pengurusan Kurikulum Berdasarkan SKPM 2.6.1 Pencapaian UPSR 2013

2.6.2 Pencapaian PKSR 2 2013

2.7 Perancangan Strategik Kurikulum

2.8 Kewangan Kurikulum

2.9Hal- hal lain

2.10Penutup

3.Kehadiran tuan / puan ke mesyuarat ini amat diharapkan. Kerjasama dan perhatian yang tuan / puan berikan di dahului ucapan jutaan terima kasih.

Sekian, terima kasih.

BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Saya yang menurut perintah,

( CHE ZAINUDIN BIN CHE MOHAMAD )

Guru Besar,

SK Pualau Chapa,

Jitra Kedah.SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU CHAPAMINIT MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM BIL. 1 TAHUN 2015Hari : IsninTarikh : 30 Mac 2015

Masa : 2.00 petangTempat: Pusat Sumber SekolahKehadiran :

1. Encik Che Zainudin bin Che Mohamad

Guru Besar (Pengerusi)

2. Puan Noraini binti Ramli

PK Pentadbiran3. Encik Saeidin bin Bakar

PK Hal Ehwal Murid4. Puan Normiza binti Ramli

PK Kokurikulum

5. Encik Anuar bin Che Omar

Setiausaha Kurikulum 6. Cik Normadiah binti Din

7. Encik Ishak bin Abdul

8. Puan Nor Haiza binti Yusof

9. Encik Fazlan bin Fadzin

10. En. Junaidi bin Othman

11. Tuan Haji Zakwan bin Ahmad

12. Encik Mohd Izmee Ikran bin Muhd Ruslan

13. Puan Omi Syarah binti Md Isa

14. Puan Hajah Wan Suhafiza binti Wan Abdullah

15. Cik Norazian binti Ramli

16. Puan Azizah binti Ismail

17. Puan Nor Shahidah binti Md. Kassim

18. Puan Siti Zaharah binti BaharomTidak Hadir:

Pengerusi Mesyuarat :Encik Che Zainudin bin Che Mohamad

Guru Besar SK Pulau ChapaIPERUTUSAN PENGERUSIEncik Che Zainudin bin Che Mohamad selaku pengerusi mesyuarat mengalu-alukan kehadiran semua ahli jawatan kuasa kurikulum sekolah pada mesyuarat kali pertama bagi sesi persekolahan 2105.2. Memulakan mesyuarat dengan bacaan Ummul Kitab. Beliau amat mengharapkan semua guru dapat memberikan komitmen sepenuhnya terhadap prestasi pencapaian murid secara umumnya dan khusus bagi tahun 6.

3. sekali mengingatkan tarikh-tarikh peperisaan bagis sesi persekolahan tahun ini.

Ujian adalah diselaraskan mengikut tarikh-tarikh yang telah ditetapkan seperti

berikut :Bil. Ujian Tarikh

1. Ujian Pengesanan Tahun 6Januari

2. Ujian 1Mac

3.Peperiksaan Pertengahan Tahun25-28 Mei 2015

4.Ujian Percubaan UPSR Negeri27-29 Julai 2015

5.Ujian Percubaan UPSR Sekolah/DaerahOgos

6.UPSR8-10 September 2015

7. Peperiksaan Akhir Tahun2-4 November 2015

Makluman: Semua gurui. Setiausaha peperiksaan diminta menyediakan takwim Peperiksaan untuk makluman dan tindakan semua guru.

Tindakan : Setiausaha peperiksaan

b. Agihan Tugasan Kurikulumi. Agihan tugas guru-guru dalam bidang kurikulum boleh dirujuk dalam Buku Panduan Dan Senarai Tugas Guru 2015 yang telah diedarkan.ii. Sebarang perubahan akan dimaklum kepada guru-guru dari semasa ke semasa.

