tahap sr b modul 1 nama:

@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

Program Bahasa Malaysia Sekolah Rendah Edubest

Tahap SR1B

Modul 1

Nama: ______________________________

Program Bahasa Malaysia Edubest Modul 1

A. Bacaan Bacaan : Dendam Telah Berakhir

a. Perbendaharaan Kata

Bil. Perkataan/Frasa Kata Akar 意思 dendam

仇恨 1 -rasa hendak membalas perbuatan seseorang berakhir

结束 2 -tamat, habis hubungan

关系 3 -pertalian, kaitan rapat

密切 4 -dekat, akrab pengawas

巡察员 5 -murid yang dilantik untuk mengawas disiplin bertanggungjawab

有责任感 6 -mempunyai tanggungjawab amanah

可信赖的 7 -jujur tegas

严格 8 -tidak ragu-ragu nakal

顽皮 9 -jahat didenda

被罚 10 -dihukum terburu-buru

匆匆忙忙 11 -tergesa-gesa

Program Bahasa Malaysia Edubest - SR1B01 1

Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

12 kebetulan -bertepatan dengan, tanpa disangka-sangka 刚好

13 bertugas -menjalankan tugas / kerja 执行任务

14 minta maaf -meminta ampun 道歉

15 melaporkan -memberitahu 报告

16 guru disiplin -guru yang menjaga disiplin sekolah 训导主任

17 berulang kali -banyak kali 多次

18 bertolak ansur -saling mengikut permintaan 互相礼让

19 kelakuan -perbuatan, perangai 行为

20 sedar -tahu, insaf 觉悟

21 perangai -kelakuan 行为/态度

22 membara -semakin marak (kemarahan) 激昂(怒气)

23 membalas dendam -membalas perbuatan seseorang 报仇

24 bersabar -bertenang, tidak terburu-buru 忍耐

25 melancarkan -memulakan 发动

26 derma kilat -derma yang dikutip dengan cepat 紧急筹款

27 memeluk -mendakap 抱


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

28 terharu -berasa hendak menangis 感动

29 segala -semua 全部

30 mencapai kejayaan -berjaya 成功

Latihan Perbendaharaan Kata – Isi tempat Kosong 1. Aini ______________ kejadian bergaduh yang berlaku di kantin kepada

guru disiplin. 2. Mutu dihormati ramai kerana dia seorang ketua darjah yang ___________.

3. Pekerja kilang yang ingin ______________ terhadap majikannya itu telah

ditahan oleh polis. 4. Encik Silva __________sebagai seorang pengurus di sebuah bank. 5. Tugas seorang __________ ialah mengawasi pelajar di sekolah. 6. __________telah mendenda pelajar yang ditangkap mencuri itu semalam. 7. Sebagai pelajar, kita hendaklah berusaha sehingga _____________. 8. Cikgu Nik Azman ialah seorang guru yang _________. Dia tidak akan

menerima sebarang kerja sekolah yang tidak kemas. 9. Pergaduhan antara Maniam dan Leela ___________ apabila ibu bapa

mereka berdua balik. 10. Kita hendaklah ________________ apabila berhubung dengan orang lain.

( %)


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Dendam Telah Berakhir

Siew Kan berjiran dengan Fei Fei. Mereka juga belajar di sekolah yang

sama. Walaupun begitu, hubungan mereka tidak begitu rapat. Siew Kan

seorang pengawas. Dia disayangi oleh guru-gurunya kerana dia seorang yang

bertanggungjawab dan amanah. Dia juga seorang yang tegas. Fei Fei pula

seorang yang nakal. Dia selalu datang lewat ke sekolah. Oleh itu, dia selalu

didenda.

Pada suatu pagi, Fei Fei terburu-buru berjalan ke sekolah. Dia terlewat

bangun. Sampai di pintu pagar, dia ditahan oleh Siew Kan yang kebetulan

bertugas pada pagi itu.

“Fei Fei, mana tanda nama kamu?” tanya Siew Kan.

“ Alamak, tertinggal ! Siew Kan, aku minta maaf, lain kali aku tak buat

lagi. Jangan laporkan hal ini kepada guru disiplin,”rayu Fei Fei.

Namun rayuannya tidak diendahkan oleh Siew Kan. Sudah berulang kali

Fei Fei membuat kesalahan. Dia tidak pernak serik. Selama ini Siew Kan

bertolak ansur dengan kelakuan Fei Fei. Dia berharap Fei Fei akan sedar akan

kesalahannya. Namun, semakin hari perangainya semakin teruk.Dia harus

melaporkan hal tersebut kepada guru disiplin, iaitu Cikgu Lim.

Akibatnya, Fei Fei telah didenda. Sakit hatinya terhadap Siew Kan

semakin membara. Pelbagai cara dilakukan untuk membalas dendam, namun

Siew Kan tetap bersabar.


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Pada suatu hari, rumah Fei Fei terbakar. Dia tidak ke sekolah. Siew Kan

dan rakan-rakan sekelasnya melancarkan derma kilat untuk membantu

keluarga Fei Fei. Pada sebelah petang, mereka melawat Fei Fei.

