SEKOLAH KEBANGSAAN RAWANG

SUNGAI MATI LEDANG

JOHOR

UPPM 1

SAINS

TAHUN 6

1 JAM 15 MINIT

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

NAMA : __________________________________ TAHUN : _____

1. The diagram below shows two similar plants wrapped in transparent plastic.

Rajah di bawah menunjukkan dua tumbuhan yang dibalut dengan beg plastik.

Plant Y Plant Z Tumbuhan Y Tumbuhan Z

Which of the following will happen to the plants after 7 days ? Apakah yang akan berlaku selepas 7 hari ?

A. There is no changes in both plants.Kedua-dua tumbuhan tiada perubahan.

B. Plant Y and plant Z grow healthy.Tumbuhan Y dan tumbuhan Z hidup subur.

C. Plant Y will wilt, plant Z will grow healthy.Tumbuhan Y akan layu,tumbuhan Z akan hidup subur.

D. Plant Z will wilt, plant Y will grow healthy. Tumbuhan Z akan layu,tumbuhan Y akan hidup subur.

2. The bar chart below shows the changes numbers of an animal species over a period of three years.Carta bar di bawah menunjukkan perubahan bilangan spesis haiwan dalam tempoh 3 tahun.

Number of animal Jumlah haiwan

2003 2004 2005 Year / Tahun The bar chart shows that the animal Carta bar menunjukkan haiwan

A. reproduce B. breathe membiak bernafas

C. grow D. excrete membesar berkumuh

small hole

Lubang kecil

3. P , Q, R and S are four types of fruit.P, Q, R dan S adalah 4 jenis buah.

Which of the following give possible ways for the fruits to reproduce and disperse?

Manakah antara berikut cara yang mungkin bagi buah-buahan tersebut membiak dan disebarkan?

A P only / P sahaja B Q only / Q sahajaC P and Q / P dan Q D R and S/ R dan S

4. Which of the following is an interaction between living things in a habitat ? Antara berikut yang manakah interaksi antara benda hidup dalam suatu habitat?

A. The explosion of a fruit to disperse its seeds. Letupan buah untuk memencarkan biji benihnya.

B. The sucking of nectar from a flower by a butterfly. Rama-rama menghisap madu bunga

C. The directional movement of plant towards sunlight. Pergerakan tumbuhan menghala cahaya matahari

D. The absorption of water from the soil by the roots of a plant. Penyerapan air dari tanah oleh akar tumbuhan

Fruits Buah

Ways of reproduceCara membiak

Ways to disperseCara disebarkan

P Spores / SporaExplosive mechanisms

Mekanisma letupanQ Seeds / Biji benih Animals/ Haiwan

R Suckers / Anak Pokok Water / Air

S Stem cutting / Keratan batang Wind / Angin

5. The following shows a food web found in a paddy field. Berikut menunjukkan siratan makanan di sawah padi.

Predict what will happen if all the rats in the paddy field are killed .Ramalkan apa akan terjadi jika semua tikus di sawah padi mati.

A. The number of snakes increase.Bilangan ular bertambah.

B. The number of snakes decrease.Bilangan ular berkurangan.

C. The number of eagles increase. Bilangan helang bertambah.

D. The number of snakes are the same.Bilangan ular tidak berubah.

6. Which of the following is a solitary animal ? Antara haiwan berikut, yang manakah hidup bersendirian ?

Caterpillar

BeluncasPaddy

Pokok padiRat

TikusSnakes

Ular

Eagle

Helang

A

B

C

D

7.Diagram below shows four toy cars pushed by Jenny on four different surfaces of the same length.

Rajah di bawah menunjukkan 4 buah kereta mainan yang ditolak oleh Jenny di atas empat jenis permukaan yang berlainan pada jarak yang sama.

Which bar chart shows the correct amount of friction of the toy

cars?Carta bar yang manakah menunjukkan jumlah daya geseran kereta mainan yang betul?

8. Which of the following is the best method to find the speeds of four swimmers? Antara berikut, kaedah yang manakah paling baik untuk mendapatkan kelajuan empat orang perenang?