Makluman: Semua guruc. Anggaran perbelanjaan 2015.i. Semua panitia mata pelajaran diminta membuat perancangan perbelanjaan tahunan berdasarkan peruntukan 2015 kerana pihak sekolah akan menerima peruntukan bagi tahun 2015 tidak lama lagi. Semua panitia boleh merujuk anggaran perbelanjaan lepas daripada PT bagit tujuan tersebut. Prosedur kewangan perlu dipatuhi sepenuhnya.

7.13.2Prosedur pembelian dari peruntukkan kewangan panitia:Melalui Nota minta, Borang Pesanan, Invois, Baucar Bayaran, Cek Bayaran, Stok / Inventori.

ii. Semua ketua panitia diminta membuat anggaran perbelanjaan panitia bagi tahun 2015 untuk diserahkan kepada pihak pentadbir.

Tindakan: Semua Ketua PanitiaVHAL-HAL LAIN4. Puan Azizah binti Ismail memaklumkan bahawa satu kutipan derma sumbangan banjir akan dilakukan untuk membantu mangsa banjir di negeri-negeri yang terlibat.Kutipan derma ini dianjurkan oleh PPD Kubang Pasu. Semua guru boleh menyumbangkan sumbangan mereka mulai hari ini.5. Cik Normadiah binti Din bertanya tentang data laporan PBS off-line yang diminta perlu diserahkan kepada pentadbir dalam bentuk apa.Guru besar memaklumkan ianya perlu diserahkan kepada setiausaha peperiksaan sekolah dalam bentuk soft copy.

Tindakan : Semua guru mata pelajaran KSSR tahun 1 hingga 4

VI PENUTUP10Pesanan dan harapan10.1Guru-guru juga diingatkan untuk menjadi guru yang berkesan dan cemerlang dengan mengambil kira perkara-perkara berikut: Kesungguhan menjalankan perkara-perkara yang dirancang.

Merancang program akademik dengan baik dan teratur.

Makluman : Semua guruMesyuarat ditangguhkan pada 3.25 petang dan ditutup dengan bacaan surah Al-Asr.

Disediakan oleh:

Disemak oleh:

.......................................................

...................................................................(ANUAR BIN CHE OMAR)

( CHE ZAINUDIN BIN CHE MOHAMAD )

Setiausaha Kurikulum,

Guru Besar ,SK Pulau Chapa.

SK Pulau ChapaMAKLUM BALAS

MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM SK SUNGAI ROKAM

BIL. 1 / 2013

Tarikh

: 12 Januari 2015Tempat

: Dewan SK Sungai Rokam

Pengerusi

: Guru Besar

SK Sungai Rokam, Ipoh.

AGENDAMAKLUM BALAS

AGENDA 1 Perutusan Pengerusi

1.3 Persediaan Sesi Persekolahan 2014.

1.3.1 Guru-guru diminta membuat persediaan untuk sesi persekolahan akandatang yang akan bermula pada 2 Januari 2014. Pengerusi mahu pada hari pertama persekolahan PdP akan berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.

1.3.2 Setiap guru mata pelajaran diminta memberi maklumat dan penerangan kepada murid berkaitan pelaksanaan PdP, peraturan sekolah, adab belajar dan sebagainya. Begitu juga dengan guru kelas perlu menguruskan bilik darjah dengan baik bagi menggalakkan pembelajaran dan pastikan kerusi dan meja mencukupi mengikut bilangan murid dan dalam keadaan baik serta selamat digunakan oleh murid sebelum sesi persekolahan bermula.

1.3.3 Guru juga diminta menyediakan PdP pada hari pertama dalam buku persediaanmengajar.

Tindakan : Semua guru

1.4 Dasar KPM

1.4.1 MBMMBI Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuhkan BahasaInggeris

1.4.1.1 Di bawah dasar MBMMBI, mata pelajaran Matematik dan Sains bagiTahun 1 hingga Tahun 6 (2014) telah pun diajar dalam Bahasa Malaysia.

