soalan sains uppm 1 2013

Upload: aziezudin

Post on 14-Jan-2016

236 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

soalan tahun lima

TRANSCRIPT

PKSR 1NAMA:____________________________UJIAN:_____________

KELAS:___________________________

SEKOLAH KEBANGSAAN SRI TEBRAUJOHOR BAHRU___________________________________________________________________

SAINSTAHUN 5PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 1PKSR 11 JAM 15 MINIT_______________________________________________________________________________________

SAINSTAHUN 5I JAM 15 MINIT__________________________________________________________________JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DI BERITAHUARAHAN1. Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian.Bahagian A mengandungi 30 soalan objektif dan bahagian B mengandungi 4 soalan subjektif.

2. Jawab semua soalan.

3. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja

1.Microorganisma adalah..Microorganisms are...

A benda hidup yang mempunyai kepakliving things that have wings.Bbenda hidup yang hidup di dalam airliving things that live in water. .Cbenda hidup yang kecil yang boleh dilihat dengan mata kasarsmall living things that can be seen with the naked eye. Dbenda hidup yang sangatt halus yang tidak boleh dilihat dengan mata kasarvery tiny living things that cannot be seen with the naked eye. 2.Antara berikut yang manakah mikroorganisma ?Which of the following is a microorganism ?

AC

BD.

3.Aishah membuat adunan dengan mencampurkan dengan bahan berikutAishah makes dough by mixing the following ingredients.

Tepung, air suam, yis kering, gulaFlour, warm water, dried yeast, sugar

Selepas 20 minit, adunan menaik. Ini disebabkan.....After 20 minutes, the dough rises. This is because Ayis itu bernafasthe yeast breathes. Byis itu membesarthe yeast grows. Cyis itu bergerakthe yeast moves.

D yis itu menghasilkan anakthe yeast produce young4.Gambarajah di bawah menunjukkan keadaan sekeping roti yang berkulat selepas beberapa hariThe picture below shows the condition of a slice of mouldy bread after a number of days.

Selepas 1 hariSelepas 5 hariSelepas 9 hariSelepas 12 hari After 1 day After 5 days After 9 days After 12 days

Apakah kesimpulan yang boleh diperolehi daripada pemerhatian keadaan roti ?What conclusion can be drawn from the observation of the condition of the bread ?

AKulat bernafasCKulat membesarThe mould breathes.The mould grows. BKulat bergerakDKulat matiThe mould moves. The mould dies

5.Gambarajah meunjukkan satu pemerhatian terhadap mikroorganisma di bawah mikroskopThe diagram below shows an observation of a microorganism under a microscope.

Pemerhatian di atas menunjukkanThe above observation shows that

Amikroorganisma makanCmikroorganisma berkumuhthe microorganism eats.the microorganism excretes. Bmikroorganisma bergerakDMikroorganisma bernafasthe microorganism moves.the microorganism breathes. .

6.Gambar di bawah menunjukkan oren yang telah busuk. X ialah sejenis mikroorganisma yang tumbuh di atas oren. The picture below shows a rotten orange. X is a type of microorganism that grows on the orange.

X

Apakah mikroorganisma XWhat is microorganism X ? AKutuCKulatMite Fungus B VirusDBakteriaVirus Bacteria

7Mikroorganisma digunakan untuk membuatMicroorganisms are used in makingItapaitapaiIItempehtempeh.IIIbaja aslinatural fertilizers.

AI and II onlyCII and III

BI and III onlyD I, II and III

8.Gambar menunjukkan sepinggan nasi yang telah dibiarkan beberapa hari bertukar menjadi basi The picture below shows that rice which has been left in a plate for a few days has turned bad. rice nasi

Day 1 Day 5 Hari 1 Hari 5Nasi menjadi basi keranaThe rice has turned bad because Aia tidak cukup masakit was not properly cooked. Bia telah dirosakkan oleh mikroorganismait has been spoiled on by microorganisms. Cia telah dimakan oleh semut dan lalatit has been eaten by ants and flies.D ia telah diletakkan ke dalam bekas tertutupit has been place in closed container 9.Manakah antara haiwan berikut menjaga telurnya?Which of the following animals takes care of its eggs ?

A C

B D

10.Gambar menunjukkan seekor katak sedang bertelur di dalam airThe picture below shows a frog laying eggs in water.