A Observe the swimmers swimming different distances Perhatikan mereka berenang pada jarak yang berbeza B Measure their swimming distances at different times Mengukur jarak renangan mereka dalam masa yang berbeza

C Observe the swimmers swimming one by one Perhatikan mereka berenang seorang demi seorang D Record their swimming time over a given distance Rekodkan masa renangan mereka pada jarak yang ditetapkan

9. The bar chart below shows the results of an investigation about frictional force. Carta bar di bawah menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang daya geseran.

What is the conclusion of the investigation? Apakah kesimpulan penyiasatan ini? A Sandpaper has less frictional force than the mirror Kertas pasir mempunyai daya geseran yang lebih kecil daripada cermin.

B The toy car moves further as frictional force increases Kereta mainan bergerak lebih laju apabila daya geseran meningkat.

C The smoother the surface, the more frictional force is produced Semakin licin permukaan, semakin besar daya geseran yang dihasilkan.

D The tarred surface has the greatest frictional force Permukaan bertar mempunyai daya geseran yang paling besar

TarredBertar

Sand PaperKertas pasir

MirrorCermin

Distance travelled by a toy car / cmJarak yang dilalui kereta mainan / cm

SurfacePermukaan

10. Which of the following shows the correct direction of friction force? Manakah yang berikut menunjukkan arah daya geseran yang betul?

11. Which of the following is the correct sequence from the greater friction to the lesser friction? Antara berikut, manakah turutan yang betul dari daya geseran paling besar kepada daya geseran yang paling kecil?

12 Diagram 5 shows two types of animals found in Malaysia. Rajah 5 menunjukkan dua jenis haiwan yang terdapat di Malaysia.

Diagram 5/ Rajah 5

Why are these animals facing the threat of extinction? Mengapakah haiwan ini diancam kepupusan?

A They do not breed anymore. Mereka tidak membiak lagi.

B Their habitats have been destroyed . Habitat mereka telah dimusnahkan.C They are being hunted for their skin.

Mereka diburu untuk kulitnya.D The animals are hunted for their meat. Haiwan diburu untuk dagingnya.

13 Which of the following show that force can change the shape of an object? Antara berikut yang manakah menunjukkan daya boleh mengubah bentuk objek?

P Q RA P only / P sahaja C Pand R / P dan RB P and Q / P dan Q D Q and R / Q dan R

14 Diagram 8 shows the pattern on the sole of a shoe. Rajah 8 menunjukan corak di tapak kasut.

What is the use of the pattern? Apakah kegunaan corak tersebut? A So that the shoe exerts more friction. / Untuk menambahkan geseran pada kasut. B So that the shoe last longer. Supaya kasut tahan lebih lama. C Make the shoe looks beautiful. Supaya kasut nampak cantik. D To prevent wear and tear. Untuk menggelakan tapak kasut haus

15 Diagram 17 shows a complete circuit. Rajah 17 menunjukkan litar lengkap.

Diagram 17 / Rajah 17 Based on diagram 17, choose the correct statement. Berdasarkan rajah 17, pilih pernyataan yang betul. A Bulbs B and C light up when switches Q and R are closed. Mentol B dan C menyala apabila suis Q dan R ditutup. B Bulbs A and B light up when switches Q and R are closed. Mentol A dan B menyala apabila suis Q and R ditutup. C Bulbs B and C light up when switches Q and P are closed. Mentol B dan C menyala apabila suis Q dan P ditutup. D Bulbs A and C light up when switches P and R are closed. Mentol A dan C menyala apabila suis P dan R ditutup.

16 What is meant by endangered animals?Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan yang hampir pupus?

A Animals that live alone. Haiwan yang tinggal bersendirian.B Animals that are facing the threat of extinction. Haiwan yang diancam kepupusan.C Animals that no longer exist on earth.

Haiwan yang tidak wujud di bumi.D Animals that compete for food and water.

Haiwan yang bersaing untuk makanan dan air.

17 Which of the following are the advantages of friction?Yang manakah antara berikut, kebaikan daya geseran?I. Stops a moving car.

Memberhentikan kereta yang bergerak.II. Causes wear and tear.

Menyebabkan haus.III. Prevents us from slipping when walking.

Mengelakkan kita dari tergelincir bila berjalan.IV. Helps an object to remain stationary.