1.4.1.2 Selaras dengan pemansuhan PPSMI yang dibuat secara soft landing, peranan Panitia BM dan BI amat penting dalam melaksanakan MBMMBI. Jawatankuasa peringkat sekolah telah dibentuk seperti dalam buku panduan pengurusan.

1.4.1.3 Guru-guru matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris perlu memahami kaedah pelaksanaan seperti yang telah dimaklumkan dalam kursus-kursus yang dihadiri.

Tindakan : Semua guru BM dan BI

1.5 Program KPM

1.5.1 PROSIDAR Program Sifar Dadah Sekolah Rendah

1.5.1.1 Diajar dalam mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan bagi Tahap 2 dan Pendidikan Kesihatan bagi Tahap 1.1.5.1.2 Untuk Tahap 2 60 minit dalam mata pelajaran PSK

Untuk Tahap 1 60 minit dalam mata pelajaran PJK

1.5.1.3 Sesuai juga diterapkan dalam mata pelajaran BM.

1.5.1.4 Ada panduan dan modul dibekalkan.

Tindakan : Guru PSK, PJPK dan BM

1.5.2 PKJR Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya1.5.2.1 Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) bagi murid Tahun 3, 5 dan 6 dilaksanakan di seluruh negara mulai 1 JULAI 2010.

1.5.2.2 Ia diajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu dengan menggunakan modul

yang dibekalkan.Tindakan : Guru BM

1.5.3 SEGAK Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan1.5.3.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/2008 dan Buku Panduan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia berkaitanperkara di atas telah diedarkan pada 4 September 2008 adalah berkaitan dan dirujuk.

1.5.3.2 Pelaksanaan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK) hendaklah :

a. Mengikut Buku Panduan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia yang dikeluarkan oleh Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.b. Penilaian SEGAK hendaklah dilaksanakan dua kali setahun iaitu pada bulan Mac dan Julai . Data perlu dihantar ke JPN sebanyak 2 kali mengikut tarikh yang ditetapkan selepas penilaian dibuat.c. Penilaian tersebut boleh dilaksanakan semasa waktu pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan juga di luar waktu persekolahan.Tindakan : Guru PJPK

1.5.4 Semua guru mata pelajaran terlibat wajib melaksanakan semua program KPM untuk memastikan dasar dan matlamat pendidikan tercapai.

Tindakan : Semua guru PSK,PJK dan BM

Sudah dimaklumkan kepada guru yang terlibat semasa mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan kepada guru yang terlibat semasa mesyuarat panitiaSudah dimaklumkan kepada guru yang terlibat semasa mesyuarat panitiaSudah dimaklumkan kepada guru yang terlibat semasa mesyuarat panitiaSudah dimaklumkan kepada guru yang terlibat semasa mesyuarat panitia

AGENDA 4 Dasar Kurikulum Sekolah

4.1 Pengerusi membentangkan dasar-dasar kurikulum sekolah seperti visi, misi dan moto sekolah.

4.1.1 Semua guru diminta mengetahui dan menghayati visi, misi dan moto sekolah. Semua guru boleh merujuk buku panduan dan senarai tugas guru 2014 yang akan dibekalkan bagi mengetahui semua maklumat berkaitan dengan sekolah. Beliau amat berharap semua guru mematuhi dan melaksanakan semua dasar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dalam usaha merealisasikan visi sekolah.4.1.2 Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :a) Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.

b) Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.c) Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.

4.1.3 Program-program berbentuk akademik hendaklah sentiasa diutamakan dalam program-program sekolah.4.1.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.


4.2 Mesyuarat

4.2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum dan panitia hendaklah dijalankan sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan setiap mesyuarat perlu ada minit yang akan diletakkan ke dalam Fail Pengurusan di pejabat dan satu salinan untuk simpanan setiausaha. Pengurusan setiap mesyuarat perlu diuruskan dengan sempurna, ada surat panggilan mesyuarat, agenda, maklum balas dan menyediakan minit mesyuarat mengikut pekeliling PKPA 2/1991.4.2.2 Mesyuarat panitia mesti dipengerusikan oleh ketua panitia dan ahli-ahli adalah terdiri daripada semua guru yang mengajar termasuk pihak pentadbir dan wajib hadir dalam mesyuarat.