Selepas bertelur, apakah yang akan dilakukan oleh katak itu?After laying eggs, what will the frog do ?Aia akan membuat sarangIt will build a nest. Bia akan mengeramkan telurnyaIt will hatch the eggs. Cia akan meninggalkan telurnyaIt will leave the eggs. Dia akan menjaga telurnyaIt will take care of its eggs. .

11.Gambar di bawah menunjukkan satu biji benih tumbuhanThe picture below shows the seed of a plant.

Manakah diantara biji benih di bawah mempunyai cara penyebaran yang sama seperti gambarajah di atas?Which of the following seeds is dispersed in the same way as the seed shown above ?

A C.

B D

12.Gambarajah di bawah menunjukkan satu rantai makanan.The diagram below shows a food chain.

X

Manakah di antara haiwan berikut adalah X? Which of the following animals can X be ?

I BelalangA grasshopper IILalatA fly IIIUlat BeluncasA caterpillar

AI and II onlyC II and III only

BI and III onlyD l ll dan lll

13.Manakah di antara rantai makanan d bawah adalah salah?Which of the following food chains is not correct ?

ARumput Kuda HarimauGrass Horse Tiger BAlga Ikan kecil Ikan Besar MemerangAlgaeSmall Fish Big Fish BeaverCBunga Rama-rama Ular HelangFlowers Butterfly Snake Eagle DBayam Belalang Katak UlarSpinach Grasshopper Frog Snake

14. Gambarajah menunjukkan satu rantai makanan di dalam satu habitatThe diagram below shows a food chain in a habitat.

Apakah yang akan berlaku jika rusa diburu dan dibunuh oleh manusia?What will happen if all the deer are hunted and killed by humans ? ABilangan tumbuhan akan berkurangThe number of plants will decrease BBilangan harimau akan berkurangThe number of tigers will decreaseCBilangan tumbuhan tidak berubahThe number of plants will not change

DBilangan harimau bertambahThe number of tiger increase

15.Gambarajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan.The diagram below shows a food web..

Haiwan karnivor di dalam siratan makanan ini adalah....The carnivores in the food web are

Aharimau dan arnabChelang dan rusathe tiger and the rabbit.the eagle and the deer. Bhelang dan arnabhelang dan harimauthe eagle and the rabbit.D the eagle and the tiger. 16.Gambarajah menunjukkan satu siratan makanan di dalam sebuah kolam.The diagram below shows a food web in a pond.

Berapakah rantai makanan yang terdapat di dalam siratan makanan ini?How many food chains can be found in the food web ? A 3 C 4

B 2 D 5

17.Gambarajah menunjukkan satu siratan makananThe diagram below shows a food web.

Plant Tumbuhan

MousedeerKancil

DeerRusa

TigerHarimauPythonUlar Sawa

Manakah diantara rantai makanan berikut tidak terdapat di dalam siratan makanan di atas?Which of the following food chains is not in the food web ?

ATumbuhan Rusa HarimauPlant Deer TigerBTumbuhan Kancil RusaPlant Mousedeer DeerCTumbuhan Rusa HarimauPlant Mousedeer Tiger D Tumbuhan Rusa Ular SawaPlant Deer Python

18. Manakah antara berikut benar tentang rantai makanan ?Which of the following about a food chain is correct ?

AProses menghasilkan makanan The process of producing food BHubungan makanan antara hidupan.The food relationship between living things C Makanan yang digunakan oleh haiwanThe use of food in animals D Penguraian makanan di dalam selThe breakdown of food in cells

Belalang makan daun.A grasshopper eats leaves.Ayam makan belalangA chicken eats grasshoppers.Helang makan ayam.An eagle eats chickens.

19.Berdasarkan maklumat di atas, rantai makanan yang betul ialah.Based on the above information, the correct food chain is

Adaun belalang ayam helangleaves grasshopper chicken eagle Bbelalang daun helang ayamgrasshopper leaves eagle chickenC daun ayam belalang helangleaves chicken grasshopper eagleD helang ayam belalang tumbuhaneagle chicken grasshopper leaves

20.P, Q, R dan S adalah haiwan yang terdapat di dalam rantai makanan.P, Q, R and S in the diagram below are animals found in a food web.