“Siew Kan, maafkan aku! Baik sungguh hatimu,”kata Fei Fei lalu memeluk

Siew Kan dengan perasanan terharu.

“Fei Fei, lupakanlah segala yang terjadi. Apa yang penting, kita sama-

sama berusaha untuk mencapai kejayaan.”kata Siew Kan kepada Fei Fei.

Senyuman kegembiraan terukir di bibir Siew Kan dan Fei Fei.

B. Pemahaman 1. Kenapakah hubungan antara Fei Fei dan Siew Kan tidak begitu rapat ?

A. Kerana Siew Kan kaya dan Fei Fei miskin B. Kerana Siew Kan cantik dan Fei Fei hodoh C. Kerana Siew Kan disayangi guru dan Fei Fei selalu didenda D. Kerana Siew Kan dan Fei Fei bukan adik-beradik

2. Mengapakah Fei Fei tidak mengendahkan rayuan Siew Kan ?

A. Kerana Siew Kan telah melakukan kesalahan yang sama banyak kali B. Kerana Fei Fei benci kepada Siew Kan C. Kerana Fei Fei hendak membalas dendam D. Kerana Siew Kan tidak menghormati Fei Fei


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

3. Apakah tindakan Siew Kan dan rakan-rakan sekelasnya setelah mengetahui rumah Fei Fei terbakar ?

A. Siew Kan menelefon bomba B. Siew Kan melancarkan derma kilat untuk Fei Fei C. Siew Kan mengejek Fei Fei D. Siew Kan meolong Fei Fei memadamkan api kebakaran

4. Nyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam cerita ini. a._________________________________

b._________________________________

c._________________________________

( %)


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

C. Tatabahasa (1) Kata Nama Am & Khas

i. Kata nama – perkataan yang digunakan untuk menunjukkan benda

ii. Kata nama am : -bilangan benda yang banyak -ditulis dalam huruf kecil (baju, kasut, sekolah)

iii. Kata nama khas : -bilangan benda yang terhad/tunggal ; -nama orang atau jenama benda -ditulis dalan huruf besar (Ali, Yamaha, Balai Polis Taman Melawati)

iv. Kata nama am & khas ditulis dalam huruf besar selepas digabungkan (kecuali nama benda) sekolah + Taman Permata = Sekolah Taman Permata televisyen + Sony = televisyen Sony

Latihan 1.1 Bulatkan nama am yang terdapat dalam ayat – ayat di bawah. Kemudian, tuliskan perkataan – perkataan itu.

1. Abang Johanis bermain badminton.

2. Ibu Mazniah sedang mengemaskan rumah.

3. Kawan Encik Malik menjual kereta lamanya.

4. Pakaian dan beg Amiri basah terkena hujan.

5. Adik Norjahan memelihara dua ekor hamster.


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

6. Ayah Saiful memarahinya kerana mandi di lombong.

7. Si Tompok memanjat pokok kerana dikejar anjing.

8. Nelayan itu menangkap ikan di laut.

( %)

Latihan 1.2 Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

Murid – murid Nuri Puan Sharma

gajah Syarikat Seri Jaya

1. Mereka menonton persembahan _________________ di zoo.

2. Sebuah helicopter _________________ terhempas di laut.

3. Cikgu Hamdan mengarahkan ___________________ menyusun kerusi.

4. ___________________ membeli anaknya sebuah basikal.

5. Kakak saya bekerja di ________________.

( %)


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Latihan 1.3 Salin semula ayat dengan memasukkan huruf besar bagi kata nama khas di bawah.

1. Kami akan pergi ke melaka pada hari ahad nanti.

2. Kakak idah belajar di sekolah sains machang.

3. doktor halim bekerja di hospital kuala lumpur.

4. Kucing kesayangan aneesa bernama fifi.

5. Ibu membeli seutas rantai di kedai emas leng seng.

6. pak belang sangat marah kerana ditipu oleh sang kancil.

7. pak cik malik bekerja di petaling jaya.


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

8. Anak sulung encik zakaria belajar di kolej melayu kuala kangsar.

9. singapura ialah negara yang berjiran dengan malaysia.

10. Terdapat pelbagai jenis burung di taman burung kuala lumpur.

11. ratna dan selvi menyusun buku itu dengan rapi.

12. dua orang anak haji latif menetap di selangor.

( %)

(2) Kata Ganti Nama Tunjuk Ini : untuk menunjukkan benda yang dekat / di hadapan mata

Itu : untuk menunjukkan benda yang jauh

Sini : untuk menunjukkan tempat yang dekat / di hadapan mata

Situ : untuk menunjukkan benda yang jauh tetapi masih dapat dilihat

Sana : untuk menunjukkan benda yang jauh dan tidak dapat dilihat


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Latihan 2.1 Bulatkan kata ganti nama tunjukkan dan betulkan kata ganti nama tunjuk yang bergaris di bawah. 1) Pasar borong agak jauh. Kami pergi ke sini dengan bas. 2) Ini rumah saya. Sudah dua tahun saya tinggal di sana. 3) Mereka main di itu pada setiap petang. 4) Baju kurung situ kakak saya yang jahit. 5) Di inilah kami menunggu bas untuk pergi ke sekolah. 6) Pemuda yang cedera sana dibawa ke hospital. 7) Basikal Hafiz adalah yang terletak di hujung ini. 8) Alihkan meja makan ini ke itu.