Tindakan : Ketua Panitia

4.2.3 Puan pengerusi mengingatkan kepada semua ketua panitia supaya sentiasa menjadikan Buku Panduan Piawaian Kualiti akademik sebagai rujukan semasa mesyuarat panitia ataupun mengurus panitia.


4.2.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.

Tindakan : Setiausaha Kurikulum dan Semua Ketua Panitia

4.3 Pengurusan Panitia Mata Pelajaran4.3.1 Semua mesyuarat panitia mesti dijalankan dalam tempoh dua minggu selepasmesyuarat kurikulum.

Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia

4.3.2 Mesyuarat Panitia mesti dihadiri oleh wakil pentadbir. Berikut agihan tugas pentadbir ikut mata pelajaran.

Bil.

Mata Pelajaran

Jawatan Pentadbir

1.

Matapelajaran Teras

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sains / Matematik / Pendidikan Islam / Bahasa Arab

Guru Besar (Penasihat)

PK 1

2.

Lain-Lain Mata Pelajaran

PK 1 / Mana-mana Pentadbir


4.3.3 Setiausaha Panitia perlu menyerahkan salinan minit mesyuarat kepada Setiausaha Kurikulum untuk disampaikan kepada Guru Besar dalam tempoh seminggu selepas mesyuarat dijalankan.

Tindakan : Setiausaha Panitia



4.4 Sistem Fail

4.4.1 Semua fail diurus oleh setiausaha panitia dibantu oleh ketua panitia. Satu salinan akan diserahkan kepada Bahagian Pentadbiran Sekolah. Nombor Rujukan untuk Fail dan surat menyurat perlu dirujuk di pejabat.

4.4.2 Pengerusi memaklumkan bahawa setiausaha panitia boleh meminta bantuan pembantu tadbir untuk menyediakan surat menyurat. Surat tersebut perlu didrafkan terlebih dahulu dan diserah dalam tempoh yang munasabah untuk disiapkan.


Tindakan : Setiausaha Panitia

4.5 Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Harian4.5.1 Setiap panitia mesti menggunakan sukatan pelajaran yang terkini.

4.5.2 Satu salinan sukatan pelajaran terkini mesti disimpan dalam fail panitia.


4.5.3 Semua guru mesti bersedia dengan Rancangan Pengajaran Harian yang lengkap sebelum masuk ke kelas. Rancangan Pengajaran Harian adalah dokumen yang paling penting bagi setiap guru.

4.5.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) perlu disiapkan dengan bertaip sebelum hari pertama persekolahan. Ia perlu disemak terlebih dahulu oleh Ketua Panitia sebelum disahkan oleh guru besar.

4.5.5 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) perlu disediakan sehari sebelum pengajaran & pembelajaran dijalankan. Penulisan rancangan mengajar harian perlulah mengikut format yang telah ditetapkan dalam mesyuarat panitia.

4.5.6 Impak ditulis selepas P & P dengan memasukkan maklumat seperti bilangan murid yang hadir dapat mencapai hasil pembelajaran pada hari berkenaan dan juga nyatakan tindakan susulan/aktiviti yang dicadangkan kepada murid yang tidak mencapai hasil pembelajaran.

4.5.7 Buku persediaan mengajar perlu dilengkapkan dengan semua maklumat yang diperlukan mengikut butiran yang ada dalam buku tersebut. Guru besar akan membuat pemeriksaan keseluruhan buku ini pada hujung bulan Januari ini. Semua guru diminta melengkapkan buku tersebut untuk disemak oleh guru besar.