Membolehkan objek berada dalam keadaan pegun.A I, II and III B I,II and IV

I, II dan III I, II dan IV

C I , III and IV D II , III and IVI, III dan IV II , III dan IV

18 Table 3 shows the time taken by four pupils to reach the finishing line.Jadual 3 menunjukkan masa yang diambil oleh empat orang murid untuk sampai ke garisan penamat.

Table 3 / Jadual 3What conclusion can be made from the table?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual di atas?

A Mei Ling is faster than Daniel.Mei Ling lebih laju daripada Daniel.

B Daniel is the fastest.Daniel yang paling laju.

C Arif is the slowest.Arif yang paling lambat.

D Daniel is slower than Arif.Daniel lebih lambat daripada Arif

PupilsMurid

Distance (m)Jarak (m)

Time taken (s)Masa yang diambil

(s)Arif 100 20

Daniel 100 10Mei Ling 100 35Maniam 100 25

19 During excretion, what is removed from the body?Semasa perkumuhan, apakah yang disingkirkan daripada badan?

A Urine C FaecesAir kencing Najis

B Sweat D Waste productsPeluh Bahan sisa

20 Which is true about the speed of a moving object?Manakah yang benar tentang laju objek yang bergerak?

A The distance travelled in a period of timeJarak bergerak dalam satu jangka masa

B The time taken to travel a distanceMasa yang diambil untuk bergerak pada suatu jarak

C The distance travelled in a one-hour journeyJarak bergerak dalam tempoh satu jam perjalanan

D The time taken to travel one kilometer Masa yang diambil untuk bergerak satu kilometer

Section B / Bahagian B

Answer all the question.Jawab semua soalan.1 The diagram shows the apparatus used in an experiment.

Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen.

(a) What is the aim of this experiment?Apakah tujuan eksperimen ini ?

( 1 mark/ markah )

(b) State the things that isNyatakan perkara yang

i) changed ?diubah?

ii) kept the same ? ditetapkan ?

( 2 marks/ markah )

(c) Predict what will happen to the fish after 2 days.Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas 2 hari.

( 1 mark/ markah )

(d) Give a reason based on your answer in ( c ). Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

Boiled WaterAir telah

dididihkan

OilMinyak

Fish

ikan

Water

Air

( 1 mark/ markah )

2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface. Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah

blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces.Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut.

Type of surfaceJenis permukaan

DryKering

OilyBerminyak

Distance covered by the wooden block (cm)Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)

20 35

a) Write one observation from this investigation.Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

( 1 mark/ markah)

b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface.Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

( 1 mark/markah)

c) State two things ( variables) that are kept the same.Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i)

ii)

( 2 marks/ markah)

d) What can you conclude from this investigation?Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

( 1 mark/ markah)

3. A group of pupils carried out an investigation. Diagram 1 shows the size of dough at the end of the experiment.

Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan. Gambarajah 1 menunjukkan saiz doh yang diperhatikan pada akhir eksperimen.

a) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?

_____________________________________________________________(1 mark)

b) State what to observe in the investigation.Nyatakan pembolehubah yang bergerak balas dalam penyiasatan itu

____________________________________________________________

(1 mark)

c) Write one hypothesis that can be made in the investigation.Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini.

____________________________________________________________

(1 mark)

d) Predict what will happen if yeast is not added to the dough.Ramalkan apa akan berlaku sekiranya yis tidak dimasukkan ke dalam doh.

_____________________________________________________________

(1 mark)

4. Jadual 1 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang pelajar tentang kelakuan khas haiwan bagi perlindungan dirinya daripada musuh.

Haiwan Kelakuan khas

PMemancutkan cecair hitam

QMenggulungkan badannya

Kerbau R

S Mematahkan ekornya

Jadual 1

(a) Berikan satu contoh haiwan P, Q, dan S.

(i) P:  

(ii) Q:  

(iii)

S:  

[3 markah]

(b) Ramalkan kelakuan R.

 

[1 markah]

Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan, M dan N.

M N

Rajah 1

(c) Nyatakan satu ciri khas haiwan M dan N yang melindungi mereka daripada cuaca melampau.

(i) M:

 

 

[1 markah]

(ii) N:

 

 

[1 markah]