9) Wah, tingginya bangunan situ! 10) Sudah dua hari kami berkhemah di ini.

11) Hadiah yang saya beli sini adalah untuk ibu.


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

12) Penyeluk saku itu lari ke arah itu.

( %) (3) Tanda Baca i. Tanda baca ialah simbol / tanda yang digunakan dalam ayat supaya pembaca membaca dencan cara yang betul. ii. Jenis tanda baca dan fungsi:

Tanda Baca Digunakan Contoh1. Huruf Besar (A, B…) 2. Tanda noktah (.) 3. Tanda Koma (,) 4. Tanda Soal (?) 5. Tanda Seru (!)

pada permulaan ayat pada kata nama khas

pada akhir ayat

penyata di tengah ayat untuk

menunjukkan pemberhentian pendek / memisahkan kata nama

dalam cakap ajuk

di akhir ayat tanya

di akhir ayat seruan

Ayah memandu kereta Toyota. Cuaca hari ini panas. Apabila cikgu

masuk, semua murid berdiri.

Ibu membeli ikan, ayam, udang dan sayur.

“Nama saya Ali,” kata murid itu.

Siapakah nama anda ? Amboi, merahnya baju awak !


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Latihan 3.1 Masukkan tanda baca yang sesuai dalam ayat – ayat di bawah. Kemudian, tuliskan ayat – ayat itu.

1. cik gu wong ialah guru kelas tahun dua mawar

2. ibu siapakah yang mengambil raket tenis saya

3. nah, ambil bola ini dan pergi main di sana

4. datuk seri dr. mahathir mohamad ialah perdana menteri Malaysia

5. maria jenny dan misha hendak pergi ke mana

6. eh, kamu buat apa di sini

( %)


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Latihan 3.2 Masukkan tanda baca yang sesuai dalam ayat – ayat di bawah. Kemudian, tuliskan ayat – ayat itu.

1. doktor halim bekerja di hospital universiti, petaling jaya

_______________________________________________________

2. amboi, bergayanya pak cik pada hari ini _______________________________________________________

3. kamu pergi ke pekan dengan siapa _______________________________________________________

4. bendera malaysia berwarna merah putih biru dan kuning _______________________________________________________

5. ibu hanifa bekerja di syarikat bina cergas

_______________________________________________________

6. aduh, peningnya kepala aku _______________________________________________________

7. hassan hussin dan zaidi ialah cucu encik ali

_______________________________________________________

8. bilakah stadium nasional bukit jalil dibina


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

_______________________________________________________

9. oh, kamu rupanya yang menconteng buku aku _______________________________________________________

10. rajesh ganesh robert dan rosli tinggal di taman merdeka _______________________________________________________

11. aduhai, merdunya suara penyanyi itu _______________________________________________________

12. di manakah letaknya sekolah kebangsaan parit raja _______________________________________________________

( %) Latihan 3.1 Ayat – ayat di bawah adalah salah dari segi penggunaan tanda baca. Betulkan penggunaan tanda baca itu.

1. Mereka mengambil gambar di tugu negara!

2. orang yang pertama menjejakkan kaki di bulan ialah neil armstrong?

3. Bilakah persembahan drama itu akan dimulakan!

4. Ibu bapa kamu bekerja di mana.


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

5. Beruang. Badak, dan singa ialah haiwan liar yang semakin pupus.

6. Jangan makan dan minum sambil berjalan!

7. Oh. di sini rupanya kamu menyorokkan kasut saya.

8. Sang kancil berjaya melepaskan diri daripada sang bedal?

9. Khana. Hantar buku ini. Ke bilik guru.

10. Wah. Besarnya bunga Rafflesia ini.!

11. Marina. azlan dan murni adalah anak encik Razali.

12. Haji kadir pergi ke mekah sekali lagi!

( %)


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

D. Pertuturan

Rangsangan – Ceritakan gambar di bawah:

Kosa Kata Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

E. Penulisan Lengkapkan ayat-ayat berikut. Kemudian, susun dan salin semula ayat-ayat menjadi satu perenggan. ( ) Ayah memilih

( ) Ayah dan ibu membawa ke untuk

membeli .

( ) Selepas , mereka pun .

( ) Pasar malam diadakan di pada .

( ) Di pasar malam terdapat .

( ) Ibu pula membeli .

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

( %)

Input Bahasa

“Simpulan Bahasa”

1. ada angin - perangai yang berubah-ubah

2. ada hati - berhajat untuk mendapatkan sesuatu.

3. ada jalan - ada cara untuk membuat sesuatu

4. air muka - rupa atau wajah seseorang

5. ajak-ajak ayam – pelawaan yang tidak bersungguh-sungguh


Progra

m B

ahasa M

alaysia

Edubest

Pelan Lokasi

@ Pusat Tuisyen Didikan Genius

No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650

http://www.edubest.com.my

tahap sr b modul 1 nama:

Documents