Tindakan : Semua guru4.6 Guru ganti

4.6.1 Guru yang tidak dapat hadir ke sekolah mesti memaklumkan kepada guru besar atau PK untuk tindakan menyediakan jadual ganti.



4.7 Perkembangan Staf

4.7.1 Bagi tahun 2014, pengisian kursus akan dibincangkan dalam mesyuarat JK LADAP yang akan diadakan nanti.

4.7.2 Semua Ketua Panitia boleh mencadangkan jenis kursus yang sesuai mengikut panitia masing-masing.

4.7.3 Bahan-bahan ilmiah bagi guru-guru yang menghadiri berkursus mesti diserahkan kepada PK1 atau Guru Besar dalam bentuk soft copy atau hard copy .4.7.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.

Tindakan : Penyelaras LADAP dan Ketua Panitia

4.8 Kajian Tindakan

4.8.1 Pengerusi berharap budaya membuat kajian tindakan akan dilaksanakan oleh setiap guru dan didokumentasikan. Ini menunjukkan guru-guru bertanggungjawab dan berusaha mencari jalan menyelesaikan masalah dalam PdP.



4.9 Pembelajaran & Pengajaran (PdP)

4.9.1 Semua buku SPBT adalah wajib digunakan manakala buku kerja perlu digunakan serta hendaklah sentiasa disemak.

4.9.2 Buku Perancangan dan Komunikasi Sekolah (Sekolah Rendah) perlulah digunakan oleh murid dan guru digalakkan membimbing murid cara untuk merekodkan penggunaannya.

4.9.3 Bilik-bilik khas perlu digunakan untuk PdP dengan mengikut jadual yang telah disediakan dan pastikan guru ada bersama murid semasa kelas tersebut

digunakan. Rekod penggunaan bilik-bilik ini perlu dipantau dan dibentangkan /dimaklumkan dalam mesyuarat jawatankuasa.

Tindakan : Penyelaras Bilik Khas

4.9.4 Subjek/ Projek Tambahan yang perlu ada di dalam pembelajaran dan

pengajaran ialah :

4.9.4.1 Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan (BCSK). Murid-murid yang belajar

bahasa Cina akan diajar diluar jadual waktu persekolahan. Murid yang

terlibat adalah murid tahun 1 hingga tahun 6.

Tindakan : Makluman

4.10 ABM/BBM/Peralatan ICT

4.10.1 Peralatan ICT perlu digunakan sepenuhnya dan mesti ada rekod peminjaman

dan pemulangan.

4.10.2 Pinjaman laptop mesti mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Pinjaman

mesti mendapat kebenaran pihak pentadbir.

4.10.3 Guru yang meminjam laptop melebihi 7 hari boleh menyambung untuk

meminjam dengan mengisi semula borang permohonan.

Tindakan : Penyelaras Bestari

4.11. Penilaian Dan Peperiksaan

4.11.1 Ujian adalah diselaraskan mengikut aliran iaitu 4 kali setahun seperti ujian

bulanan (Ujian 1 dan Ujian 2), PKSR 1 dan 2 serta percubaan UPSR (khas

untuk murid tahun 6).

4.11.2 Setiausaha peperiksaan diminta menyediakan takwim peperiksaan untuk

makluman dan tindakan semua guru.

Tindakan : Setiausaha peperiksaan

4.11.3 Ujian yang berbentuk sumatif akan ditetapkan oleh jawatankuasa penilaian

dan peperiksaan sekolah. Bentuk soalan adalah mengikut format dan

mempunyai skema jawapan.

4.11.4 Kerja kursus bagi mata pelajaran KT, KH, PSK dan sebagainya perlulah

dipantau dan guru perlulah membimbing murid terutama dalam proses

penyediaan folio.

Tindakan : Ketua Panitia KT, KH, PSK

4.11.5 PEKA,PAFA dan WAJA perlu dilaksanakan mengikut tarikh yang telah

ditetapkan.