Q

PlantTumbuhanPR

S

Haiwan manakah adalah karnivor ?Which animal is a carnivore ? APCSBQ DR21.Gambar menunjukkan dua kumpulan buah The picture shows two groups of fruit..

Bagaimanakah biji benih bagi kumpulan buah yang berbeza itu disebarkan?How are the seeds of the different groups of fruit dispersed?

Kumpulan PKumpulan QGroup PGroup Q

A.Mekanisma letupanHaiwanExplosive mechanismAnimalsB.AnginMekanisma letupanWindExplosive mechanism

CHaiwanMekanisma letupanAnimalsExplosive mechanism

D. AirAnginWaterWind

22.P, Q, R, dan S adalah empat jenis buah.P, Q, R, and S are four types of fruit.

Antara berikut manakah cara penyebaran yang betul bagi biji benih buah-buah itu?Which of following give possible ways for the fruits to disperse the seeds?

BuahFruitsCara penyebaranWays of Dispersion

P

Q

R

SMekanisme letupanExplosive mechanismHaiwanAnimalAirWaterAnginWind

I. PII. QIII. RIV. S A I and II sahajaC II, III, and IV sahaja I dan II only II, III, dan IV only

B I, III, and IV sahaja D I, II, III, and IV I, III, dan IV only I, II, III, dan IV

23.Gambar S, T, U dan V menunjukkan aktiviti satu haiwan.Pictures S, T, U and V shows activities of an animal.

Apakah yang ditunjukkan oleh aktiviti itu?What is shown by the activities?

A. persainganC.PemuliharaanCompetition ConservationB. pemeliharaanD.Kemandirian spesiesPreservation Survival of the species

24.Gambar menunjukkan empat jenis hidupan dalam suatu habitat.The picture show four types of living things in a habitat.

Bila pokok padi dimusnahkan oleh belalang , peristiwa berikut akan berlaku.When all the paddy plants are destroyed by the grasshoppers, the following events will happen.J Sumber makanan manusia akan berkurangFood supply for humans will be reducedK Karnivor akan matiCarnivores will die L Herbivor akan matiHerbivores will die

MSumber makanan bagi haiwan akan berkurangSource of food for animals will be reduced

Antara berikut yang manakah menunjukkan urutan yang betul bagi peristiwa itu?Which of the following shows the correct sequence of the events?

AJ, K, L, MCM, J, L, KB L, K, M, JDM, L, K, J

25. Rajah 1 menunjukkan serangga X. Figure shows an insect X.

Antara berikut yang manakah kedudukan yang betul bagi X dalam rantai makanan berikut? In which one of the following is X in the correct position in the food chains?A Tumbuhan X Katak HelangC.Katak Tumbuhan X HelangPlants X Frog Eagle Frog Plants X Eagle

B X Helang Tumbuhan KatakD.Helang Katak Tumbuhan XX Eagle Plants Frog Eagle Frog Plants X

26.Antara haiwan yang berikut, manakah yang menjaga anaknya?Which of the following animals takes care of its young?

A. Katak C. Ular Frog . Snake

B. HarimauD. NyamukTiger . Mosquito

27. Maklumat berikut menyatakan tentang ciri-ciri sejenis biji benih.The following information states the characteristics of a seed.

Saya kecil dan ringanI am small and lightSaya juga mempunyai kepakI have wings tooSaya boleh disebar jauh daripada indukI can disperse far away from my parentsSelepas saya jatuh, saya akan bercambahAfter I fall, I will germinate

Apakah agen penyebaran biji benih itu?What is the dispersion agent for the seed?

AAirCHaiwanWaterAnimalBAnginDMekanisma letupanwindExplosive mechanism

28.Manakah antara berikut adalah benar?Which of the following pairs is correct?

DiseaseCaused byASelesema VirusFluVirusBBegukKulatMumps FungiCKudis butaBakteriaScabiesBacteriaDCampakPtozoameaslesProtozoa

29.Manakah antara berikut cara pencegahan penyakit yang disebabkan mikroorganisma daripada merebak?Which of the following ways can prevent diseases caused by microorganisms from spreading?