Tindakan : Ketua Panitia Sains, Pendidikan Islam, Matematik

4.12 Pencerapan dan Pemeriksaan4.12.1 Bagi pencerapan guru, akan dijalankan sebanyak 2 kali setahun secara

klinikal, manakala pemeriksaan buku latihan dan buku kerja murid juga sama

sebanyak 2 kali setahun.

4.12.2 Jadual pencerapan guru dan pemeriksaan buku latihan murid akan ditampal

di bilik guru untuk makluman dan tindakan.

4.12.3 Dapatan hasil pencerapan dan pemeriksaan buku latihan murid akan

dibentangkan dalam mesyuarat jawatankuasa untuk tindakan penambahbaikan meningkatkan kualiti pengajaran guru dan pembelajaran murid.

Tindakan : Pentadbir dan Ketua Panitia

4.12.4 Mulai tahun 2014, setiap buku murid diwajibkan untuk dilabelkan dengan nombor yang berwarna mengikut matapelajaran masing-masing disebelah kiri

dibahagian atas. Rasionalnya dapat memudahkan guru mengesan murid yang

tidak menghantar buku. Berikut adalah warna yang telah ditetapkan oleh

pentadbir :

PROGRAM PENANDAAN BUKU LATIHAN MURID

PENETAPAN WARNA IKUT MATA PELAJARAN TAHUN 2014BIL.

NAMA PANITIA

WARNA

1

BAHASA MELAYU

BIRU

2

BAHASA INGGERIS

KUNING

3

MATEMATIK

MERAH

4

SAINS

OREN

5

KAJIAN TEMPATAN

UNGGU

6

PSK

BIRU MUDA

7

PENDIDIKAN MORAL

PUTIH

8

MUZIK

COKLAT

9

KEMAHIRAN HIDUP

MERAH JAMBU

10

PJK

PERAK

11

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM/ARAB

HIJAU

12

BAHASA CINA

EMAS

















AGENDA 8 Anggaran Perbelanjaan 2014

8.2 Pengerusi mengingatkan kepada panitia agar tidak membuat pembelian bahan dengan menggunakan wang PCG secara ad-hoc tanpa perancangan. Sebaik saja peruntukan diterima mesyuarat kewangan akan diadakan.

8.3 Prosedur pembelian dari peruntukkan kewangan panitia: - Melalui Nota minta, Borang Pesanan, Invois, Baucar Bayaran, Cek Bayaran, Stok / Inventori.

8.4 Semua ketua panitia diminta membuat anggaran perbelanjaan panitia bagi tahun 2014 untuk diserahkan kepada Puan Pengerusi.

Tindakan: Semua Ketua Panitia

Semua Ketua Panitia belum menyerahkan anggaran perbelanjaan panitia bagi tahun 2014 kepada

Dicatat oleh:

Setiausaha 1

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Bil.1/2014SK Sungai Rokam.Tarikh:

20 Januari 2014

LAMPIRAN

DASAR KURIKULUM

KANDUNGAN

1. Dasar Pembelajaran dan Pengajaran

1.1 Rasional

1.2 Matlamat

1.3 Panduan Minimum Pembelajaran dan Pengajaran

2. Dasar Minimum Latihan Murid bagi Mata Pelajaran Teras

2.1 Bahasa Melayu

2.2 Bahasa Inggeris

2.3 Matematik

2.4 Sains

3. Pemeriksaan Buku Latihan Murid

3.1 Jenis Latihan yang dicerap

3.2 Cara hantar buku

3.3 Perkara yang dipantau (Instrumen pemantauan)

3.4 Masa dan jadual pemeriksaan

4. Pencerapan Guru

4.1 Dasar Pencerapan

4.2 Jadual Pencerapan

4.3 Instrumen Pencerapan

5. Sistem Penilaian

5.1 Matlamat

5.2 Objektif

5.3 Panduan Am Guru

1. Dasar Pembelajaran dan Pengajaran

a. Rasional

Tugas utama guru adalah mengajar. Ia merupakan faktor utama penentu tahap pencapaian murid dalam akademik di sekolah rendah. Oleh yang demikian ia perlu diurus dengan baik supaya ia mendapat impak yang disasarkan.

b. Matlamat

Membantu guru dalam melaksanakan tugas

Membantu murid dalam pembelajaran

Menilai prestasi guru.

c. Panduan Minimum Pembelajaran dan Pengajaran

Persediaan pra pengajaran

Persediaan guru

Keselesaan kelas

Kesediaan murid

Ketetapan waktu (Rujuk jadual waktu)

Masuk Kelas

Keluar kelas

Tidak boleh meninggalkan kelas

Memaksimumkan Contact Hours dengan murid

Ada Aktiviti Lisan, Bacaan dan seterusnya latihan bertulis setiap kali masuk kelas.

Guru tidak boleh duduk di kerusi semasa mengajar, tetapi hendaklah bergerak dalam kelas.

Periksa buku latihan murid setiap hari, selewatnya 3 hari selepas latihan.

Ada pembetulan

Ada pemulihan / pengayaan / pengukuhan / peneguhan

Ada alat / bahan bantuan mengajar terutamanya tahap 1

Habiskan sukatan pelajaran

Tahun 1 5 pada bulan September

Tahun 6 pada bulan Mei / Jun

Wajib guna buku teks, buku aktiviti (tahap 1) hingga habis

Guna buku kerja 1 hari dalam seminggu hingga habis

Mengintegrasikan ICT dalam P&P sekerap mungkin, sekurang-kurangnya 1 kali dalam sebulan.

Menggunakan sekurang-kurangnya 3 kaedah P&P yang dicadangkan oleh KPM.

Latihan

Membuat garisan dengan pembaris

Mulakan latihan dengan menulis hari, tajuk dan tarikh dalam setiap latihan

Latihan Home Test hendaklah diberi kepada murid pada masa cuti sekolah atau cuti panjang.

2. Dasar Minimum Latihan Murid bagi Mata Pelajaran Teras

2.1 Bahasa Melayu - Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %

Ada Latihan bertulis setiap kali dihujung pengajaran

Latihan penulisan

# 2 kali seminggu Tahap 2 (karangan)

# 1 kali seminggu Tahap 1 (bermula tahun 1) selepas bulan Jun

Latihan tatabahasa

Buat pengkhususan dalam pengajaran bahasa

Latihan kerja rumah 3 kali seminggu

60% latihan berbentuk KBKK

Ada BBM

Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __

2.2 Bahasa Inggeris- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %

Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pengajaran di samping aktiviti lisan di awal pengajaran hendaklah diberi penekanan

50% latihan berbentuk penulisan

50% latihan berbentuk tatabahasa (grammar)

Kualiti latihan ikut tahap dan kemampuan murid

60% latihan berbentuk KBKK

100% murid membuat pembetulan

Ada BBM

Program satu perkataan setiap hari -sebut, eja, tulis , seerti, lawan dan contoh

penggunaan /ayat bagi perkataan tersebut.


English literature diajar mulai tahun 4-6

ICTL diajar di tahun 3-5

2.3 Matematik- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %

Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pengajaran

Latihan berbentuk mekanikal

16 soalan Tahap 2

10 soalan Tahap 1

Latihan berbentuk penyelesaian masalah (KBKK)

10 soalan Tahap 2

5 soalan Tahap 1

60% latihan bertumpu pada KBKK --- 100%

100% murid membuat pembetulan

Latihan kerja rumah 3 kali seminggu


Ada BBM dalam setiap P&P

Latihan Sifir lisan dan bertulis

2.4 Sains- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %

Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pengajaran

Latihan mencukupi

Latihan berkualiti

Penerapan dan pengukuhan kemahiran proses sains

60% soalan / latihan berbentuk KBKK

Latihan / kerja rumah 2 kali seminggu (guna buku kerja Tahap 2)