IMenutup lukaCover up open wounds IIMenutup mulut ketika batukCover the mouth when coughingIIIMembasuh tangan selepas menggunakan tandasWash hands after using the toilet IVMembasuh tangan sebelum mengendalikan makananWash hands before handling foodstuffAI, II and III onlyBI, III and IV onlyCII, III and IV onlyDI, II, III and IV

30.Penyakit berjangkit ialah.Contagious diseases are.

Asemua penyakit berjangkit.All types of illness

Bpenyakit yang member kesan kepada haiwandiseases that affects animals

Cpenyakit yang berpunca daripada mikroorganismadiseases that are caused by microorganisma

Dpenyakit yang boleh berjangkit dari seorang kepada orang laindiseases that can spread from one person to another

SECTION B

1. Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan ke atas tiga keping roti yang sama saiz.Mereka merenjis ke atas roti dengan jumlah air yang berbeza seperti yang ditunjukkan dalam Rajah di bawah.A group of pupils carried out an investigation on three pieces of bread of the same size. They sprinkled different amount of water on the bread as shown in Diagram .

Roti K Roti L Roti M Bread K Bread L Bread M

Direnjis dengan Direnjis dengan Direnjis dengansatu sudu air tiga sudu air enam sudu airSprinkled with one Sprinkled with three Sprinkled with six teaspoon of water teaspoon of water teaspoon of water Keadaan roti selepas tiga hari ditunjukkan dalam Jadual.The condition of the bread after three days is shown in Table .

RotiBreadKLM

Bilangan tompokan kulat Number of mould spots3615

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?What is the aim(purpose) in this investigation?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________(b)Dalam penyiasatan ini,In this investigation,

i.dimanipulasikan: __________________________________________what is changed

ii.bergerak balas : __________________________________________ what is observed

iii.dimalarkan:___________________________________________What to keep the same

(d)What can you conclude from the investigation ?Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.Seorang murid telah menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan makanan di antara belalang dan katak di Taman Sains sekolahnya. Penyaisatan itu mengambil masa selama lima minggu. A pupils carried an investigation to study the food relationship between grasshopper and frogs in the Science Park of his school. The investigation took five weeks.

Minggu / weeks

12345

Bilangan belalang/ number of grasshopper5045382718

Bilangan katak/number of frogs69121825

(a) Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan keputusan yang ditunjukkan dalam Jadual di atas.State one observation based on the result shown above.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(b) Nyatakan satu sebab ( inferens) berdasarkan pemerhatian di (a)State one reason ( inference) based on the observation in (a)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________(c) Nyatakan dua maklumat yang dikumpul dalam penyaisatan ini.State two information gathered in this investigation.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyaisatan ini?What conclusion can be drawn from this investigation

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.Dalam satu kajian tentang demam campak, sekumpulan murid mengumpul maklumat seperti dalam carta bar di bawah.In a study about chicken pox, a group of pupils gathered information in the bar chart below. Bilangan pesakit Number of patients

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Year 2003 2004 2005 2006 2007Tahun

(a) Apakah tujuan penyaisatan ini?What is the purpose ( aim ) of this investigation?___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(b)Namakan perkara yangState what is i.dimanipulasikanchanged: ____________________________________________

ii.bergerak balasobserved: ____________________________________________ (c ).Apakah hubungan antara pembolehubah dimanipulasikan dan pemblehubah bergerakbalas? What is the relationship between what is change and what is observed?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(dBerdasarkan carta bar. Nyatakan corak perubahan bilangan pesakit.Based on the bar chart, state the pattern of the change in the number of patients.________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Rajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat.Diagram below shows a food web in a habitat.

DeerTiger RusaHarimau

PlantsrabbitsnakeTumbuhanarnabular

Grasshoppoer ChickenEagle Belalangayamhelang

Diagram 1Rajah 1

a. Ramalkan habitat di atas.Predict the habitat above

___________________________________________________________________

b. Namakan pengeluar dalam siratan makanan di atas.Name the producer in the food web above

___________________________________________________________________c. Apakah akan berlaku jika bilangan ayam berkurangWhat will happen if the number of chickens decreases. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

d. Bina dua rantai makanan yang melibatkan empat benda hidupBuild two food chains which involved four living things.

i.__________________________________________________________________ ii. __________________________________________________________________

Prepared by:Approved by:

Aziezudin Bin Mohamad) ( En. Ahmad Afendi Bin Karim) Head Of Science panel Science Teacher Year 5 SKSTSKST

1