Ada BBM dalam setiap P&P


3 Dasar Pemeriksaan Buku Latihan Murid

3.1 Jenis Buku Latihan yang dicerap

Buku Latihan harian dan Kerja Rumah

Buku Lembaran Kerja (Buku Aktiviti)

Buku Kerja

3.2 Cara hantar buku

Diikat dan dilabelkan

Nama Guru

Mata Pelajaran

Tahun / Kelas

Bilangan Hantar

Senarai nama murid

3.3 Perkara yang dipantau

Rujuk Instrumen pemantauan

3.4 Masa dan jadual pemeriksaan

2 kali setahun

Hantar ikut tarikh yang ditetapkan dalam Takwim

Hantar kepada Pencerap yang telah ditetapkan . Rujuk Buku Pengurusan Sekolah

4. Pencerapan Guru

4.1 Dasar Pencerapan

Pengenalan

Pencerapan bilik darjah merupakan satu proses untuk melihat keberkesanan pembelajaran dan pengajaran di sekolah. Memaksimakan masa P&P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat dan objektif...

Tujuan

Untuk membantu guru mengajar dan murid belajar

Untuk menilai keberkesanan pengajaran guru

Menggalakkan penggunaan alat bantu mengajar dalam bilik darjah

Menggalakkan penggunaan kaedah pengajaran berkesan dan menarik

a. Jadual Pencerapan

b. Instrumen Pencerapan

5. Sistem Penilaian

a. Matlamat

b. Objektif

c. Panduan Am Guru

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM

31350 IPOH

Dasar Pemeriksaan Buku Latihan Murid

1. Jenis Buku Latihan yang dicerap

Buku Latihan harian dan Kerja Rumah

Buku Lembaran Kerja (Buku Aktiviti)

Buku Kerja

2. Cara hantar buku

Diikat dan dilabelkan

Nama Guru

Mata Pelajaran

Tahun / Kelas

Bilangan Hantar

Senarai nama murid

3. Perkara yang dipantau

Rujuk Instrumen pemeriksaan (Lampiran)

4. Masa dan jadual pemeriksaan

2 kali setahun

Hantar ikut tarikh yang ditetapkan dalam Takwim/oleh pentadbir

Hantar kepada pencerap yang telah ditetapkan . Rujuk jadual pencerapan dan pencerap.

5. Rekod pencerapan oleh pencerap akan diserahkan kepada guru besar 1 salinan dan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk perbincangan penambahbaikan dan tindakan.

6. Guru besar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semua guru.

Dasar Pencerapan Guru

Pengenalan

Pencerapan bilik darjah merupakan satu proses untuk melihat keberkesanan pembelajaran dan pengajaran di sekolah. Memaksimakan masa P&P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat dan objektif.

Tujuan

Untuk membantu guru mengajar dan murid belajar.

Untuk menilai keberkesanan pengajaran guru.

Menggalakkan penggunaan alat bantu mengajar dalam bilik darjah.

Menggalakkan penggunaan kaedah pengajaran berkesan dan menarik

Jadual Pencerapan dan Pencerap

Rujuk Jadual dan Senarai Pencerap (Lampiran)

Pencerap terdiri daripada Ketua Panitia Mata Pelajaran Teras, Guru Besar dan Semua Penolong Kanan.

Kriteria Pencerapan

12 Kriteria pembelajaran dan pengajaran. Rujuk Instrumen pencerapan (Lampiran) SKPM Versi 2010

Hasil Dapatan Pencerapan

Rekod Pemeriksaan oleh pemantau akan diserahkan kepada Guru Besar 1 salinan dan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk perbincangan penambahbaikan dan tindakan.

Guru Besar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semua guru.

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU CHAPA

06000 JITRA,

KEDAH DARULAMAN

( : 04-7942084

Faks : 04-7942084

E mail : [email protected]

minitmesy dialog prestasi kalin1

Documents